Материалы для подготовки обучающихся к единой контрольной работе по истории и обществознанию
тест

Прототипные варианты единой контрольной работы по истории для обучающихся по программам СПО

Инструкция для обучающихся

Выполняя задания, либо обведите номер правильного ответа, либо запишите ответ в указанном месте. Затем перенесите выбранный номер или записанный ответ в бланк ответов справа от номера задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ пишите в отдельной клеточке по образцу. Между символами не ставьте запятые и пробелы.

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Подписание Брест-Литовского мирного договора

Б) Начало сплошной коллективизации сельского хозяйства

В) Проведение операции «Багратион»

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между историческими фактами (событиями, явлениями) истории России (СССР) первой половины XX в. и годами: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТЫ
А) Принятие первой Конституции СССР

Б) Начало Сталинградской битвы

В) Подписание советско-германского Договора о ненападении (Пакт Молотова-Риббентропа)
Г) Завершение Второй мировой войны

ГОДЫ

1924 г.

1939 г.

1942 г.

1945 г.

1949 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список исторических событий. Все они, за исключением двух, относятся к периоду 1917–1922 гг.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к событиям другого периода.

Создание ВЧК

Битва за Москву

Кронштадтское восстание

Принятие «сталинской» Конституции

Подписание Рапалльского договора

Проведение операции «Уран»

Ответ:

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры.

[Мысленно представьте два изображения:

1) Здание Московского планетария (построен в 1929 г., стиль конструктивизм);

2) Скульптура «Рабочий и колхозница» (создана в 1937 г., стиль ар-деко/социалистический классицизм)]

Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждому изображению приведите по одной характеристике.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Образец советского конструктивизма, связанный с популяризацией науки в 1920-1930-е гг.

Мемориальный комплекс, посвящённый победе в Великой Отечественной войне.

Скульптурная группа, созданная для советского павильона на Всемирной выставке в Париже, символ социалистического строя.

Памятник в честь покорителей космоса, сооружённый в 1960-е гг.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 

Задание 5. Рассмотрите историческую карту, посвящённую одному из этапов Гражданской войны в России (1918-1919 гг.).

[Мысленно представьте схему с условными обозначениями: стрелки наступления белых армий с Востока (Колчак) и Юга (Деникин), линия фронта]

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», который был конечной целью наступления Вооружённых сил Юга России летом-осенью 1919 г.

Варшава

Псков

Москва

Киев

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на карте (см. задание 5), и запишите цифры, под которыми они указаны.

События, обозначенные на схеме, относятся к 1918 г.

В ходе наступлений, обозначенных на карте, белым армиям удалось временно занять г. Орёл.

На схеме показаны действия «красных» партизан под командованием Н.А. Щорса.

Одной из причин поражения наступления, обозначенного на карте, стало сопротивление крестьянства политике «белых» (нерешительность аграрного вопроса).

На схеме обозначен поход Чехословацкого корпуса.

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите советский агитационный плакат.

[Мысленно представьте плакат: «Догнать и перегнать капиталистические страны по производству чугуна и стали!» с изображением рабочих у доменных печей]

Выберите верные утверждения об исторических событиях, которым посвящён плакат, и факты, с ними связанные. Запишите цифры, под которыми указаны эти утверждения.

Плакат посвящён реализации первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР.

Автор плаката критикует экстенсивные методы развития промышленности.

Плакат отражает курс на индустриализацию, принятый в конце 1920-х гг.

В период, которому посвящён плакат, в СССР активно использовался труд заключённых.

Плакат призывает к развитию частного предпринимательства в сфере тяжёлой промышленности.

Ответ: 

Задание 8. На каких двух из представленных ниже иллюстраций изображены памятники культуры, созданные в 1930-е гг.?

[Мысленно представьте 4 изображения:

Статуя Свободы (неверно, не СССР)

Здание ГУМа (неверно, дореволюционное)

Московский государственный университет на Воробьёвых горах (верно, построен в 1949-1953, не подходит)

Скульптура «Рабочий и колхозница» (верно, 1937 г.)

Здание ДнепроГЭСа (верно, построено в 1927-1932 гг.)

Храм Христа Спасителя (неверно, воссоздан в 1990-е)]

Ответ:

Задание 9. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) Руководство обороной Севастополя в 1941-1942 гг.

Б) Командование Западным фронтом в начальный период Великой Отечественной войны

В) Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии от СССР в 1945 г.

Г) Руководство советской делегацией на Тегеранской конференции

УЧАСТНИКИ

Г.К. Жуков

И.С. Конев

В.И. Чуйков

И.В. Сталин

К.Е. Ворошилов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:

Задание 10. Какое оборонительное укрепление, построенное в 1930-е гг. на западной границе СССР, часто ошибочно считалось «неприступным» в предвоенные годы? Запишите номер правильного ответа.

«Восточный вал»

«Карельский вал»

«Линия Молотова»

«Линия Мажино»

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент исторического источника, относящегося к периоду 1920-х гг.

«...На смену военному коммунизму пришла новая экономическая политика, разрешившая свободную торговлю и мелкое частное производство. Это был временный отступление от принципов строгого государственного контроля, необходимое для восстановления разрушенного хозяйства. "Серьёзный и надолго", – как говорили в то время...»

Какие утверждения верно характеризуют события, о которых упоминается в тексте? Запишите цифры, под которыми указаны эти утверждения.

Политика, о которой идёт речь, предполагала всеобщую трудовую повинность.

В тексте упоминается политика, которая была свёрнута к концу 1920-х гг.

Одной из причин перехода к этой политике стало восстание в Кронштадте.

В рамках этой политики была проведена массовая приватизация крупной государственной промышленности.

Эта политика способствовала восстановлению сельского хозяйства после Гражданской войны.

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «индустриализация».

Ответы и краткий разбор заданий

Прототипный вариант 2 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Начало Берлинской наступательной операции

Б) Создание Государственного комитета обороны (ГКО)

В) Принятие "Декрета о земле"

Ответ:

Задание 2. Установите соответствие между международными событиями 1930-х – 1940-х гг. и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Мюнхенское соглашение

Б) Ялтинская конференция

В) Начало Советско-финляндской войны

Г) Вступление СССР в войну с Японией

ГОДЫ

1938 г.

1939 г.

1944 г.

1945 г.

1946 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список терминов, связанных с экономической политикой СССР. Все они, за исключением двух, относятся к периоду 1918-1928 гг.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

Продразвёрстка

Хозрасчёт

Стахановское движение

Комбеды

Пятилетка

Карточная система

Ответ: [ ][ ]

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры и установите соответствие между ними и их характеристиками.

[Мысленно представьте: А) Кадр из фильма "Чапаев" (1934 г.); Б) Плакат "Родина-мать зовёт!" (1941 г.)]

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Произведение, ставшее символом сопротивления в первый год Великой Отечественной войны.

Образец агитационного искусства периода индустриализации.

Кинолента, посвящённая событиям Гражданской войны, один из лидеров проката 1930-х гг.

Памятник, установленный в честь покорения космоса.

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Великой Отечественной войны.

[Мысленно представьте карту с линией фронта по р. Волга, стрелками окружения немецкой группировки]

Укажите название города, где происходили изображённые события.

Севастополь

Ленинград

Сталинград

Курск

Ответ:

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

В результате событий, изображённых на схеме, противник был отброшен от Москвы.

События на схеме относятся к периоду коренного перелома в войне.

Одним из командующих фронтами в этой операции был К.К. Рокоссовский.

На схеме показаны боевые действия, завершившиеся выходом СССР к государственной границе.

Операция, обозначенная на схеме, носила кодовое название "Уран".

Ответ:

Задание 7. Рассмотрите карикатуру Б. Ефимова, опубликованную в 1943 г.

[Мысленно представьте карикатуру: Гитлер в образе обезьяны перепрыгивает с одной тонущей льдины ("Сталинград") на другую ("Курск"), а вокруг акулы (союзники) с надписью "Второй фронт"]

Выберите верные утверждения, относящиеся к контексту создания карикатуры.

Карикатура высмеивает тактику "выжженной земли", применяемую вермахтом.

Автор указывает на затягивание союзниками открытия Второго фронта.

Карикатура создана в период, когда СССР в одиночку нёс основную тяжесть войны с Германией.

События, отражённые на карикатуре, относятся к заключительному этапу войны.

Художник обыгрывает последовательность крупных поражений немецкой армии.

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1936 г.?

Принятие Конституции "победившего социализма"

Начало массовых репрессий ("Большой террор")

Подписание пакта Молотова-Риббентропа

Первый полёт женщины-лётчицы В.С. Гризодубовой на самолёте "Родина"

Начало стахановского движения

Ответ:

Задание 9. Установите соответствие между государственными деятелями и их постами/ролями в 1920-е – 1930-е гг.

ДЕЯТЕЛИ
А) М.И. Калинин

Б) Г.К. Орджоникидзе

В) Л.Д. Троцкий

Г) К.Е. Ворошилов

ПОСТЫ/РОЛИ

Председатель Президиума ЦИК СССР ("всесоюзный староста")

Нарком по военным и морским делам, председатель Реввоенсовета

Нарком тяжелой промышленности

Председатель ВЧК

Нарком иностранных дел

Ответ:

Задание 10. Какая битва Великой Отечественной войны началась 5 июля 1943 г. и ознаменовала окончательный переход стратегической инициативы к Красной Армии?

Битва за Берлин

Курская битва

Битва за Днепр

Харьковская операция

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из воспоминаний современника.

"Вся страна жила под лозунгом "Догнать и перегнать Америку!". Мы работали на стройках не покладая рук, верили, что строим светлое будущее. Особенно запомнилось, как мы всей бригадой перевыполнили план на 300%... Газеты писали о нас, вручили знамя..."

Какие утверждения верно характеризуют период, о котором идёт речь? Запишите цифры, под которыми они указаны.

В это время в СССР существовала карточная система на продукты.

Описываемые события происходили в эпоху "развитого социализма".

