Программа по Охране труда для ТМ ОП 05
рабочая программа на тему

Опубликовано 23.05.2015 - 7:02 - Костина Татьяна Викторовна

Представлена рабочая программа по специальности "Технология машиностроения" по дисциплине "Охрана труда"

Скачать:

Вложение	Размер
programma_po_ohrane_truda_dlya_tm_op_05.doc	206 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 13 «Охрана руда»

2013 г.

Рассмотрена на заседании ПЦК Утверждена

Общепрофессиональных и эконо- Зам. директора по УР

мических дисциплин

Протокол № от 2013 г. «___» __________ 2013 г.

Председатель ПЦК ____________ ___________ Е.Б. Волынкина

__________________ О.Д. Бойко

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 151901 Технология машиностроения укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка

Организация-разработчик: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего специального образования «Комсомольский-на-Амуре авиационно-технический техникум»

Разработчик:

Костина Т.В. - преподаватель общепрофессиональных дисциплин КГБОУ СПО Комсомольского-на-Амуре авиационно-технический техникума

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 16

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности специального профессионального образования укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка 151901 Технология машиностроения сроком обучения 2 года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «Охрана труда» входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла по специальности 151901 Технология машиностроения.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

- использовать экобиозащитную и противопожарную технику;

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- соблюдать требования по безопасному ведению технологического процесса;

- проводить экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- действие токсичных веществ на организм человека;

- меры предупреждения пожаров и взрывов;

- категорирование производства по взрыво- и пожароопасности;

- основные причины возникновения пожаров взрывов;

- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;

- правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и пожарной защиты;

- предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты;

- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 26 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
практические занятия	8
лабораторные работа	-
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	26
в том числе:
подготовка к контрольным работам, тестированию	7
подготовка сообщений, докладов	2
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
исследовательская работа	-
работа с информационными источниками	-
реферативная работа	16
расчетно-графическая работа	-
творческие задания	-
подготовка презентационных материалов	1
составление таблиц	-
составление тезисов	-
Итоговая аттестация в форме	зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Охрана труда»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторная и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объём часов		Уровень усвоения
1	2	3		4
Введение		2
Раздел № 1 Идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды		12
Тема 1.1. Классификация и номенклатура негативных факторов	Содержание учебного материала
	1.Основные стадии идентификации негативных производственных факторов.	4		1
	2. Классификация опасных и вредных производственных факторов.
	3.Наиболее типичные источники опасных и вредных производственных фак-
	Торов различного вида на производстве.
	4. Наиболее опасные и вредные виды работы.
	Самостоятельная работа обучающегося	-
	Практическая работа	-
Тема 1.2. Источники и характеристики негативных факторов и	Содержание учебного материала
	1 Источники негативных факторов и их воздействие на человека.	4	1
	2.Принципы нормирования и предельно-допустимые уровни негативных
	факторов.
	Самостоятельная работа обучающегося № 1 Реферат: « Охрана руда в производстве»	4	2
	Практическая работа №	-	-
Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов		22
Тема 2.1. Защита человека от физических негативных факторов	Содержание учебного материала
	1.Об основных способах защиты от негативных факторов.	4		1
	2. Способы и средства защиты человека от физических негативных факторов, возникающих в сфере будущей профессиональной деятельности.
	Самостоятельная работа обучающегося № 2 Реферат: «Средства индивидуальной защиты».	4		2
	Практическая работа № 1 Расчет уровня шума	2		2
Тема 2.2 Защита человека от химических и биологических факторов	Содержание учебного материала
	1.Способы защиты от загрязнения воздушной среды.	4		1
	2.Способы защиты от загрязнения водной среды.
	3.Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов.
	Самостоятельная работа обучающегося №	-		-
	Практическая работа №	-		-
Тема 2.3 Защита человека от опасности механического травмирования	Содержание учебного материала
	1.Безопасные приемы выполнения работ с ручным инструментом.	4		1
	Особенности обеспечения безопасности подъемно-транспортного оборудования.
	Самостоятельная работа обучающегося №	-		-
	Практическая работа №	-		-
Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера	Содержание учебного материала
	1.Методы пожарной защиты на промышленных объектах.	4		1
	2.Методы защиты от статического электричества и молнии.
	Методы обеспечения безопасности герметичных систем, работающих под давлением.
	Самостоятельная работа обучающегося №	-
	Практическая работа №	-
Раздел 3. Обеспечение комфортных условий трудовой деятельности		12
Тема 3.1. Микроклимат помещений	Содержание учебного материала			1
	Принципы терморегуляции организма человека.	4
	Параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование.
	Методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.
	Самостоятельная работа обучающегося № 3 Доклад «Классификация, расследование, оформление и учет нестандартных случаев».	2		2
	Практическая работа №	-
Тема 3.2.Освещение	Содержание учебного материала	4		1
	Требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих местах.
	Методы расчета и контроля освещения.
	Требования к организации освещения на рабочих местах.
	Самостоятельная работа обучающегося	-
	Практическая работа № 2 Расчет уровня освещения	2		2
Раздел 4. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда		14
Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда	Содержание учебного материала	4		1
	1.Виды трудовой деятельности.
	2.Общность и различия между физическим и умственным трудом.
	3.Влияние алкоголя на безопасность труда.
	4. Энергетические затраты при различных видах трудовой деятельности.
	5. Способы снижения утомления человека и повышения его работоспособности.
	6.Способы оценки тяжести и напряженности труда.
	Самостоятельная работа обучающегося	-
	Практическая работа № 3 Расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции.	2		2
Тема 4.2. Эргономические основы безопасности труда	Содержание учебного материала
	1.Основные антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека.	4		1
	Самостоятельная работа обучающегося № 4 Рефераты «Медицинские осмотры».	4		2
	Практическая работа №	-
Раздел 5. Управление безопасностью труда		18
Тема 5.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда	Содержание учебного материала
	1.Законодательство о труде.	4		1
	2.Систему стандартов безопасности труда.
	3.Систему управления безопасностью труда в РФ.
	4.Систему контроля и надзора за безопасностью труда.
	Практическая работа № 4 Классификация, расследование, оформление и учет несчастных случаев	2		2
	Самостоятельная работа обучающегося № 5 Реферат «Травматизм и заболеваемость на производстве»	6		2
Тема 5.2. Экономические механизмы управления безопасности труда	Содержание учебного материала
	1.Составляющие экономического ущерба и принципы их расчета.	4		1
	2.Принципы оценки экономической эффективности мероприятий по охране и улучшению условий труда.
	Самостоятельная работа обучающегося № 6 Письменное сообщение «Охрана труда женщин, Охрана труда несовершеннолетних, Охрана труда инвалидов»	2		2
	Практическая работа №	-
Раздел № 6 Первая помощь пострадавшим		10
	Содержание учебного материала
	1.Общие принципы оказания первой помощи пострадавшим на производстве.	6		1
	Самостоятельная работа обучающегося № 7 Презентация на тему: «Первая помощь пострадавшим при разных видах травмирования»	4		2
	Практическая работа №	-
Итого		90

