"Знатоки основ сестринского дела". Мои перве шаги в сестринском деле.
олимпиадные задания по теме

                                                    Хронокарта проведения конкурса

№ п/п

Мероприятия

Время

Ответственный

1.

Организационный момент

8 мин

1.1

Вступительное слово ведущего конкурса

3 мин

Ведущий конкурса

1.2

Представление жюри

1 мин

Ведущий конкурса

1.3

Представление команд

2 мин

Ведущий конкурса, капитаны команд

1.4

Объявление последовательности этапов конкурса.

2мин

Ведущий конкурса

2.

Ход конкурса

40 мин

2.1

1 этап. Решение тестов по инфекционному контролю

Выполнение очистительной клизмы

10 мин

Представители команд

2.2

2 этап. Выполнение внутримышечной инъекции

 10 мин

Представители команд

2.3

3 этап. Постановка грелки

10 мин

Представители команд

2.4

4 этап. Измерение артериального давления

10 мин

Представители команд

3.

Подведение итогов конкурса

5 мин

Ведущий конкурса

3.1

Объявление победителей каждого этапа конкурса личного первенства

2 мин

Председатель жюри

3.2

Заключительное слово ведущего конкурса

3 мин

Ведущий конкурса

Общее время

50-60 мин

№ п/п

Мероприятия

Содержание

1.

Организационный момент

1.1

Вступительное слово ведущего конкурса

Ведущий отмечает важность для обучающихся приобретенных знаний и умений в профессиональном общении с пациентом, грамотном, аккуратном уходе, выполнении манипуляций с соблюдением правил инфекционной безопасности, приобретенных при изучении профессионального модуля. Знакомит присутствующих с целями и задачами конкурса.

1.2

Представление жюри

Ведущий представляет членов жюри

1.3

Представление участников конкурса

Ведущий представляет конкурсантов, участвующих в личном первенстве

1.4

Проведение жеребъёвки

Ведущий предлагает участникам конкурса извлечь из конвертов лист с темой этапа конкурса

1.5

Объявление последовательности этапов конкурса.

Ведущий знакомит присутствующих с последовательностью проведения этапов конкурса, методикой их выполнения.

2

Ход конкурса

2.1

1 этап. Решение тестов по инфекционному контролю: Дезинфекция.

Ведущий объявляет первый этап конкурса. Приглашает двух участников первого этапа конкурса. Знакомит с правилами проведения тестирования, критериями выставляемых оценок. Участники решают тестовые задания.

2.2

2 этап. Выполнение внутримышечного введения лекарственного средства.

Ведущий объявляет второй этап конкурса. Приглашает двух участников второго этапа конкурса. Зачитывает первое условие динамической ситуационно-профессиональной задачи. Знакомит с правилами выполнения алгоритма, критериями выставляемых оценок. Участники выполняют назначение врача: демонстрируют технику внутримышечного введения лекарственного средства. Жюри оценивает выполнение манипуляции по алгоритму, заполняют оценочные листы

2.3

3 этап. Выполнение постановки грелки.

Ведущий объявляет третий этап конкурса. Приглашает двух участников третьего этапа конкурса. Зачитывает второе условие динамической ситуационно-профессиональной задачи. Знакомит с правилами проведения процедуры, критериями выставляемых оценок. Участники выполняют назначение врача: демонстрируют технику постановки грелки. Жюри оценивает выполнение манипуляции по алгоритму, заполняют оценочные листы.

2.4

4 этап. Проведение сестринского обследования пациента. Измерение артериального давления.

Ведущий объявляет четвертый этап конкурса. Приглашает двух участников четвертого этапа конкурса. Зачитывает третье условие динамической ситуационно-профессиональной задачи. Знакомит с правилами проведения манипуляции, критериями выставляемых оценок. Участники выполняют сестринское обследование: демонстрируют технику измерения артериального давления. Жюри оценивает выполнение манипуляции по алгоритму, заполняют оценочные листы.

3.

Подведение итогов конкурса

3.1

Объявление победителей каждого этапа конкурса

Председатель жюри оглашает итоги подсчета баллов, набранных конкурсантами по каждому этапу конкурса, объявляет победителей в личном первенстве.

3.2

Заключительное слово ведущего конкурса

Ведущий обращается к присутствующим с выводами о достижении целей и задач конкурса.

Этап

Позиции оценки

Максимальное количество баллов

1 этап. Решение тестов по инфекционному контролю: Дезинфекция.

Десять тестовых заданий

За каждый правильный ответ – 1 балл

10 баллов

2 этап. Выполнение внутримышечного введения лекарственного средства.

19 пунктов алгоритма

За каждый правильный ответ – 1 балл

19 баллов

3 этап. Выполнение постановки грелки.

15 пунктов алгоритма

За каждый правильный ответ -1 балл

15 баллов

4 этап. Проведение сестринского обследования пациента. Измерение артериального давления.

18 пунктов алгоритма

За каждый правильный ответ -1 балл

18 баллов

Итого:

42 балла

1 этап

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Победитель Ф.И.О.

Количество баллов:

2 этап

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Победитель Ф.И.О.

Количество баллов:

3 этап

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Победитель Ф.И.О.

Количество баллов:

4 этап

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Конкурсант Ф.И.О.

Количество баллов:

Победитель Ф.И.О.

Количество баллов:

1 - г

2 - б

3 - б

4 - б

5 - в

6 - в

7 - в

8 - а

9 - б

10 - в

Алгоритм действий

Кол-во

баллов

Кол-во

баллов

1

Прочитать назначение врача

2

Получить информированное согласие у пациента

1

3

Вымыть руки

1

4

Проверить срок годности стерильности бикса, лотка, шприца, игл, лекарственного средства

1

5

Сверить лекарственное средство с назначением врача

6

Извлечь стерильный лоток из крафт-пакета

1

7

Собрать шприц. Положить в стерильный лоток.