Этот период характеризовался массовым энтузиазмом и верой в скорое построение коммунизма.

Одной из задач данного периода было создание мощного военно-промышленного комплекса.

В это время проводилась политика "гласности" и "ускорения".

Ответ:

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "коллективизация".

Ответы и разбор к варианту 2

Прототипный вариант 3 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Введение продовольственной диктатуры (продразвёрстки)
Б) Начало работы Всероссийского Учредительного собрания
В) Принятие плана ГОЭЛРО

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями культурной жизни СССР и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Первый Всесоюзный съезд советских писателей

Б) Постановление ЦК ВКП(б) о журналах "Звезда" и "Ленинград"

В) Создание творческого объединения "Кукрыниксы"

Г) Открытие Всесоюзной сельскохозяйственной выставки (ВСХВ)

ГОДЫ

1922 г.

1934 г.

1935 г.

1939 г.

1946 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список имён военачальников. Все они, за исключением двух, занимали высшие командные посты в РККА в период Гражданской войны.

Найдите и запишите порядковые номера имён, относящихся к другому периоду.

М.В. Фрунзе

С.М. Будённый

А.М. Василевский

В.К. Блюхер

М.Н. Тухачевский

И.С. Конев

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения и установите соответствие между памятниками архитектуры и их создателями.

[Мысленно представьте: А) Здание МГУ на Воробьёвых горах; Б) "Рабочий и колхозница"]

ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЗДАТЕЛЕЙ

Автор проекта, один из ведущих архитекторов сталинского ампира.

Скульптор, чьё творчество стало символом советского павильона на международной выставке.

Художник-авангардист, автор проектов "Башни III Интернационала".

Архитектор, построивший Мавзолей В.И. Ленина.

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из событий 1920-х гг.

[Мысленно представьте карту Дальнего Востока с действиями Народно-революционной армии ДВР и стрелками, указывающими на штурм укреплённого района]

Укажите событие, которое отображено на схеме.

Конфликт на КВЖД

Освобождение Крыма от войск П.Н. Врангеля

Штурм Перекопа

Ликвидация Дальневосточной республики и установление советской власти

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

События происходили в 1920-1921 гг.

В результате этих событий Япония вывела свои войска с Дальнего Востока.

На схеме изображены действия Красной Армии под командованием М.В. Фрунзе.

Эти события завершили период "военного коммунизма".

События способствовали укреплению международного положения СССР.

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат Д.С. Моора "Ты записался добровольцем?" (1920 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в период борьбы с интервентами и белыми армиями.

Плакат призывает вступить в ряды Красной Армии.

Художественный стиль плаката относится к направлению социалистического реализма.

В это время в стране существовала всеобщая воинская повинность.

Плакат посвящён мобилизации на строительство Магнитогорского комбината.

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1924 г.?

Смерть В.И. Ленина

Принятие первой Конституции СССР

Начало "полосы признаний" СССР

Изгнание Л.Д. Троцкого из СССР

"Шахтинское дело"

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между событиями внешней политики СССР и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Вступление СССР в Лигу Наций

Б) Подписание Договора о ненападении с Германией

В) Разрыв дипломатических отношений с Англией ("ультиматум Керзона")

Г) Подписание Рапалльского договора с Германией

ГОДЫ

1922 г.

1927 г.

1933 г.

1934 г.

1939 г.

Ответ:

Задание 10. Как назывался созданный в 1918 г. высший орган военной власти в Советской России?

Ставка Верховного Главнокомандования

Совет рабочей и крестьянской обороны

Революционный военный совет Республики

Государственный комитет обороны

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из докладной записки в ЦК ВКП(б) (1930 г.).

"В некоторых районах при проведении хлебозаготовок допускаются перегибы, граничащие с откровенным мародёрством. У крестьян отбирают не только излишки, но и семенной фонд, что ведёт к полному разорению хозяйств и росту недовольства..."

Какие утверждения верно характеризуют обстановку, сложившуюся в деревне в этот период? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду "военного коммунизма".

В это время проводилась политика раскулачивания.

Действия местных властей могли стать одной из причин голода.

В это время действовал продовольственный налог.

Описанные методы использовались для обеспечения хлебом растущих городов и на экспорт.

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "индустриализация".

Ответы и разбор к варианту 3

Прототипный вариант 4 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Подписание Брест-Литовского мирного договора
Б) Начало сплошной коллективизации сельского хозяйства
В) Принятие Конституции "развитого социализма"

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями культурной жизни СССР 1920-1930-х гг. и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Создание Главного управления по делам литературы и издательств (Главлит)
Б) Первая выставка Общества художников-станковистов (ОСТ)
В) Постановление "О журналах "Звезда" и "Ленинград"
Г) Открытие Московского метрополитена

ГОДЫ

1922 г.

1925 г.

1935 г.

1939 г.

1946 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список терминов, связанных с экономической политикой СССР 1920-1930-х гг. Все они, за исключением двух, относятся к периоду НЭПа.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

Продналог

Концессия

Стахановское движение

Комбед

Трудодень

Хозрасчёт

Ответ:

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников архитектуры и установите соответствие между ними и их характеристиками.

[Мысленно представьте: А) Здание ДнепроГЭСа; Б) Гостиница "Москва"]

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Образец индустриального строительства периода первой пятилетки

Памятник архитектуры сталинского ампира, символ новой Москвы

Образец деревянного зодчества русского Севера

Здание в стиле модерн, построенное в начале XX века

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Великой Отечественной войны (1944 г.).

[Мысленно представьте карту с направлением ударов советских войск из района Ленинграда и Новгорода на запад]

Укажите название операции, изображённой на схеме.

"Багратион"

"Уран"

"Искра"

"Январский гром"

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

Операция завершилась полным снятием блокады Ленинграда

В операции участвовали войска Ленинградского и Волховского фронтов

На схеме показаны боевые действия лета 1944 года

Операция являлась частью "Десяти сталинских ударов"

В результате операции была освобождена территория Эстонии

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Выполним план великих работ!" (1931 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат посвящён выполнению первого пятилетнего плана

В это время в стране существовала карточная система распределения продуктов

Плакат призывает к развитию частного предпринимательства

Художественный стиль плаката относится к направлению авангарда

В это время проводилась политика "военного коммунизма"

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1937-1938 гг.?

Принятие Конституции СССР

Публикация статьи "Головокружение от успехов"

Проведение всесоюзной переписи населения

"Большой террор"

Конфликт на озере Хасан

Ответ:

Задание 9. Установите соответствие между военачальниками и их ролью в Великой Отечественной войне.

ВОЕНАЧАЛЬНИКИ
А) И.Д. Черняховский

Б) А.В. Горбатов

В) Н.Ф. Ватутин

Г) И.Х. Баграмян

РОЛИ

Командующий 3-м Белорусским фронтом

Командующий 1-м Прибалтийским фронтом

Командующий Воронежским фронтом

Командующий 3-й ударной армией

Командующий Закавказским фронтом

Ответ:

Задание 10. Какое название получила операция советских партизан, проведённая в августе-сентябре 1943 г. на оккупированной территории?

"Рельсовая война"

"Концерт"

"Багратион"

"Уран"

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из выступления государственного деятеля (1945 г.).

"Наша победа означает, прежде всего, что наш советский общественный строй оказался победителем... Война показала, что советский общественный строй является подлинно народным строем..."

Какие утверждения верно характеризуют исторический контекст этого выступления? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Выступление относится к периоду послевоенного восстановления хозяйства

Оратор подчёркивает преимущества социалистической системы

В это время начинается "холодная война"

Выступление посвящено итогам Второй мировой войны

Оратор являлся Верховным Главнокомандующим в годы войны

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "продразвёрстка".

Ответы и разбор к варианту 4

Прототипный вариант 5 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Начало массовой коллективизации

Б) Принятие "Декрета о земле"

В) Создание Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ)

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями внешней политики СССР 1920-1930-х гг. и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Заключение Рапалльского договора

Б) Вступление СССР в Лигу Наций

В) Подписание пакта Молотова-Риббентропа

Г) Конфликт на КВЖД

ГОДЫ

1922 г.

1924 г.

1929 г.

1934 г.

1939 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список понятий, связанных с политической системой СССР 1920-1930-х гг. Все они, за исключением двух, относятся к периоду 1917-1924 гг.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

ВЧК

НКВД

СНК

ОГПУ

ГУЛАГ

Реввоенсовет

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры и установите соответствие между ними и их создателями.

[Мысленно представьте: А) Скульптура "Рабочий и колхозница"; Б) Здание Московского планетария]

СОЗДАТЕЛИ

В.И. Мухина

Б.М. Иофан

К.С. Мельников

В.Г. Шухов

А.В. Щусев

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Гражданской войны в России.

[Мысленно представьте карту с направлениями ударов Красной армии с востока и запада на район Орла и Воронежа]

Укажите событие, которое отображено на схеме.

Разгром войск П.Н. Врангеля

Борьба с войсками А.И. Деникина

Ликвидация Польского фронта

Подавление Кронштадтского восстания

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

События происходили в 1919 году

На схеме показаны действия Южного фронта Красной армии

В результате этих событий белые войска были окончательно разгромлены

Командующим фронтом был М.В. Фрунзе

Эти события относятся к заключительному этапу Гражданской войны

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Красная армия — школа труда и дисциплины!" (1920 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в период Гражданской войны

Плакат пропагандирует всеобщую воинскую повинность

В это время существовала трудовая повинность

Плакат призывает к созданию территориально-милиционной системы

Художественный стиль плаката относится к социалистическому реализму

Ответ:

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1921 году?

Кронштадтское восстание

Принятие плана ГОЭЛРО

Образование СССР

Начало НЭПа

Создание Коминтерна

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между событиями и их участниками.

СОБЫТИЯ
А) Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии от СССР

Б) Командование обороной Севастополя

В) Руководство партизанским движением

Г) Командование 62-й армией в Сталинградской битве

УЧАСТНИКИ

В.И. Чуйков

Г.К. Жуков

П.К. Пономаренко

Ф.С. Октябрьский

К.К. Рокоссовский

Ответ:

Задание 10. Какое название получила наступательная операция Красной армии в январе 1943 г., в результате которой была прорвана блокада Ленинграда?

