ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе профессионального мастерства «Лучший бухгалтер»
методическая разработка
1.1 Конкурс профессионального мастерства (далее – Конкурс) среди обучающихся проводится в целях определения качества профессиональной подготовки обучающихся, поддержания положительного имиджа профессий и специальностей среднего профессионального образования.
1.2 Конкурс направлен на выявление рациональных приёмов и методов труда и на этой основе совершенствования организации и содержания обучения при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена, повышению престижа профессий и специальностей и определение наиболее одаренных и талантливых обучающихся, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.
1.3 Конкурс является отборочным этапом для выявления победителей с последующим участием в региональном конкурсах профессионального мастерства.
1.4 Основные задачи Конкурса:
- содействовать укреплению кадрового потенциала экономики региона, повышению конкурентоспособности квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена на региональном рынке труда;
- способствовать внедрению в процесс подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена современных
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Департамент образования и науки
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
ФИЛИАЛ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсах профессионального мастерства
«Лучший бухгалтер»
среди обучающихся по профессиям и специальностям
в Филиале бюджетного учреждения профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
«Лангепасский политехнический колледж» в городе Покачи
Дата введения «_28_»_ноября_2025г
г. Покачи
2025
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения | 3 |
Цели и задачи конкурса | 3 |
Порядок и условия проведения конкурса | 4 |
Структура и содержание конкурсных заданий | 6 |
Система оценок и процесс оценивания | 7 |
Награждение | 8 |
Решение конфликтов | 8 |
Приложения |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Конкурс профессионального мастерства (далее – Конкурс) среди обучающихся проводится в целях определения качества профессиональной подготовки обучающихся, поддержания положительного имиджа профессий и специальностей среднего профессионального образования.
1.2 Конкурс направлен на выявление рациональных приёмов и методов труда и на этой основе совершенствования организации и содержания обучения при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена, повышению престижа профессий и специальностей и определение наиболее одаренных и талантливых обучающихся, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.
1.3 Конкурс является отборочным этапом для выявления победителей с последующим участием в региональном конкурсах профессионального мастерства.
1.4 Основные задачи Конкурса:
- содействовать укреплению кадрового потенциала экономики региона, повышению конкурентоспособности квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена на региональном рынке труда;
- способствовать внедрению в процесс подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена современных производственных технологий.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
2.1 Основной целью организации и проведения конкурса профессионального мастерства среди обучающихся по специальностям и профессиям Колледжа является:
- совершенствование организации обучения по профессиональной подготовки будущих квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена по каждой специальности;
- повышение качества подготовки выпускников Колледжа;
- формирование умений применять полученные теоретические знания, умения, и опыт практической деятельности;
- привлечение к процессу подготовки квалифицированных рабочих кадров, служащих и специалистов среднего звена потенциальных работодателей.
2.2 Задачи конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся по специальностям и профессиям Колледжа:
- определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций;
- определение уровня теоретических знаний и практических умений, навыков лучших обучающихся по всем специальностям и профессиям Колледжа;
- воспитание у обучающихся настойчивости, устремленности в достижении поставленной цели и уважения к мастерству получаемой специальности;
- выявление творческого потенциала обучающихся, повышение престижа профессий и специальностей, получаемых в Колледже;
- повышение интереса обучающихся к осваиваемой профессии или специальности, развитие их творческой активности;
- формирование профессионального портфолио обучающихся, в котором отражаются результаты участия в конкурсах, отзывы работодателей.
2.3 Конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся по профессиям и специальностям Колледжа призваны способствовать здоровой конкуренции, направленной на создание благоприятных условий профессиональной подготовки.
2.4 Участники конкурса:
- конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся по профессиям и специальностям Колледжа проводятся для обучающихся любого уровня подготовки.
- предполагается, что участие в конкурсах профессионального мастерства среди обучающихся по профессиям и специальностям могут принять все желающие обучающиеся Колледжа по данным профессиям и специальностям, в рамках которых организуется конкурс
-к конкурсу профессионального мастерства среди обучающихся по специальностям допускаются обучающиеся, успевающие по всем дисциплинам теоретического обучения, учебной, производственной и иных видов практик, не имеющие нарушений трудовой дисциплины, принимающие активное участие в полезных делах и общественной жизни Колледжа.
3. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1 Конкурс профессионального мастерства проводится ежегодно по профессиональным компетенциям в соответствии с основными профессиональными образовательными программами, реализуемыми в профессиональной образовательной организации.
