Рабочая программа учебной практике по МДК 03.01 Геодезия с основами картографии и картографического черчения для специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
рабочая программа

Управление образования и науки Тамбовской области

Тамбовское областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

 «Уваровский химико-технологический  колледж»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений

специальности21.02.05 Земельно-имущественные отношения

2019 г.

Программа учебной практики профессионального модуля ПМ 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования __21.02.05_ ___Земельно-имущественные отношения. УГС 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия. Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N486"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.05Земельно-имущественные отношения"(Зарегистрировано в Минюсте России27.06.2014 N 32885)

Организация-разработчик: __Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Уваровский химико-технологический  колледж»

Разработчики:

Козодаева К.Ю. преподаватель__ ТОГБПОУ «Уваровский химико-технологический колледж»_

Почечуева И.Н. председатель предметно-цикловой комиссии «Агропромышленный комплекс»

Пономарева О.И. методист ТОГБПОУ «Уваровский химико-технологический колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1 Область применения программы

Программа учебной практики – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения в части освоения квалификации: специалист по земельно-имущественным и основных видов профессиональной деятельности:

- выполнение работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.

использование государственных геодезических сетей  и иных сетей для производства картографо-геодезических работ.

- использование в практической деятельности геоинформационные системы.

- определение координат границ земельных участков и вычислять их площади.

- выполнение поверки и юстировки геодезических приборов и инструментов.

1.2 Цели и задачи учебной практики

Целью учебной практики по геодезии с основами картографии и картографическогочерчения является закрепление теоретических знаний по междисциплинарному курсу «Геодезия с основами картографии и картографического черчения», ознакомление с видами и способами топографо-геодезических съемок, получение первичных профессиональных умений и навыков при производстве топографогеодезических работ, а также овладение методами и техническими приѐмами работы при инструментальных съѐмках.

Задачами учебной практики являются:

1. Закрепление и углубление теоретических знаний по геодезии с основами картографии и картографического черчения;

2.Ознакомление с устройством приборов, их поверкой при топографо-геодезической наземной съѐмке и приобретение опыта работы с ними;

3. Приобрести профессиональные умения и навыки по использованию основных технических приѐмов и способов работы при инструментальных топографо-геодезических съемках;
4. Приобрести практический опыт работы по геодезическим измерениям и вычислениям, определению координат, площадей, превышений и высот, необходимых при картографо-геодезическом сопровождении земельно-имущественных отношений.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики в рамках каждого профессионального модуля обучающийся должен приобрести практический опыт работы:

ПМ 03. Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений

иметь практический опыт: выполнения картографо-геодезических работ;

уметь:

- читать топографические и тематические картыи планы в соответствии с условными знаками иусловными обозначениями;

- производить линейные и угловые измерения, атакже измерения превышения местности;

-изображать ситуацию и рельеф местности натопографических и тематических картах и планах;

-использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съемочные сети, а также сети специального назначения для производства картографо-геодезических работ;

- составлять картографические материалы (топографические и тематические карты и планы);

- производить переход от государственных геодезических сетей к местным и наоборот;

знать:

- принципы построения геодезических сетей;

- основные понятия об ориентировании направлений;

- разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;

- условные знаки, принятые для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов;

- принципы устройства современных геодезических приборов;

- основные понятия о системах координат и высот;

- основные способы выноса проекта в натуру.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является овладение обучающимися видами. Профессиональной деятельности, в том числе профессиональными        (ПК)и общими(ОК)компетенциями:

2.1. Количество часов на освоение программыучебной практики и формы проведения:

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики

3.2. Содержание учебной практики

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1 Организация полевых работ

Первый день практики проводится в помещении колледжа. Групповой руководитель проводит инструктаж по технике безопасности, даёт представление о физико- и экономико-географических особенностях района прохождения полевых этапов практики. Студенты получают оборудование и инструмент.

Второй день. Практика в полевых условиях. На местности каждой бригадой выполняются съемка теодолитного хода и вынос проектной отметки нивелиром Н-3.

На основе проведённых исследований вычерчиваются контуры плана местности, строится вертикальный профиль. Кроме того, студенты фотографируют и описывают примечательные природные и хозяйственные объекты района прохождения практики.

Третий день практики в помещениях колледжа посвящён камеральной обработке данных полевых работ. Студенты начинают подготовку отчёта, вычерчивают и оформляют плана местности и комплексный профиль территории.

Четвертый день студенты и групповой руководитель выносят проектную точку с заданной проектной отметкой ( по высоте), вычисляют горизонт инструмента, вычисляют отсчёт по рейке, установленной на проектной отметке

Пятый день каждая подгруппа заканчивает отчёт, в котором должна быть отражена последовательность и суть всех проведённых работ. К отчёту прилагается уточнённый вариант плана местности и комплексного вертикального профиля в цвете, а также все черновики с данными первичной съёмки.

