Игра "Поле чудес"
классный час на тему

Тема: «Лекарственные растения нашего края»

Дата проведения: 23.10.2017 год.

Организатор: Воспитатели семьи рода Негачи: Терентьева Н.В., Канева Н.Д.,

Цель:  Познакомить воспитанников с лекарственными растениями нашего края.

Задачи:

Дать представление о целебных свойствах растений;

Воспитывать потребность в защите зеленого наряда планеты;

Развивать память, мышление, воображение, нравственные чувства и представления.

Форма   проведения: Игра «Поле чудес».

 Количество  участников: 15 человек
Используемое оборудование: компьютер, телевизор, барабан для игры поле чудес.

 Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости. Сейчас я вам загадаю загадки, вы за каждый правильный ответ будете получать жетончики.

Подумайте, какой теме относятся отгадки:

Посмотрите у ограды

Расцвела царица сада

Не тюльпан и не мимоза

А в шипах красотка…(роза)

Пышный круглый как кочан

Головой нам покачал

Летом рассветает он.

Замечательный …(пион)

Ёжик в рощице у кочки

Говорит мишутка

Видишь синие цветочки

Это..(незабудки)

Цветок жёлто золотистый

Как цеплёночек пушистый

Сразу вянет от мороза

Наша неженка..( мимоза)

Замечательный цветок

Он как яркий огонёк

Пышный, важный словно пан

Распускается …(Тюльпан)

Поворачивает ловко

 он за солнышком головку

Поле словно жёлтых волнах

Здесь растёт цветок ..(подсолнух)

Он стоит в одежде

Как огонь на ножке

Станет без одёжки

Шариком на ножке. (мак)

Я шариком пушистым

Белею в поле чистом

А дунул ветерок

Остался стебелёк. Что это? (одуванчик)

Стихотворение

Радион

 – Я скромный полевой

Одуванчик белый

Лишь подует ветерок

Полечу я смело

На поля и на луга

Там бы поселится

Чтобы летнею порой

Жёлтым нарядится

Вот повеял ветерок

И летит летит пушок

Читаем вместе:

Роза,пион,незабудки,мимоза, тюльпан

Подсолнух, мак, одуванчик – это цветы

Воспитатель:

Сегодня мы с вами поговорим о цветах. Ведь каждый цветок – это упавшая с неба звезда. Нет ничего на земле прекраснее и нежнее цветов.

Выходят: Родион,Проня, Соня, Ульяна:

Родион: - Цветы – волшебный дар природы

Проня: - Цветы – спутник тепла и радости

Соня: - Цветы – символ прекрасного

Ульяна: - Цветы – улыбка природы

Егор

Цветы – как люди

На добро щедры

И щедро нежность

Людям отдавая

Они цветут сердца обогревая

Как маленькие тёплые костры

Сал. Юля

На свете много трав

Растёт полезных

И все из вас должны

Их чётко знать

Какая может справиться с болезнью

Какая может зуба боль унять

Есть травки от простуды, восполенья

Есть травки от ожого и для сна

Есть траки от ангины и для зренья

Воспитатель:

Сегодня мы с вами проводим игру «Поле чудес». Тема: «лекарственные растения нашего края». В ходе мероприятия вы узнаете о лечебных травах, в каких случаях они принимаются.

Воспитатель:

И так приглашается первая тройка игроков: 3класс

Родион

Прокопий

София

Воспитатель:

В зале полнейшая тишина. Внимательно слушаем задание:

- Её цветы применяют в лечебных целях в качестве успокаивающего, противосполительного  и дезинфицирующего средства. Этот цветок является символом семьи. (ромашка)

 Крутим барабан и называем букву

Стихотворение

Виталина:

Мы ромашки, мы цветы жёлто – белой красоты

Рады солнышку и лету

В белоюбочки одеты

Пахнет травкой на лугу

И роса сверкает

 Без ромашки белой

Поляны не бывают

Воспитатель:

приглашается вторая тройка игроков

Встречаем аплодисментами 4 класс

Виталина, Егор, Юлия

Внимательно слушаем задание: Это дерево – настоящий зелёный целитель. В медицине применяют его листья, почки, кору и сок (берёза)

Игра со зрителями: загадки.

Ёжик в рощице у почки

Говорит мишутка

Видишь синие цветочки

Это…(незабудки)

Эх, звоночки, синий цвет

С языком, а звону нет (незабудки)

Колосится в поле рожь

Там во рже цветок найдёшь

Ярко – синий и пушистый

Только жаль что не душистый

(василёк)

Пробивается росток

Удивительный цветок

Из под снега вырастает

Солнце глянет расцветает

Это цветок (подснежник)

В мае жёлтый, а в июле он

Пушистый мячик

На него мы чуть подуем, взвился…(одуванчик)

Воспитатель:

Приглашаем третью тройку игроков

Максим, Аркадий, Пётр

Слушаем задание, соблюдаем тишину

Воспитатель:

 В зале полнейшая тишина. Внимательно слушаем задание:

     Это жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах, ожогах, при выпадение волос; а ранней весной её можно использовать в пищу. (крапива)

Крутим барабан. Называем букву, если есть  открываем, нет буквы ход переходит другому игроку.

Игра со зрителями:загадки:

Ёжик в рощице у кочки

Говорит мишутка

Видишь синие цветочки

Это..(незабудки)

Эх звоночки синий цвет

С язычком, а звону нет (колокольчик)

Колосится в поле рожь

Там во ржи цветок найдёшь

Ярко синий и пушистый

Только жаль что не душистый

(василёк)

Пробивается росток

Удивительный цветок

Из под снега вырастает

Солнце глянет расцветает

(подснежник)

Крутим барабан. Называем букву, если есть  открываем, нет буквы ход переходит другому игроку.

Родион

Я скромный полевой

Одуванчик белый

Лишь подует ветерок

Полечу я смело

На поля и на луга

Там бы поселится

Чтобы летнею порой

Жёлтым нарядится

Вот повеял ветерок

И летит, летит пушок

Воспитатель:

Финал:  приглашаем  на финал победителей трёх туров?

Задание на финал: соблюдаем тишину

Зрелые высушенные плоды, этого растения богаты витамином С, из них готовят настой и сиропы. (шиповник)

Крутим барабан. Называем букву, если есть  открываем, нет буквы ход переходит другому игроку.

 Стихотворение

Оксана

С целом миром

Спорить я готов

Я готов поклятся головою

В том что есть

Глаза у всех цветов

И они глядят

На нас с тобою

В час раздумий

Наших и тревог

В горький час беды и не удачи

Видел я: цветы как люди плачут

И росу роняют на песок

Воспитатель:

Как вы думаете цветы могут плакать: в каких случаях?

Итог:

-о каких растениях мы с вами говорили?

- кто такие защитники природы и что они делают?

Стихотворение

Проня

Чтобы берегли природу все

И взрослые и дети

Надо просто стать добрее

Надо вспомнить что мы люди

И тогда природа наша

Тоже нас с тобой полюбит

Супер игра:

Небольшое дерево, плоды которого растут гроздьями (рябина)

Составить высказывание:

«Птицам даны крылья, рыбам плавники, а людям, которые живут в природе, - изучение и познание природы; вот их крылья»