Индивидуальное обучение
рабочая программа

Р А С С М О Т Р Е Н О

Руководитель  ШМО

__________________

Зубова О. В.

Протокол № 1

от «30» августа 2023  г

 С О Г Л А С О В А Н О

 Заместитель директора по УР 

_________________________

Букштынова И.В.

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

Директор

_______________________

 Кирсанов М.В.

Приказ № 147

От «30» августа 2023  г

№ урока

Тема урока

Коли

чество

часов

Дата  урока по плану

Дата по факту

1.

Резервный урок. Вводный урок. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы

Самостоятельная работа

Древнерусские повести. (одна повесть по выбору), например, «Поучение» Владимира Мономаха (в сокращении). Темы и проблемы произведения

1

04.09-08.09

04.09

2.

А. С. Пушкин. Стихотворения (не менее четырех) «Во глубине сибирских руд…», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И. И. Пущину», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» и др. Тематика и проблематика лирических произведений

Самостоятельная работа

А. С. Пушкин. Стихотворения «Во глубине сибирских руд…», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И. И. Пущину», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» и др. Особенности мировоззрения поэта и их отражение в творчестве, средства выразительности

1

11.09-15.09

11.09

3.

А. С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и др.). Тематика, проблематика, особенности повествования в «Повестях Белкина»

А. С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и др.). Особенности конфликта и композиции повести. Система персонажей. Образ «маленького человека» в повести. Мотив "блудного сына" в повести «Станционный смотритель»

1

18.09-22.09

18.09

4.

А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Историческая основа поэмы. Сюжет, проблематика произведения.

Самостоятельная работа

А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Сопоставление образов Петра I и Карла IX. Способы выражения авторской позиции в поэме

1

25.09-29.09

25.09

5.

Развитие речи. А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Подготовка к домашнему сочинению по поэме «Полтава»(фрагмент)

Самостоятельная работа

М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырех). «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др. Тема одиночества в лирике поэта

1

02.10-

06.10

02.10

6.

Развитие речи. А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Подготовка к домашнему сочинению по поэме «Полтава»(фрагмент)

Самостоятельная работа

М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырех). «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др. Тема одиночества в лирике поэта

1

09.10-13.10

09.10

7.

М. Ю. Лермонтов. Стихотворения. Проблема гармонии человека и природы. Средства выразительности в художественном произведении

М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческая основа произведения. Тема, идея, сюжет, композиция

1

16.10-19.10

16.10

8.

М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Система образов. Художественные особенности языка произведения и фольклорная традиция

Развитие речи. М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Подготовка к домашнему сочинению по произведению

1

23.10-

27.10

23.10

9.

Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Тематика и проблематика произведения

Самостоятельная работа

Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Сюжет и композиция повести. Роль пейзажных зарисовок в повествовании

1

06.11-10.11

06.11

10.

Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрия

Самостоятельная работа

Резервный урок. Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы в повести

1

13.11-17.11

13.11

11.

Резервный урок. Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Авторская позиция и способы ее выражения в повести. Художественное мастерство Н. В. Гоголя в изображении героев и природы

Развитие речи. Развернутый ответ на проблемный вопрос по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»

1

20.11-24.11

20.11

12

И. С. Тургенев. Цикл «Записки охотника» в историческом контексте. Рассказ «Бирюк». Образы повествователя и героев произведения

Самостоятельная работа

И. С. Тургенев. Рассказ «Хорь и Калиныч». Сопоставление героев. Авторская позиция в рассказе

27.11-01.12

27.12

13.

И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе например, «Русский язык», «Воробей» и др. Особенности жанра, тематика и проблематика произведений, средства выразительности

Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: тематика, проблематика произведения

1

04.12-

08.12

04.12

14.

Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: сюжет и композиция

Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: система образов

1

11.12-15.12

11.12

15.

Н. А. Некрасов. Стихотворение «Размышления у парадного подъезда» Идейно-художествннное своеобразие

Н. А. Некрасов. Стихотворение «Железная дорога». Идейно-художественное своеобразие

1

18.12-22.12

18.12

16.

Поэзия второй половины XIX века. Ф. И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», «Весенние воды» . А. А. Фет. «Ещё майская ночь», «Это утро, радость эта...»

Самостоятельная работа

М. Е. Салтыков-Щедрин. Идейно-художественное своеобразие сказок писателя. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»

25.12-29.12

25.12

17.

М. Е. Салтыков-Щедрин. «Премудрый пискарь»: тематика, проблематика, сюжет. Особенности сатиры М. Е. Салтыкова-Щедрина

Произведения отечественных и зарубежных писателей на историческую тему. Идейно-художственное своеобразие произведений А. К. Толстого о русской старине

1

09.01-12.01

09.01

18.

Историческая основа произведений Р. Сабатини, романтика морских приключений в эпоху географических открытий

Самостоятельная работа

Резервный урок. История Америки в произведениях Ф. Купера

1

15.01-19.01

15.01

19.

Итоговая контрольная работа по литературе XIX века. Литература и история: изображение в литературе исторических событий

Самостоятельная работа

А. П. Чехов. Рассказы (один по выбору). Например, «Тоска», «Злоумышленник». Тематика, проблематика произведений. Художественное мастерство писателя

1

22.01-26.01

22.01

20.

