Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 1-6 ПК 1.1

ПК 1.3

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 3.1

ПК 4.1

-обеспечивать безопасность движения транспорта при производстве работ

 -организовывать выполнение работ по текущему содержанию и ремонту дорог и искусственных сооружений с использованием машин и механизмов в соответствии с требованиями технологических процессов

 - выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов;

- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины

- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины;

- обеспечивать безопасность работ при эксплуатации и ремонте подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- проводить частичную разборку, сборку сборочных единиц подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- читать, собирать и определять параметры электрических цепей электрических машин постоянного и переменного тока;

- читать кинематические и принципиальные электрические, гидравлические и пневматические схемы подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования:

- использовать типовые технологические процессы содержания и всех видов ремонта дорог, совершенствовать их, и разрабатывать новые для конкретных условий 

устройств дорог и дорожных сооружений и требований по обеспечению их исправного состояния для организации движения транспорта с установленными скоростями

- организации и технологии работ по строительству, содержанию и ремонту дорог и искусственных сооружений  

- технологии и правил наладки, регулировки, технического обслуживания и ремонта железнодорожно-строительных машин и механизмов

- способы предупреждения и устранения неисправности железнодорожно-строительных машин и механизмов;

- способы предупреждения и устранения неисправности дефектоскопных установок;

- способы предупреждения и устранения неисправности ультразвуковых и магнитных съемных дефектоскопов, дефектоскопов с микропроцессорными устройствами;

- принцип действия контрольно-измерительного инструмента и приборов;

- правила проверки и настройки параметров и характеристик дефектоскопных установок, ультразвуковых и магнитных съемных дефектоскопов, дефектоскопов с микропроцессорными устройствами

- основ организации, планирования деятельности организации и управления ею:

- типовых технологических процессов работ по текущему содержанию и ремонту дорог

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

121

Обязательная аудиторная нагрузка (всего)

121

в том числе:

теоретическое обучение

77

практические занятия

40

самостоятельная работа

2

консультации

2

Промежуточная аттестация

экзамен

1 семестр

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Осваиваемые элементы компетенций

Раздел 1. Безопасность дорожного движения 

20

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Тема 1.1 . Нормативно-правовые документы, регулирующие отношения в сфере дорожного движения

Содержание учебного материала:

4

Основы законодательства в сфере дорожного движения. Закон Российской Федерации  «О безопасности дорожного движения». Правила дорожного движения. Административное право. Уголовное право. Гражданское право. Федеральный Закон «Об обязательном страховании гражданской ответственности»

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Самостоятельная работа:

Изучение и проработка конспекта занятий, подготовка сообщений или презентаций по правилам дорожного движения

-

Тема 1.2. Основы теории движения автомобиля. Требования к безопасности конструкции и техническому состоянию транспортных средств

Содержание учебного материала:

6

Максимальная скорость и ускорение. Силы, действующие на автомобиль в покое и движении. Понятие о центре тяжести и устойчивости автомобиля. Управляемость автомобилем. Проходимость и маневренность автомобиля. Эксплуатационные свойства автомобиля, их влияние на безопасность движения

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №1

4

Выполнение анализа по прогнозированию опасных последствий эксплуатации автотранспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения

Самостоятельная работа

Изучение и проработка конспекта занятий, подготовка к практическому занятию, подготовка сообщений или презентаций по темам: «Силы, действующие на автомобиль в покое и в движении», «Проходимость и маневренность автомобиля»

-

Тема 1.3. Психологические основы безопасного управления транспортным средством

Содержание учебного материала:

Психофизиологические особенности профессиональной деятельности водителя. Нештатные ситуации как фактор возникновения стресса. Приемы и способы управления эмоциями

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Самостоятельная работа

Изучение и проработка конспекта занятий, подготовка сообщений или презентаций по темам: «Психофизиологические особенности профессиональной деятельности водителя», «Утомление и переутомление водителя. Понятие об аутогенной тренировке», «Предрейсовая тренировка

Раздел 2. Правила дорожного движения

48

Тема 2.1 . Обязанности участников дорожного движения

Содержание учебного материала:

Основные понятия и термины в Правилах дорожного движения Российской Федерации. Обязанности участников дорожного движения и лиц, уполномоченных регулировать дорожное движение

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Самостоятельная работа

Изучение правил дорожного движения  

-

Тема 2.2. Дорожные знаки, дорожная разметка. Аварийная сигнализация и знак аварийной остановки

Содержание учебного материала:

Значение дорожных знаков и дорожной разметки в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков и дорожной разметки и их применение. Аварийная сигнализация и ее применение

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практические занятия №2

4

Отработка действий водителя после включения аварийной сигнализации с учетом дорожных знаков, разметки с использованием знака аварийной остановки

Самостоятельная работа:

