Вопросы к экзамену по теоретическим основам дошкольного образования
материал на тему

Государственное бюджетное учреждение

профессионального образования г. Севастополя

«Севастопольский индустриально - педагогический колледж им. П.К. Менькова»

 Теоретические основы дошкольного образования

1.Раскройте цели, задачи, принципы  Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

2. Перечислите  требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему (кем утверждена, какие линии развития должна предусматривать, на какой возраст должна быть рассчитана)

3.Перечислите и раскройте, какие разделы включают в себя  образовательные программы дошкольного образования.

4.Назовите и раскройте требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

5. Назовите и раскройте  требования к предметно - развивающей среде в ГБДОУ

6.Раскройте, в чём заключается гумманизация дошкольного образования

7. Раскройте структуру и содержание общеобразовательной программы «Детство»

8.Раскройте структуру и содержание общеобразовательной программы «Радуга»

9.Раскройте структуру и содержание общеобразовательной программы «Истоки»

10.Раскройте структуру и содержание общеобразовательной программы «От рождении до школы»

11.Приемственность дошкольного и начального образования

12. Раскройте перспективы развития системы дошкольного образования

13 Понятие, значение, принципы и условия предметно-развивающей среды для развития дошкольника

14. Особенности построения предметно-развивающей среды в разных возрастных группах

15. Современные подходы к проектированию предметно-развивающей среды в ГБДОУ

16. Раскройте своеобразие форм организации целостного педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении

17.Раскройте, в чём сущность  метода  проектирования как инновационная форма организации целостного педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении

18.Раскройте виды и содержания планирования учебно- воспитательной работы в ГБДОУ

19. Организация педагогического процесса в ГБДОУ

20. Виды дошкольных учреждений

21.Раскройте содержание классических методов и приёмов в ГБДОУ, понятие метод и приём

22.Раскройте методы обучения дошкольников, понятия метод и при        ём обучения.

23.Перечислите и раскройте принципы обучения дошкольников.

24. Раскройте дошкольное воспитание в 1930 гг.

25.Хронология развития дошкольного воспитания  в период 1917-1919 гг.

26.Понятие инновации. Типы инноваций в ДОУ.

27.Научные исследования в системе дошкольного образования в 1980-е гг.

28.Хронология развития дошкольного воспитания  в период 1920-1924 гг.

29. Раскройте систему образования в РФ

30. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

31.  Раскройте вклад Я.А. Коменского в развитие дошкольной педагогики.

32. Раскройте вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольной педагогики

33. Раскройте вклад Ж.-Ж. Руссо и Пестолоцци  в развитие дошкольной педагогики

34. Раскройте вклад Ф.Фребеля в развитие дошкольной педагогики

35. Раскройте вклад А.С. Симонович Е.Н. Водовозова в развитии дошкольной педагогики

36. Раскройте  вклад Е.И. Тихеевой в развитие дошкольной педагогики

37. Раскройте вклад А.П. Усовой в развитие дошкольной педагогики

38. Раскройте особенности дошкольного образование  в странах Европы (Германия, Дания) и сравните с образовательной системой в РФ.

39. Раскройте особенности дошкольного  в странах Европы (Франция, Кипр) и сравните с образовательной системой в РФ.

40.Раскройте особенности дошкольного в странах Европы (Испания ,Болгария) и сравните с образовательной системой в РФ.

41. Раскройте особенности дошкольного образование  в странах Европы (Италия, Венгрия) и сравните с образовательной системой в РФ.

42.Раскройте особенности дошкольного  в странах Европы (Великобритания, Чехия) и сравните с образовательной системой в РФ.

43.Раскройте особенности дошкольного в странах Европы (Япония, Индия, Китай) и сравните с образовательной системой в РФ

44. Раскройте вклад Л.Н. Толстого в образовательную систему.

45. Детские сады и школы М. Монтессори.

46. История Вальдорфской педагогики.

47. Цель и задачи воспитания детей в Вальдорфской педагогике

48. Новый  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

49. Требования к структуре основных образовательных программ и их реализации согласно нового Федерального государственного образовательного стандарта.

50. Система образования в Российской Федерации. Основные принципы и звенья системы образования. Закон Российской Федерации «Об  образовании».