Конституция-закон, по нему мы все живем
классный час

ОГА ПОУ «Вейделевский агротехнологический техникум имени Грязнова В.М.»

Методическая разработка

классного часа

Тема: Конституция – закон, по нему мы все живем

Подготовил и провел:

куратор Посохова Н.А.

Рассмотрено на заседании МК:

Протокол №____ от____________

Председатель МК______Г.В. Бекарюченко

2019 год

Цели:   

- формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования обучающихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры;

-   воспитание   чувства   уважения,   гордости,   патриотизма. 

- развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли;

-   расширение кругозора и повышение общей культуры обучающихся.

Материально-техническое обеспечение

- Мультимедийное устройство

- наглядное пособие: «День Конституции»

- презентация

- аудиозапись гимна РФ

- раздаточный материал

Форма проведения: тематический классный час

Методы проведения: рассказ, беседа, выступления студентов со стихотворениями, рассказ с использованием информационно-коммуникационных технологий

АННОТАЦИЯ

Методическая разработка может быть использована полностью или частично при проведении классного часа. Классный час дает возможность студентам проявить себя и показать свои возможности.

Проведение такого мероприятия способствует проявлению творческих способностей студентов.

Задача такого мероприятия состоит в том, чтобы у студентов в результате мероприятия сформировалось уважительное отношение друг к другу, доброжелательность, а также сформировалось представление о важности соблюдения законов государства и об активной гражданской позиции.

Классный час данного типа формирует самостоятельную личность, знающую свои права и обязанности, прививает навыки правовой культуры, воспитывает чувство патриотизма и нравственности. Формирует развитие гражданско-правового образования у студентов, гражданскую инициативу и ответственность.

Данное мероприятие было проведено среди студентов второго курса.

Преподаватель

(1 слайд)Добрый день! Сегодня в честь празднования Дня Российской Конституции мы поговорим на нашем классном часе о патриотизме, любви к Родине, о правах человека и  уважении к правам других людей.

(2слайд) Ныне действующему основному закону государства исполняется 26 лет. Конституция Российской Федерации по праву считается основным государственным Законом. Именно он определяет права и свободы человека и гражданина, гарантируя их высшую ценность в современном обществе. И по сей день он является реально действующим документом, дающим возможность планировать общественную и государственную жизнь, основываясь на принципах справедливости, законности и порядка.

И так Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны!

Обучающийся

Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.

Обучающийся
Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.
          Обучающийся
Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!

Преподаватель

(3слайд) Праздник, посвященный Дню Конституции это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России!

Всем известно, что знать Конституцию должны все люди и маленькие, и большие. Скажите, а зачем нужны законы? (Чтобы был порядок. Не будет закона, будет много преступлений Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам…)

Преподаватель

(4слайд) У Конституции России богатая история – она претерпела глубокие изменения, отражая особенности каждой эпохи развития государства.

А сейчас давайте сделаем экскурс в историю.

Обучающийся

Многие столетия в мире существовало рабовладение. Слабый не имел никаких прав. Владельцы рабов считали, что между людьми не может быть равенства. По их мнению, одни появлялись на свет, чтобы быть в услужении у других. Человека с другим цветом кожи или рожденного в другом государстве могли обратить в раба, подарить другому рабовладельцу, обменять на собаку и т. д.

Обучающийся

Люди стали решать главные вопросы в беседах, путём международных переговоров, с помощью разных религий и даже войн. Только в ХХ веке человечество научилось понимать, что это несправедливо. И наконец, люди разрешили эти главные вопросы. Появилась Всеобщая декларация прав человека. Если соблюдать в точности всё, что предложено, то на Земле прекратятся хаос, кошмар и неразбериха. К таким явлениям относятся: терроризм, воровство, насилие, угнетение, рабство, дискриминация, посягательство на репутацию человека. Люди подумали, что необходимо составить специальные документы по правам человека.

Обучающийся

(5слайд) Так 10 июля 1918 года в России появилась первая Конституция, которая была принята на 5 Всероссийском съезде  Советов.

Обучающийся

(6слайд) Второй этап: 

Ознаменован Конституцией СССР 1924 года. Главной задачей государства называла подавление буржуазии и построение коммунизма.

