Рабочая программа по учебной дисциплине "Химия"
рабочая программа

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР ГБПОУ АО                                                    «Пинежский индустриальный техникум»                                                          ______________   Н.В. Маслова

«___»______________2017 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ АО «Пинежский                                                 индустриальный техникум»

______________   Н.П. Олькина

       «___»______________2017 г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ       С. 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ           С. 7 - 10

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                              С. 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                               С. 11- 14

Вид учебной работы

Объем часов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

171

в том числе:

     лабораторные занятия (работы)

44

     практические занятия (работы)

69

     контрольные работы

7

работа над индивидуальным итоговым проектом

Итоговая аттестация в форме экзамена  

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.1.

Введение в науку

Содержание учебного материала

7

1

Повторение курса неорганической химии за курс основной школы Пр.р.

4

Обзор неорганической химии Пр.р.

Входной контроль

Методы изучения химии

Тема 1.2.

Общие понятия, законы и теории химии

Содержание учебного материала

32

2

Предмет химии. Основные понятия химии. Аллотропия  Л.р.

Состав вещества. Измерения в химии Л.р.-1

2

Основные законы химии Л.р.-1

2

Урок-упражнение по теме «Основные законы химии» Пр.р.

Понятие «доля» и его использование в химии П.р.

3

Основные сведения о строении атома

2

Периодический закон Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома  Л.р.-1

2

Химическая связь Л.р.-2

3

Дисперсные системы. Растворы  Л.р.-1

2

Теория электролитической диссоциации Л.р.-1

3

Реакции ионного обмена  Пр.р.

5

Решение задач на выход продукта реакции от теоретически возможного П.р.

3

Контрольные работы:

«Общие понятия, законы и теории химии», «Строение вещества»

2

Работа над ошибками контрольной работы «Общие понятия, законы и теории химии»

Лабораторная работа (занятие)

Знакомство с аллотропными модификациями

Знакомство со способами измерения в химии

Применение основных законов химии на практике

Работа с Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева

Знакомство с типами химической связи

Знакомство с дисперсными системами, приготовление растворов

Знакомство с веществами-электролитами, неэлектролитами

Практическая работа (занятие)

Решение задач и упражнений по темам: «Основные законы химии», «Понятие «доля», «Реакции ионного обмена», «Расчет выхода продукта реакции»

8

12

Тема 1.3.

Органическая химия

Содержание учебного материала

71

2

Теория химического строения органических соединений А.М. Бутлерова. Изомерия  Л.р. -1

2

Природа химических связей в молекулах органических соединений

Предельные углеводороды. Алканы Л.р.-1

2

Свойства, применение и получение алканов Л.р.-1

2

Предельные углеводороды. Циклоалканы Л.р.-1

2

Непредельные углеводороды. Алкены Л.р.-1

2

Свойства, применение и получение алкенов Л.р.-1

2

Непредельные углеводороды. Алкадиены  Л.р.-1

2

Основные понятия химии высокомолекулярных соединений. Пластмассы,  каучуки, волокна Л.р.-1

2

Непредельные углеводороды. Алкины Л.р.-1

2

Расчёты по термохимическим уравнениям Пр.р.

2

Ароматические углеводороды. Арены  Л.р.-1

2

Природный и попутный нефтяной газы. Каменный уголь

Нефть и её переработка

Работа над ошибками к.р. по теме «Углеводороды» Пр.р.

Предельные одноатомные спирты Л.р.-1

2

Многоатомные спирты Л.р.-1

2

Решение задач на вывод формул органических веществ Пр.р.

4

Фенолы Л.р.-1

2

Альдегиды и кетоны Л.р.-1

3

Карбоновые кислоты  Л.р.-1

2

Сложные эфиры Л.р.-1

3

Жиры. Мыла

Углеводы

Обобщающий урок по теме «Кислородсодержащие органические соединения» Пр.р.

