Лексические средства для части С
материал для подготовки к егэ (гиа) по теме

Коноплева Инна Владимировна

Часть С ЕГЭ - наиболее сложная. Чтобы написать хорошее сочинение, ученику необходим богатый словарный запас. Здесь представлены слова и речевые клише, которые могут успешно использоваться вчасти С ЕГЭ.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл leksicheskie_sr-va_dlya_chasti_s.docx14.35 КБ

Предварительный просмотр:

Выражение

Уверенности

Я (или автор) убежден, уверен, считаю, что…, полагаю, что…придерживаюсь точки зрения, эту точку зрения подтверждает…, автор убедительно доказывает, что… ,автор отстаивает точку зрения…, это доказывает, что…,

Очевидно, что…, нет сомнений в том, что…

Выражение согласия

Одобрять, хвалить, восхищаться, соглашаться, разделять точку зрения, подтверждать, признавать достоинства, придерживаться мнения…

Выражение критики,

несогласия

Отмечать недостатки, упрекать (в чем-либо), вскрывать недостатки, критиковать, возражать, оспаривать, расходиться во взглядах (с кем-либо),

Опровергать, пренебрегать, игнорировать, упускать из виду.

Автор не раскрывает содержания (чего-либо),

Противоречит, упускает из виду, не обосновывает утверждение, критически относится, ставит невыполнимую задачу, не подтверждает выводы фактами, непонятно, что…, сомнительно, что…,

Выражение предположения

Допускать, предполагать, высказывать сое предположение, выдвигать гипотезу (о чем?),

Предположить, что…условиться, что…

Выражение авторской позиции и комментарий

В тексте представлена точка зрения на…

Убедительные доказательства, отмечается важность, ясно сформуливано(что?), доказано, (что?)

Учитывать, принимать во внимание(что?), считаться (с чем?), обращать внимание (на что?), иметь в виду (что?), наводить на мысль, (о том, что…)

Важно отметить, что…; сущность этого сводится к следующему..; необходимо подчеркнуть, что…

Автор анализирует, характеризует, отмечает, доказывает, сравнивает, сопоставляет, противопоставляет, называет, описывает, рассуждает, подчеркивает, останавливается на…,

Отмечает важность, формулирует, исходит из…,противоречит (чему?),касается, утверждает, критически относится(к чему?), объясняет это тем, что…; причину этого видит в том, что…считает, что…

Автор приводит пример того, как…; чтобы убедить в этом читателя, автор приводит…цитату из.., факты, цифры…иллюстрирует свою позицию следующим примером…

Заключение, выводы

Таким образом, автор приходит к выводу о том, что…/к заключению о том что…; убеждает нас в том, что…подводит итог…

В итоге можно прийти к выводу, что..

В заключение можно сказать, что…

Можно сделать вывод…В целом, …

Можно сделать заключение, что…Итак, мы убеждаемся, что..


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Средства обучения иностранным языкам при формировании лексических навыков

Тема работы "Средства обучения иностранным языкам про формировании лексических навыков". В данной работе описаны основные средства обучения, которые могут использоваться как на начальном этапе обучени...

Конспект урока развития речи « Лексические средства связи предложений в тексте»

Конспект урока развития речи« Лексические средства связипредложений в тексте -7 класс» Целевая аудитория:для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  7  клас...

Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей 4-5 лет

Выпускная квалификационная работа по теме "Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей 4-5 лет"...

План-конспект учебного занятия по теме: "Средства дежурных частей ОВД"

план-конспект уч.занятия средства дежурных частей...

Лексические средства при подготовке к выступлению на защите Индивидуального проекта

Как на этапе подготовки, так и во время выступления необходимо помнить о том, что существуют определенные лексические средства, позволяющие сделать нашу речь более выразительной, яркой и эмоциональной...