3.2 Конкурс профессионального мастерства проводится на основании приказа директора Филиала БУ «Лангепасский политехнический колледж» (далее- колледж), в котором указывается сроки проведения Конкурса, состав организационного комитета и состав жюри. Сроки проведения конкурса профессионального мастерства должны коррелироваться со сроками проведения региональных конкурсов профессионального мастерства.
3.3 Для подготовки и проведения Конкурса создается организационный комитет, который выполняет следующие функции:
- разрабатывает порядок проведения конкурсных испытаний по соответствующим профессиональным компетенциям;
- разрабатывает техническое описание по каждой компетенции, включающее такие разделы, как конкурсные задания, критерии оценок, перечень материалов и оборудования (Приложение 4);
- принимает заявки и формирует списки участников Конкурса;
- проводит жеребьевку среди участников Конкурса;
- подводит итоги Конкурса на основании решений жюри;
- формирует отчет о проведении Конкурса;
- организует фото- и видеосъемку Конкурса;
- отвечает за связи с общественностью и рекламу мероприятия до начала и по итогам Конкурса.
3.4 Для оценки профессиональных компетенций участников Конкурса создается жюри:
- в состав жюри входит минимум 3 человека по каждой компетенции, по которой проводится конкурс профессионального мастерства;
- членами жюри могут быть представители работодателя, квалифицированные рабочие, педагогические работники сторонних профессиональных образовательных организаций, педагогические работники колледжа, представители руководящего состава колледжа;
- жюри оценивает профессиональный уровень выполнения практических работ в пределах, установленных конкурсными заданиями, с соблюдением участниками Конкурса профессионального мастерства правил и норм безопасности труда;
- жюри имеет право отстранить участников Конкурса от выполнения конкурсных заданий в случае несоблюдения ими условий проведения Конкурса, нарушения правил и норм охраны труда, которые могут повлечь за собой причинение вреда здоровью людей, материальный ущерб имуществу образовательной организации;
- при выполнении заданий Конкурса всем участникам предоставляются равноценные рабочие места с необходимым набором инструментов, приспособлений и расходных материалов.
3.5 Оценка результата выполнения конкурсного задания складывается из оценки:
- качества выполнения конкурсного задания;
- соблюдения технических и технологических требований, правил и норм охраны труда при выполнении конкурсного задания;
- соблюдения норм времени выполнения конкурсного задания;
-применения современных производственных технологий в ходе выполнения конкурсного задания.
3.6 Конкурс для обучающихся проводится по профессиональным компетенциям в соответствии образовательными программами, реализуемыми в Колледже.
3.7 Выдвижение кандидатур обучающихся для участия в конкурсе профессионального мастерства среди обучающихся по профессиям и специальностям и их подготовка к конкурсу являются обязательными для классного руководителя учебной группы.
3.8 Материально-техническая база, технологическая документация при проведении Конкурса обеспечиваются Колледжем.
3.9 Для участия в Конкурсе оформляются заявки участников (Приложение 1).
3.10 Решение о количестве участников Конкурса по каждой профессиональной компетенции определяется организационным комитетом.
3.11 Обучающиеся, не указанные в заявках, к участию в Конкурсе не допускаются.
3.12 Регистрация участников Конкурса проводится только при наличии студенческого билета обучающегося.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ
4.1 Конкурсные задания разрабатываются с учетом:
- ФГОС;
- профессиональных стандартов;
- ЕТКС
- стандартов АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЯ «АГЕНТСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА (ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ)»
4.2 Конкурсные задания доводятся до сведения участников не менее чем за две недели до начала конкурса. (Приложение 4)
4.3 Конкурсные задания с внесенными изменениями становятся доступными для участников только непосредственно на Конкурсе.
4.4Ответственность за конфиденциальность конкурсного задания возлагается на членов жюри и Оргкомитет.
4.5 Каждое конкурсное задание должно иметь критерии оценки, изложенные в техническом описании компетенции.
4.6 Конкурсные задания до официального начала Конкурса хранятся у уполномоченного представителя организационного комитета.
5. СИСТЕМА ОЦЕНОК И ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ
5.1 Критерии оценки и процесс оценивания:
- процесс оценивания конкурсных заданий осуществляют члены жюри соответствующей компетенции в полном составе;
- каждый член жюри оформляет ведомость оценок в соответствии с критериями, заложенными в техническом описании соответствующей компетенции;
- ведомость оценок оформляется в табличной форме и содержит критерии оценки по компетенции по каждому участнику, вес критерия в баллах, поля для подсчета итоговых результатов;
- оценивание не должно проводиться в присутствии участника, если иное не оговорено в техническом описании;
- оценивание конкурсных заданий и внесение оценок в ведомость должны быть завершены по окончанию конкурса;
- в случае если участники не удалось выполнить какую - либо часть задания, количество балов, присуждаемое членами жюри, будет равно нулю;
- по завершению процесса оценивания конкурсных работ уполномоченный представитель организационного комитета собирает ведомость оценок и подводит подсчет итогового результата по каждому участнику.
