РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Электротехника и электроника основной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения
рабочая программа

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

цикловой комиссией ОПД и ЕН

Протокол № ____

от «____»__________20__ г.

Председатель ЦК

____________ М.В. Иванова

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-методической работе

_______________ О.Б. Грунева

«____»______________20___ г.

Стр.

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

• подключать, переключать, заземлять электрооборудование и электроинструмент согласно существующим схемам;
• выполнять измерения параметров электрической цепи;
• выполнять электрические измерения параметров электродвигателей;
• определять режимы работы электропривода, работать с простейшей схемой управления;

- читать принципиальные схемы электроснабжения строительной площадки, определять основные характеристики оборудования;

- читать и составлять принципиальные схемы выпрямителей.

• основные законы и закономерности электрического и магнитного поля,
• методику расчета электрических цепей и основные характеристики электроизмерительных приборов;
• принцип действия, устройство и назначение электрических машин;
• виды, классификацию и режи- мы работы электропривода, назначение и устройство аппаратов управления и защиты ос- новы электроники;

- основные виды и типы элек- тронных приборов.

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ПК 1.1

Организовывать и выполнять работы по изысканию городских путей сообщения.

ПК 1.2

Организовывать и выполнять работы по проектированию городских улиц и дорог.

ПК 1.3

Организовывать и выполнять работы по проектированию рельсовых и подъездных путей.

ПК 1.4

Организовывать и выполнять работы по проектированию городских искусственных сооружений.

ПК 2.1

Организовывать и выполнять работы по строительству городских улиц и дорог.

ПК 2.2

Организовывать и выполнять работы по строительству рельсовых и подъездных путей.

ПК 2.3

Организовывать и выполнять работы по строительству городских искусственных сооружений.

ПК 2.4

Организовывать и выполнять работы по производству строительных материалов и изделий в организациях дорожной отрасли.

ПК 3.1

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту городских улиц и дорог.

ПК 3.2

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту рельсовых и подъездных путей.

ПК 3.3

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту городских искусственных сооружений.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

56

в том числе:

лекции

42

лабораторные и практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

4

в том числе:

систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий

4

Промежуточная аттестация ЭКЗАМЕН.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

Раздел 1. Основы электротехники.

32

Тема 1.1

Электрические цепи постоянного тока.

Содержание учебного материала:

12

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Электрический ток. Основные элементы электрической цепи. Источники и приемники электрической энергии. Виды электрических материалов. Электрическое сопротивление.

2

2. Закон Ома для участка и полной цепи.

2

3. Способы соединения резисторов: последовательное, параллельное и смешанное.

4.Законы Кирхгофа для сложных цепей.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий

4

Практическая работа №1. Способы соединения приёмников, методы преобразования схем.

2

Лабораторная работа №1. Исследование последовательного или параллельного соединения резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа.

2

Тема 1.2. 

Однофазные электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала:

12

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Переменный однофазный ток и его параметры; уравнения, графики и векторные диаграммы.

2

2.Электрические цепи с активным сопротивлением, индуктивностью и ёмкостью.

2

3. Электрическая цепь с последовательным соединением активного сопротивления индуктивности и емкости.

2

4. Электрическая цепь с параллельным соединением активного сопротивления, индуктивности и ёмкости. Резонанс напряжений и токов.

2

5. Мощность в цепях переменного тока. Коэффициент мощности и его практическое значение.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

2

Лабораторная работа №2. Неразветвлённая цепь переменного тока с активно-индуктивным сопротивлением.

2

Тема 1.3.

Трёхфазные электрические цепи.

Содержание учебного материала:

8

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Получение трехфазного переменного тока. Понятие о трехфазной системе. Особенности соединения обмоток генератора и потребительской «звездой» и «треугольником». Фазные и линейные токи напряжения. Соотношения между ними.

2

2. Мощность в трёхфазных цепях. Четырехпроходные цепи и роль нейтрального провода.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

4

Лабораторная работа №3. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «треугольником».

2

Лабораторная работа №4. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «звездой».

2

Раздел 2. Электрические машины и трансформаторы.

10

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

Тема 2.1. Трансформаторы.

Содержание учебного материала:

4

1. Назначения и разновидности трансформаторов. Устройство, принцип действия и режимы. работы однофазного и силового трансформатора, трехфазные трансформаторы, их устройство и применение.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

2

Лабораторная работа №5. Испытание однофазного трансформатора.