4.2 Документы, необходимые для защиты учебной практики

 Документами, необходимыми для защиты учебной практики по картографо-геодезическому сопровождению земельно-имущественных отношенийявляются:

- дневник учебной практики;

- полевой дневник;

-  отчет о прохождении полевой практики.

 В процессе прохождения практики студент ежедневно ведет дневник. В дневнике практики записываются краткие сведения о проделанной работе в течение рабочего дня по выполнению программы практики. Записи должны быть конкретными, с указанием характера и объема проделанной работы. По завершению практики дневник заверяется подписью группового руководителя практики от колледжа.

 В полевом дневнике должен быть отражён весь объём выполненных полевых работ.

 Работа над отчётом по полевой практике по картографо-геодезическому сопровождению земельно-имущественных отношенийзаключается в систематизации и обобщении результатов полевых исследований и камеральной обработки материала. Студенты получают навыки исследовательской работы, учатся сопоставлять, анализировать и оформлять полученные результаты.

Структура и содержание отчета:

1. Введение

Во введении следует указать сроки прохождения практики, район исследования, цели и задачи практики, организацию работ в период прохождения практики.

2. Методика полевых и камеральных работ

В этом разделе отчета следует представить полное описание всех видов работ, проведённых во время практики. При описании полевых работ следует  обратить внимание на технические характеристики приборов и пошаговую методику работы с ними.

Характеризуя камеральную работу, следует представить методику построения плана и комплексного профиля местности. Основа для построения плана местности – глазомерная полярная и маршрутная съёмка, в ходе которой на лист планшета наносятся все элементы территории (растительность, гидрология, выходы коренных пород, хозяйственные постройки). Рельеф способом горизонталей наносится на план местности по данных геометрического нивелирования и ватерпасовки. Комплексный вертикальный профиль местности строится по данным высотных съёмок, а также глазомерной съёмки местности.

3. Географическая характеристика места проведения практики

В этом разделе отчета следует остановиться на географическом положении, рельефе, геологическом и тектоническом строении, климате, внутренних водах территории, особенностях почвенно-растительного покрова. Отдельно следует описать проявления антропогенной деятельности.

Желательно представить фотографии местности, а также ксерокопию фрагмента физической карты г.Уварово и Уваровского района с указанием маршрута проведения картографических съёмок.

4. Результаты практики

В этом разделе отчета должны быть представлены все итоги и объёмы практической работы студентов, схема полевых работ, рисованный цветной план местности, ведомость координат вершин теодолитного хода план теодолитного хода

Сюда же следует включить все рабочие черновики и прототипы плана, фотографии, а также личные впечатления студентов о практике.

5. Организация студенческой экскурсии

Перед тем как приступить к написанию этого раздела отчета, студентам следует ознакомиться с имеющейся литературной и Интернет-информацией о месте проведения практики. С учётом данных сведений, студентам следует поставить цель и определить задачи организации такой экскурсии.

Студент должен определить маршрут предполагаемой экскурсии, обратив внимание на его учебную, общекультурную, экологическую ценность. Для маршрута следует подготовить сопроводительную информацию о конкретных природных и культурных достопримечательностях местности.

Также следует продумать, как оформить результаты такой экскурсии, какие моменты следует выделить при обсуждении полученных результатов.

6. Список использованных источников информации

В этом разделе отчета следует привести весь список литературного и медиа - материала, использованного при подготовке отчёта.

Во всех разделах отчёта необходим иллюстративный материал: фотографии, фрагменты карт, зарисовки и т.п. После написания отчёта, собирается и брошюруется его текстовая часть, таблицы, рисунки, фото.

4.3 Защита учебной практики

Защита отчетов по практике по картографо-геодезическому сопровождению земельно-имущественных отношений проводиться в форме конференции.

Сроки конференции устанавливает учебная часть факультета непрерывного образования по согласованию с кафедрой общеобразовательных дисциплин.

Защита отчета по практике включает:

- доклад студента о выполнении им программы практики;

- ответы на вопросы преподавателя - группового руководителя практики по содержанию практики и представленным документам.

По результатам защиты учебной практики по картографо-геодезическому сопровождению земельно-имущественных отношений групповой руководитель практики заверяет своей подписью соответствующий раздел дневника практики, а также выставляет студенту в ведомость и в зачетную книжку оценку «зачтено». Студенты, не выполнившие без уважительных причин требования программы практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения        учебной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета. По завершению практики обучающийся проходит квалификационные испытания (экзамен), которые входят в комплексный экзамен по профессиональному модулю.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.