"Искра"

"Уран"

"Кольцо"

"Багратион"

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из докладной записки (1932 г.).

"В районах, наиболее пострадавших от неурожая, отмечаются случаи голодной смерти. Крестьяне питаются суррогатами, наблюдается массовый падёж скота. Местные власти не всегда адекватно оценивают ситуацию..."

Какие утверждения верно характеризуют обстановку, сложившуюся в это время? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду "военного коммунизма"

Причиной голода стала политика коллективизации

В это время действовала продразвёрстка

Голод затронул преимущественно зерновые районы страны

Власти скрывали масштабы трагедии от центрального руководства

Ответ:

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "военный коммунизм".

Ответы и разбор к варианту 5

Прототипный вариант 6 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Начало стахановского движения

Б) Подписание Брест-Литовского мирного договора

В) Принятие Конституции "победившего социализма"

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями культурной жизни СССР и годами их проведения.

СОБЫТИЯ
А) Первый Всесоюзный съезд советских писателей

Б) Открытие Московского метрополитена имени Л.М. Кагановича

В) Постановление ЦК ВКП(б) о журналах "Звезда" и "Ленинград"

Г) Первая Всесоюзная сельскохозяйственная выставка

ГОДЫ

1934 г.

1935 г.

1937 г.

1939 г.

1946 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список терминов, связанных с экономикой СССР 1920-1930-х гг. Все они, за исключением двух, относятся к периоду НЭПа.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

Продналог

Концессия

Стахановец

Комбед

Трудодень

Хозрасчёт

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников архитектуры и установите соответствие между ними и архитекторами.

[Мысленно представьте: А) Здание МГУ на Воробьёвых горах; Б) Мавзолей В.И. Ленина]

АРХИТЕКТОРЫ

Л.В. Руднев

А.В. Щусев

В.Г. Шухов

К.С. Мельников

Б.М. Иофан

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Великой Отечественной войны (1943 г.).

[Мысленно представьте карту с линией фронта в районе Курского выступа, стрелками ударов немецких войск с севера и юга]

Укажите название битвы, изображённой на схеме.

Сталинградская битва

Битва за Москву

Курская битва

Битва за Днепр

Ответ:

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

Сражение произошло летом 1943 года

В битве участвовали танковые соединения с обеих сторон

Это было последнее стратегическое наступление вермахта на Восточном фронте

В ходе битвы произошло крупнейшее танковое сражение под Прохоровкой

Битва завершилась выходом советских войск к государственной границе

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Дойдём до Берлина!" (1944 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в период завершающего этапа Великой Отечественной войны

Автор плаката отражает наступательный порыв Красной армии

Плакат посвящён битве за Москву

В это время советские войска вели боевые действия на территории Германии

Художественный стиль плаката относится к русскому авангарду

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1936 году?

Принятие новой Конституции СССР

Начало массовых политических репрессий ("Большой террор")

Первый московский процесс по делу "Антисоветского объединённого троцкистско-зиновьевского центра"

Публикация статьи "Сумбур вместо музыки" в газете "Правда"

Конфликт на реке Халхин-Гол

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между военными операциями Великой Отечественной войны и их кодовыми названиями.

ОПЕРАЦИИ
А) Освобождение Белоруссии

Б) Прорыв блокады Ленинграда

В) Окружение немецкой группировки под Сталинградом

Г) Освобождение Крыма

НАЗВАНИЯ

"Уран"

"Искра"

"Багратион"

"Кольцо"

"Крымская"

Ответ:

Задание 10. Какое название получила наступательная операция Красной армии в ноябре 1942 г., в результате которой была окружена немецкая группировка под Сталинградом?

"Уран"

"Цитадель"

"Кольцо"

"Искра"

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из воспоминаний участника событий.

"Мы работали на строительстве завода по 12-14 часов в сутки. Жили в бараках, питались скудно, но верили, что наша работа нужна стране. Помню, как радовались, когда наш завод дал первую продукцию - это были тракторы для колхозов..."

Какие утверждения верно характеризуют период, о котором идёт речь? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду индустриализации

В это время существовала карточная система на продукты

Строительство велось преимущественно силами заключённых

Основным источником финансирования строительства были иностранные займы

Создание тракторных заводов было связано с потребностями коллективизированного сельского хозяйства

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "колхоз".

Ответы и разбор к варианту 6

Прототипный вариант 7 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Образование СССР

Б) Начало первой пятилетки

В) Принятие "Декрета о мире"

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями внешней политики СССР и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Советско-финляндская война

Б) Подписание пакта Молотова-Риббентропа

В) Вступление СССР в Лигу Наций

Г) Конфликт на реке Халхин-Гол

ГОДЫ

1933 г.

1934 г.

1938 г.

1939 г.

1940 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список понятий, связанных с политической системой СССР. Все они, за исключением двух, относятся к 1930-м годам.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

НКВД

ВЧК

ГУЛАГ

СНК

Политбюро

ОГПУ

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры и установите соответствие между ними и их характеристиками.

[Мысленно представьте: А) Здание ДнепроГЭСа; Б) Скульптура "Рабочий и колхозница"]

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Образец индустриального строительства периода первых пятилеток

Символ социалистического строя, созданный для международной выставки

Памятник в честь победы в Великой Отечественной войне

Образец церковной архитектуры XVII века

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Гражданской войны в России.

[Мысленно представьте карту с направлением ударов Красной армии на Перекопский перешеек в Крыму]

Укажите событие, которое отображено на схеме.

Разгром войск П.Н. Врангеля

Борьба с войсками А.И. Деникина

Ликвидация Польского фронта

Подавление Тамбовского восстания

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

События происходили в 1920 году

Операцией руководил М.В. Фрунзе

В результате этих событий белые были окончательно разгромлены в Европейской России

На схеме показаны боевые действия на Южном фронте

Эти события относятся к начальному этапу Гражданской войны

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Всё для фронта! Всё для победы!" (1941 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в первый год Великой Отечественной войны

Плакат призывает к мобилизации всех ресурсов для нужд фронта

В это время проводилась эвакуация промышленности на восток

Плакат посвящён организации колхозного строительства

Художественный стиль плаката относится к конструктивизму

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1939 году?

Подписание пакта Молотова-Риббентропа

Начало Советско-финляндской войны

Принятие "сталинской" Конституции

Битва на реке Халхин-Гол

Создание ГКО

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между государственными деятелями и их должностями в 1920-1930-е годы.

ДЕЯТЕЛИ
А) М.И. Калинин

Б) Г.К. Орджоникидзе

В) Л.Д. Троцкий

Г) К.Е. Ворошилов

ДОЛЖНОСТИ

Нарком тяжелой промышленности

Председатель Президиума ЦИК СССР

Нарком по военным и морским делам

Председатель СНК

Нарком иностранных дел

Ответ:

Задание 10. Какое название получила операция советских партизан, проведённая в августе-сентябре 1943 г. на оккупированной территории?

"Рельсовая война"

"Концерт"

"Багратион"

"Уран"

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из докладной записки (1930 г.).

"В некоторых районах при проведении хлебозаготовок допускаются перегибы, граничащие с откровенным мародёрством. У крестьян отбирают не только излишки, но и семенной фонд, что ведёт к полному разорению хозяйств и росту недовольства..."

Какие утверждения верно характеризуют обстановку, сложившуюся в деревне в этот период? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду "военного коммунизма"

В это время проводилась политика раскулачивания

Действия местных властей могли стать одной из причин голода

В это время действовал продовольственный налог

Описанные методы использовались для обеспечения хлебом растущих городов и на экспорт

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "продналог".

Ответы и разбор к варианту 7

Прототипный вариант 8 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Начало стахановского движения

Б) Принятие Декрета о земле

В) Подписание пакта Молотова-Риббентропа

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями культурной жизни СССР 1920-1930-х гг. и годами их проведения.

СОБЫТИЯ
А) Создание творческого объединения "Кукрыниксы"

Б) Первый Всесоюзный съезд советских писателей

В) Открытие Московского метрополитена

Г) Постановление о журналах "Звезда" и "Ленинград"

ГОДЫ

1924 г.

1934 г.

1935 г.

1939 г.

1946 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список терминов, связанных с экономикой СССР. Все они, за исключением двух, относятся к периоду 1918-1921 гг.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

Продразвёрстка

Трудодень

Комбед

Продналог

Национализация

Всеобщая трудовая повинность

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников архитектуры и установите соответствие между ними и архитекторами.

[Мысленно представьте: А) Здание МГУ на Воробьёвых горах; Б) Шуховская башня]

АРХИТЕКТОРЫ

В.Г. Шухов

Л.В. Руднев

А.В. Щусев

К.С. Мельников

Б.М. Иофан

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Великой Отечественной войны (1944 г.).

[Мысленно представьте карту с направлением ударов советских войск в Белоруссии]

Укажите название операции, изображённой на схеме.

"Багратион"

"Уран"

"Кольцо"

"Искра"

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

Операция проводилась летом 1944 года

В результате операции была освобождена территория Белоруссии

Операция являлась частью "Десяти сталинских ударов"

В операции участвовали войска четырёх фронтов

Операция завершилась выходом советских войск к Берлину

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Ты записался добровольцем?" (1920 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в период Гражданской войны

Плакат призывает вступить в ряды Красной Армии

В это время существовала всеобщая воинская повинность

Плакат посвящён мобилизации на строительство ДнепроГЭСа

Художественный стиль плаката относится к социалистическому реализму

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1922 году?

Образование СССР

Генуэзская конференция

Принятие плана ГОЭЛРО

Создание ГУЛАГа

Начало НЭПа

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между военными операциями Великой Отечественной войны и их кодовыми названиями.