- по итогам подсчета результатов оформляется протокол Конкурса, который подписывается всеми членами жюри.
- победители и призеры конкурсов по каждой компетенции (первые три места) определяются по наибольшему количеству набранных баллов.
- победители конкурса профессионального мастерства рекомендуются к участию в региональных конкурсе профессионального мастерства.
Все задания оцениваются в баллах, суммируются за каждый этап и за весь Конкурс.
Для оценивания заданий конкурса разработаны оценочные листы с подробным описанием критериев оценивания (Приложение 2).
Критерии оценки выполненной работы:
– владение типовым планом счетов бухгалтерского учёта;
– правильность бухгалтерских проводок;
– умение работать с первичными бухгалтерскими документами;
– умение заполнять формы бухгалтерской отчётности;
– знание состава активов организации;
– знание источников формирования активов организации;
– соблюдение норм времени;
– качество работы;
– творческий подход;
– применение рациональных приемов и методов труда.
По результатам выполнения практического этапа членами жюри заполняется ведомость.
6. НАГРАЖДЕНИЕ
6.1 Победители конкурса определяются по лучшим показателям выполнения конкурсных заданий.(Приложение 3)
6.2 При равенстве установленных для данного конкурса показателей у двух участников, жюри информирует о двух победителях.
6.3 Победители Конкурса награждаются дипломами за I, II, III место
6.4 Любой Участник, не занявший призовое место, получает Сертификат об участии в Конкурсе.
7. РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ
7.1 Все возникающие в ходе Конкурса конфликты и претензии должны быть решены в рамках компетенции коллегиально с участием: участников команд, членов жюри данной компетенции и председателя жюри.
Приложение 1
Департамент образования и науки
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
ФИЛИАЛ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
ЗАЯКА НА УЧАСТИЕ
в Конкурсе профессионального мастерства
среди обучающихся по профессиям и специальностям среднего
профессионального образования
компетенция____ Бухгалтерский учет
№ группы _____ПБУ-23____________________
№ п/п | Ф.И.О. Участника (полностью) | Дата рождения | Год (курс) обучения | Наименование образовательной программы | Ф.И.О. преподавателя (полностью) |
1. | Младшева Елизавета Юрьевна | 04.08.2007 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
2. | Сташкова Полина Андреевна | 06.01.2008 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
3. | Сулейманов Рабазан Багаутинович | 22.10.2007 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
4. | Коротова Анастасия Юрьевна | 30.11.2008 | 2025 ( 2курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
5. | Гарифуллин Радмир Игоревич | 31.05.2008 | 2025 (2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
6. | Мамашева Мудрикат Мурадовна | 27.08.2007 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
7. | Ибрагимова Хадижат Руслановна | 01.02.2008 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
8. | Сосновская Дарья Владимировна | 07.04.2008 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
9. | Рамазанова Анжелина Радиковна | 08.02.2007 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
10 | Оруджова Фидан Афаил кызы | 17.08.2007 | 2025 ( 2 курс) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Гасанова Гулияр Адамовна |
Поставив свою подпись на официальном бланке заявочной формы, участники Конкурса обязуются подчиняться пунктам Правил Конкурса.
Председатель жюри _________ / _ Ахметгареева А. Р /
(подпись, ФИО)
Дата: «_28_»_11_2025г.
