Анализ работы РМО "Ранняя профориентация школьников" в Кашарском районе. 2023-2024 год Руководитель: Задорожняя Е.В.
материал

Анализ работы РМО по ранней профориентации   за 2023-2024 учебный год

 В 2023-2024 учебном году перед педагогами районного методического объединения по ранней профориентации школьников в образовательных учреждениях Кашарского района была поставлена цель: совершенствовать мастерство педагогов навигаторов посредством педагогически обоснованных форм и методов работы МО;

Задачи:

1. Объединение потенциала и координация деятельности образовательных учреждений по развитию системы профессиональной ориентации.

2. Осуществление организационного, научно-методического, информационно - технологического обеспечения деятельности на муниципальном уровне по профориентации учащихся муниципальных общеобразовательных организаций.

3. Изучение и распространение опыта организации профессиональной ориентации учащихся.

4. Привлечь к работе МО всех педагогов образовательных учреждений ответственных за профориентационную работу.

Поставленная цель и задачи выполнены. Педагоги ответственные за профориентационную работу в образовательных учреждениях активно трудились в течение всего учебного года.

Были проведены 4 заседания методического объединения для педагогов ответственных за профориентационную работу в образовательных учреждениях района и педагогов – навигаторов по следующим темам:

        Заседание № 1. Итоги реализации «Плана мероприятий (дорожной карты) по ранней профессиональной ориентации в 2022-2023 учебном        году» и задачи по совершенствованию взаимодействия и согласованности в профориентационной работе организаций системы        образования, ведомственных служб и учреждений на 2023-2024 учебный год».

Утверждение плана работы методического объединения по ранней профориентации школьнико на 2023-2024 учебный год. 28.08.23г.                 Заседание № 2. Особенности организации и проведения мероприятий «Билет в будущее» в 2023-2024 учебном году.        02.11. 23г                

Заседание № 3 О проведении профориентационных проб, экскурсий для участников профминимума.

 Заседание № 4 О проведении мониторинга профессиольнальных намерений выпускников 2023-2024 учебного года, в том числе учащихся с ОВЗ и инвалидностью.        Проведение внутришкольных мероприятий по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в течение года по индивидуальному плану.

На заседаниях выступили: Горобцова В.А.- МБОУ Ново-Павловская ООШ, Губарева О.А.-МБОУ Кашарская СОШ, Трофименко Н.А.- МБОУ Россошанская СОШ, Кузнецова О.Ю.- МБОУ Первомайская СОШ, Прокопенко С.В.- МБОУ Сариновская ООШ. Необходимо отметить, что в ходе работы методического объединения свои выступления педагоги сопровождали мультимедийными презентациями, выставками методической литературы, творческими работами.

Явка педагогов в течение учебного года составила 97%. Кроме участия в районном методическом объединении педагоги ответственные за профориентационную работу принимали активное участие в областных мероприятиях, конференциях.  

Таким образом, по итогам работы методического объединения педагогов ответственных за профориентационную направленность, можно сделать вывод, что задачи, поставленные в рамках работы методического объединения были выполнены, цель также была достигнута.

И, тем не менее, хотелось бы продолжать работу и активизировать участие педагогов ответственных за профориентационную работу в конкурсах профессионального мастерства различного уровня. Педагогов- психологов привлечь к разработке методического материала в своей образовательной деятельности и участию в конкурсах и фестивалях методических разработок по развитию профориентационных навыков.

Данному направлению сейчас уделяется очень большое внимание и в России, и в Ростовской области в частности.

На следующий учебный год:

Цель: создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов.

создавать методическое сопровождение образовательной деятельности, отвечающее современным требованиям развития системы профориентационного образования детей;

оказывать методическое сопровождение создания методической продукции педагогов ответственных за профориентационную работу;

создавать и распространять методическую продукцию, позволяющую педагогам грамотно организовывать деятельность в своих образовательных учреждениях;

 совершенствовать подходы, формы, методы и технологии образовательного взаимодействия.