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению дисциплины

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Метрологии, стандартизации и сертификации».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- модели соединений элементов строительных конструкций;

- стандартные образцы втулок из стали для проведения измерений на различных приборов;

- стенд «Виды средств измерений»;

- комплект плакатов по разделам «Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей», «Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей», «Нормирование точности типовых элементов деталей и соединений», «Метрология и средства измерения»;

- планшеты: «Информация для студентов», «Учимся, работаем и отдыхаем», «Методические указания», «Общие правила выполнения текстовых документов», «График успеваемости».

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;

- комплект учебно-методической документации;

Оборудование лаборатории:

-Набор угловых мер длины;

-Принадлежности к прибору мер;

-Штангенглубиномер;

-Штангенциркуль;

-Штангенрейсмас;

-Штангензубомер;

-Глубиномер микрометрический;

-Глубиномер индикаторный;

-Набор концевых мер длины;

-Прибор внутренних измерений;

-Микрометр тарельчатый;

-Микрометр гладкий 0-25, 25-50;

-Микрометр гладкий 50-75;

-Микрометр резьбовой 25-50;

-Микрометр резьбовой 50-75;

-Индикатор часового типа;

-Индикатор нутромер;

-Индикаторный глубиномер;

-Индикаторный толщимер;

-Индикаторные принадлежности;

-Калибр – скоба;

-Калибр – пробки;

-Резьбовые калибр – пробки;

-Набор проволочек для замера резьбы;

-Нутромер микрометрический;

-Рычажная скоба;

-Универсальный угломер типа УН;

-Универсальный угломер типа УМ;

-Калибры для контроля конусов;

-Калибры для контроля шлицевых соединений;

-Резьбовые калибры – кольца.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Девясилов В.А. Безопасность труда (охрана труда): Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.: Форум-Инфра-М, 2008.- 420 с..
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/ С.В. белов, В.А. Девясилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова.- М.: Высшая школа, 2007. – 357 с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда: Учеб. пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений/ П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Понамарев и др. – М.: Высш. Шк., 2007, - 431 с.: ил.

Дополнительные источники:

1.Безопасность и охрана труда: Учебное пособие для вузов/ Н.Е. Гернагина, Н.Г. Занько, Н.Ю. Золотарева и др.; Под ред. О.Н. Русака. – СПб: Изд-во МАНЭБ, 2001. –279 с.: ил.

2.Средства защиты в машиностроении: Расчет и проектирование: Справочник/ С.В. Белов, А.Ф. Козьяков, О.Ф. Партолин и др.; Под ред. С.В. Белова. М.: Машиностроение, 1989. – 368 с.: ил.

3. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. – М.: Медицина, 1988.

4. Белов С.В., Морозова Л.Л., Сивков В.П. и др. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. Ч.1. – М.: ВАСОТ, 1992.

5. Белов С.В., Козьяков А.Ф., Белов С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. Ч.2. – М.: ВАСОТ, 1993.

6. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов/ П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А.Подгорных и др.. – М.: Высшая школа, 1999. – 318 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществления преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторной работы, самостоятельных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных расчетных заданий, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности	-практические задания по работе с информацией, документами, литературой; -накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка; - работать в группе и представлять как свою, так позицию группы; - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля;
Применять документацию систем качества	-подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера; - сдача индивидуальных практических и лабораторных работ;
Применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов	- фронтальный опрос, индивидуальный опрос; -традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; - делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;
Знания:
Документацию систем качества	-практические занятия, лабораторная работа, тестирование; - осуществлять коррекцию (исправление) ошибок на новом уровне предлагаемых заданий; - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля;
Единство терминологий, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах	-практические занятия, тестирование - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля; - фронтальный опрос, индивидуальный опрос; -традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; - работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы;
Основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации	-накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка; - работать в группе и представлять как свою, так позицию группы; - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля;
Основы повышения качества продукции	- осуществлять коррекцию (исправление) ошибок на новом уровне предлагаемых заданий; - фронтальный опрос, индивидуальный опрос; -традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; - работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы; - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля.

Разработчик

ФГОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре политехнический техникум»

Преподаватель

Т.В.Костина

Эксперты:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по охране труда

Рабочая программа по охране труда...

Рабочая программа по Охране труда для специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140448 Техническая эксплуатация и обслуж...