Конспект урока по теме:"Поездка по железной дороге"
план-конспект урока

Цель и задачи занятия

(для дисциплин циклов ОГСЭ, ЕН)

Цель занятия:

 Развитие и систематизация лексико-грамматических навыков учащихся во всех видах языковой деятельности.

 Закрепление ранее изученного материала, расширение лексического запаса учащихся.

Задачи:

Учебная:

- развитие навыков устной речи, отработка лексического материала

-активизация грамматического материала

Воспитательная: - воспитание культуры мышления, общения, поведения в коллективе

Развивающая: - развитие внимания, памяти, воображения, познавательных интересов, мыслительных и письменных способностей;

- развитие навыков самостоятельной, парной и групповой работы;

В ходе занятия формируются и развиваются элементы профессиональных и общих компетенций (в соответствии с рабочей программой дисциплины):

Формируемые ПК : понимание сущности и собственной значимости будущей профессии

Формируемые ОК: умение применять знания, умения, опыт в любой стандартной и нестандартной ситуации.

Формы и методы контроля (в соответствии с типом занятия):

Текущий контроль

Структура занятия, последовательность этапов и примерное распределение времени по этапам (в соответствии с типом занятия):

1. Организационная часть (3 мин)
2. Актуализация знаний (5 мин)
3. Повторение материала (10 мин)
4. Выполнение практического задания (15 мин)
5. Проверка полученных знаний (10 мин)
6. Подведение итогов (2 мин)

Ход занятия

Содержательная часть занятия

1. Организационный момент

1.1. Проверить по журналу явку студентов.

1.2. Мотивация учебной деятельности, сообщение темы и цели занятия:

Эта тема крайне важна и необходима в осуществлении                      профессиональной деятельности.

Особенно актуально вспомнить о ней, говоря об общении с клиентом.

This material is extremely important in terms of future professional activity.

Especially speaking of communication with customers.

2. Актуализация прежних знаний (повторение материала предыдущего занятия):

Указать проверяемое содержание и способы проверки:

 Слайд-шоу  - лексические единицы по теме на экране телевизора

 You are going to work with a presentation. You have to give English words for the following pictures.

3. Повторение:

3.1 Практический метод: выполнение упражнений в формате «мозговой штурм»

You have to do three exercises on a handout working in groups. It’s a kind of a “brain storm” activity.

4. Выполнение практического задания.

Формулировки заданий, виды самостоятельной работы студентов на занятии:

Используется дополнительный материал (extra material)

1. Прочитать текст и заполнить пробелы соответствующими словами.  

2.Задание для студентов, работающих в быстром темпе.

Read the text and fill in the gaps with proper words.

5. Проверка полученных знаний.

Указать способы проверки полученных знаний, формулировки вопросов и т.д.:

Выполнение теста на базе платформы Google Class.

В тесте необходимо выбрать правильный вариант ответа

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

6.1 Организация рефлексии и подведение итогов занятия.

Проводится в устной форме.

Complete the test.

Let’s discuss your work today and results.

7.  Задание для внеаудиторной самостоятельной работы.

Указать задание: повторение материала (используется конспект).

You are to learn and repeat the materials.