Обучающийся

(7слайд) Третий этап: 

Связан с принятием Конституции  1936 года. Новая Конституция декларировала завершение строительства основ социализма. Экономической основой строя объявлялись социалистическая система народного хозяйства и социалистическая собственность на средства производства. Закреплялось руководящее положение в обществе Коммунистической партии. Вводились обязательное 8-классное образование, бесплатная медицинская помощь населению, 7-часовой рабочий день, всеобщее избирательное право.

Обучающийся

(8слайд) Четвертый этап: 

В конституционном развитии нашей страны очерчен Конституцией СССР 1977 года. Научный коммунизм провозглашался официальной общегосударственной идеологией, закреплялась руководящая роль КПСС в политической системе.

Обучающийся

(9слайд) Пятый этап: 

С начала 90-х годов прошлого века в обществе развернулась ожесточенная политическая борьба, которая привела к тому, что Коммунистическая Партия Советского Союза утратила свои правящие позиции, а Союз Советских Социалистических Республик  распался на ряд независимых и самостоятельных государств. И уже  в независимой России начался процесс создания совершенно другого общества с рыночной экономикой, основанного на демократических принципах.

Так, в 1993 году была принята ныне действующая Конституция Российской Федерации.

Обучающийся

(10слайд) Напомним вам, что Конституция Российской Федерации регулирует шесть блоков отношений:

1) Основы конституционного строя России;

2) Права и свободы человека и гражданина;

3) Федеративное устройство нашего государства;

4) Систему и полномочия законодательной, исполнительной и судебной власти;

5) Местное самоуправление;

6) Порядок внесения поправок и изменений в Конституцию и ее пересмотра.

Преподаватель

          (11слайд) Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

        (12слайд) И давайте же вспомним, какие права и свободы гарантирует нам наша Конституция:

Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?– Нет!

– Защищён ли человек законом?– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?– Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?– Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?– Нет!

- Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, – Да!

-  Никто не должен подвергаться  насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению - Да!

Обучающийся

(13слайд) Переплет из тончайшей кожи красного цвета, накладной серебряный герб России и тисненая золотом надпись «Конституция России» - так выглядит «экземпляр номер один» Основного закона страны. Так называемое инаугурационное издание Конституции РФ хранится в библиотеке главы государства в Кремле.

Обучающийся

Президент Российской Федерации, который является гарантом Конституции, при вступлении в должность дает торжественную присягу, держа руку на специально изготовленном для этого случая экземпляре Конституции РФ.

Преподаватель

(14слайд) Давайте мы с вами попробуем выяснить, насколько хорошо мы знаем наши права и обязанности, устройство нашего государства, основы нашего конституционного строя.

Группа делится на две подгруппы, между которыми проводится бли-опрос. За каждый правильный ответ выдается эмблемка.

1. Когда отмечается день Конституции? (12 декабря).
2. Что такое референдум? (Всенародное обсуждение).
3. С какого возраста можно участвовать в выборах. (С 18 лет).
4. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент РФ).
5. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф.? (Президент РФ).
6. Какая форма правления в России? (Республика).
7. Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (До 18 лет).
8. Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия).
9. Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах).
10. Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители).
11. Можно ли, не находясь в России, но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, можно).
12. С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет).
13. Что по Конституции РФ, является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы).
14. Назовите основные символы государства. (Герб, гимн, флаг).

Обучающийся

(15слайд) Каждый человек, живущий на нашей планете, должен испытывать чувство гордости за свою Родину, свой народ, страну. Олицетворяют родную землю ее символы.

Обучающийся

Символы - это условные знаки или изображения имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Есть символы которые представляют и страну и ее историю т.е. Государственные символы.

Давайте повторим наши  Государственные символы

Обучающийся

(16слайд) Слово «герб» происходит от немецкого слова «наследство» или «наследие». Фон герба - красный. Это цвет жизни. На фоне щита – двуглавый золотой орел. Крылья орла похожи на лучи солнца.

Правой лапой сжимает орел скипетр-жезл, в левой лапе держава – золотой шар с крестом наверху. Над головами орла – короны. В давние времена корона, скипетр и держава служили символами власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины.

На груди орла помещено изображение всадника. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое ему помогло победить змея. Черный змей – это символ зла. Он повержен героем.

Двуглавый орел символ России уже более 500 лет.

Обучающийся

(17слайд) Государственный флаг – это знак (символ) свободы, независимости и самостоятельности государства.

