Строение вещества
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Урок- игра: «Строение вещества». Методические рекомендации: Число участников – 2 команды по 6 человек в каждой команде. Игра включает 6 конкурсов: 1 конкурс «Разминка», 2 конкурс «Угадай слово», 3 конкурс «Простое - сложное», 4 конкурс – «Агент 007», 5 конкурс капитанов – « На шаг – слово». В каждом конкурсе команде нужно выполнить задание и получить соответствующее количество баллов. Выигрывает та команда, у которой баллов окажется больше

Слайд 2

Цели: развитие познавательного интереса учащихся к предмету химия; обобщение, закрепление и систематизация знаний о химических элементах, понятиях, о соединениях, явлениях; развитие навыков и умений при работе с периодической системой; умение работать в команде; создание ситуации успеха для учащихся; вызывание у учащихся положительных эмоциональных переживаний в ходе мероприятия; расширение кругозора учащихся; развитие творческих способностей учащихся. Оборудование: компьютер, таблица химических элементов Д.И. Менделеева.

Слайд 3

Ход игры Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Цель нашей игры - расширить кругозор знаний, полученных на начальном этапе изучения химии, повысить эрудицию, в увлекательной форме провести конкурсы и викторины по предмету. При выступлении команд будет учитываться не только глубина знаний, но и остроумие, находчивость, оригинальность ответов, активность и сплоченность .

Слайд 5

Конкурс № 1. «Разминка» Ведущий: (разминка проводится в виде загадок о химических элементах) каждой команде задается загадка, в случае отсутствия ответа возможность ответа переходит к команде, поднявшей первой руку. За правильно выполненное задание – два балла, за выполненное задание на половину – один балл, за не выполненное задание – команда баллов не получает. Дополнительно команда может получить полбалла, если правильно ответила на вопросы команд – соперниц.

Слайд 6

1 . Нахожусь, друзья, везде: В минералах и в воле. Без меня вы как без рук: Нет меня - огонь потух.

Слайд 7

2. Давно известно человеку: Она тягуча и красна, Еще по бронзовому веку Знакома в сплавах всем она.

Слайд 8

3. Я светоносный элемент. Я спички вам зажгу в момент. Сожгут меня – и под водой Оксид мой станет кислотой. 4 . Предупреждаю вас заранее: Я непригоден для дыхания! Но все как будто бы не слышат И постоянно мной дышат.

Слайд 9

5. У меня дурная слава: Я - известная отрава . Даже имя говорит , Что я страшно ядовит. 6 . Был металл серебристо-белым, В соединении стал мелом.

Слайд 10

Конкурс № 2. «Угадай слово» Ведущий: Заполните пустые клетки русскими названиями следующих эле ментов: Ge ; Al ; B ; Rb ; In ; Li ; Ne . Ключевое слово автор учебника «Химия» Е Я

Слайд 11

Конкурс № 3. «Простое - сложное»

Слайд 12

Конкурс № 4. «Агент 007» Ведущий: Вызываются по одному участнику от каждой команды. Им выдаются карточки. За 1 минуту участник команды должен подсчитать, сколько раз повторно записаны знаки тех химических элементов, которые указаны в задании. Побеждает тот участник, который правильно и быстрее остальных справился с заданием.

Слайд 13

Конкурс капитанов «На шаг - слово». Ведущий: Капитан каждой команды должен на каждый шаг назвать химический элемент. Повторяться нельзя, останавливаться нельзя. За каждое название он получает балл. Кто прошагает дальше, получит больше баллов. Подводятся итоги игры и называются победители.

Слайд 14

: Знаем мы, что встреча ваша - лишь игра, И расставаться нам пришла пора. Будете с улыбкой вспоминать Как пытались баллы добывать. Но не важен в баллах результат, Дружба побеждает - это факт. А находчивость по жизни вас ведет, Знатокам всегда, везде везет!

Слайд 15

Спасибо за внимание!