РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры специальность 230111 Компьютерные сети по программе углубленной подготовки
рабочая программа на тему

1.Паспорт рабочей программы профессионального модуля .............….................4

2.Результаты освоения профессионального модуля ..................…………………..6

3.Структура и содержание профессионального модуля ..........................................7

4.Условия реализации рабочей программы профессионального модуля ............19

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности) …………........................…...…..………22

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

 Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети и разрабатывать сетевые топологии в соответствии с требованиями технического задания

ПК 1.2

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3

Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

ПК 1.4

Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5

 Контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

ПК 1.6

Составлять отчет по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов разработок

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения  профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч. курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

в т.ч. курсовая работа

(проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.4

Раздел 1. Проектирование компьютерных сетей

315

210

88

30

105

30

-

-.

ПК 1.3

ПК 1.5

Раздел 2. Использование математического аппарата для построения, анализа и защиты компьютерных сетей

     180

120

70

-

60

-

-

-

ПК 1.5

Раздел 3.

Технологии монтажа и обслуживания систем коммутаций

    108

72

60

-

36

Производственная практика, часов 

180

180

                                                 Всего:

783

402

198

30

201

30

-

180

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Проектирование компьютерных сетей

Увеличение теории на 2 часа, ЛПЗ - на 4 часа, СР -  на 3 часа

315 306

Введение

Цели и задачи профессионального модуля. Структура профессионального модуля. Последовательность освоения профессиональных компетенций по модулю. Требования к уровню знаний и умений.

2

1

МДК 01.01. Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей

313 304

Тема 1.1. Общие принципы построения компьютерных сетей

1

Сетевые топологии

Физическая топология (линия, кольцо, звезда, решетка, дерево). Логическая топология                                                              

8

3

2

Эталонная модель взаимодействия открытых систем ОSI.

Физический уровень. Канальный уровень. Сетевой уровень. Транспортный уровень. Сеансовый уровень. Уровень представления. Прикладной уровень

2

3

Стандарты кабелей

Коаксиальный кабель. Витая пара. Оптоволоконный кабель

3

4

Типы интерфейсов данных

Передача пакетов. Передача ячеек

3

Практические занятия

10

1

Исследование топологии сети

2

Выполнение монтажных работ с коаксиальным кабелем

3

Выполнение монтажных работ с витой парой

4

Выполнение монтажных работ с оптоволоконным кабелем

5

Исследование типов интерфейсов данных

Тема 1.2.

Сетевое передающее оборудование

1

Передающее оборудование локальных сетей.

Сетевые адаптеры. Повторители. Сетевые коммутаторы. Модули множественного доступа. Концентраторы. Мосты. Маршрутизаторы. Мосты-маршрутизаторы. Шлюзы

28

3

2

Передающее оборудование глобальных сетей.

Мультиплексоры. Адаптеры ISDN. Модемы и маршрутизаторы DSL. Сервер доступа. Маршрутизаторы.

2

3

Протоколы локальных сетей

IPX/SPX, NetBEUI, AppleTalk, SNA, DLC, DNA

2

4

Технология АТМ

2

5

Протокол ТСР/IP.

Функционирование протокола ТСР. Функционирование протокола UDP. Функционирование протокола IP. Принципы построения протокола IРv6.

3

6

Дистанционное управление компьютером.

Управление Radmin. Дистанционное управление компьютером NetOp. Управление через Remote Desktop Control.

3

7

Принцип работы снифферов

Определение логина для почты. Перехват пакетов ARP, TCP, DNS, HTTP, ICMP, NBNS

2

8

Прикладные протоколы стека TCP/IP.

Telnet, File Transfer Protokol (FTP), Trivial File Transfer Protocol (TFTP), Network Five System (NFS)

2

9

Диагностика локальных компьютерных сетей

Методы диагностики. Диагностическое программное обеспечение.

2

10

Зачетное занятие

1

  Лабораторные работы

14

1

Настройка протокола ТСР/IP.

