Программа "Мы память бережно храним"
проект
В 2020 году исполняется знаменательная дата 75 летию Победы Великой Отечестывенной войне. Патриотическое воспитание патриотического поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формиро\вание у детей любви к Родине, постоянная готовность к ее защите.Создание проекта "Ма память бережно храним" направлено на воспитание у школьников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории , предпологает привлечение учащихся и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке празднованию 75ти летия Великой победы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Социальный проект
«Мы память бережно храним»
информационно-познавательный, проект посвященный подготовке к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Выполнила: социальный педагог МАОУ «Школа №81»
Веснина Татьяна Владимировна
Нижний Новгород
2019год
Паспорт проекта
Возрастная | Школьный возраст. 4-7 классы |
Интеграция образовательных областей | «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Гражданско- патриотическое развитие». |
Участники проекта | В реализации проекта участвуют дети среднего школьного возраста, родители (законные представители), педагоги ОУ, творческая группа, музыкальный руководитель. |
Сроки реализации проекта | Проект реализуется с 01.09.2019г. по 01.06.2020г. |
Вид | Познавательный, социально - значимый |
По степени участия | Групповой |
Виды детской деятельности | Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская. |
Гипотеза | Если мы привлечем внимание школьников и их родителей к детальному изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию их в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы, то подробнее узнаем весь ход военных действий на всех территориях Советского Союза во время Великой Отечественной войны, городах – героях и их победителей. |
Актуальность | В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. |
Цель | Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у обучающихся) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию у школьников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину. |
Задачи | Образовательные: - Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности; Развивающие: - Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки; Воспитательные: - Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению. бережное отношение к семейным фотографиям и наградам |
Этапы реализации проекта | 1 этап: Подготовительный: (информационно – накопительный, организационный) 3.этап Заключительный (обобщающий) Экскурсия: к обелиску, возложение цветов павшим героям ВОВ; |
Проблема | Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне и патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей становится одной из актуальных. |
Основные формы реализации проекта | Экскурсии; |
Взаимодействия с родителями |
|
Предполагаемый результат проекта | Воспитанники: |
План мероприятий по реализации проекта «Мы память бережно храним», посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
№ | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственные |
| Подготовительный этап | ||
1 | Разработка проекта и плана мероприятий по подготовке к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне | Август | Творческая группа |
| Работа с детьми | ||
1 | Выставка художественной литературы о ВОВ. | сентябрь | Веснина Т.В. Классные руководители |
2 | Чтение художественной литературы о ВОВ | октябрь | Веснина Т.В. Классные руководители |
3 | Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военный транспорт» | ноябрь | Веснина Т.В. Классные руководители |
4 | Беседа «Боевая слава героев» с демонстрацией иллюстративного материала. Получение информации о наградах героев. | декабрь | Веснина Т.В. Классные руководители |
5 | Просмотр видео фильмов: «Минута памяти», | январь | Веснина Т.В. Классные руководители, музыкальный руководитель |
6 | Беседы о войне, о подвигах наших воинов Армии, партизан, людей, которые трудились в тылу. | февраль | Веснина Т.В. Классные руководители |
7 | Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы». | март | Веснина Т.В. Классные руководители, библиотекарь |
8 | Квест – игра | апрель | Веснина Т.В. Классные руководители Творческая группа |
9 | Тематический вечер памяти «Дети и война» с приглашением ветеранов ВОВ и детей войны. Трансляция результатов проекта: презентация альбома: «Великая Победа – 75 лет». | май | Веснина Т.В. Классные руководители |
| Работа с педагогами | ||
1 | Консультации по организации мероприятий проекта | сентябрь | Творческая группа |
2 | Сбор методического материала о Великой Отечественно войне | В течение | Веснина Т.В. Классные руководители |
3 | Участие в Акциях:
| март | Веснина Т.В. Классные руководители Творческая группа |
4 | Оформление альбомов:
| апрель | Веснина Т.В. Классные руководители, |
| Работа с родителями | ||
1 | Работа с интернет ресурсами, презентации «Военная техника». Получение информации о военной технике. | январь | Творческая группа |
2 | Подборка фотографий и иллюстраций для оформления альбома: | февраль | Творческая группа |
3 | Помощь в организации и подготовке к Квест – игре | март | Творческая группа |
5 | Участие в акциях: «Весенняя неделя добра»
| апрель | Творческая группа |
| Оформление в ДОУ | ||
1 | Оформление стенда: «Мы память бережно храним» | октябрь | Творческая группа |
2 | Оформление уголков памяти на военную тематику | февраль | Веснина Т.В. Классные руководители |
Список используемой литературы к проекту
- Антонов Ю.А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
- Комарова Т.С.
- Торопцев А.П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А.П. – М.о. «Подмосковье», 2014. – 220с.
Интернет ресурсы:
- Видеоролики http: //www. youtube. com/
- Картинки https://yandex. ru/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
- Стихи для детей о ВОВ http: //tanyakiseleva. ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/
- Детские песни о войне http: //allforchildren. ru/songs/vov. php
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

разработка внеклассного мероприятия "Россия! Русь! Храни себя, храни!"
методическая разработка внеклассного мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию предназначена для классных руководителей, педагогов-организаторов учреждений Н и СПО...

Исследовательская работа «Память Храня»
В ТОГАПОУ "Промышленно-технологический колледж" с 2015 по 2017 г. была проведена большая исследовательская работа "Память Храня". Работа проводилась в рамках историко-церковн...

Межегиональный конкурс исследовательских работ "Память храня" в рамках реализации акции "Восстановление духовно-исторической памяти"
Иссследовательская работа студентки 1 курса Лаблюк Валерии, созданная совместно с преподавателем. Используются развичные формы работы: архивная, интервью, анализ данных опроса и т.д. Получила Специаль...

Разработка урока "Энергоэффективное освещение и бережное отношение к энергетическим ресурсам"
Разработка урока "Энергоэффективное освещение и бережное отношение к энергетическим ресурсам"...

Сборник творческих работ "Память предков храня..."
Проект "Память предков храня..." вошел в число ста лучших грантов Президента Российской Федерации.Реализация проекта была направлена на взаимодействие ребенка с культурным миром на воспитани...

Историко-краеведческий квест «Память о прошлом храним (посвященный 90-летию колледжа)»
Квест-технология в образовательном процессе как понятие появилась относительно недавно (для педагогического сообщества привычнее использовать понятие...
