Рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК ПЦ

Протокол  № ____   от «___»________г.

Председатель ЦМК _______________

                           /______________/

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

_____________________

/Н.А.Шигина/

стр.

• ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

• СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

• УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

• КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

106

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

     практические занятия

46

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

28

Итоговая аттестация в форме:

дифференцированного зачёта

Наимен. разделов и тем

Содержание учебного материала и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала:

2

1

Общие сведения об информатике. Понятие об информации и информационных системах.

1

Информационные  технологии. Краткая историческая справка развития ЭВМ.

1

Раздел 1. Персональный компьютер

Тема 1.1.

Аппаратное обеспечение персонального компьютера

Содержание учебного материала:

2

2

Классификация компьютеров.  Основные блоки персонального компьютера.  

1

Накопители и носители информации.

1

Практическая работа:

2

Системный блок, внутренние устройства, их назначение и характеристики.

1

Основные и дополнительные внешние устройства, их назначение и основные характеристики.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Работа с электронным пособием (ЭП);

2

Тема 1.2.

Программное обеспечение персонального компьютера

Содержание учебного материала:

2

1

Классификация (виды) программного обеспечения персонального компьютера.

1

Системное, прикладное и инструментальное программное обеспечение.

1

Практическая работа:

2

Состав и назначение каждого вида программного обеспечения.

1

Инсталляция программного обеспечения его использование и обновление

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Составление списка и классификация программного обеспечения, используемого дома.

Раздел 2. Системное программное обеспечение

Тема 2.1.

Операционная система Windows.

Содержание учебного материала:

2

2

Понятие операционной системы. Операционная система Windows. Общие сведения и возможности.

1

 Понятия программного интерфейса. Интерфейс Windows.

1

Практическая работа:

2

Рабочий стол и его окружение. Значки файлов, папок и приложений, ярлыки 

1

Основные системные значки на рабочем столе. Окно приложения. Элементы окна.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Интерфейс Windows  7

Тема 2.2.

Файловая система Windows.

Содержание учебного материала:

2

3

Файловая система Windows. Структура ФС.

1

Проводник. Интерфейс проводника. Стандартные папки Windows.

1

Практическая работа:

2

Диски, файлы, папки. Дерево папок. Перемещение по файловой системе.

1

Работа в программе MS DOS

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Оформление  результатов работы в программе MS DOS

Раздел 3.

Компьютерная безопасность

Содержание учебного материала:

1

1

Компьютерный вирус, определение, принцип действия, классификация.  Трояны и сетевые черви.

1

Практическая работа:

2

Механизм заражения компьютера. Методы защиты и профилактики ПК от компьютерных вирусов.

1

Антивирусные программы, определение, классификация, принцип действия. Сетевая безопасность.

1

Раздел 4. Прикладное программное  обеспечение

Тема 4.1.

Подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010.

Содержание учебного материала:

1

3

Текстовый процессор Microsoft Office Word 2010. Назначение. Интерфейс.

1

Практическая работа:

4

Сохранение и открытие документа. Работа с несколькими документами. Ввод и редактирование текста. Перемещение по тексту.

1

Стили. Абзацы, заголовки и списки. Форматирование документа. Работа с блоками.

1

Создание таблиц. Вставка в документ графических объектов. Построение диаграмм. Разметка документа.

1

Задание параметров страницы. Вставка номеров страниц. Формирование автооглавления. Компоновка документа и подготовка к печати. Предварительный просмотр и печать документа.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Подготовка микрореферата на основе статьи википедии с идентичным форматированием под заданные требования к документу.

Тема 4.2.

Электронная таблица Microsoft Office Excel 2010

Содержание учебного материала:

1

3

Электронная таблица Microsoft Excel 2010. Назначение. Интерфейс.

1

Практическая работа:

5

Сохранение и открытие книги. Типы вводимых данных. Работа с ячейками.

1

Ввод текста, чисел и формул. Перемещение по таблице. Работа с блоками.

1

Форматирование ячеек. Функции. Ввод функций с помощью мастера.

1

Копирование формул. Фиксация ячеек  Построение диаграмм.

1

Подготовка расчетной  формы. Предварительный просмотр и печать документа Excel.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

3

Подготовка статистического отчёта медпункта.

Тема 4.3.

Подготовка презентации в Microsoft Office Power Рoint 2010

Содержание учебного материала:

2

3

Презентация. Определение, состав. Виды презентаций. Этапы подготовки презентации.

1

Программа для подготовки презентаций Microsoft Power Рoint 2010.  Интерфейс программы Power Рoint 2010.

1

Практическая работа:

4

Создание сценария презентации, подготовка исходных материалов. Слайд. Состав слайда.

