Тема урока:" Растачивание цилиндрических сквозных отверстий гладких и с уступами"
план-конспект урока на тему
Тема урока: "Растачивание цилиндрических сквозных отверстий гладких и с уступами".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rastachivanie_skvoznyh_otv_.docx | 20.37 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Профессия: «Токарь - универсал» группа 1 – 91 мастер п/о: Бадюл Г.В.
ПМ. 01 Токарная обработка заготовок, деталей и инструментов
Тема программы: Обработка деталей на универсальных токарных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и на специализированных станках, налаженных для обработки определенных простых и средней сложности деталей или выполнения отдельных операций. Контроль параметров качества обработанных деталей.
Тема урока: Растачивание цилиндрических сквозных отверстий гладких и с уступами.
Цели урока:
Образовательная. Научить обучающихся устанавливать расточные резцы, растачивать цилиндрические отверстия сквозные и с уступами, контролировать отверстия (диаметр и длину) штангенциркулем и калибр-пробками.
Развивающие: Развивать внимание, техническое и логическое мышление, развитие профессионального интереса.
Воспитательная: Воспитывать у обучающихся бережное отношение к инструменту, приспособлениям, оборудованию.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, репродуктивные.
Тип урока: Урок изучения трудовых приёмов и операций
Материально – техническое обеспечение:
– Токарно-винторезные станки.
– Комплекты резцов, прокладки под резцы.
– Штангенциркули ШЩ- 1, ШЩ- 2.
– Калибр-пробки.
– Сверла спиральные Ø 22 мм, центровочные.
– Втулки переходные, патроны сверлильные.
– Чертеж детали «Корпус».
–Технологический процесс изготовления детали «Корпус» изделия «Вороток».
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Межпредметные связи: техническая графика, технические измерения, МДК 01.01, материаловедение, общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках.
Ход урока.
Структура урока | Деятельность мастера | Деятельность обучающихся |
1.Организационный момент (3 - 5мин) | ||
1. Проверка наличия обучающихся, внешнего вида 2. Проверка готовности рабочих мест и мастерской к уроку | Настраиваются психологически | |
2.Вводный инструктаж (40 - 45 мин) | ||
а)Мотивация учебной познавательной деятельности | 1.Сообщение темы и цели урока. 2.Обоснование темы урока. 3.Напоминание обучающимся о значимости тренировки для качественного овладения растачивания цилиндрических отверстий. | Слушают, запоминают, задают вопросы. |
б)Актуализация опорных знаний и опыта учащихся | Предлагает обучающимся произвести проверку и закрепление пройденного материала на теоретических занятиях в виде опроса. | Отвечают, делают анализ и самоконтроль ответа. |
в)Формирование ориентировочной основы деятельности | Разбор технологической карты и демонстрация практического задания: 1.Организация рабочего места. 2.Техника безопасности при работе на токарных станках. 3.Чтение чертежа и разбор технологической карты. 4.Показ и объяснение приемов обработки детали на токарном станке и контроля качества выполненных работ. 5.Дать анализ возможных ошибок при выполнении практического задания и способы их устранения. 6.Пробное выполнение обучающимися части учебного процесса. 6.Закрепление пройденного материала. 7.Распределение по рабочим местам. | Слушают, воспринимают, взаимная беседа, визуальное наблюдение. Практическое выполнение растачивания отверстия некоторыми обучающимися |
3.Текущий инструктаж (5часов) Самостоятельная деятельность обучающихся | ||
Целевые обходы рабочих мест: 1.Организация рабочего места 2.Техника безопасности при выполнении работ. 3.Правильность технологической последовательности. 4.Выявление ошибок при выполнении задания. 5.Работа со слабыми обучающимися, дополнительный показ приёмов. 6.Выявление самоконтроля у обучающихся. | Выполнение задания в соответствии с инструкционной картой | |
4.Заключительный инструктаж (15 – 20 мин) | ||
1.Подведение итогов выполняемых работ. 2.Анализ работ обучающихся, разбор типичных ошибок, недостатков, определение путей их предупреждения и устранения. 3.Анализ соблюдения техники безопасности 4.Анализ лучших работ. 5.Объявление оценок обучающимся с учётом ответов на вводном инструктаже | Слушают, участвуют в разборе ошибок, делают самостоятельный анализ выполненных работ | |
5. Домашнее задание | ||
Повторить материал по конспекту и учебнику: Багдасарова Т.А. Токарь-универсал, стр.61-65. | Слушают, запоминают, записывают. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
лабораторная работа по теме "Обработка наружных цилиндрических и торцовых поверхностей"
Методические указания по лабораторной работе по теме «Обработка наружных цилиндрических и торцовых поверхностей » по дисциплине «Технология обработки на металлорежущих станках» по специальности «Стано...
Лабораторная работа по теме: "Обработка внутренних цилиндрических поверхностей"
Лабораторная работа по теме «Обработка внутренних цилиндрических поверхностей» выполняется 4часа и включает: тему, цели работы, задание, необходимое оборудование и инструменты, ход работы, поясн...
Методическая разработка по учебной практике по профессии "Автомеханик". Тема: " Нарезание наружной резьбы, нарезание внутренней резьбы в сквозных и глухих отверстиях".
Данный материал может быть полезен для мастеров п/о в образовательных учреждениях СПО по направлениям подготовки "Машиностроение", "Эксплуатация транспортных средств" и используетс...
Практическая работа на тему: "Определение посадки гладкого соединения"
Практическая работа.Тема: Определение посадки гладкого соединенияЦель: обеспечить закрепления знаний и умений по практическому определению предельных размеров, допуска и характера соединения....
Открытый урок на тему: Зачет по сквозной практической работе по разделу "Документирование организационно-распорядительной деятельности предприятия"
Открытый урок на тему: Зачет по сквозной практической работе по разделу "Документирование организационно-распорядительной деятельности предприятия"...
«Растачивание сквозных и глухих отверстий»
Урок производственного обучения по профессиональному модулю ПМ.01 «Токарная обработка заготовок, деталей, изделий и инструментов» в токарной мастерской....