2

Использование прикладного протокола Telnet

3

Дистанционное управление компьютером

4

Дистанционная настройка локальной сети

5

Использование прикладного протокола  FTP

6

Создание виртуальной рабочей сети

7

Настройка фильтрации  TCP/IP

Практические  занятия

8

1

Изучение протокола IP.

2

Разложение IP по подсетям.

3

FTP-протокол

4

Изучение и настройка маршрутизаторов

5

Диагностика работоспособности маршрутизаторов

6

Диагностика правильности настроек маршрутизаторов

7

Изучение и настройка коммутаторов сетей

8

Диагностика работоспособности и правильности настроек коммутаторов сетей

Тема 1.3. Методы передачи данных в глобальных сетях

1

Сети X25I

X.25 и эталонная модель OSI. Методы передачи данных в X.25. Использование сетей X.25

32

2

2

Сети с ретрансляцией кадров.

Многоуровневые коммуникации в сетях. Коммуникация и виртуальные каналы.

2

3

Сети ISDN.

Сетевые службы 1.200. Цифровые коммуникационные службы. Широкополосные сети  ISDN. Принципы работы  ISDN-сетей.  ISDN и многоуровневые коммуникации  OSI

2

4

Менеджер групповых политик.

Настройка локальных политик компьютера. Конфигурация компьютера, конфигурация пользователя

3

5

Служба SMDS.

Архитектура  SMDS. Многоуровневые коммуникации  SMDS. Особенности подключения к сетям  SMDS

2

6

Линии DSL.

Цифровая абонентская линия: ADSL, RADS, HDSL,  SHDSL, SDSL

3

7

Сети SONET, региональные Ethernet-сети.

Топология сети SONET и обнаружение отказов. Уровни SONET  и эталонная модель OSI. Сети Ethernet.

2

8

Дополнительные протоколы глобальных сетей.

Протокол Serial Line Internet Protokol (SLIP). Протокол Point-to-Point Protokol (PPP) и   Point-to-Point  Protokol (PPTP).

2

  Лабораторные работы

10

1

Дополнительные протоколы глобальных сетей

2

Установка и настройка сетевой карты

3

Восстановление компьютера после сбоя (работа с backup-ами) (4 часа)

4

Организация взаимодействия локальной и глобальной компьютерных сетей

  Практические занятия

4

1

Принципы организации VPN

2

Способы организации VPN

Тема 1.4. Проектирование архитектуры локальной сети

1

Требования СНиП к оборудованию компьютерных сетей

20

2

2

Проектирование аппаратной

Требование к конструкции и оборудованию аппаратной. Правила монтажа телекоммуникационного оборудования

3

3

Проектирование кроссовых

Размещение кроссовых. Общие требования к конструкции и оборудованию кроссовых

3

4

Кабельные трассы подсистемы внутренних магистраей

Конструктивные требования к стоякам. Элементы формирования кабельных трасс на горизонтальном участке. Подпотолочные кабельные каналы. Принципы и правила построения кабельной проводки СКС. Выбор типа и категория кабеля

3

5

Телекоммуникационная фаза проектирования

схемы соединения групповых устройств сетевого оборудования. Расчет линий кабелей магистральных подсистем. Резервирование магистральных подсистем. Принципы и способы подключения сетевого оборудования.

3

6

Проектная документация

принципы и правила оформления проектной документации. Рабочие чертежи. Особенности оформления спецификации

2

  Лабораторные работы

22

1

Монтаж телекоммуникационного оборудования

2

Проектирование и монтаж кроссовых

3

Построение кабельной проводки СКС

4

Расчет магистральных подсистем

5

Способы подключения сетевого оборудования

6

Настройка Wi-Fi - роутера

7

Создание рабочих чертежей

8

Создание спецификации

9

Программные средства проектирования локальных сетей

10

Программные средства проектирования локальных сетей для учебных заведений

11

Расчет вспомогательного оборудования

  Практические занятия

8

1

Порядок проектирования локальной сети

2

Санитарно-гигиенические требования к размещению компьютерного оборудования

3

Оформление проектной документации

4

Порядок тестирования и приемо-сдаточных испытаний локальной сети

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

Примерная тематика курсовых работ (проектов)

1. Проектирование СКС по заданным параметрам.