1

Вставка текстовых, графических и мультимедийных объектов в слайд. Изменение макета и оформления слайда.

1

Создание анимации объектов и переходов. Создание навигации с помощью гиперссылок. Демонстрация презентации.

1

Подготовка учебной  презентации на медицинскую тему

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

3

Подготовка исходных материалов для создания презентации

Тема 4.4.

Основы компьютерной графики.

Содержание учебного материала:

1

3

Растровая и векторная графика. Графические файлы.

1

Практическая работа:

4

Расширение графических файлов. Область использования разных видов графических  файлов.

1

Растровый графический редактор Paint.NET. Интерфейс Paint.NET.

1

 Основные операции редактирования изображения: подрезка, поворот, изменение яркости/контрастности, применение эффектов. Слои, добавление слоя, копирование графического фрагмента в слой из другого рисунка.

1

Создание композиции (многослойного изображения) из нескольких изображений

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Подготовка исходных материалов;

Изучение интерфейса и основных возможностей граф. редактора Paint.NET;

Раздел 5. Компьютерные сети

Тема 5.1.

Локальная вычислительная сеть

Содержание учебного материала:

3

3

Компьютерные сети. Локальная сеть.

1

Принципы построения локальной сети.

1

 Виды ЛВС. Виды и состав проводной ЛВС. Виды и состав беспроводной ЛВС. Аппаратное и программное обеспечение.

1

Практическая работа:

4

Серверы и рабочие станции.

1

Логическая структура сети, рабочие группы.  

1

Общие сетевые папки. Права доступа.  

1

Работа с локальной сетью, копирование файлов через ЛВС работа с локальной сетью, копирование файлов через ЛВС.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Схематичное  представление структуры ЛВС колледжа

Тема 5.2.

Глобальная сеть интернет

Содержание учебного материала:

3

 3

Интернет. Определение, состав сети интернет, принцип работы сети интернет.

1

Виды телекоммуникаций для передачи информации.

1

Адресация компьютеров и ресурсов в сети интернет, IP-адрес, TCP/IP-пакеты.

1

Практическая работа:

4

Информационная структура сети интернет, www, веб-сайты.

1

Браузеры. Поиск информации в сети интернет.

1

Поисковые серверы. Принцип работы поискового сервера

1

Подготовка аннотированного каталога медицинских сайтов

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Обзор сетевых интернет-ресурсов по специальности.

Тема 5.3.

Хранение  данных

Содержание учебного материала:

5

 3

 Избыточность информации. Сжатие  данных.

1

Методы сжатия информации. Обратимые и необратимые

1

Алгоритмы сжатия информации. KWE. RLE. Хаффмана.

1

Архиваторы и архивация. Методика создания архивных файлов и работы с ними. 

1

Интерфейс программы 7-zip.  

1

Практическая работа:

3

Работа с диспетчером архивов 7-zip;

1

Создание архива данных. Извлечение данных из архива.

1

Работа с самораспаковывающимися и распределенными архивами.

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Подготовка докладов по тематике:

- Диспетчеры архивов

- Способы архивирования файлов и папок

Раздел 6. Дискретное  представление  информации

Содержание учебного материала: 

3

3

Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

1

Представление информации в двоичной системе счисления.

1

Дискретное (цифровое) представление информации

1

Практическая работа:

4

Дискретное  представление  текстовой  информации

1

Дискретное  представление  графической  информации

1

Двоичная система счисления перевод из десятичной  системы счисления в двоичную

1

Двоичная система счисления перевод из двоичной  системы счисления в десятичную

1

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Выполнение  расчетов в двоичной системе счисления.

Раздел 7. Эргономика

Содержание учебного материала:

2

3

Эргономика. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

1

Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных    направлений профессиональной деятельности  

1

Практическая работа:

4

Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

1

Расчеты эргономических параметров рабочих мест.

1

Дифференцированный зачёт по дисциплине

2

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

2

Анализ эргономических параметров домашних условий  организации компьютерного рабочего места

Всего

106

3 каб.

9 каб.

