Практическая работа по педагогике "Современные воспитательные системы"
методическая разработка

Практическая работа «Современные воспитательные системы»

Задание: «Изучение литературы о современных воспитательных системах. Составление сравнительной таблицы» по теме Воспитательная система школы.

Воспитательные системы для изучения:

1.Воспитательная система итальянского педагога Марии Монтессори

2. Воспитательная система Антона Семеновича Макаренко

3. Воспитательная система немецкого философа и педагога Рудольфа Штейнера, известная как вальдорфская педагогика

4. Система воспитания джентльмена, предложенная английским философом и педагогом Джоном Локком

5. Воспитательная система педагога Станислава Теофиловича Шацкого

Уважаемый студент! Для того, чтобы Ваша работа была успешной, необходимо следовать следующей инструкции:

1. Определите проблему и задачи выполнения самостоятельной работы.

2. Продумайте пути ее решения.

3. Определите способы оформления конечного результата.

4. Работая с учебниками, статьями из периодической печати, интернет ресурсами изучите современные воспитательные системы.

5. Составьте и заполните сравнительную таблицу:

Современные воспитательные системы

6. Оформите результаты, подготовьте их презентацию.

7. Защитите результаты выполненной работы.  

Критерии оценивания результатов самостоятельной работы:

1. Полнота реализации замысла.
2. Практическая и теоретическая значимость данной работы.
3. Оформление самостоятельной работы в соответствии с установленными стандартами.
4. Качество презентационной речи.

Литература:

1. Седова, Л.Н. Теория и методика воспитания: Конспект лекций  [Текст] / Л.Н.Седова, Н.П. Толстолуцких. – М.: Высшее образование, 2006. – С. 62-68.

2. Сластёнин,        В.А.        Педагогика        (для        СПО)        [Текст]: учебник: Рекомендовано        ФГУ        «ФИРО»                /        В.А.Сластёнин,        И.Ф.         Исаев, Е.Н.Шиянов. – М.: Академия, 2012. – С. 354-366.

Форма контроля самостоятельной работы:

- Защита работы

- Проверка таблицы.