2. Экономический анализ и оптимизация состава оборудования и программного обеспечения при проектировании компьютерных сетей.

30

Самостоятельная работа обучающегося при изучении раздела 1.

1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы

105 102

2

Конспектирование текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление со справочными документами, учебно-исследовательская работа при самом широком использовании Интернета и других IT-технологий

3

Подготовка презентаций, рефератов, докладов.

4

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

5

Работа над курсовым проектом

  Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1

Логическая топология сети

2

Информационная безопасность

3

Эталонная модель OSI

4

Сетевое оборудование

5

Программирование офисных АТС

6

Прикладные протоколы

7

Optical Ethernet

8

Дополнительные протоколы глобальных сетей

9

Правила монтажа телекоммуникационного оборудования

10

Расчет вспомогательного оборудования

11

Изучение технических условий на отдельные виды коммуникационного оборудования

Раздел 2. Использование математического аппарата для построения и анализа компьютерных сетей

194

МДК 01.02. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

194

Тема 2.1. Теория графов

1

История возникновения. Основные понятия и их пояснение на примере. Первый способ аналитического задания графа в виде перечня подмножеств вершин

10

2

2

Второй способ аналитического задания графа с помощью матрицы инцидентности. Понятия смежности и инцидентности. Принцип изоморфизма. Матрица смежности

2

3

Элементы графа. Лемма о рукопожатиях. Маршрут графа. Цепь. Цикл. Путь и контур. Связный граф. Полный граф. Турнир.

2

4

Плоские и планарные графы. Задача о трёх домах и трёх колодцах.

2

5

Графы – деревья. Корень. Задача о соединении городов или построении “экономичного дерева”.

2

Практические занятия

20

1

Решение задач по теории графов. Матрица инцидентности. Изоморфизм графов.

2

Решение задач по теории графов. Элементы графов и орграфов: путь, длина,

источники, стоки, степени вершин.

Деревья. Эйлеров цикл. Плоские и планарные графы

3

Решение задач по теории графов. Алгоритм поиска кратчайшего пути.

 Алгоритм Белламана-Форда (геометрический и аналитический способ задания).

4

Решение задач по теории графов. Алгоритм поиска кратчайшего пути.

 Алгоритм  Дейкстры   (геометрический и аналитический способ задания).

5

Решение задач по теории графов. Алгоритм поиска кратчайшего пути.  Алгоритм Флойда-Уоршелла.

Тема 2.2. Элементы теории конечных автоматов

1

Алгебраическая теория конечных автоматов.

Определение конечного автомата. Способы задания автомата. Некоторые примеры автоматов.

 44

2

2

Лемма о разрастании.

3

3

Автоматы Миля и Мура и их эквивалентность.

2

4

Распознающие автоматы. Автоматы для распознавания языков. Недетерминированные автоматы.

2

5

Приведение автоматов к детерминированному виду. Эквивалентные состояния.

2

6

Минимизация конечных автоматов

2

7

Структурная теория конечных автоматов.

2

8

Базис конечных автоматов.

2

9

Декомпозиция конечных автоматов.

3

10

Проблема полноты автоматного базиса.

2

11

Синтез конечных автоматов.

3

12

Дизъюнктивные нормальные формы. Минимизация дизъюнктивных нормальных форм.

3

13

Алгоритм Квайна.

3

14

Минимизация частично заданных булевых функций. Минимизация систем булевых функций.

2

15

Основная модель.

2

16

Многополюсный черный ящик.

2

17

Конечность алфавита. Определение основной модели. Примеры конечных автоматов.

2

18

Таблицы, графы и матрицы переходов.

3

19

Таблица переходов. Граф переходов.

2

20

Основные проблемы синтеза графов атак.

2

21

Элементарные пути. 