ОПЕРАЦИИ
А) Освобождение Крыма

Б) Прорыв блокады Ленинграда

В) Окружение немецкой группировки под Сталинградом

Г) Освобождение Правобережной Украины

НАЗВАНИЯ

"Уран"

"Искра"

"Крымская"

"Ясско-Кишинёвская"

"Корсунь-Шевченковская"

Ответ:

Задание 10. Какое название получила наступательная операция Красной армии в январе 1943 г., в результате которой была прорвана блокада Ленинграда?

"Искра"

"Уран"

"Кольцо"

"Багратион"

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из воспоминаний участника событий.

"Мы работали на строительстве завода в невероятно трудных условиях. Морозы доходили до 40 градусов, жили в палатках, но никто не жаловался. Все понимали - стране нужен металл. Когда запустили первую домну, это был настоящий праздник..."

Какие утверждения верно характеризуют период, о котором идёт речь? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду индустриализации

Строительство велось в восточных районах страны

В это время существовала карточная система на продукты

Основным источником финансирования строительства были иностранные инвестиции

Строительство металлургических заводов было связано с потребностями оборонной промышленности

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "индустриализация".

Ответы и разбор к варианту 8

Прототипный вариант 9 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Образование СССР

Б) Начало коллективизации сельского хозяйства

В) Принятие Конституции "победившего социализма"

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями внешней политики СССР и их датами.

СОБЫТИЯ
А) Вступление СССР в Лигу Наций

Б) Советско-финляндская война

В) Подписание Рапалльского договор

Г) Конфликт на озере Хасан

ГОДЫ

1922 г.

1934 г.

1938 г.

1939 г.

1940 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список понятий, связанных с политической системой СССР. Все они, за исключением двух, относятся к 1920-м годам.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому периоду.

ВЧК

НКВД

СНК

ОГПУ

ГУЛАГ

Реввоенсовет

Ответ:

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры и установите соответствие между ними и их характеристиками.

[Мысленно представьте: А) Здание ДнепроГЭСа; Б) Мавзолей В.И. Ленина]

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Образец индустриального строительства периода первых пятилеток

Памятник-усыпальница на Красной площади

Образец церковной архитектуры XVII века

Здание в стиле модерн начала XX века

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Гражданской войны в России.

[Мысленно представьте карту с направлением ударов Красной армии на Варшаву]

Укажите событие, которое отображено на схеме.

Советско-польская война

Разгром войск П.Н. Врангеля

Борьба с войсками А.И. Деникина

Подавление Кронштадтского восстания

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

События происходили в 1920 году

Операцией руководил М.Н. Тухачевский

Войска Красной армии дошли до Варшавы

На схеме показаны боевые действия на Западном фронте

Эти события относятся к заключительному этапу Гражданской войны

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат "Выполним план великих работ!" (1931 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат посвящён выполнению первого пятилетнего плана

В это время в стране существовала карточная система распределения продуктов

Плакат призывает к развитию частного предпринимательства

Художественный стиль плаката относится к направлению авангарда

В это время проводилась политика "военного коммунизма"

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1937 году?

Принятие Конституции СССР

Публикация статьи "Сумбур вместо музыки"

Всесоюзная перепись населения

"Большой террор"

Конфликт на реке Халхин-Гол

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между государственными деятелями и их должностями в 1920-1930-е годы.

ДЕЯТЕЛИ
А) М.И. Калинин

Б) Г.К. Орджоникидзе

В) Л.Д. Троцкий

Г) К.Е. Ворошилов

ДОЛЖНОСТИ

Нарком тяжелой промышленности

Председатель Президиума ЦИК СССР

Нарком по военным и морским делам

Председатель СНК

Нарком иностранных дел

Ответ:

Задание 10. Какое название получила операция советских партизан, проведённая в сентябре-октябре 1943 г. на оккупированной территории?

"Рельсовая война"

"Концерт"

"Багратион"

"Уран"

Ответ:

Задание 11. Прочитайте фрагмент из докладной записки (1932 г.).

"В районах, наиболее пострадавших от неурожая, отмечаются случаи голодной смерти. Крестьяне питаются суррогатами, наблюдается массовый падёж скота. Местные власти не всегда адекватно оценивают ситуацию..."

Какие утверждения верно характеризуют обстановку, сложившуюся в это время? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду "военного коммунизма"

Причиной голода стала политика коллективизации

В это время действовала продразвёрстка

Голод затронул преимущественно зерновые районы страны

Власти скрывали масштабы трагедии от центрального руководства

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия "колхоз".

Ответы и разбор к варианту 9

Прототипный вариант 10 ЕКР по истории для обучающихся по программам СПО

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

А) Начало проведения политики «военного коммунизма»

Б) Принятие Конституции СССР

В) Завершение советско-польской войны

Ответ: 

Задание 2. Установите соответствие между событиями и годами, когда они произошли.

СОБЫТИЯ
А) Подписание пакта Молотова–Риббентропа

Б) Начало коллективизации сельского хозяйства

В) Создание Государственного комитета обороны (ГКО)

Г) Принятие «сталинской» Конституции

ГОДЫ

1929 г.

1936 г.

1939 г.

1941 г.

1945 г.

Ответ:

Задание 3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду Гражданской войны в России (1918–1922 гг.). Найдите и запишите порядковые номера терминов, выпадающих из данного периода.

Интервенция

Продразвёрстка

Колхоз

Военный коммунизм

Белая гвардия

Индустриализация

Ответ: 

Задание 4. Рассмотрите изображения памятников культуры и установите соответствие между ними и их создателями.

[Мысленно представьте:

А) Скульптура «Рабочий и колхозница»

Б) Здание Московского планетария]

СОЗДАТЕЛИ

В.И. Мухина

К.С. Мельников

В.Г. Шухов

А.В. Щусев

Ответ:

Задание 5. Рассмотрите схему, посвящённую одному из эпизодов Великой Отечественной войны.

[Мысленно представьте карту с направлением ударов советских войск под Сталинградом с севера и юга]

Укажите название операции, изображённой на схеме.

«Уран»

«Цитадель»

«Багратион»

«Искра»

Ответ: 

Задание 6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на схеме (см. задание 5).

Операция проводилась в ноябре 1942 года

В результате операции была окружена немецкая группировка

Операция завершилась полным разгромом немецких войск

На схеме показаны боевые действия на Центральном фронте

Операция положила начало коренному перелому в войне

Ответ: 

Задание 7. Рассмотрите плакат «Красной армии — слава!» (1945 г.).

Выберите верные утверждения, связанные с этим плакатом и его историческим контекстом.

Плакат создан в год окончания Великой Отечественной войны

Плакат посвящён победе советского народа в войне

В это время СССР вёл боевые действия против Японии

Плакат призывает к мобилизации в ряды Красной армии

Художественный стиль плаката относится к конструктивизму

Ответ: 

Задание 8. Какие два из перечисленных событий произошли в 1921 году?

Кронштадтское восстание

Принятие плана ГОЭЛРО

Образование СССР

Начало НЭПа

Подписание Брестского мира

Ответ: 

Задание 9. Установите соответствие между событиями и их участниками.

СОБЫТИЯ
А) Подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии от СССР

Б) Командование обороной Севастополя

В) Руководство партизанским движением

Г) Командование 62-й армией в Сталинградской битве

УЧАСТНИКИ

В.И. Чуйков

Г.К. Жуков

П.К. Пономаренко

Ф.С. Октябрьский

К.К. Рокоссовский

Ответ:

Задание 10. Какое название получила наступательная операция Красной армии в январе 1943 г., в результате которой была прорвана блокада Ленинграда?

«Искра»

«Уран»

«Кольцо»

«Багратион»

Ответ: 

Задание 11. Прочитайте фрагмент из докладной записки (1930 г.).

«В некоторых районах при проведении хлебозаготовок допускаются перегибы, граничащие с откровенным мародёрством. У крестьян отбирают не только излишки, но и семенной фонд, что ведёт к полному разорению хозяйств и росту недовольства...»

Какие утверждения верно характеризуют обстановку, сложившуюся в это время? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события относятся к периоду «военного коммунизма»

В это время проводилась политика раскулачивания

Действия местных властей могли стать одной из причин голода

В это время действовал продовольственный налог

Описанные методы использовались для обеспечения хлебом растущих городов и на экспорт

Ответ: 

Задание 12. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «продразвёрстка».

Ответы и разбор к варианту 10

ПРОТОТИПНЫЕ ВАРИАНТЫ ЕДИНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука». Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) стремление к объективности

2) эмоциональное восприятие мира

3) систематизация знаний

4) художественная образность

5) использование специальных методов исследования

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о социализации личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация – это процесс усвоения индивидом социальных норм и культурных ценностей общества.

2) Процесс социализации завершается с получением профессионального образования.

3) Агентами первичной социализации являются семья и близкие родственники.

4) Средства массовой информации относятся к агентам вторичной социализации.

5) Социализация происходит только в детском и подростковом возрасте.

Ответ: 134

Задание 3. Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) стремление к творчеству

Б) потребность в пище

В) необходимость в общении

Г) потребность во сне

Д) стремление к познанию мира

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ:

1) биологические (естественные)

2) социальные

3) духовные (идеальные)

Ответ: 31213

Задание 4. В стране Y проводятся экономические реформы. Выберите факты, свидетельствующие о развитии рыночной экономики, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) отмена государственной монополии на внешнюю торговлю

2) введение директивного планирования производства

3) развитие частного предпринимательства

4) свободное ценообразование на большинство товаров

5) централизованное распределение ресурсов

Ответ: 134

Задание 5. Выберите верные суждения о рыночном спросе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Спрос – это количество товара, которое потребители готовы приобрести по определённой цене.

2) При повышении цены на товар спрос на него, как правило, возрастает.

3) На величину спроса влияют доходы потребителей.

4) Спрос и цена находятся в прямой зависимости.

5) Изменение моды может повлиять на спрос на определённые товары.

Ответ: 135

Задание 6. Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Истина – это знание, соответствующее объекту познания.

2) Относительная истина – это ограниченное верное знание о чем-либо.