На государственном флаге нашей Родины –три цветные полосы, одинаковые по размерам.

Белый цвет – означает мир и чистоту совести.

Синий цвет – означает небо, верность и правду.

Красный цвет – означает отвагу, мужество и героизм.

Обучающийся

(18слайд) Гимн – это торжественная песня или мелодия.

 (звучит мелодия гимна)

У каждого государства есть свой гимн.

Он исполняется в особо торжественных случаях во время подъема государственного флага, во время национальных праздников и спортивных соревнований.

Кто написал слова для гимна нашей Родины? (Сергей Владимирович Михалков).

Преподаватель

Давайте вспомним слова нашего гимна! Я вам раздам текст гимна, а вы вставите в него пропущенные слова.

(19слайд)  (Обучающиеся зачитывают гимн с вставленными словами)

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Преподаватель

         (20слайд) А как вы думаете, Кто считается гражданином своей страны?

(Гражданин – лицо, принадлежащие к постоянному населению государства, пользующийся всеми правами и исполняющий обязанности)

Подумайте, что может сделать каждый из вас для процветания нашего Государства?

(Занимать активную гражданскую позицию, участвовать в решении каких либо вопросов техникума, района, своего села, участвовать в социальных проектах, хорошо осваивать навыки по профессии, чтобы работать на благо Родины и т.д.)

Преподаватель

Сейчас я вам предлагаю немного поиграть. Каждой команде на доске нарисованы квадраты с буквами (или выдаются карточки). В каждом квадрате зашифрованы семь слов, связаны с нашей темой. Слова могут располагаться в любом порядке, буквы не повторяются. 

(Победителем считается та команда, которая за 5 мин найдет большее количество слов)

Команда №1

Флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица

               Команда №2

Человек, общество, право, союз, мнение, гражданин, опекун.

Преподаватель

(21слайд) А как вы думаете, кого считают патриотом своей страны? Ведь для России патриотизм в современных условиях имеет особое значение!

(Любовь к родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы родины и своего народа. Любовь к своей родине, стране, народу, привязанность к месту своего рождения, к месту жительства)

(22слайд) Обучающийся

Мал ещё, но рассудить я в силе
И никто меня не упрекнёт
— Нет страны, прекраснее России!
Этот вывод знаю наперёд!
Вырасту — поезжу я по миру.
И уверен, к берегам Родным
Будет тяга непреодолимой,
Хоть откуда — но вернусь я к ним!
Потому, что Русский я по Духу!
Потому, что Русь — моя Земля!
Потому, что Мать моя — Славянка,
И меня в России родила!
Потому, что здесь мой дом и школа!
Дед, Отец и все мои друзья
Русская, любимая Природа,
Речь родная, здесь моя Семья!
Потому, что Прадед мой по крови,
За Россию нашу — в землю лёг!
Подвиг наших воинов – героев,
Знаю — помнит не один народ!
От чумы коричневой всю Землю,
Русские солдаты сберегли
Не подвластен подвиг их забвенью.
Поклонюсь им в пояс до земли

Преподаватель

Давайте проверим, как мы усвоили информацию сегодняшнего мероприятия. (23-24слайд)

Преподаватель

(25слайд) В День Конституции Российской Федерации я поздравляю вас и хочу пожелать всегда быть горячим патриотом своей страны, всегда любить ее, помнить и уважать, даже если придется жить на краю света!

В День Конституции Российской Федерации

Я от души хочу вам пожелать,

Лишь счастья, независимо от нации,

И чаще толерантность проявлять.

В России нашей множество народностей,

Так пусть же между нами будет мир!

Освободиться нужно от условностей,

Пусть всех нас триколор объединит!

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Накануне празднования Дня конституции РФ в техникуме был проведен открытый классный час «Конституция и мы»

Задача такого мероприятия состояла в том, чтобы у студентов в результате  сформировалось уважительное отношение друг к другу, доброжелательность, а также сформировалось представление о важности соблюдения законов государства и об активной гражданской позиции.

Классный час данного типа формирует самостоятельную личность, знающую свои права и обязанности, прививает навыки правовой культуры, воспитывает чувство патриотизма и нравственности. Формирует развитие гражданско-правового образования у студентов, гражданскую инициативу и ответственность.