Изучение и проработка конспекта занятий, изучение Правил дорожного движения Российской Федерации, моделирование и конструирование возможных ДТП, подготовка к практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций по темам: «Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения», «Аварийная сигнализация и ее применение»

-

Тема 2.3 . Движение транспортных средств

Содержание учебного материала:

Обязанности водителей по обеспечению проезда транспортных средств в различных  ситуациях движения

4

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №3

4

Проведение анализа типичных дорожно-транспортных ситуаций (ДТС), приведших к опасным последствиям из-за несоблюдения порядка движения, остановки и стоянки транспортных средств

Самостоятельная работа

Проработка конспекта занятий, подготовка к практическим занятиям и контрольной работе

-

Тема 2.4. Остановка и стоянка. Сигналы светофора и регулировщика

Содержание учебного материала:

Правила остановки и стоянки транспортных средств. Типы светофоров, их назначение. Значение сигналов светофора и действия водителя. Значение сигналов регулировщика

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №4

4

Моделирование и прогнозирование типичных дорожно-транспортных ситуаций проезда перекрестков, регулируемых светофором или регулировщиком

Самостоятельная работа:

Проработка конспекта занятий, подготовка к практическим занятиям. Моделирование и конструирование возможных ДТС

-

Тема 2.5 . Проезд перекрестков, пешеходных переходов, железнодорожных путей, по автомагистралям

Содержание учебного материала:

Правила проезда перекрестков, проезд пешеходных переходов, приоритет пешеходов, пешеходов-инвалидов; при пересечении железнодорожных путей с автомобильными дорогами. Оборудование переездов. Приоритет маршрутных транспортных средств. Организация движения по автомагистрали. Внешние световые приборы и звуковые сигналы

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №5

4

Отработка порядка очередности проезда перекрестков и пешеходных переходов различными транспортными средствами. Применение правил проезда пешеходных переходов и остановок маршрутных транспортных средств. Проведение анализа типичных дорожно-транспортных ситуаций проезда железнодорожных путей. Моделирование типичных дорожно-транспортных ситуаций при движении по автомагистралям и в жилых зонах. Анализ возможных типичных дорожно-транспортных ситуаций при нарушении правил пользования внешними световыми приборами

Самостоятельная работа:

Проработка конспекта занятий, подготовка к практическим занятиям. Моделирование и конструирование возможных ДТС. Подготовка сообщений или презентаций по теме «Типы пересечения железнодорожных путей с автомобильными дорогами»

Тема 2.6. Буксировка механических транспортных средств. Перевозка людей, грузов. Требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых повозок, к прогону животных

Содержание учебного материала:

Назначение и способы буксировки. Требования безопасности при буксировке на гибкой и жесткой сцепке. Особенности перевозки людей и грузов. Обязанности водителя, перевозящего людей. Перевозка детей. Обязанности водителя при перевозке грузов. Лицензирование на обучение, на перевозку грузов и людей. Требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых повозок, к прогону животных

4

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие№6

4

Применение правил обеспечения безопасного размещения и перевозки в автомобиле различных видов грузов. Анализ возможных дорожно-транспортных ситуаций при перевозке грузов и буксировке механических транспортных средств

Самостоятельная работа:

Проработка конспекта занятий, подготовка к практическим занятиям. Моделирование и конструирование возможных ДТС

-

2 семестр

Раздел 3. Основы безопасности управления транспортным средством

30

Тема 3.1. Основы управления транспортным средством

Содержание учебного материала:

Посадка водителя за рулем. Использование регулировок положения сиденья и органов управления для принятия оптимальной рабочей позы. Назначение органов управления, приборов и индикаторов. Учебная езда. Первоначальное обучение вождению. Обязанности обучающего и обучаемого вождению. Обозначение транспортных средств при обучении. Перечень дорог, на которых запрещена учебная езда

4

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №7

4

Выявление причин возникновения опасностей при движении транспортных средств. Управление транспортным средством

Самостоятельная работа:

Проработка конспекта занятий, подготовка к практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций по теме «Этика водителя и его взаимоотношения с другими участниками дорожного движения»

-

Тема 3.2. Управление транспортным средством в различных дорожно-транспортных ситуациях

Содержание учебного материала:

Управление транспортным средством в ограниченном пространстве, на перекрестках, пешеходных переходах, в транспортном потоке, в сложных дорожных условиях. Зависимость дистанции от различных факторов. Дополнительные требования к движению различных транспортных средств и к движению в колонне

6

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №8

4

Анализ типичных дорожно-транспортных ситуаций на перекрестках, пешеходных переходах и в других местах скопления пешеходов. Психологический тренинг по управлению эмоциональным состоянием водителя и пассажира при различных дорожно-транспортных ситуациях. Выявление типичных дорожно-транспортных ситуаций, характерных для управления транспортным средством в темное время суток и в условиях недостаточной видимости. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при движении в сложных дорожных условиях. Применение правил, позволяющих  уверенно действовать в типичных и нештатных ситуациях при движении в сложных дорожных условиях. Выявление параметров и причин, влияющих на экономичное управление автомобилем при движении по заданному маршруту

