Урок – педагогическая мастерская «Вспоминая жертв Холокоста…»
методическая разработка

План учебного занятия

ФИО преподавателя/ мастера _Колядная И. В., Яковишина Н. С._

Дата «_9_» декабря 2021г.

Профессия / специальность:  Дизайн

Курс_1_ Группа № _18_

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧЕБНОМ ЗАНЯТИИ

Тема учебного занятия__ «Вспоминая жертв Холокоста…»___

Тип и форма занятия:_Урок – педагогическая мастерская__

Цель занятия:

Личностные – воспитание гражданской российской идентичности, патриотизма, формирование базовых российских ценностей, понимание ценности жизни, свободы, равноправия, формирование у обычающихся неприятия фашизма, расизма и ксенофобии.

Задачи занятия:

Познавательная  - создание условий для вовлечения обучающихся в активный познавательный процесс через поисковую деятельность; формирование у обучающихся умений анализировать информацию, систематизировать учебный материал. владеть основной современной терминологией исторической науки, предусмотренной программой;

Развивающая – развитие мыслительных и аналитических способностей учащихся, развитие коммуникативных способностей учащихся;

Воспитательная -  воспитание интереса к трагическим страницам прошлого, воспитание чувства сострадания и патриотизма.

Осваиваемые студентом

Знания: – работать с историческими документами;  критически анализировать информацию из различных источников; составлять описание исторических объектов и памятников на основе текста, иллюстраций, макетов, интернет-ресурсов;

Умения: проводить отбор необходимой информации и использовать информацию анализировать и оценивать исторические события местного масштаба в контексте общероссийской и мировой истории ХХ века;____ владеть элементами проектной деятельности.

Формируемые у студента результаты

• Определять последовательность и длительность исторических событий, явлений, процессов; характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий;

• Критически анализировать информацию из различных источников;

Внутрипредметные связи -  рассмотреть тему Холокоста в рамках проведения Федерального урока, посвященного Великой Отечественной войне.

Межпредметные связи: тема включает знания по предметам история, литература.

Используемые методы обучения - беседа, объяснение, рассказ, демонстрация, иллюстрации, практическое задание, творческая работа.

Используемые средства обучения - первоисточники, презентации, раздаточный материал.

Материально-техническое оснащение - компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедийный проектор.

Рекомендуемая литература (основные источники, дополнительные источники):

Городецкий Г. Роковой самообман. Сталин и нападение Германии на Советский Союз.

Аристов С. В. Повседневная жизнь нацистских концлагерей.

Э. М. Ремарк. Искра жизни.

А. Рыбаков. Тяжелый песок.

ХОД УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1. Организационная часть (2 мин.)

Приветствие

Организация внимания и готовности студентов к занятию

2. Вводная часть (Индукция) (10 мин.)

Мотивация деятельности студентов

Актуализация уже имеющихся знаний и умений, т.е. межпредметных и внутрипредметных связей

Выявление пробелов в знаниях

Закрепление опорных знаний, умений, практического опыта, освоенных на предыдущих занятиях.

3. Основная часть (Образная интерпретация содержания) (30 мин.)

Приглашение к исследовательской деятельности

Инструкция обучающихся по изучаемому материалу

Индивидуальная работа обучающихся в малых группах

Показ-предъявление своих наработок

Проверка полученных знаний, умений, практического опыта

4. Заключительная часть (Рефлексия)  (3 мин.)

Подведение итогов

Анализ работы каждой группы студентов

Выявление глубинных смыслов уже изученного материала

Формирование у обучающихся ориентации на успех

Разбор общих недочетов, рекомендации по их устранению