1. Шкаф для хранения учебных пособий

1

–

2. Компьютерные столы для студентов

14

9

3. Компьютерные столы для преподавателя

1

1

4. Компьютерные стулья

15

10

5. Столы для студентов

8

4

6. Стулья для студентов

8

4

7. Столы для преподавателя и лаборантов

2

1

8. Стулья для преподавателя и лаборантов

2

1

9. Доска классная

1

1

10. Персональный компьютер не ниже Intel Pentium III 1Gz, RAM 512 Mb

13

10

11. ЖК-монитор

15

10

12. Клавиатура и мышь

15

10

13. Принтер

1

-

14. Сканер

1

-

15. Коммутатор 16-портовый

1

1

16. Ноутбук

1

17. Проектор

1

18. Экран для проектора

1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь сформировать представление о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование по теме «Общие сведения об информатике. Понятие об информации и информационных системах»;
• дифференцированной зачёт по информатике и икт;

Виды контроля:

• текущий (тематический) по данной  теме;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование и контрольные  работы по темам;
• практические задания по темам;
• дифференцированной зачёт по информатике и икт;

Виды контроля:

• текущий (тематический) по каждой теме и/или разделу;

итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование и контрольные  работы по темам;
• практические задания по темам;
• дифференцированной зачёт по информатике и икт;

Виды контроля:

• текущий (тематический) по каждой теме и/или разделу;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь внедрять современные прикладные программные средства.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• оценка выполнения практического задания: подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010.

Виды контроля:

• текущий по итогу выполнения практической  работы;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование по теме «Глобальная сеть Интернет»
• оценка выполнения практического задания поиска информации в интернете, используя поисковые запросы;

Виды контроля:

• текущий по теме «Глобальная сеть Интернет»;
• текущий по итогу  выполнения практической работы;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• оценка выполнения практического задания: подготовка презентации в программе Microsoft Office Power Рoint 2010.

Виды контроля:

• текущий по итогу выполнения практической  работы;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• оценка выполнения практического задания: выполнение расчетов в программе  Microsoft Office Excel 2010.

Виды контроля:

• текущий по итогу выполнения практической  работы;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование и контрольные  работы по темам;
• практические задания по темам;
• дифференцированной зачёт по информатике и икт;

Виды контроля:

• текущий (тематический) по каждой теме и/или разделу;

итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• контрольный тест по темам «Операционная система Windows», «Подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010», «Электронная таблица Microsoft Office Excel 2010», «Подготовка презентации в Microsoft Office Power Рoint 2010», «Работа с базами данных»;
• оценка выполнения практических заданий:

• демонстрация интерфейса операционной системы Windows;
• создание микрореферата по заданной теме в Microsoft Office Word 2010;
• создание книги «Аптечный склад» в Microsoft Office Excel 2010;
• создание презентации по заданной теме в Microsoft Office Power Рoint 2010.

Виды контроля:

• текущий при сдаче темы «Операционная система Windows», «Подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010», «Электронная таблица Microsoft Office Excel 2010», «Подготовка презентации в Microsoft Office Power Рoint 2010.
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь создавать информационные объекты сложной структуры.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• тест по теме «Файловая система Windows»
• оценка выполнения практических заданий:

• выполнение основных файловых операций (копирование и перемещение файлов, переименование файлов, создание папки);
• работа с накопителями и съёмными носителями информации.

Виды контроля:

• текущий при сдаче тем «Файловая система Windows»;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Уметь соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• компьютерное тестирование по теме «Эргономика»;
• оценка выполнения практического задания: расчет эргономических параметров компьютерного рабочего места;

Виды контроля:

• текущий по итогам практической работы;
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Знать основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• контрольный тест по темам «Операционная система Windows», «Подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010», «Электронная таблица Microsoft Office Excel 2010», «Подготовка презентации в Microsoft Office Power Рoint 2010», «Компьютерные сети»;
• оценка выполнения практических заданий:

• демонстрация интерфейса операционной системы Windows;
• создание микрореферата по заданной теме в Microsoft Office Word 2010;
• создание книги «Аптечный склад» в Microsoft Office Excel 2010;
• создание презентации по заданной теме в Microsoft Office Power Рoint 2010;
• поиск и передача информации по локальной сети и глобальной сети Интернет

Виды контроля:

• текущий при сдаче темы «Операционная система Windows», «Подготовка профессионального документа в Microsoft Office Word 2010», «Электронная таблица Microsoft Office Excel 2010», «Подготовка презентации в Microsoft Office Power Рoint 2010», «Компьютерные сети».
• итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Знать назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• тест по теме «Файловая система Windows»
• оценка выполнения практических заданий:

• выполнение основных файловых операций (копирование и перемещение файлов, переименование файлов, создание папки);
• работа с накопителями и съёмными носителями информации.

Виды контроля:

• текущий при сдаче тем «Файловая система Windows»;

итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.

Знать назначение и функции операционных систем.

Форма контроля:

• индивидуальный.

Методы контроля:

• тест по теме «Операционная система Windows»
• оценка выполнения практических заданий:

• выполнение основных системных операций, проверка работоспособности системы, тестирование производительности;
• инсталляция программного обеспечения его использование и обновление.

Виды контроля:

• текущий при сдаче тем «Операционная система Windows»;

итоговый во время дифференцированного зачёта по дисциплине.