Приложение 2
Департамент образования и науки
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
ФИЛИАЛ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНОК
Конкурса профессионального мастерства
среди обучающихся по профессиям и специальностям среднего
профессионального образования
Место проведения: ____ Филиал БУ «Лангепасский политехнический колледж» г.Покачи, Ханты-Мансийский АО, г Покачи, ул Ленина, влд 6/1_ |
Дата проведения: ____28.11.2025_______________________________________________ |
Компетенция: ____ Бухгалтерский учет __________________________________________ |
ФИО конкурсанта:_____________________________________________________ |
Модуль конкурсного задания____ Модуль 1 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета активов организации, Модуль 2.Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов и финансовых обязательств организации ______________________________________ |
№ | Критерий | Кол-во набранных баллов |
Заполнение информации об организации в 1С | ||
Формирование справочников | ||
Ввод начальных остатков по счетам | ||
Оформление документации по учету безналичных расчетов | ||
Оформление документации по учету основных средств, нематериальных активов | ||
Оформление документации по учету материальных ценностей | ||
Оформление документации по учету готовой продукции (товаров | ||
Оформление документации по расчетам с персоналом по оплате труда. | ||
Оформление документации по расчетам с подотчетными лицами. | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету наличных денежных средств | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету безналичных денежных средств | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету внеоборотных активов | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету материальных ценностей, расчетов с поставщиками | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету услуг, работ, текущих расчетов с поставщиками/подрядчиками | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету расчетов по оплате труда | ||
Составление бухгалтерских проводок по учету кредитов/займов | ||
Формирование стоимости объектов внеоборотных активов | ||
Расчет оплаты труда | ||
Выполнение регламентных операций за отчетный период | ||
Формирование оборотно-сальдовой ведомости за отчетный период | ||
Формирование учетных регистров по счетам за отчетный период | ||
Оформление документов по инвентаризации | ||
Формирование удержания из заработной платы (недостачи) | ||
Оформление отпуска и командировочных сотрудника | ||
Использование выделенного времени (тайм менеджмент) | ||
Разработка учетной политики организации | ||
Группировка документов, составление номенклатуры дела. | ||
Владение средствами оргтехники и профессиональным программным обеспечением | ||
Поддержание порядка на рабочем месте |
Дата: «_28__»__11____20_25_г.
Председатель жюри: _______________________/__Ахметгареева А. Р
(подпись, ФИО)
Члены жюри: _______________________/__Гасанова Г.А
(подпись, ФИО)
_______________________/__Пашаев Ш.Н
(подпись, ФИО)
Приложение 3
Департамент образования и науки
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
ФИЛИАЛ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
ИТОГОВЫЙ ПРОТОКОЛ
Конкурса профессионального мастерства
среди обучающихся по профессиям и специальностям среднего
профессионального образования
Место проведения: __ Филиал БУ «Лангепасский политехнический колледж» г.Покачи, Ханты-Мансийский АО, г Покачи, ул Ленина, влд 6/1___________________________
Дата проведения: __17.10.2022______________________________________________
Компетенция: ___ Бухгалтерский учет _________________________________
ПРИСУТСТВОВАЛИ:
Председатель жюри:__ Ахметгареева Альбина Рамилевна _______________________________
Члены жюри:
1. ___Гасанова Гулияр Адамовна___________________________________
2. ___ Пашаев Шовлет Новрузбекович________________________________
1. В отборе приняли участие ____10_______ человек:
№ | ФИО | № группы, профессия/специальность | Курс обучения | Срок обучения | Кол-во баллов |
1. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
2. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
3. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
4. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
5. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
6. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
7. | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
8 | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
9 | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м | ||
10 | ПБУ-23, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 2 | 2года 10м |
2. По итогу проведения Конкурса, на основании набранных баллов призовые места были распределены среди следующих студентов:
Место | ФИО конкурсанта | Кол-во баллов |
I | ||
II | ||
III |
Председатель жюри: _______________________/__Ахметгареева А. Р
(подпись, ФИО)
Члены жюри: _______________________/__Гасанова Г.А
(подпись, ФИО)
_______________________/__Пашаев Ш.Н
(подпись, ФИО)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка конкурса профессионального мастерства "Лучший по професии Повар"
На городском конкурсе обучающихся выступили отлично! Конкурсанты представили разную национальную кухню и десерт....

Методическая разработка для конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии: продавец, контролёр-кассир»
Предлагаемая методическая разработка наверняка привлечет внимание педагогов занимающихся воспитательной работой в среднем специальном учебном заведении.Методические советы и рекомендации, включе...

Конкурс профессионального мастерства "Лучший приемосдатчик 2014»
Конкурс профессионального мастерства "Лучший приемосдатчик 2014»...

Методические рекомендации по проведению и оцениванию результатов конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Молодой сварщик» по правилам «WorldSkills Russia»
Методически рекомендации были разработаны для проведения сетевого конкурса профессионального мастерства и адресованы группам начинающих сварщиков: обучающихся Ижорского политехнического лицея и молоды...
Методическая разработка внеклассного мероприятия - конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии»
Методическая разработка предназначена для проведения конкурса профессионального мастерства среди обучающихся групп по профессии «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования»...

Методическая разработка внеклассного мероприятия Конкурс профессионального мастерства "Лучший по профессии"
Сценарий крнкурса предусматривает расширение профессиональных навыков, углубление знаний и умений по технологическим процессам изготовления швейных изделий. формирование интереса к будущей профессии....

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис Студенческий конкурс профессионального мастерства «Лучший администратор - 2019»
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис Студенческий конкурс профессионального мастерства «Лучший администратор - 2019»...
