Опыт участия в V чемпионате «Московские мастера» по стандартам WordSkillsRussia, как практикоориентируемый подход для повышения качества образования
статья на тему

Преподаватель дисциплин

профессионального цикла

ГПБОУ г. Москвы

Образовательного комплекса

градостроительства «Столица»

Долгова Любовь Михайловна

Опыт участия в V чемпионате «Московские мастера» по стандартам WordSkillsRussia, как практикоориентируемый подход для повышения качества образования

В октябре 2016 г. наши студенты приняли участие в V открытом чемпионате «Московские мастера» по стандартам WordSkillsRussia по компетенции «Геодезия»

WorldSkills International (WSI) – это международная некоммерческая ассоциация, целью которой является повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру. WSI существует с 1946 года, её цели: мотивировать молодых людей конкурировать, чтобы разбудить их энтузиазм по поводу профессиональной подготовки, а также для сравнения навыков и способностей людей из разных стран.

Россия вступила в Движение в 2012 году. Проект проведения первого национального чемпионата WorldSkills Russia был одобрен наблюдательным советом Агентства стратегических инициатив  под председательством Президента России Владимира Путина в октябре 2011 года.

Первый Всероссийский конкурс рабочих профессий WorldSkills Russia состоялся весной 2013 года в Тольятти. В нем приняли участие более 300 конкурсантов в возрасте от 18 до 22 лет.

Проведение соревнований в рамках Движения преследует несколько целей, таких как: популяризация рабочих профессий, подготовка высококвалифицированных рабочих кадров в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями, а также стандарты WorldSkills вносят существенный вклад в развитие отраслей экономики страны.

Соревнования проводятся в форме конкурса профессионального мастерства, где участник должен продемонстрировать все свои навыки и за определенное количество времени выполнить ряд практических заданий. Стандарты WorldSkills позволяют «задавать планку» для подготовки специалистов высокого уровня и формулировать требования к выпускникам образовательных учреждений. 

В качестве жюри привлекаются ведущие эксперты в своей профессиональной области из различных бизнес-структур и образовательных организаций. 

Поддержку Движения WorldSkills в России осуществляют Министерство образования и науки РФ, Министерство промышленности и торговли РФ, Министерство труда и социальной защиты РФ, Агентство стратегических инициатив и многие другие. 

В движении WORLDSKILLS RUSSIA сегодня участвуют 84 региона РФ, проведено 236 региональных чемпионатов (из них 67 региональных чемпионатов в 2016 году), 4 Финала Национального чемпионата, приняло участие более 40 000 конкурсантов, 42 000 экспертов, более 1 400 000 зрителей.

Московский регион одним из первых начал деятельность по его продвижению движения WorldSkills. В 2012 год на I Московском чемпионате были представлены 6 компетенций и 1 участник от города Москва. В 2016 г. в V Открытом чемпионате профессионального мастерства «Московские мастера» приняли участие более 2000 человек, было заявлено: 75 компетенций. Этот чемпионат стал V ОЧМ стал самым масштабным соревнованием профессионального мастерства в Москве в 2016 году.

В чемпионате по компетенции «Геодезия» участвовали 15 образовательных учреждений, в основном СПО. Команда каждого состояла из 2-х человек. Соревнующиеся должны обладать навыками практических знаний, а конкурсное задание состоит только из практической работы. Демонстрация теоретических знаний должна относиться к навыкам, требующимся технику по геодезии.

Конкурсное задание включало 5 модулей: представляло собой составление проекта вертикальной планировки участка с проведением подготовки проекта для выноса в натуру сетки из 16 квадратов, определении координат 25 вершин квадратов, вынос этой сетки в натуру с помощью электронного тахеометра LEICA Builder505, нивелирования поверхности площадки по квадратам, обработки результатов нивелирования, составления картограммы земляных работ с использованием программы AutoCAD. На выполнение всего задания отводится 9 часов (от 1 до 3 часов на каждый модуль). Строгие правила соревнований запрещают экспертам, представляющим команды, общаться с участниками соревнований, так же, как и со всеми, кто не принимает участие в них.

Судейство проводится по утвержденным жестким критериям из максимального количества 100 баллов за все модули. Подсчет баллов и определение результатов соревнований осуществляется автоматизированной системой CIS. По  результатам соревнований команда нашего техникума заняла 3 призовое место.

Следует отметить, что насышенная программа конкурса и задание, которое требовалось выполнить в минимальные сроки, заставили студентов вести очень интенсивную подготовку, с максимальной отдачей и ответственностью. Но в результате выяснилось, что такой подход обеспечил прекрасное усвоение всех необходимых практических компетенций, а состав задания позволил смоделировать основные геодезические работы на производстве, причем наличие конкурсной среды дало дополнительный стимул к постижению мастерства.

Основным недостатком, с которыми мы столкнулись при подготовке к соревнованиям была недостаточная материальная база нашего техникума. Такого электронного тахеометра как LEICA Builder505 (стоимость 750 000 руб), у нас конечно нет. Пришлось договариваться и ездить по организациям, чтобы поработать с ним. Поэтому хотим предложить создание тренировочного центра по этой компетенции для Московского региона со всем необходимым оборудованием.

На следующий – 2018 г. обсуждается конкурсное задание с еще более сложной программой, с применением уже роботизированных тахеометров, куда помимо проекта вертикальной планировки, войдет дополнительно топографическая съемка, составление и подготовка проекта для выноса в натуру с применением программы CREDO DAT Professional. При этом, время на выполнение задания остается прежним.

А в этом году, нас ожидает демонстрационный экзамен по компетенции «Геодезия» по стандартам WordSkillsRussia. Уже сейчас ребята начали готовится к его проведению. Думаю, это станет хорошим стимулом закрепления полученных в техникуме знаний, умений и навыков.