2

Тема 2.2

Электрические машины.

Содержание учебного материала:

6

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Разновидности электрических машин. Устройство и принцип действия трехфазных асинхронных двигателей. Параметры и характеристики трехфазных асинхронных двигателей их режимы работы и способы пуска.

2

2. Устройство электрических машин постоянного тока. Принцип работы генератора и электродвигателя.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

2

Практическая работа №2. Определение основных параметров асинхронного электродвигателя

2

Раздел 3. Основы электропривода

8

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

Тема 3.1. 

Понятие об электроприводе.

Содержание учебного материала:

2

1. Составные части электропривода. Виды электропривода и режимы работы. Выбор электродвигателей.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

-

Не предусмотрено.

-

Тема 3.2.

Аппараты управления и защиты.

Содержание учебного материала:

4

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1.Назначение и классификация аппаратов управления. Аппараты ручного и автоматического управления.

2

2.Аппараты защиты, их разновидности и выбор. Понятия о схемах управления электроприводом. Простейшая схема управления.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

-

Не предусмотрено.

-

Тема 3.3. Электропривод строительных машин и механизмов.

Содержание учебного материала:

2

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Электропривод строительных кранов и подъемников. Проверка кранового электрооборудования перед эксплуатацией после монтажа и ремонта. Подвод электропитания. Техника электробезопасности.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

-

Не предусмотрено.

-

Раздел 4. Основы электроники.

6

Тема 4. 1.

Электронные приборы.

Содержание учебного материала:

2

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Электронные приборы: вакуумные, газоразрядные, фотоэлектронные. Устройство и применение

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

-

Не предусмотрено.

-

Тема 4.2. Полупроводниковые приборы-диоды, выпрямители.

Содержание учебного материала:

4

ОК .01

ОК. 02

ОК. 03

ПК 1.1-1.4

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1-3.3

1. Особенности полупроводников. Электронно-дырочный переход и его свойства. Устройство и характеристики полупроводниковых диодов. Транзисторы.

2

2. Основные сведения о выпрямителях. Схемы выпрямления.

2

В том числе, лабораторных и практических занятий:

-

Не предусмотрено.

-

Самостоятельная работа обучающихся: в том числе

систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий.

4

Промежуточная аттестация ЭКЗАМЕН

Всего

60

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные законы и закономерности электрического и магнитного поля;

Знает основные законы и закономерности электрического и магнитного поля;

Устный фронтальный и индивидуальный опрос.

- методику расчета электрических цепей и основные характеристики электроизмерительных приборов;

Знает методику расчета электрических цепей и основные характеристики электроизмерительных приборов.

Выполнения и защиты лабораторной работы.

- принцип действия, устройство и назначение электрических машин;

Знает принцип действия, устройство и назначение электрических машин;

Анализ результатов письменного тестирования.

- виды, классификацию и режимы работы электропривода, назначение и устройство аппаратов управления и защиты основы электроники;.

Знает виды, классификацию и режимы работы электропривода, назначение и устройство аппаратов управления и защиты основы электроники..

Анализ результатов письменного тестирования.

• - основные виды и типы электронных приборов.

Знает основные виды и типы электронных приборов

Устный фронтальный и индивидуальный опрос.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- подключать, переключать, заземлять электрооборудование и электроинструмент согласно существующим схемам;

Подключает, переключать, заземлять электрооборудование и электроинструмент согласно существующим схемам;

Выполнение и защита лабораторной работы.

- выполнять измерения параметров электрической цепи;

Выполняет измерения параметров электрической цепи;

Выполнение и защита лабораторной работы.

- выполнять электрические измерения параметров электродвигателей;.

Производит электрические измерения параметров электродвигателей;.

Выполнение и защита лабораторной работы.

- определять режимы работы электропривода, работать с простейшей схемой управления;

Определяет режимы работы электропривода, работать с простейшей схемой управления;

Выполнение и защита лабораторной работы

- читать принципиальные схемы электроснабжения строительной площадки, определять основные характеристики оборудования;

Читает принципиальные схемы электроснабжения строительной площадки, определять основные характеристики оборудования;

Выполнение и защита лабораторной работы

- читать и составлять принципиальные схемы выпрямителей.

Читает и составляет принципиальные схемы выпрямителей.

Выполнение и защита лабораторной работы.