Консультация логопеда
план-конспект урока

Консультация логопеда

«Домашнее задание логопеда »

Правила

• Выполнять задания с ребенком необходимо ежедневно — лучше разбивать на части (по 10–15 минут работы). Не рекомендуется выполнять задания в воскресенье вечером перед сном. 
• Артикуляционные упражнения выполнятьтолько перед зеркалом, чтобы ребёнок мог себя контролировать. 
• Все задания выполнять устно, а взрослый вписывает ответ ребёнка, не корректируя его (сохраняя все произнесённые окончания и формы слов). 
• Задание графические выполнять
• Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно(соедини по точкам,обведи, заштрихуй…) Выполняется простым карандашом или цветными карандашами,но под обязательным присмотром взрослого. 
• Если у ребёнка пропал устал, отвлекается, прекратить его, возобновив снова спустя некоторое время. 

Упражнения

• Артикуляционные упражнения — направлены на постановку отсутствующего звука, в дальнейшей работе — на автоматизацию (правильное произношение поставленных звуков в слогах, словах, фразовой и самостоятельной речи).
• Упражнения на фонематическое восприятие — ребёнок учится выделять звуки из потока речи.
• Задания на развитие мелкой моторики — это могут быть графические диктанты, вырезание и вклеивание картинок, дорисовывание элементов.
• Упражнения на развитие фонематического анализа и синтеза — дети учатся выявлять гласные и согласные звуки, делить слова на слоги, определять по схемам количество слов во фразе.

Мотивация

• Формировать положительную мотивацию — похвалить ребёнка за хорошо выполненное задание.
• Давать задания в интересной форме — например, использовать животных, героев мультфильмов (чебурашку, зайчонка…, чтобы ребёнок «помог» им выполнить задание.
• Совмещать разные виды деятельности — например, если ребёнку нравится рисовать, лепить, делать аппликации, можно предложить нарисовать домик, дорожку… на своём рисунке, и это будет поводом вспомнить звук.

Некоторые ошибки, которые часто допускают родители при выполнении заданий с детьми

• Споры и уговоры. Постоянные попытки доказать правоту могут отвлечь и задержать выполнение задания. 
• Слишком большой объём работы сразу. Если предъявить ребёнку весь объём работы сразу, это может вызвать перегрузку и протесты. 
• Не установление графика выполнения заданий. Важно создать расписание, когда садиться за уроки, а когда отдыхать
• Стремление помочь ребёнку, когда он об этом не просил. Или, наоборот, не помогать, когда ребёнку это действительно нужно. 

Несколько методов, которые помогают избежать споров при выполнении заданий с ребёнком:

• Создать подходящую обстановку для работы. Нужно выбрать спокойное и уютное место, где ребёнок сможет сосредоточиться. Рабочий стол должен быть свободен от посторонних предметов .
• Установить режим работы. Дети нуждаются в структуре и регулярности. Нужно создать расписание для выполнения домашних заданий, чтобы ребёнок знал, когда он должен работать.
• Стимулировать ребёнка к самостоятельности и ответственности. Можно позволить ему самостоятельно выбрать порядок выполнения задания и использовать те методы, которые ему кажутся наиболее эффективными.
• Слушать ребёнка. Нужно постараться понять его точку зрения и прислушаться к его мнению. Если ребёнок испытывает трудности с выполнением домашнего задания, нужно выяснить, в чём именно проблема.
• Планировать перерывы. Дети не могут продолжительное время сидеть в одной позе и концентрироваться. Нужно сделать паузу после каждого выполненного задания, чтобы ребёнок мог отдохнуть и расслабиться.
• Поддерживать и объяснять. Не стоит делать задания за ребёнка, просто нужно быть рядом и поддерживать его. При необходимости нужно помочь разобраться с условиями задач.

Несколько аспектов влияния похвалы на мотивацию:

• Укрепляет положительное поведение. Когда ребёнок получает похвалу за конкретные достижения или усилия, он понимает, что его действия имеют значение и приводят к положительным результатам.
• Развивает настойчивость и решительность.Похвала за усилия помогает ребёнку осознать, что старания важны и могут привести к успеху, даже если результат не всегда оправдывает ожидания.