2

22

Определение минимальных путей и полных контуров

3

Тема 2.3. Элементы теории вероятностей и очередей. Система сетевого планирования

1

Событие. Элементы комбинаторики. Математическое ожидание.

Дисперсия. Типовые распределения. Преобразования распределений

 16

3

2

Теория очередей. Задачи теории очередей. Поток заявок. Процесс обслуживания. Основные соотношения теории очередей.

2

3

Построение адекватной модели;

3

4

Элементы теории массового обслуживания,

2

5

Система топологического анализа защищенности кабельных систем (КС);

2

6

Экспертные системы

2

7

Система сетевого планирования (ССП)

3

8

Архитектура сканера безопасности;

2

Практические занятия

30

1

Решение задач по комбинаторике. Случайные события.

2

Решение задач по комбинаторике. Правило суммы и правило произведения — основные комбинаторные принципы.

3

Решение задач по теории вероятностей. Задачи  на перестановки, размещения и сочетания.

4

Решение задач по теории вероятностей. Полная вероятность. Формула Байеса

5

Решение задач по теории вероятностей. Математическое ожидание и дисперсия дискретной случайной величины

6

Решение задач по распределениям. Применение неравенств Маркова и  Чебышева для решения комбинаторных задач.

7

Решение задач по системе массового обслуживания. Распределение Пуассона. Гауссовское распределение

8

Решение задач по системе массового обслуживания. Системы массового обслуживания

Самостоятельная работа обучающегося при изучении раздела 2 (СР№2)

1

2.1 Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите.

2.2. Подготовка реферата по теме: «Задача о соединении городов или построении “экономичного дерева”.»

2.3. Построение графа компьютерной сети образовательного учреждения.

60

Раздел 3. Технологии монтажа и обслуживания систем коммутаций

108

МДК 01.03

Системы коммутации, технологии их монтажа и обслуживания

108

Тема 3.1 Системы коммутации, их монтаж

1

Введение. Корпоративные сети

12

2

2

Изучение инфраструктуры корпоративной сети

3

Коммутация в корпоративной сети

4

Адресация в корпоративной сети

5

Маршрутизация с помощью протокола векторов расстояний

6

Маршрутизация по протоколу на базе состояния канала

Лабораторные работы

60

1

Построение одноранговой сети

2

Определение МАС-адреса узла

3

Определение IP-адреса компьютера

4

IP-адресация и обмен данными в сети

5

Подключение и настройка узлов

6

Представление общего доступа к ресурсам

7

Отслеживание подключения к интернету

8

Создание прямых и перекрестных кабелей UTP

9

Обжим кабелей UTP

10

Тестирование кабелей UTP

11

Использование калькулятора Windows в работе с сетевыми адресами

12

Разбиение сети на подсети

13

Определение преобразований РАТ

14

Изменение файла HOSTS   в Windows

15

Отслеживание разрешения DNS-имен

16

Изучение кэшированных данных DNS на DNS-сервере Windows

17

Создание основной и дополнительной зон просмотра вперед

18

Изучение протокола FTP

19

Настройка точки беспроводного доступа

20

Настройка беспроводного клиента

21

Настройка безопасности беспроводной сети

22

Обеспечение безопасности локальных и передаваемых данных

23

Настройка политик доступа и настройки DMZ

24

Выполнение анализа уязвимости системы

25

Запись сетевых данных с помощью приложения Wireshark

26

Поиск и устранение неполадок беспроводного соединения

27

Использование команды Ping

28

Использование команды Ipconfig

29

Поиск и устранение неисправностей в небольшой IP-сети

30

Поиск и устранение неисправностей DHCP и NAT

Самостоятельная работа обучающегося при изучении раздела 3

1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы

36

2

Конспектирование текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление со справочными документами, учебно-исследовательская работа при самом широком использовании Интернета и других IT-технологий

3

Подготовка  рефератов, докладов.