3) Абсолютная истина является исчерпывающим знанием о предмете.

4) Критерием истины может выступать только логическое доказательство.

5) Практика является основным критерием истины.

Ответ: 1235

Задание 7. Кафе быстрого питания специализируется на приготовлении бургеров и картофеля фри.

Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек этого кафе в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оплата электроэнергии

2) аренда помещения

3) закупка продуктов

4) выплата процентов по кредиту

5) заработная плата управляющего

6) расходы на упаковочные материалы

Ответ: 245

Задание 8. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование способствует социализации личности.

2) В Российской Федерации гарантируется общедоступность среднего профессионального образования.

3) Гуманизация образования предполагает усиление внимания к личности обучающегося.

4) Система образования включает только государственные учебные заведения.

5) Непрерывность образования характерна для современного общества.

Ответ: 1235

Задание 9. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) уголовный кодекс

Б) церковный обряд

В) правила поведения за столом

Г) конституция страны

Д) десять заповедей

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ:

1) правовые

2) религиозные

3) этикета

Ответ: 12312

Задание 10. Студент колледжа Сергей участвует в волонтёрском движении и посещает спортивную секцию. Сравните два вида деятельности – учебную и общественную. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) способствует развитию личности

2) направлена на получение профессиональных знаний

3) предполагает взаимодействие с другими людьми

4) основная цель – помощь нуждающимся

Черты сходства: 13

Черты различия: 24

Ответ: 1324

Задание 11. Писатель создал серию детективных романов, которые были экранизированы, переведены на множество языков и стали бестселлерами.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что произведения писателя относятся к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ориентация на широкую аудиторию

2) использование сложных философских концепций

3) коммерческая направленность проектов

4) применение сложных художественных приёмов

5) доступность содержания для понимания

Ответ: 135

Задание 12. Установите соответствие между примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) производственное оборудование

Б) менеджер предприятия

В) земельный участок

Г) здание завода

Д) квалифицированный рабочий

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА:

1) труд

2) земля

3) капитал

Ответ: 31231

Задание 13. Правительство страны Z приняло решение о модернизации экономики. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение энергосберегающих технологий

2) увеличение численности работников

3) повышение квалификации персонала

4) расширение посевных площадей

5) использование достижений научно-технического прогресса

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

Инфляция; социализация; стратификация; безработица; урбанизация.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: инфляция; безработица

Инфляция – это процесс обесценивания денег, проявляющийся в форме роста цен на товары и услуги.

ВАРИАНТ 2

Задание 1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль». Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) добро

2) санкция государства

3) совесть

4) юридическая ответственность

5) долг

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Культура включает в себя всё созданное человеком.

2) Материальная культура включает здания, сооружения, технику.

3) Духовная культура существует независимо от материальной.

4) Культурные ценности передаются от поколения к поколению.

5) Культура не влияет на формирование личности.

Ответ: 124

Задание 3. Установите соответствие между примерами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) симфония классического композитора

Б) народная сказка

В) телевизионный сериал

Г) народная песня

Д) авангардная живопись

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ:

1) народная

2) элитарная

3) массовая

Ответ: 21312

Задание 4. В государстве N происходят изменения в социальной сфере. Выберите факты, свидетельствующие о демократизации общества, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) расширение прав и свобод граждан

2) усиление цензуры в СМИ

3) развитие гражданского общества

4) ограничение права на образование

5) обеспечение равенства перед законом

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Инфляция – это устойчивый рост общего уровня цен.

2) Инфляция всегда приводит к снижению жизненного уровня населения.

3) Одной из причин инфляции может быть увеличение денежной массы.

4) От инфляции выигрывают кредиторы.

5) Инфляция может быть вызвана ростом издержек производства.

Ответ: 135

Задание 6. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение – это система взглядов человека на мир и своё место в нём.

2) Научное мировоззрение основано на рациональном познании мира.

3) Мировоззрение формируется только в зрелом возрасте.

4) На формирование мировоззрения влияют культура и образование.

5) Обыденное мировоззрение основано на жизненном опыте.

Ответ: 1245

Задание 7. Швейная фабрика специализируется на пошиве детской одежды.

Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек этой фабрики в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) закупка тканей

2) аренда производственных помещений

3) оплата труда швей

4) страховые взносы по основным средствам

5) расходы на фурнитуру

6) зарплата директора фабрики

Ответ: 135

Задание 8. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мораль регулирует поведение человека в обществе.

2) Моральные нормы обеспечиваются силой государственного принуждения.

3) Основой морали является представление о добре и зле.

4) Мораль существует только в письменной форме.

5) Важнейшим элементом морали является совесть человека.

Ответ: 135

Задание 9. Установите соответствие между примерами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) преобладание сельского хозяйства

Б) развитие информационных технологий

В) массовое промышленное производство

Г) ведущая роль сферы услуг

Д) сословная структура

ТИПЫ ОБЩЕСТВ:

1) традиционное (аграрное)

2) индустриальное

3) постиндустриальное

Ответ: 13231

Задание 10. Студентка колледжа Мария изучает иностранный язык на курсах и самостоятельно дома. Сравните два вида деятельности – учебную на курсах и самообразование. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) направленность на получение знаний

2) наличие преподавателя

3) развитие личности

4) систематические занятия по расписанию

Ответ: 1324

Задание 11. Кинокомпания выпустила фильм-блокбастер с большим бюджетом, который собрал рекордную кассу в прокате и получил множество зрительских наград.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что фильм относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) использование компьютерных спецэффектов

2) коммерческий успех проекта

3) простота сюжета и ясность идеи

4) ориентация на узкий круг киноэстетов

5) широкая рекламная кампания

Ответ: 235

Задание 12. Установите соответствие между налогами и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) налог на доходы физических лиц

Б) акцизы на табачные изделия

В) налог на имущество организаций

Г) таможенные пошлины

Д) транспортный налог

ВИДЫ НАЛОГОВ:

1) прямые

2) косвенные

Ответ: 12121

Задание 13. Фирма решила расширить производство смартфонов. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что фирма использует экстенсивный путь экономического роста, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение роботизированных линий сборки

2) увеличение численности работников

3) строительство нового производственного корпуса

4) повышение квалификации инженеров

5) закупка дополнительного оборудования прежнего поколения

Ответ: 235

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

Производство; наука; политика; искусство; собственность.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: наука; искусство

Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство объективных знаний о природе, обществе и человеке.

ВАРИАНТ 3

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «традиционное общество». Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) аграрный характер экономики

2) преобладание промышленного производства

3) сословная структура

4) высокая социальная мобильность

5) важная роль традиций и обычаев

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономический рост – это долговременное увеличение реального ВВП.

2) Интенсивный экономический рост связан с увеличением количества используемых ресурсов.

3) Экстенсивный рост предполагает повышение производительности труда.

4) Экономический рост способствует повышению уровня жизни населения.

5) Научно-технический прогресс является фактором интенсивного роста.

Ответ: 145

Задание 3. Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) освоение опыта предыдущих поколений

Б) преобразование окружающего мира

В) создание материальных благ

Г) приобретение знаний и умений

Д) изменение природных объектов

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1) учение

2) труд

Ответ: 12212

Задание 4. В стране М проводится модернизация промышленности. Выберите факты, свидетельствующие о переходе к информационному обществу, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) развитие цифровых технологий

2) рост доли сельского хозяйства в экономике

3) создание электронного правительства

4) преобладание ручного труда

5) распространение дистанционной работы

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о рыночном предложении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Предложение – это количество товара, которое продавцы готовы предложить по определённой цене.

2) При росте цены на товар предложение, как правило, увеличивается.

3) Предложение не зависит от издержек производства.

4) Природные катастрофы могут повлиять на предложение.

5) Предложение и цена находятся в обратной зависимости.

Ответ: 124

Задание 6. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Деятельность человека носит целенаправленный характер.

2) Деятельность человека всегда приводит к положительным результатам.

3) Игра является одним из видов деятельности.

4) Субъектом деятельности выступает человек или группа людей.

5) Деятельность животных и человека имеют одинаковую природу.

Ответ: 134

Задание 7. Туристическое агентство организует поездки за рубеж.

Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек этого агентства в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) выплата комиссионных агентам по продажам

2) аренда офиса

3) оплата услуг гостиниц для туристов

4) зарплата бухгалтера

5) оплата коммунальных услуг

6) транспортные расходы туристов

Ответ: 245

Задание 8. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука направлена на получение объективных знаний о мире.

2) Научное знание всегда имеет практическое применение.

3) Наука использует специальные методы познания.

4) Эксперимент является одним из методов научного познания.

5) Наука не связана с другими формами духовной культуры.

Ответ: 134

Задание 9. Установите соответствие между примерами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) проведение эксперимента

Б) выдвижение гипотезы

В) описание наблюдаемых явлений

Г) создание теории

Д) измерение физических величин

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ:

1) эмпирический

2) теоретический

Ответ: 12121

Задание 10. Артём учится в колледже и работает курьером по выходным. Сравните два вида деятельности – учебную и трудовую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) удовлетворение потребностей

2) получение заработной платы

3) использование специального оборудования и инструментов

4) социализация личности

Ответ: 1423

Задание 11. Музыкальная группа записала альбом, который возглавил чарты продаж, активно транслируется на радио и используется в рекламе.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что творчество группы относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) широкая известность

2) использование авангардных музыкальных приёмов

3) простота и запоминаемость мелодий

4) ориентация на коммерческий успех

5) сложность текстов песен

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между примерами и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) подтверждает право на долю в капитале компании

Б) даёт право на получение фиксированного дохода

В) дивиденды зависят от прибыли компании

Г) может быть государственной или корпоративной

Д) владелец является совладельцем предприятия

ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ:

1) акция

2) облигация

Ответ: 12121

Задание 13. Предприятие приняло решение о модернизации производства. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) использование ресурсосберегающих технологий

2) строительство новых производственных цехов

3) переподготовка кадров

4) увеличение добычи сырья

5) автоматизация производственных процессов

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании процесса познания?