1

8

Стерильным пинцетом взять из бикса 7 ватных шариков и смочить спиртом

1

9

Надеть перчатки (чистые)

1

10

Стерильным пинцетом взять ватный шарик смоченный спиртом, протереть горлышко ампулы и сделать надпил.

1

11

Стерильным пинцетом взять ватный шарик смоченный спиртом, протереть горлышко ампулы, вскрытье и поставить ампулу на рабочий стол

1

12

Снять с иглы защитный колпачок. Набрать из ампулы лекарственное средство в шприц

1

13

Сбросить пустую ампулу в контейнер

14

Сменить иглу и вытеснить воздух из шприца и иглы в колпачок. Положить шприц в лоток.

1

15

Осмотреть место инъекции и пропальпировать

1

16

Обработать перчатки спиртом – от пальцев к запястью (для каждой перчатки отдельный шарик)

1

17

Взять стерильным пинцетом 3 ватных шарика и зажать их 3-5 пальцами левой руки

18

Обработать большое инъекционное поле одним ватным шариком (сбросить в контейнер), место вкола – вторым ватным шариком (сбросить в контейнер).

1

19

В правую руку взять шприц и снять колпачок с иглы

1

20

Зафиксировать левой рукой кожу, сделать вкол иглы (90 град), зафиксировать руку со шприцом неподвижно. Левую руку перенести на поршень и медленно ввести лекарственное средство. Приложить 3-й ватный шарик к месту инъекции и извлечь иглу

1

21

Дезинфекция оборудования

1

22

Мытье рук

1

23

Заполнение документации

1

Итого баллов

19

Этапы

Баллы

I. Подготовка к процедуре:

1. Доброжелательно и уважительно представиться пациенту. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Выяснить, приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; когда, по какому поводу, как он ее перенес.

         1

2. Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры, если он с нею незнаком.

         1

3.   Получить его согласие

         1

4.   Подготовить необходимое оснащение.

         1

5.   Вымыть и осушить руки

         1

II. Выполнение процедуры:

6. Налить в грелку на 2/3 ее объема приготовленную в кувшине воду, слегка сжать ее у горловины, выпустить воздух и закрутить пробку.

         1

7.   Перевернуть грелку пробкой вниз, проверить, не выливается ли вода. Обернуть грелку пеленкой

         1

8.   Положить грелку на нужную область тела. При необходимости длительного применения грелки (по назначению врача) менять воду по мере остывания.

 Каждые 20 минут следует делать 15-20-минутный перерыв.

         1

9.   Снять грелку.

          1

10. Осмотреть кожу пациента в области соприкосновения с грелкой.

         1

11. Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя нормально.

         1

III. Окончание процедуры:

12. Вылить воду из грелки.

         1

13.Продезинфицировать грелку.

         1

14. Вымыть и осушить руки.

         1

15 Сделать отметку о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

         1

   Итого:

         15

I. Подготовка к процедуре:

1.   Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Объяснить пациенту цель и ход процедуры. Получить согласие на процедуру.

1

2.   Предупредить пациента о процедуре за 15 мин до ее начала, если исследование проводится в плановом порядке.

1

3.   Подготовить необходимое оснащение.

1

4.   Вымыть и осушить руки.

1

5.   Проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.

1

II. Выполнение процедуры:

6.   Усадить или уложить пациента, обеспечив положение руки, при котором середина манжеты находится на уровне сердца.

1

7.   Наложить манжету на обнаженное плечо пациента на 2-3 см выше локтевого сгиба (одежда не должна сдавливать плечо выше манжетки); закрепить манжетку так, чтобы между ней и плечом помещались 2 пальца (для детей и взрослых с малым объемом руки - один палец).

1

8.   Предложить пациенту правильно положить руку: в разогнутом положении ладонью вверх (если пациент сидит, попросить подложить под локоть сжатый кулак кисти свободной руки).

1

9.   Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой впадины и слегка прижать к коже на это место, не прилагая усилий, мембрану фонендоскопа.

1

10. Закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, и нагнетать в манжетку воздух под контролем фонендоскопа до тех пор, пока давление в манжетке по показаниям манометра не превысит на 30 мм рт.ст. тот уровень, при котором исчезла пульсация.

1

11. Повернуть вентиль влево и начать выпускать воздух из манжеты со скоростью 2-3 мм рт.ст. в сек, сохраняя положение фонендоскопа. Одновременно выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показателями шкалы манометра.

1

12. При появлении первых звуков (тоны Короткова) «отметить» на шкале манометра цифры и запомнить их — они соответствуют систолическому давлению.

Продолжая выпускать воздух, отметить показатели диастолического давления, которые соответствуют ослаблению или аускультацию до снижения давления в манжете на 15-20 мм. рт. столба относительно последнего тона.

1

13.   Округлить данные измерения до 0 или 5, зафиксировать результат в виде дроби (в числителе - систолическое давление; в знаменателе - диастолическое), например, 120/75 мм рт .ст. 

1

14.   Выпустить воздух из манжеты полностью. Повторить процедуру измерения артериального давления два-три раза с интервалом в 2-3 минуты. Зафиксировать средние показатели.        СООБЩИТЬ ОБ ЭТОМ ПУНКТЕ СТАТИСТУ!

1

15.   Сообщить пациенту результат измерения.

1

III. Окончание процедуры:

16.   Обработать мембрану фонендоскопа спиртом.

1

17.   Вымыть руки (социальный уровень).

1

18.   Сделать запись полученных результатов и реакции пациента.

1

Итого:

18