Методическая разработка "Система работы в составе наставнической пары по форме "Педагог - обучающийся: Славная А.Я. - Колодин Георгий осень 2025-2026
методическая разработка

1. РЕАЛИЗУЕМАЯ ФОРМА НАСТАВНИЧЕСТВА

«Педагог-Обучающийся»

2. СВЕДЕНИЯ О НАСТАВЛЯЕМОМ

ФИО (полностью)

Колодин Георгий Антонович        

Дата рождения

15.02.2012

Наименование детского творческого объединения/отдела, в котором обучается/работает наставляемый

СТО ИУЦ «Автоград»

Наименование ДООП,  которую осваивает/реализует наставляемый

«Юный водитель»

Годы обучения/стаж педагогической деятельности

Годы обучения: в объединении Юный мотоциклист» 2023-2024;

в объединении Юный водитель» 2025-2026

3. СВЕДЕНИЯ О НАСТАВНИКЕ

ФИО  (полностью)

Славная Алина Яковлевна

Должность/статус

Педагог дополнительного образования

Дата рождения

15.11.1967

Годы обучения/стаж педагогической деятельности

Стаж педагогической деятельности – 20 лет

Квалификационная категория (при наличии)

Высшая квалификационная категория

4. РЕАЛИЗУЕМАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА

Педагог – одаренный обучающийся

5. ОСНОВАНИЕ ДЛЯ НАСТАВНИЧЕСТВА

Развитие детской одаренности

6. СОДЕРЖАНИЕ НАСТАВНИЧЕСТВА

Используемые методы и формы работы с наставляемым

Личные беседы, консультации; экскурсии в музеи; практические упражнения, мастер-классы, ндивидуальные задания; анализ ситуаций; деловые и ролевые игры; подготовка к участию в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по БДД.

Конечный продукт наставнической деятельности

Высокие личностные, предметные и метапредметные результаты при проведении входного, текущего и итогового контролей; выступления с сообщениями по заданным темам; проект (исследовательская работа)

Формы подведения итогов и демонстрации результатов наставничества

Участие и победа в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

№ п/п

Проект, задание

Срок

Ожидаемый результат

Фактичес кий

результат

Оценка наставника

Раздел 1. Организационно-диагностический этап

1.1

Провести самодиагностику на предмет определения

приоритетных направлений обучения и развития

01.09.2025 – 08.09.2025

Определен перечень дефицитных компетенций, требующих развития;  сформулирован перечень тем консультаций с наставником

выполнена

положительно

1.2

Провести диагностическую / развивающую беседу с           наставником, для уточнения зон

развития

10.09.2025

проведена

положительно

1.3

Разработать меры по преодолению образовательных

трудностей

15.09.2025 – 22.09.2025

Разработаны меры преодоления

образовательных трудностей

разработаны

положительно

Раздел 2. Образовательный этап

2.1

Изучить методы оценки своего личностного и

образовательного потенциала, оценить его

24.09.2025 - 01.10.2025

Осуществлена оценка личностного

и образовательного потенциала

осуществлена

положительно

2.2.

Освоить эффективные подходы к планированию своей  деятельности

06.10.2025 - 13.10.2025

Освоены эффективные             подходы к планированию деятельности (составление алгоритма освоения образовательного материала)

освоены

положительно

2.3

Разработать самостоятельный  проект в образовательной области …

15.10.2025 - 13.05.2025

Разработан самостоятельный проект

(указать название, тему проекта)

Проект-исследование «

положительно

2.4

Развить / сформировать коммуникативные компетенции

22.10.2025 - 24.12.2025

Участие в тренингах развития коммуникативных компетенций (указать другие формы работы по развитию коммуникативных компетенций)

будут выявлены склонности и способности одаренного ребенка, нацелен на самостоятельное творчество, созданы условия для проявления его способностей и его взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

2.5

Развить/сформировать предпрофессиональные компетенции в сфере…

12.01.2026 -03.06.2026

Изучены специфика и азы профессиональной деятельности (указать, в какой именно сфере).

Выполнена самостоятельная работа, наблюдается

развитие предпрофессиональных навыков

будет выполнена самостоятельная работа, наблюдается

развитие предпрофессиональных навыков.

Раздел 3. Заключительный этап

3.1

 Осуществить итоговую диагностику уровня компетентности, анкетирование

18.05.2026

Формирование специфических знаний, умений, навыков в сфере…

будут сформированы специфические знания, умения, навыки в сфере основ автодела

3.2

Осуществить защиту творческого проекта

20.05.2026

 Готовность к дальнейшему   саморазвитию в сфере.

Профессиональное самоопределение

будет проведена защита проекта подтвердила готовность к дальнейшему   саморазвитию в сфере основ автодела.

Сроки

Наименование мероприятия/конкретного дела (работы)

Результат участия в мероприятии/наименование продукта наставнической деятельности

6-13.10.2025

Учи.ру: Всероссийская интернет - олимпиада для обучающихся образовательных организаций на знание правил дорожного движения (старшая возрастная категория) 1 этап

Победитель (лауреат)/

17.11.2025

Районная Олимпиада на лучшее знание ПДД – отборочный этап

Победитель (лауреат)/

12. 2025

Учи.ру: Всероссийская интернет - олимпиада для обучающихся образовательных организаций на знание правил дорожного движения (старшая возрастная категория) 2 этап

Победитель (лауреат)/

12. 2025

Районные соревнования среди обучающихся СПб «Сегодня ученик, завтра водитель»

Помощь в подготовке /

01.2026

Районная Олимпиада на лучшее знание ПДД – финал

Победитель (лауреат)

12. 2025

Региональные детско-юношеские соревнования «Дорожный патруль»

Победитель (лауреат)/

12.2025

Районный конкурс проектов по безопасности дорожного движения «Молодое поколение за безопасное будущее»

Участник «Проект-исследование «»

12. 2025

Городские многоэтапные соревнования на лучшее знание ПДД среди обучающихся СПб на Кубок «Балтийский берег»

Победитель (лауреат)/

12.2025

Соревнование между объединениями ДДЮТ ИУЦ «Автоград» «Зимние старты».

Победитель (лауреат)

04.2026

Городская дистанционная олимпиада на знание ПДД для обучающихся 5-11 классов образовательных учреждений СПб, отборочный этап

Победитель (лауреат)

05.2026

Городская дистанционная олимпиада на знание ПДД для обучающихся 5-11 классов образовательных учреждений СПб, финал

Победитель (лауреат)

04.2026

Региональные многоэтапные соревнования на лучшее знание ПДД среди обучающихся СПб на Кубок «Балтийский берег»

Победитель (лауреат)  отборочного этапа выход в финал

10.2025 - 05.2026

Проект (исследовательская работа) в образовательной области по основам автодела.

Проектно-исследовательская работа/ «»