Самостоятельная работа:

Выполнение индивидуальных домашних заданий по анализу особенностей управления транспортным средством в темное время суток и в условиях недостаточной видимости, в сложных и особых дорожных условиях, подготовка к практическим занятиям

-

Тема 3.3 . Дорожно-транспортные происшествия и их причины

Содержание учебного материала:

Понятие «дорожно-транспортное происшествие». Причины дорожно-транспортных происшествий. Дорожно-транспортное происшествие как социальная проблема. Классификация дорожно-транспортных происшествий. Распределение аварийности по сезонам года, дням недели, времени суток, категориям дорог, видам транспортных средств и другим факторам. Влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения. Контроль за безопасностью дорожного движения: государственный, ведомственный, общественный

8

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №9

4

Анализ возможных причин дорожно-транспортных происшествий, предвидение их возникновения

Самостоятельная работа

Разбор, анализ и прогнозирование дорожно-транспортных происшествий, подготовка к практическим занятиям. Подготовка сообщений или презентаций по теме «Распределение аварийности по сезонам года, дням недели, времени суток, категориям дорог, видам транспортных средств

-

Раздел 4. Организация работы службы безопасности движения в автотранспортных организациях

4

Тема 4.1 . Основные задачи службы безопасности движения. Организация работы отдела безопасности движения

Содержание учебного материала:

Задачи службы безопасности движения, права и обязанности специалистов службы. Планирование мероприятий по предупреждению аварийности и методы контроля их выполнения. Организация медико-санитарного обслуживания и медицинского контроля водителей

4

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений или презентаций по темам: «Состав службы безопасности движения и основные обязанности специалистов службы», «Эксплуатационные характеристики автомобиля, их влияние на безопасность движения»

-

Раздел 5. Доврачебная помощь пострадавшим

11

Тема 5.1. Дорожно-транспортный травматизм

Содержание учебного материала

Дорожно-транспортный травматизм, принципы организации и последовательность оказания медицинской помощи пострадавшим. Основы анатомии и физиологии человека. Состояния, опасные для жизни. Алкоголь и наркотики, их вредное влияние на безопасность движения. Доврачебная помощь лицам, пострадавшим в дорожнотранспортных происшествиях

5

ОК 1-6. ПК 1.1

ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.1

ПК 4.1

Практическое занятие №10

4

Отработка на макете практических навыков по оказанию доврачебной помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях

Самостоятельная работа

Отработка практических навыков по оказанию доврачебной помощи пострадавшим в ДТП. Подготовка к практическому занятию, к экзамену

-

Групповая консультация для подготовки к экзамену

2

Итого

121

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:

-обеспечивать безопасность движения транспорта при производстве работ

 -организовывать выполнение работ по текущему содержанию и ремонту дорог и искусственных сооружений с использованием машин и механизмов в соответствии с требованиями технологических процессов

 - выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов;

- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины

- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины;

- обеспечивать безопасность работ при эксплуатации и ремонте подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- проводить частичную разборку, сборку сборочных единиц подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- читать, собирать и определять параметры электрических цепей электрических машин постоянного и переменного тока;

- читать кинематические и принципиальные электрические, гидравлические и пневматические схемы подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;

- организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования:

- использовать типовые технологические процессы содержания и всех видов ремонта дорог, совершенствовать их, и разрабатывать новые для конкретных условий

экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, тренинг, опрос, экзамен

знания:

- устройств дорог и дорожных сооружений и требований по обеспечению их исправного состояния для организации движения транспорта с установленными скоростями

- организации и технологии работ по строительству, содержанию и ремонту дорог и искусственных сооружений  

- технологии и правил наладки, регулировки, технического обслуживания и ремонта железнодорожно-строительных машин и механизмов

- способы предупреждения и устранения неисправности железнодорожно-строительных машин и механизмов;

- способы предупреждения и устранения неисправности дефектоскопных установок;

- способы предупреждения и устранения неисправности ультразвуковых и магнитных съемных дефектоскопов, дефектоскопов с микропроцессорными устройствами;

- принцип действия контрольно-измерительного инструмента и приборов;

- правила проверки и настройки параметров и характеристик дефектоскопных установок, ультразвуковых и магнитных съемных дефектоскопов, дефектоскопов с микропроцессорными устройствами

- основ организации, планирования деятельности организации и управления ею:

- типовых технологических процессов работ по текущему содержанию и ремонту дорог

экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, устный опрос, выполнение индивидуальных заданий (оценка сообщений или презентаций); экзамене.