2

Амины. Анилин Л.р.-1

2

Аминокислоты  Л.р.-1

2

Белки Л.р.-1

2

Витамины и гормоны Л.р.-1

2

Обобщающий урок по теме «Азотсодержащие органические соединения» Пр.р.

Лабораторные работы (занятия) по темам:

Знакомство с коллекцией полимеров, природных и синтетических каучуков, лекарственных препаратов, красителей

Шаростержневые и объемные модели  метана, этена, этина

Изготовление парафинированной бумаги, определение её свойств – отношение к воде, жирам

Обнаружение воды, сажи, углекислого газа в продуктах горения свечи

Изучение свойств циклоалканов

Изготовление молекул алкенов и их изомеров

Ознакомление с образцами полиэтилена и полипропилена

Знакомство с коллекцией «Каучук и резина»

Знакомство с коллекциями «Пластмассы», «Волокна»

Изготовление моделей алкинов и их изомеров

Решение задач на вывод формул органических веществ

Изучение свойств предельных одноатомных спиртов

Растворение глицерина в воде; взаимодействие с гилроксидом меди (2)

Реакция «серебряного зеркала»

Знакомство с физическими свойствами карбоновых кислот

Получение сложного эфира

Изготовление шаростержневых моделей молекул изомерных аминов

Изготовление  моделей изомерных молекул аминокислот

Обнаружение белка в молоке

Знакомство с образцами витаминных препаратов

«Изучение свойств этилового спирта»

«Изучение свойств карбоновых кислот»

«Сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка»

«Изучение химических свойств углеводов»

«Проведение качественных реакций на белки»

25

Практические занятия (работы) по темам:

«Идентификация органических соединений»

«Обнаружение витаминов»

«Действие ферментов на различные вещества»

Решение задач

3

13

Контрольные  работы по темам:  «Углеводороды», «Кислородсодержащие органические соединения», «Азотсодержащие органические соединения. БАД»

3

Тема 1.4.

Общая и неорганическая химия

Содержание учебного материала

40

Классификация химических реакций. Тепловой эффект Л.р.-1

2

Скорость химических реакций

Обратимость химических реакций. Химическое равновесие

Степень окисления Пр.р.

2

Окислительно-восстановительные реакции Пр.р.

4

Электролиз Л.р.

Классификация неорганических и органических веществ

2

Металлы  Л.р.-1

2

Неметаллы  Л.р.-1

2

Оксиды Л.р.-1

2

Кислоты Л.р.-1

2

Основания Л.р.-1

2

Соли Л.р.-1

2

Гидролиз солей

2

Обобщающий урок по теме «Свойства неорганических и органических веществ» Пр.р.

Работа над ошибками Пр.р.

Решение задач Пр.р.

2

Лабораторные работы (занятия) по темам:

«Моделирование Периодической таблицы элементов»

«Изучение действия кислот и щелочей на индикаторы»

«Изучение свойств неорганических кислот»

Моделирование молекул бутана и изобутана

Знакомство с процессами электролиза

Получение гидроксидов меди(2), магния

Изучение химических свойств металлов

Изучение химических свойств неметаллов

Составление схем классификаций оксидов

Свойства уксусной и соляной кислот

Свойства органических и неорганических оснований

Знакомство с группами солей

11

Практические занятия (работы) по темам:

«Решение экспериментальных задач по неорганической химии»

«Получение газов»

«Идентификация неорганических соединений»

«Изучение генетической связи между классами неорганических веществ»

«Изучение свойств металлов и неметаллов»

Решение задач

15

10

Контрольные  работы по теме «Свойства неорганических и органических веществ»

1

Тема 1.5.

Повторение и обобщение пройденного материала

Содержание учебного материала

21

Решение задач П.р.

Составление и написание уравнений химических реакций  П.р.

Классификация неорганических веществ П.р.

Классификация органических веществ П.р.