Абстракция; девиация; конкуренция; эксперимент; приватизация.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: абстракция; эксперимент

Эксперимент – это метод научного познания, предполагающий изучение объекта в специально созданных и контролируемых условиях.

ВАРИАНТ 4

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам рыночной экономики. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) свобода предпринимательства

2) директивное планирование

3) конкуренция производителей

4) государственное ценообразование

5) многообразие форм собственности

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработица – это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти работу.

2) Фрикционная безработица связана с поиском и ожиданием работы.

3) Структурная безработица вызвана изменениями в структуре спроса на труд.

4) Циклическая безработица возникает в период экономического подъёма.

5) Естественный уровень безработицы включает фрикционную и структурную безработицу.

Ответ: 1235

Задание 3. Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) защита прав потребителей

Б) эмиссия денег

В) антимонопольное законодательство

Г) предоставление общественных благ

Д) контроль качества продукции

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА:

1) правовое регулирование

2) производство общественных благ

Ответ: 11212

Задание 4. В стране Х происходят социальные изменения. Выберите факты, свидетельствующие о модернизации системы образования, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение дистанционных образовательных технологий

2) сокращение количества образовательных учреждений

3) использование интерактивных методов обучения

4) отказ от профессионального образования

5) создание электронных образовательных ресурсов

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В традиционной экономической системе преобладает натуральное хозяйство.

2) Рыночная система основана на директивном планировании.

3) В командной экономике преобладает государственная собственность.

4) Смешанная экономика сочетает элементы рыночного и государственного регулирования.

5) Все современные экономики являются смешанными.

Ответ: 1345

Задание 6. Выберите верные суждения о формах (ступенях) познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Ощущение, восприятие и представление относятся к чувственному познанию.

2) Рациональное познание включает понятие, суждение и умозаключение.

3) Чувственное познание даёт полное и достоверное знание о предмете.

4) Рациональное познание невозможно без чувственного опыта.

5) Формы чувственного и рационального познания взаимосвязаны.

Ответ: 1245

Задание 7. Интернет-магазин специализируется на продаже электроники.

Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек этого магазина в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) аренда складского помещения

2) закупка товаров

3) расходы на доставку покупателям

4) оплата услуг хостинга сайта

5) зарплата программиста

6) расходы на упаковочные материалы

Ответ: 236

Задание 8. Выберите верные суждения о роли религии в обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Религия способствует формированию моральных ценностей.

2) Религиозные организации не участвуют в социальной жизни общества.

3) Религия выполняет мировоззренческую функцию.

4) В современном мире влияние религии полностью исчезло.

5) Религия может способствовать объединению людей.

Ответ: 135

Задание 9. Установите соответствие между примерами и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) истощение природных ресурсов

Б) распространение ядерного оружия

В) загрязнение Мирового океана

Г) международный терроризм

Д) опустынивание территорий

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ:

1) экологическая

2) предотвращения новой мировой войны

Ответ: 12121

Задание 10. Елена учится в медицинском колледже и помогает ухаживать за больными в госпитале. Сравните два вида деятельности – учебную и благотворительную. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) взаимодействие с людьми

2) получение профессиональных навыков

3) отсутствие материального вознаграждения

4) способствует развитию личности

Ответ: 1423

Задание 11. Телеканал запустил развлекательное шоу, которое собирает миллионы зрителей, активно обсуждается в социальных сетях и приносит высокие рекламные доходы.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что программа относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) высокие рейтинги просмотров

2) использование сложных драматургических приёмов

3) коммерческая направленность проекта

4) понятность широкой аудитории

5) ориентация на элитарного зрителя

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) добыча нефти

Б) строительство жилых домов

В) розничная торговля

Г) выращивание пшеницы

Д) банковские услуги

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1) производство

2) распределение (обмен)

Ответ: 11211

Задание 13. Компания решила повысить эффективность производства автомобилей. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение искусственного интеллекта в производство

2) открытие новых заводов

3) использование инновационных материалов

4) найм дополнительных рабочих

5) роботизация сборочных линий

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при характеристике человека как личности?

Инстинкт; социализация; индивидуальность; рефлекс; темперамент.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: социализация; индивидуальность

Социализация – это процесс усвоения человеком социальных норм, ценностей, образцов поведения, необходимых для успешного функционирования в обществе.

ВАРИАНТ 5

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «элитарная культура». Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сложность художественных форм

2) коммерческая направленность

3) ориентация на узкий круг ценителей

4) общедоступность содержания

5) новаторство и экспериментальность

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира.

2) Общество включает способы взаимодействия людей.

3) Развитие общества полностью определяется природными факторами.

4) Общество и природа взаимно влияют друг на друга.

5) Общество является динамичной системой.

Ответ: 1245

Задание 3. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) выпускник вуза ищет первую работу

Б) сокращение рабочих мест во время экономического кризиса

В) автоматизация производства привела к сокращению рабочих

Г) работник уволился и подыскивает новое место работы

Д) спад производства в период рецессии

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ:

1) фрикционная

2) структурная

3) циклическая

Ответ: 13211

Задание 4. В стране Y осуществляются экономические преобразования. Выберите факты, свидетельствующие о развитии конкуренции, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) появление новых частных предприятий

2) установление государственной монополии на торговлю

3) снижение барьеров для входа на рынок

4) централизованное распределение товаров

5) свобода ценообразования

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о налогах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Налоги – обязательные платежи физических и юридических лиц в бюджет государства.

2) Прямые налоги взимаются непосредственно с доходов или имущества налогоплательщика.

3) Косвенные налоги включаются в цену товаров и услуг.

4) Налоги выполняют только фискальную функцию.

5) Акцизы относятся к косвенным налогам.

Ответ: 1235

Задание 6. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Абсолютная истина – это полное, исчерпывающее знание о предмете.

2) Относительная истина может быть со временем дополнена и уточнена.

3) Любое знание является абсолютной истиной.

4) Практика – основной критерий истины.

5) Истинное знание не зависит от мнения познающего субъекта.

Ответ: 1245

Задание 7. Салон красоты предоставляет парикмахерские и косметологические услуги.

Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек этого салона в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) зарплата администратора

2) закупка косметических средств

3) аренда помещения

4) коммунальные платежи

5) выплата процентов по кредиту

6) расходные материалы

Ответ: 135

Задание 8. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство отражает действительность в художественных образах.

2) Искусство выполняет только эстетическую функцию.

3) Искусство воздействует на эмоциональную сферу человека.

4) Все произведения искусства имеют материальную форму.

5) Искусство способствует познанию мира.

Ответ: 135

Задание 9. Установите соответствие между примерами и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) средняя школа

Б) коммерческий банк

В) политическая партия

Г) университет

Д) центральный банк

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ:

1) образование

2) экономика

3) политика

Ответ: 12312

Задание 10. Студент колледжа Дмитрий участвует в научной конференции и в спортивных соревнованиях. Сравните два вида деятельности – научную и спортивную. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) требует специальной подготовки

2) направлена на получение новых знаний

3) способствует развитию личности

4) направлена на физическое совершенствование

Ответ: 1324

Задание 11. Издательство выпустило серию детективных романов массовым тиражом, книги активно продаются в супермаркетах и аэропортах.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что эти произведения относятся к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) большие тиражи изданий

2) использование сложных литературных приёмов

3) простота и увлекательность сюжета

4) доступность для широкого читателя

5) ориентация на подготовленного читателя

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между характеристиками и типами рынков: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) множество продавцов и покупателей

Б) продавец диктует цену

В) свободный вход на рынок и выход с рынка

Г) единственный продавец товара

Д) стандартизированная продукция

ТИПЫ РЫНКОВ:

1) совершенная конкуренция

2) монополия

Ответ: 12121

Задание 13. Государство N проводит структурные реформы экономики. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что государство способствует интенсивному экономическому росту, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) финансирование научных исследований

2) экстенсивное использование природных ресурсов

3) стимулирование инновационной деятельности

4) увеличение добычи полезных ископаемых

5) поддержка высокотехнологичных производств

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рыночной экономики?

Конкуренция; традиция; планирование; спрос; сословие.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: конкуренция; спрос

Конкуренция – это соперничество между участниками рыночной экономики за лучшие условия производства и реализации товаров с целью получения максимальной прибыли.

ВАРИАНТ 6

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к чертам постиндустриального общества. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) преобладание сферы услуг

2) развитие массового промышленного производства

3) информатизация общества

4) господство натурального хозяйства

5) высокая роль науки и образования

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о типах экономических систем и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В традиционной экономике ключевые вопросы решаются на основе обычаев.

2) В рыночной экономике государство полностью контролирует производство.

3) Командная экономика характеризуется централизованным планированием.

4) Смешанная экономика сочетает рыночные механизмы и государственное регулирование.

5) Все современные развитые страны имеют смешанную экономику.

Ответ: 1345

Задание 3. Установите соответствие между примерами и формами собственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) квартира гражданина Петрова

Б) городская поликлиника

В) акционерное общество

Г) областная библиотека

Д) фермерское хозяйство

ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ:

1) частная

2) государственная

3) муниципальная

Ответ: 13123

Задание 4. В государстве Z происходят социальные изменения. Выберите факты, свидетельствующие о развитии гражданского общества, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) создание независимых общественных организаций

2) усиление государственного контроля над СМИ

3) развитие благотворительных фондов

4) ограничение свободы собраний

5) активное участие граждан в общественной жизни

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Заработная плата является доходом от фактора труд.

2) Рента – доход от использования предпринимательских способностей.

3) Процент – доход от использования капитала.

4) Прибыль получает предприниматель за риск и организацию производства.

5) Все факторы производства приносят одинаковый доход.

Ответ: 134

Задание 6. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Человек является биосоциальным существом.

2) Личностью человек становится в процессе социализации.

3) Все качества человека являются врождёнными.

4) Индивидуальность отличает одного человека от другого.

5) Человек не может влиять на своё развитие.

Ответ: 124

Задание 7. Типография печатает книги и журналы.

Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек типографии в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) аренда производственного помещения

2) закупка бумаги

3) расходы на краску и типографские материалы

4) оплата электроэнергии для станков

5) зарплата главного бухгалтера

6) амортизация печатного оборудования

Ответ: 234

Задание 8. Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Культура включает материальные и духовные ценности общества.

2) Культура передаётся от поколения к поколению.

3) Культура не влияет на поведение людей.

4) Народная культура создаётся анонимными творцами.

5) Массовая культура появилась в древности.

Ответ: 124

Задание 9. Установите соответствие между примерами и видами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) народные промыслы

Б) экспериментальный театр

В) поп-музыка

Г) былины и сказания

Д) авангардная живопись

ВИДЫ КУЛЬТУРЫ:

1) народная

2) элитарная

3) массовая

Ответ: 12312

Задание 10. Анна учится в педагогическом колледже и подрабатывает репетитором. Сравните два вида деятельности – учебную и трудовую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) направлена на приобретение знаний и навыков

2) является основной для студента

3) способствует социализации

4) приносит материальное вознаграждение

Ответ: 1324

Задание 11. Компьютерная игра разработана крупной студией, выпущена массовым тиражом и собрала миллионы игроков по всему миру.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что игра относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) широкая аудитория пользователей

2) использование сложных игровых механик

3) интуитивно понятный интерфейс

4) высокая прибыль от продаж

5) ориентация на профессиональных игроков

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между функциями и субъектами экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ:

А) потребление товаров и услуг

Б) уплата налогов

В) предложение рабочей силы

Г) производство товаров

Д) получение прибыли

СУБЪЕКТЫ ЭКОНОМИКИ:

1) домохозяйства

2) фирмы

Ответ: 11122

Задание 13. Фирма модернизирует своё производство. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что используется экстенсивный путь развития, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) повышение квалификации сотрудников

2) увеличение количества используемого сырья

3) строительство дополнительных складов

4) внедрение новейших технологий

5) привлечение дополнительных работников

Ответ: 235

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при характеристике политической сферы общества?

Власть; мораль; производство; государство; познание.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: власть; государство

Государство – это основной политический институт общества, осуществляющий управление обществом, охрану его социально-экономической структуры на определённой территории.

ВАРИАНТ 7

Задание 1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «познание». Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ощущение

2) восприятие

3) девиация

4) понятие

5) санкция

Ответ: 35

Задание 2. Выберите верные суждения о глобальных проблемах современности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Глобальные проблемы затрагивают интересы всего человечества.

2) Глобальные проблемы могут быть решены усилиями одного государства.

3) Экологический кризис является одной из глобальных проблем.

4) Глобальные проблемы не требуют международного сотрудничества.

5) Терроризм относится к глобальным проблемам современности.

Ответ: 135

Задание 3. Установите соответствие между примерами и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) изучение поведения животных в естественной среде

Б) проверка гипотезы в лаборатории

В) фиксация показаний приборов

Г) испытание нового лекарства на добровольцах

Д) систематизация полученных данных

МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ:

1) наблюдение

2) эксперимент

3) описание

Ответ: 12123

Задание 4. В обществе М происходят изменения. Выберите факты, свидетельствующие о процессе глобализации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) развитие международной торговли

2) усиление национальной изоляции

3) создание транснациональных корпораций

4) сокращение культурных обменов

5) распространение единых технологических стандартов

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о деньгах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Деньги выполняют функцию меры стоимости.

2) Деньги являются универсальным средством обмена.

3) Номинальная стоимость современных денег всегда соответствует реальной стоимости материала, из которого они изготовлены.

4) Деньги могут служить средством накопления.

5) Электронные деньги не выполняют функций денег.

Ответ: 124

Задание 6. Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество состоит из взаимосвязанных элементов.

2) Общество является статичной системой.

3) Изменение одного элемента общества влияет на другие элементы.

4) Общество включает экономическую, политическую, социальную и духовную сферы.

5) Развитие общества не зависит от деятельности людей.

Ответ: 134

Задание 7. Фитнес-клуб предоставляет услуги по организации тренировок и оздоровительных программ.

Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек клуба в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оплата тренерам за проведённые занятия

2) аренда спортивного зала

3) амортизация тренажёров

4) расходы на питьевую воду для клиентов

5) зарплата администратора

6) закупка одноразовых полотенец

Ответ: 235

Задание 8. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мораль представляет собой систему норм и ценностей.

2) Моральные нормы закреплены в официальных документах.

3) Соблюдение моральных норм обеспечивается внутренним убеждением человека.

4) Мораль регулирует все сферы жизни общества.

5) Основные моральные принципы едины для всех культур.

Ответ: 134

Задание 9. Установите соответствие между примерами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) открытие художественной выставки

Б) принятие государственного бюджета

В) заключение брака

Г) выборы президента

Д) научная конференция

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА:

1) экономическая

2) политическая

3) социальная

4) духовная

Ответ: 42324

Задание 10. Максим учится в колледже и посещает театральную студию. Сравните два вида деятельности – профессиональную подготовку и творческую деятельность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) способствует самореализации личности

2) направлена на получение профессии

3) требует систематических занятий

4) основная цель – художественное самовыражение

Ответ: 1324

Задание 11. Онлайн-платформа запустила сериал, который посмотрели десятки миллионов зрителей в разных странах, он активно обсуждается в социальных сетях.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что сериал относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) масштабная зрительская аудитория

2) использование сложных кинематографических приёмов

3) понятность сюжета широкой публике

4) ориентация на получение прибыли

5) рассчитан на подготовленного зрителя

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между примерами и видами инфляции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) рост цен на 8% в год

Б) увеличение цен в 2 раза за месяц

В) повышение цен на 3% в год

Г) рост цен на 15% в год

Д) увеличение цен на 2% в год

ВИДЫ ИНФЛЯЦИИ:

1) умеренная (ползучая)

2) галопирующая

3) гиперинфляция

Ответ: 21211

Задание 13. Компания внедряет новые подходы к производству. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) применение нанотехнологий

2) расширение добычи полезных ископаемых

3) оптимизация бизнес-процессов

4) строительство дополнительных производственных площадей

5) внедрение системы управления качеством

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при характеристике социальной сферы общества?

Прибыль; стратификация; глобализация; мобильность; конкуренция.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: стратификация; мобильность

Социальная стратификация – это разделение общества на социальные слои (страты) в зависимости от доходов, образования, престижа профессии и других критериев.

ВАРИАНТ 8

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) массовое промышленное производство

2) преобладание информационных технологий

3) урбанизация

4) ведущая роль сферы услуг

5) механизация труда

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о производителе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Производитель создаёт экономические блага для удовлетворения потребностей.

2) Целью деятельности производителя в рыночной экономике является максимизация прибыли.

3) Производитель не учитывает спрос потребителей при планировании производства.

4) Производитель стремится минимизировать издержки производства.

5) В рыночной экономике производитель самостоятельно решает, что и как производить.

Ответ: 1245

Задание 3. Установите соответствие между характеристиками и уровнями образования в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) получение специальности

Б) длительность обучения 9 лет

В) подготовка квалифицированных рабочих

Г) обязательный уровень образования

Д) получение профессии техника или специалиста

УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ:

1) основное общее

2) среднее профессиональное

Ответ: 21212

Задание 4. В стране К проводятся социальные реформы. Выберите факты, свидетельствующие о демократических преобразованиях в политической сфере, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) введение всеобщего избирательного права

2) установление жёсткой цензуры

3) создание независимых СМИ

4) ограничение свободы слова

5) обеспечение политического плюрализма

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о рыночном равновесии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рыночное равновесие – это ситуация, когда величина спроса равна величине предложения.

2) Равновесная цена устанавливается государством.

3) При равновесной цене отсутствует дефицит и избыток товара.

4) Изменение спроса влияет на равновесную цену.

5) Рыночное равновесие является постоянным и не изменяется.

Ответ: 134

Задание 6. Выберите верные суждения о свободе человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Свобода – это возможность выбора и действия человека.

2) Абсолютная свобода предполагает отсутствие любых ограничений.

3) Свобода одного человека ограничена свободой других людей.

4) Свобода неразрывно связана с ответственностью.

5) В обществе свобода человека не имеет границ.

Ответ: 134

Задание 7. Ресторан предоставляет услуги общественного питания.

Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек ресторана в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) аренда помещения

2) закупка продуктов

3) зарплата официантов-почасовиков

4) оплата коммунальных услуг

5) зарплата управляющего

6) расходы на одноразовую посуду

Ответ: 236

Задание 8. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование способствует передаче социального опыта.

2) Гуманизация образования предполагает ориентацию на личность обучающегося.

3) В современном мире образование утратило своё значение.

4) Образование выполняет социализирующую функцию.

5) Образование не влияет на социальную мобильность.

Ответ: 124

Задание 9. Установите соответствие между примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) природный газ

Б) токарный станок

В) компьютерная программа

Г) лесной массив

Д) промышленное здание

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА:

1) земля

2) капитал

3) информация

Ответ: 12312

Задание 10. Ольга учится в медицинском колледже и работает волонтёром в хосписе. Сравните два вида деятельности – учебную и благотворительную. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) взаимодействие с другими людьми

2) получение профессиональных компетенций

3) альтруистическая направленность

4) способствует развитию личности

Ответ: 1423

Задание 11. Музыкальный исполнитель записал альбом, который стал платиновым по продажам, его песни звучат на всех радиостанциях и в торговых центрах.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что творчество исполнителя относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) высокие коммерческие показатели

2) использование экспериментальных звуков

3) доступность для широкой аудитории

4) популярность среди разных слоёв населения

5) сложность музыкальной композиции

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между мерами и типами экономической политики государства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕРЫ:

А) снижение налогов

Б) повышение учётной ставки

В) увеличение государственных расходов

Г) продажа государственных ценных бумаг

Д) предоставление субсидий предприятиям

ТИПЫ ПОЛИТИКИ:

1) фискальная (бюджетно-налоговая)

2) монетарная (денежно-кредитная)

Ответ: 12121

Задание 13. Страна Р модернизирует своё сельское хозяйство. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение селекционных достижений

2) расширение площади пахотных земель

3) использование высокоэффективных удобрений

4) привлечение дополнительных работников

5) применение современной агротехники

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной жизни общества?

