Конкурсная программа " А вам слабо?"
план-конспект занятия

Сценарий

конкурсной программы «А вам слабо?»

Участники: дети 9-15 лет.

Цель: развитие у детей творческого потенциала и креативных способностей.

Задачи: сделать каждого участником разнообразных интересной и познавательной игры;

- дать возможность каждому участнику почувствовать и продемонстрировать собственную уникальность;

Инвентарь: для оформления – плакат с надписью «А вам слабо?», воздушные шарики (6-8 шт.); для конкурсов – 2 иголки, 1 катушка ниток, 2упаковки жевательной резинки, 1 лимон, 2стула, 2 шарфа, 4 карандаша, 10 листов бумаги, книга, коробка спичек, 10 воздушных шариков; для награждения-шоколадные медальки.

Ход мероприятия.

Добрый день, друзья!

Сегодня последний день каникул. Как вам отдыхалось?(ответ детей). Мы решили продолжить развлекательно-игровую программу «А вам слабо?», не возражаете? Тогда начинаем.

1. 5 апреля 1992г. Оуджай Кумар Малик из Индии ввел хлопчатобумажную нить в ушко иголки 11796 раз за два часа. Посмотрим, сколько раз вы сможете сделать это за 1 мин.

2. Самый большой зафиксированный диаметр пузыря из жевательной резинки составил 55,8 см. И надул его Сгозан Монтгомери Уильямс из США. А вам слабо?

3. А слабо съесть дольку лимона и не скривиться?

4. Слабо поломать спичку на много маленьких кусочков? (У кого получилось больше кусочков?)

5. Слабо лопнуть воздушный шарик, надувая его? (Кто быстрее?)

6. А теперь проверим ваше умение ориентироваться в пространстве. Надо с закрытыми глазами встать со стула, пройти 5 шагов в любом направлении и вернуться на свой стул. Слабо?

7. Еще один конкурс с закрытыми глазами. По сигналу участник рисует овал мордочки животного (кота), потом положить карандаш, сделать поворот кругом. Еще раз взять карандаш и быстро нарисовать глаза, присесть, нарисовать уши, сделать различные движения руками, нарисовать тело и т.д.

8. Найди закладку. Всем показать толстую книгу и сказать, сколько в ней страниц. В середину книги положить листочек бумаги. Все игроки по очереди отгадывают, на какой странице лежит закладка. Ответы записываются. Затем книгу раскрыть и посмотреть, кто из игроков ближе всех к правильному ответу.

9. Ухо – нос. Кому не слабо: правой рукой взяться за свой нос, левой рукой – за правое ухо. По сигналу надо поменять руки: правой рукой взяться за левое ухо, а левой рукой – за нос.

10. Царевна - Несмеяна. Один участник сидит на стуле, а все остальные стоят лицом к первому и стараются рассмешить его (мимикой, жестами). Затем на стул садится другой игрок, затем третий и т.д. Выигрывает тот, кто дольше не засмеется.

11. Показать пантомиму на известные детские стихотворения.

1) Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Шишка отскочила прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою топ.

2) Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу – потому что он хороший.

3) Идет бычок, качается, вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается, сейчас я упаду!

4) Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.

5) Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь: не утонет в речке мяч.

6) Зайку бросила хозяйка, - под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.

12. А теперь может кто- нибудь хочет показать что- то необычное, а мы попробуем повторить.

Подведение итогов. Награждение победителей.

До новых встреч!