Консультация (подготовка к экзамену)

6

4

4

4

3

Экзамен

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  -  называть  изученные  вещества  по  «тривиальной»  или  международной  номенклатуре;

  -  определять: валентность  и  степень  окисления  химических  элементов, тип  химической  связи  в  соединениях, заряд  иона, характер  среды  в  водных  растворах  неорганических  соединений, окислитель  и  восстановитель, принадлежность  вещества  к  различным  классам  органических  соединений;

  -  характеризовать: элементы  малых  периодов  по  их  положению  в  Периодической  системе  Д.И.Менделеева; общие  химические  свойства  металлов, неметаллов, основных  классов  неорганических  и  органических  соединений; строение  и  химические  свойства  изученных  органических  соединений;

  -  объяснять: зависимость  свойств  веществ  от  их  состава  и  строения; природу  химической  связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость  скорости  химической  реакции  и  положения  химического  равновесия  от  различных  факторов;

  -  выполнять  химический  эксперимент  по  распознаванию  важнейших  неорганических  и  органических  веществ;

  -  проводить  самостоятельный  поиск  химической  информации  с  использованием  различных  источников (научно-популярных  изданий, компьютерных  баз  данных, ресурсов  Интернета); использовать  компьютерные  технологии  для  обработки  и  передачи  химической  информации  и  ее  представления  в  различных  формах;

    использовать  приобретенные  знания  и  умения  в  практической  деятельности  и  повседневной  жизни:

  -  для  объяснения  химических  явлений, происходящих  в  природе, быту  и  на  производстве;

  -  определения  возможности  протекания  химических  превращений  в  различных  условиях  и  оценки  их  последствий;

  -  экологически  грамотного  поведения  в  окружающей  среде;

  -  оценки  влияния  химического  загрязнения  окружающей  среды  на  организм  человека  и  другие  живые  организмы;

  -  безопасного  обращения  с  горючими  и  токсичными  веществами, лабораторным  оборудованием;

  -  приготовления  растворов  заданной  концентрации  в  быту  и  на  производстве;

  -  критической  оценки  достоверности  химической  информации, поступающей  из  разных  источников.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  важнейшие  химические  понятия: вещество, химический  элемент, атом, молекула, относительная  атомная  и  молекулярная  массы, ион, аллотропия,  изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень  окисления, моль, молярная  масса, молярный  объем, вещества  молекулярного  и  немолекулярного  строения, растворы, электролит  и  неэлектролит, электролитическая  диссоциация, окислитель  и  восстановитель, окисление  и  восстановление, тепловой  эффект  реакции, скорость  химической  реакции, катализ, химическое  равновесие, углеродный  скелет, функциональная  группа, изомерия, гомология;

  -  основные  законы  химии: сохранения  массы  веществ, постоянства  состава  вещества, Периодический  закон;

  -  основные  теории  химии: химической  связи, электролитической  диссоциации, строения  органических  соединений;

  -  важнейшие  вещества  и  материалы: основные  металлы  и  сплавы; серная, соляная, азотная  и  уксусная  кислоты; щелочи, аммиак, минеральные  удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные  и  синтетические  волокна, каучуки, пластмассы.

Текущий контроль: Устный опрос, письменные задания, контрольная работа

Текущий контроль: Устный опрос, письменные задания, контрольная работа

Текущий контроль: Устный опрос, письменные задания, контрольная работа

Текущий контроль: Устный опрос, письменные задания, контрольная работа

Текущий контроль: практическая и лабораторная работа

Текущий контроль: домашняя работа, самостоятельная работа

Текущий контроль:  устный ответ

Текущий контроль:  устный ответ

Текущий контроль:  устный ответ

Текущий контроль:  устный ответ, практическая и лабораторная работа

Текущий контроль: домашняя работа, самостоятельная работа

Промежуточная аттестация:

экзамен

Текущий контроль: контрольная работа, устный опрос, письменные задания

Текущий контроль: самостоятельная работа, контрольная работа, решение задач

Текущий контроль: самостоятельная работа, контрольная работа, устный опрос

Текущий контроль: практическая работа, лабораторная работа, устный опрос

Промежуточная аттестация: экзамен