Мораль; прибыль; налог; религия; конкуренция.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: мораль; религия

Мораль – это система этических норм и ценностей, регулирующих поведение людей с точки зрения представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости.

ВАРИАНТ 9

Задание 1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам производства. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) труд

2) прибыль

3) земля

4) капитал

5) рента

Ответ: 25

Задание 2. Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Народная культура создаётся анонимными авторами.

2) Элитарная культура ориентирована на узкий круг ценителей.

3) Массовая культура появилась в эпоху Возрождения.

4) Произведения массовой культуры доступны широкой публике.

5) Все формы культуры существуют изолированно друг от друга.

Ответ: 124

Задание 3. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) потребность в воде

Б) стремление к творческой самореализации

В) необходимость в жилище

Г) потребность в общении с друзьями

Д) стремление к познанию истины

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ:

1) биологические

2) социальные

3) духовные

Ответ: 13123

Задание 4. В государстве Т проводятся экономические преобразования. Выберите факты, свидетельствующие о переходе от командной к рыночной экономике, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) приватизация государственных предприятий

2) усиление централизованного планирования

3) либерализация цен

4) ограничение частной инициативы

5) развитие малого и среднего бизнеса

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Конкуренция – это соперничество между участниками рынка.

2) Совершенная конкуренция предполагает наличие множества продавцов.

3) Монополия является формой конкуренции.

4) Конкуренция стимулирует повышение качества товаров.

5) Конкуренция всегда приводит к росту цен.

Ответ: 124

Задание 6. Выберите верные суждения о социализации личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация – это процесс усвоения социальных норм и ролей.

2) Первичная социализация происходит в семье.

3) Социализация завершается в юношеском возрасте.

4) Агенты социализации – это люди и институты, ответственные за передачу культурного опыта.

5) Процесс социализации носит односторонний характер.

Ответ: 124

Задание 7. Автосервис оказывает услуги по ремонту автомобилей.

Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек автосервиса в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) закупка запчастей

2) аренда помещения

3) зарплата механиков-сдельщиков

4) страховые платежи

5) оплата электроэнергии для оборудования

6) зарплата директора

Ответ: 246

Задание 8. Выберите верные суждения о религии и её роли в обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Религия основана на вере в сверхъестественное.

2) Все религии являются монотеистическими.

3) Религия выполняет мировоззренческую функцию.

4) Религия способствует социальной интеграции верующих.

5) Религиозные нормы не связаны с моральными нормами.

Ответ: 134

Задание 9. Установите соответствие между примерами и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) господство натурального хозяйства

Б) развитие компьютерных технологий

В) фабричное производство

Г) преобладание сферы услуг

Д) сословная иерархия

ТИПЫ ОБЩЕСТВА:

1) традиционное

2) индустриальное

3) постиндустриальное

Ответ: 13231

Задание 10. Игорь учится в колледже и участвует в предпринимательском проекте. Сравните два вида деятельности – учебную и предпринимательскую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) требует знаний и умений

2) направлена на извлечение прибыли

3) связана с риском и неопределённостью

4) способствует личностному росту

Ответ: 1423

Задание 11. Кинокомпания сняла комедию с участием популярных актёров, фильм собрал большую кассу и стал самым обсуждаемым в социальных сетях.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что фильм относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) коммерческий успех

2) использование авторских киноприёмов

3) простота и занимательность сюжета

4) широкая зрительская аудитория

5) ориентация на киноэстетов

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между характеристиками и типами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) связана с поиском работы после увольнения

Б) вызвана экономическим спадом

В) связана с несоответствием квалификации требованиям

Г) носит временный характер

Д) связана с сокращением спроса на товары

ТИПЫ БЕЗРАБОТИЦЫ:

1) фрикционная

2) структурная

3) циклическая

Ответ: 13213

Задание 13. Предприятие решило увеличить выпуск продукции. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что используется экстенсивный путь роста, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение инновационных технологий

2) увеличение добычи сырья

3) найм дополнительной рабочей силы

4) повышение производительности труда

5) расширение производственных площадей

Ответ: 235

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании процесса общественного развития?

Эволюция; инфляция; революция; безработица; конвертация.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: эволюция; революция

Революция – это коренное, качественное изменение в развитии общества, резкий скачкообразный переход от одного состояния к другому, сопровождающийся ломкой старого общественного строя.

ВАРИАНТ 10

Задание 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к чертам командной (плановой) экономики. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) централизованное планирование

2) свободное ценообразование

3) директивное распределение ресурсов

4) конкуренция производителей

5) государственная собственность на средства производства

Ответ: 24

Задание 2. Выберите верные суждения о науке как форме духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука направлена на получение достоверных знаний о мире.

2) Научное знание основано на вере и не требует доказательств.

3) Наука использует специальные методы исследования.

4) Теоретический уровень научного познания включает наблюдение и эксперимент.

5) Наука выполняет познавательную и прогностическую функции.

Ответ: 135

Задание 3. Установите соответствие между примерами и видами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) решения принимаются на основе обычаев

Б) свободная конкуренция производителей

В) государственное ценообразование

Г) многообразие форм собственности

Д) наследование профессии

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ:

1) традиционная

2) рыночная

3) командная

Ответ: 12321

Задание 4. В стране С происходят изменения в системе образования. Выберите факты, свидетельствующие о модернизации образования, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение цифровых образовательных платформ

2) сокращение финансирования школ

3) развитие дистанционного обучения

4) отказ от использования интернета в обучении

5) персонализация образовательного процесса

Ответ: 135

Задание 5. Выберите верные суждения о ВВП (валовом внутреннем продукте) и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ВВП – это показатель объёма национального производства.

2) Номинальный ВВП учитывает изменение уровня цен.

3) Реальный ВВП рассчитывается в ценах базового года.

4) Рост ВВП всегда свидетельствует о повышении благосостояния населения.

5) ВВП используется для оценки экономического развития страны.

Ответ: 135

Задание 6. Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Потребность – это нужда человека в чём-либо необходимом.

2) Все потребности человека являются врождёнными.

3) Биологические потребности свойственны всем живым организмам.

4) Социальные потребности формируются в процессе жизни в обществе.

5) Духовные потребности не зависят от культурного развития человека.

Ответ: 134

Задание 7. Строительная компания занимается возведением жилых домов.

Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек компании в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) аренда офиса

2) закупка строительных материалов

3) зарплата рабочих-строителей

4) амортизация техники

5) зарплата главного инженера

6) расходы на доставку материалов

Ответ: 236

Задание 8. Выберите верные суждения о роли искусства в обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство отражает действительность в художественных образах.

2) Искусство не влияет на формирование мировоззрения.

3) Искусство выполняет эстетическую функцию.

4) Восприятие произведений искусства носит личностный характер.

5) Искусство не связано с другими формами культуры.

Ответ: 134

Задание 9. Установите соответствие между примерами и функциями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) передача опыта следующим поколениям

Б) театральная постановка

В) научное открытие

Г) изучение народных традиций

Д) посещение художественной выставки

ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ:

1) трансляция социального опыта

2) познавательная

3) эстетическая

Ответ: 13213

Задание 10. Студентка Светлана учится в колледже и посещает курсы иностранного языка. Сравните два вида образования – среднее профессиональное и дополнительное. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт их различия.

1) способствует развитию личности

2) даёт право работать по специальности

3) предполагает получение документа об образовании

4) расширяет кругозор и компетенции

Ответ: 1423

Задание 11. Компания разработала мобильное приложение, которое скачали сотни миллионов пользователей, оно имеет простой интерфейс и приносит высокий доход от рекламы.

Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что приложение является продуктом массовой культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) массовая аудитория пользователей

2) использование сложных алгоритмов

3) простота и удобство использования

4) коммерческая направленность

5) ориентация на профессионалов

Ответ: 134

Задание 12. Установите соответствие между примерами и функциями денег: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ:

А) покупка товара в магазине

Б) ценник на товаре

В) накопление сбережений в банке

Г) сравнение стоимости различных товаров

Д) оплата коммунальных услуг

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ:

1) мера стоимости

2) средство обращения

3) средство накопления

Ответ: 21312

Задание 13. Государство принимает меры по развитию экономики. Найдите в приведённом ниже списке подтверждения того, что государство стимулирует интенсивный экономический рост, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) финансирование фундаментальных научных исследований

2) увеличение экспорта природных ресурсов

3) поддержка инновационных стартапов

4) расширение добывающей промышленности

5) развитие системы повышения квалификации кадров

Ответ: 135

Задание 14. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической жизни общества?

Собственность; миграция; социализация; предпринимательство; девиация.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Понятия: собственность; предпринимательство

Предпринимательство – это самостоятельная инициативная экономическая деятельность, направленная на получение прибыли и осуществляемая на свой риск и под свою имущественную ответственность.

ОТВЕТЫ И ПОЯСНЕНИЯ КО ВСЕМ ВАРИАНТАМ ВАРИАНТ 1 Ответы на задания с кратким ответом:

Задание 14 (развёрнутый ответ): Критерии оценивания: • 2 балла: выписаны понятия «инфляция» и «безработица», правильно раскрыт смысл одного из них • 1 балл: выписаны оба понятия, но смысл раскрыт неточно ИЛИ выписано одно понятие и раскрыт его смысл • 0 баллов: другие случаи Образец ответа: Понятия: инфляция, безработица Инфляция – это процесс обесценивания денег, проявляющийся в устойчивом росте общего уровня цен на товары и услуги в экономике.

ВАРИАНТ 2

Задание 14: Понятия: наука, искусство Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство объективных знаний о природе, обществе и человеке.

ВАРИАНТ 3

Задание 14: Понятия: абстракция, эксперимент Эксперимент – метод научного познания, предполагающий изучение объекта в специально созданных и контролируемых условиях.