4

Подготовка презентаций, веб-страниц

5

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите

Производственная практика

Виды работ:

• участие в проектировании сетевой инфраструктуры;
• участие в организации сетевого администрирования;
• эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры;
• участие в управлении сетевыми сервисами;
• участие в модернизации сетевой инфраструктуры;
• сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей;
• участие в разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности;
• проведение профилактических работ на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях;
• участие в инвентаризации технических средств сетевой инфраструктуры, осуществление контроля поступившего из ремонта оборудования;
• замена расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определение устаревшего оборудования и программных средств сетевой инфраструктуры.

180

Всего:

783

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети и разрабатывать сетевые топологии в соответствии с требованиями технического задания

- выполнение всего комплекса проектных работ, связанных с созданием компьютерной сетей (под ключ);

- обеспечение грамотности использования IT-технологий, в том числе специализированного программного обеспечения, при проектировании компьютерных сетей;

- качество организации работ по проектированию компьютерных сетей;

обеспечение бесконфликтного внедрения и ввода в эксплуатацию создаваемого объекта;

- при проектировании обеспечивать перспективы для будущего развития компьютерной сети.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при выполнении и защите курсовой работы (проекта);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов, экзаменов по МДК.

ПК 1.2 Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

- целесообразность осуществления выбора технологии, инструментальных средств и средств ВТ;

- грамотность планирования и проведения необходимых тестовых проверок и профилактических осмотров;

- квалифицированность организации и осуществления мониторинга использования вычислительной сети;

- точность и скурпулезность фиксирования и анализа сбоев в работе серверного и сетевого оборудования, своевременность принятия решения о внеочередном обслуживании программно-технических средств;

- своевременность выполнения мелкого ремонта оборудования;

- граммотность и аккуратность ведения технической и отчетной документации

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов, экзаменов по МДК.

ПК 1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

- полнота обеспечения наличия и работоспособбности программно-технических средств сбора данных для анализа показателей использования и функционирования компьютерной сети;

- грамотность и своевременность действий по администрированию сетевых ресурсов;

- бесперебойность поддержания сетевых ресурсов в актуальном состоянии;

- тщательность мониторинга использования сети Интернет и электронной почты;

- регулярность ввода в действие новых технологий системного администрирования

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов, экзаменов по МДК.

ПК 1.4. Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

- продуктивное участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования;

- правильность и аргументированность оценки качества и экономической эффективности сетевой топологии;

- грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;

- осознанность применения отечественного и зарубежного опыта использования программно-технических средств.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

 ПК 1.5 Контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

- правильность, техническая и юридическая грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;

- продуктивность участия в планировании развития программно-технической  организации;

- аргументированность обоснования предложений по реализации стратегии организации в области информационных технологий;

- продуктивность участия в научных конференциях, семинарах;

- точность и грамотность оформления технологической документации, ее соответствие действующим правилам и руководствам

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ), при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов, докладов и т.д.)

- при выполнении и защите курсовой работы (проекта)

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов, экзаменов по МДК

ПК 1.6 Составлять отчет по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов разработок

- грамотность применения нормативно-технической документации при составлении отчетов;

- продуктивность участия во внедрении результатов разработок в организации.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов, экзаменов по МДК.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-участие в работе студенческих научных обществ;

- выступления на научно-практических конференциях;

- участие во внеурочной деятельности связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.)

- высокие показатели производственной деятельности

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх: при подготовке и участии в семинарах, при  подготовке рефератов, докладов и т.д.);

- при выполнении и защите курсовой работы (проекта)

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов,экзаменов по МДК, экзамена (квалифицированного) по модулю.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов  и  способов решения  профессиональных задач, оценка их эффективности и качества

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- анализ профессиональных ситуации;

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения  профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные при изучении  теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

• использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального,  при оформлении презентации всех видов работ

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

взаимодействие:

- с обучающимися при  проведении деловых игр,  выполнении  коллективных заданий (проектов),

- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,

- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов);

- ответственность за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики;

- определение этапов и содержания работы по реализации самообразования

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности;

- проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Исполнение воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)