Пример презентации подготовленной для web-публикации в системе iSpringSuite
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Санкт-Петербург 2015 УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ MS Word 2010. Понятие компьютерного абзаца. Непечатаемые символы Использование дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий учащихся Категория : Учащиеся инвалиды по слуху Профессия : Мастер по обработке цифровой информации СПб ГБПОУ Невский колледж им. А.Г. Неболсина Экспериментальная площадка

Слайд 2

Освоив материал учебника Вы . . . научитесь правильно набирать текст с клавиатуры компьютера, используя понятие компьютерного абзаца получите навыки использования опции непечатаемые символы при наборе текста

Слайд 3

Содержание урока Что такое компьютерный абзац Непечатаемые символы Правила при наборе текста Практическая работа Упражнения

Слайд 4

Что такое компьютерный абзац? Содержание В русском языке под понятием абзац понимается законченная по смыслу фраза, содержащая одно или несколько предложений , начинающаяся с новой строки. Компьютерный абзац – это текстовый блок с начала строки и ограниченный символом ¶ (конец абзаца, клавиша Enter ). Компьютерный абзац может размещаться на одной, двух и более строк и включать в себя несколько предложений. Компьютерный абзац может быть пустым, т. е. содержать только знак ¶ . Примеры компьютерных абзацев. 1. Компьютерный абзац (две строки, одно предложение) Хххххххххххххххххх хххххххххххх ххххххххххх хххх ххххххх хххххххххххх ххххххххххххх ххххххххх. ¶ 2. Компьютерный абзац (две строки, два предложения) Хххххххххххххххххх хххххххххххх ххххххххххх. Ххххх ххххххх хххххххххххх ххххххххххххх ххххххххх. ¶ 3. Пустой компьютерный абзац (содержит только знак ¶ ) ¶ 4. Компьютерный абзац (два предложения, четыре строки) Хххххххххххххххххх хххххххххххх ххххххххххх. Ххххх ххххххх хххххххххххх ххххххххххххх ххххххххх. Ххххххх ххххххххххх ххххххххххххххххх ххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххх. ¶

Слайд 5

Непечатаемые символы. Содержание Запомните! Для правильного форматирования документа необходимо, чтобы на экране отображались бы непечатаемые символы. Для того чтобы непечатаемые символы появились на экране надо нажать клавишу ГЛАВНАЯ  АБЗАЦ  НЕПЕЧАТАЕМЫЕ СИМВОЛЫ Некоторые непечатаемые символы: ¶ конец абзаца клавиша ENTER  вынужденные перенос клавиша SHIFT + ENTER . Пробел клавиша ПРОБЕЛ  отступ табуляции клавиша TAB

Слайд 6

Содержание Запомните следующие правила: 1. Компьютерный абзац должен почти всегда совпадать со смысловым. Не надо нажимать ENTER в конце каждой строки. 2. Считайте, что больше одного пробела подряд это ошибка. Не пытайтесь что-то выровнять с помощью пробелов. 3. Клавиша SHIFT + ENTER используется как правило в следующих случаях: в заголовках (когда Вам хочется разместить заголовок в несколько строк) в коротких строчках (например, при печати стихов или текста песен).

Слайд 7

УПРАЖНЕНИЯ Откройте программу осваиваемого редактора MS Word . Измените размеры окна учебника (конспекта) и окна редактора MS Word и расположите их как указано на рисунке. Сопровождайте действия описываемые в учебнике (левое окно) действиями в окне осваиваемого редактора (правое окно). Конспект Осваиваемый редактор MS Word

Слайд 8

УПРАЖНЕНИЕ 1 Установите левое и правое поля страницы, 3см и 2 см, соответственно. Установите опцию показывать непечатаемые символы. Шрифтом Arial 16 наберите следующий текст. Ответьте на следующие вопросы: Сколько смысловых абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько компьютерных абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько раз при наборе текста Вы нажали клавишу ENTER ? Сколько раз при наборе текста Вы нажали клавишу ПРОБЕЛ?

Слайд 9

УПРАЖНЕНИЕ 1 (продолжение) Скопируйте, набранный в Упражении 1, фрагмент текста. Измените параметры шрифта на Arial 12 . Убедитесь, что количество смысловых и компьютерных абзацев не изменилось. А сам текст сохранил привлекательный смысловой вид.

Слайд 10

УПРАЖНЕНИЕ 2 Установите левое и правое поля страницы, 3см и 2 см, соответственно. Установите опцию показывать непечатаемые символы. Шрифтом Arial 16 наберите следующий текст. (в конце каждой строк b инажимайте ENTER , хотя это неправильно) Ответьте на следующие вопросы: Сколько смысловых абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько компьютерных абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько раз при наборе текста Вы нажали клавишу ENTER ?

Слайд 11

УПРАЖНЕНИЕ 2 (продолжение) Скопируйте, набранный в Упражении 2, фрагмент текста. Измените параметры шрифта на Arial 12 . Убедитесь, что в результате неправильного форматирования текст потерял свой смысловой вид и привлекательность.

Слайд 12

УПРАЖНЕНИЕ 3 Шрифтом Arial 16 наберите следующий текст. Ответьте на следующие вопросы: Сколько смысловых абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько компьютерных абзацев в набранном фрагменте текста? Сколько раз при наборе текста Вы нажали клавишу HIFT + ENTER ? Запомните! Клавиша SHIFT + ENTER используется, как правило, в следующих случаях: 1) В заголовках (когда Вам хочется разместить заголовок в несколько строк) 2) В коротких строчках (например, при печати стихов или текста песен).

Слайд 13

Урок закончен. Спасибо за внимание !