М. Горький. Ранние рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Старуха Изергиль» (легенда о Данко), «Челкаш» и др. Идейно-художственное своеобразие ранних рассказов писателя

М. Горький. Сюжет, система персонажей одного из ранних рассказов писателя

1

29.01-

02.02

29.01

21.

Объекты сатиры в произведениях писателей конца XIX — начала XX века. (не менее двух). Например, М. М. Зощенко, А. Т. Аверченко, Н. Тэффи, О. Генри, Я. Гашека. Понятие сатиры.

Тематика, проблематика сатирических произведений, средства выразительности в них

1

05.02-09.02

05.02

22.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение "Нужны ли сатирические прозведения?" (по изученным сатирическим произведениям отечественной и зарубежной литературы)

Самостоятельная работа

А. С. Грин. Особенности мировоззрения писателя. Повести и рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Алые паруса», «Зелёная лампа»

1

12.02-16.02

12.02

23.

А. С. Грин. Идейно-художественное своеобразие произведений. Система образов

Отечественная поэзия первой половины XX века. Стихотворения на тему мечты и реальности (два-три по выбору). Например, стихотворения А. А. Блока, Н. С. Гумилёва, М. И. Цветаевой и др. Художественное своебразие произведений, средства выразительности

1

19.02-22.02

19.02

24.

В. В. Маяковский. Стихотворения. (одно по выбору). Например, «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям» и др.Тематика, проблематика, композиция стихотворения

Самостоятельная работа

В. В. Маяковский. Стихотворения. (одно по выбору). Например, «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям» и др. Система образов стихотворения. Лирический герой. Средства выразительности

1

26.02-01.03

26.02

25.

М.А. Шолохов. «Донские рассказы» (один по выбору). Например, «Родинка», «Чужая кровь» и др. Тематика, проблематика, сюжет, система персонажей, гуманистический пафос произведения

А. П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Юшка», «Неизвестный цветок» и др. Идейно-художественное своеобразие произведения. Особенности языка произведений А. П. Платонова

1

04.03-07.03

04.03

26.

В. М. Шукшин. Рассказы (один по выбору). Например, «Чудик», «Стенька Разин», «Критики» и др. Тематика, проблематика, сюжет, система образов произведения

Самостоятельная работа

Резервный урок. В. М. Шукшин. Рассказы (один по выбору). Например, «Чудик», «Стенька Разин», «Критики». Авторская позиция в произведении. Художественное мастерство автора

1

11.03-15.03

11.03

27.

Стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков (не менее четырёх стихотворений двух поэтов): например, стихотворения М. И. Цветаевой, Е. А. Евтушенко, Б. А. Ахмадулиной, Ю. Д. Левитанского и др.Тематика, проблематика стихотворений

Самостоятельная работа

Стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков. Лирический герой стихотворений. Средства выразительности в художественных произведениях

1

18.03-22.03

18.03

28.

Развитие речи. Интерпретация стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков

Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. (не менее двух). Например, произведения Ф. А. Абрамова, В. П. Астафьева, В. И. Белова, Ф. А. Искандера и др. Тематика, проблематика, сюжет, система образов одного из рассказов

1

01.04-05.04

01.04

29.

Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. Идейно-художественное своеобразие одного из рассказов

Внеклассное чтение по произведениям отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века

1

08.04-12.04

08.04

30.

Тема взаимоотношения поколений, становления человека, выбора им жизненного пути (не менее двух произведений современных отечественных и зарубежных писателей). [Например, Л. Л. Волкова «Всем выйти из кадра», Т. В. Михеева. «Лёгкие горы», У. Старк «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?» и др]. Тема, идея, сюжет, система образов одного из произведений.

Тема взаимоотношения поколений, становления человека, выбора им жизненного пути. Идейно-художественное своеобразие одного из произведений. Отношение автора к героям произведения, их поступкам

1

15.04-19.04

15.04

31.

Внеклассное чтение. Тема взаимоотношения поколений, становления человека, выбора им жизненного пути

Итоговая контрольная работа по литературе XX - началу XXI веков. Тема взаимоотношения поколений, становления человека, выбора им жизненного пути в художественной литратуре

1

22.04-26.04

22.04

32.

М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (главы). Жанр, тематика, проблематика, сюжет романа

Самостоятельная работа

М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»(главы). Система образов. Дон Кихот как один из «вечных» образов в мировой литературе

1

29.04-03.05

29.04

33.

Зарубежная новеллистика. Жанр новеллы в литературе, его особенности. П. Мериме. Идейно-художественное своеобразие новеллы «Маттео Фальконе»

Самостоятельная работа

Зарубежная новеллистика. О. Генри. Страницы биографии. «Дары волхвов», «Последний лист» (одно из произведений по выбору). Жанр, тема, идея, проблематика, сюжет новеллы. Система персонажей. Роль художественной детали в произведении

1

06.05-10.05

06.05

34.

А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Жанр, тематика, проблематика, сюжет произведения

Самостоятельная работа

А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Система образов. Образ Маленького принца. Взаимоотношения главного героя с другими персонажами

А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Образ рассказчика. Нравственные уроки «Маленького принца»

1

13.05-17.05

13.05

Р А С С М О Т Р Е Н О

Руководитель  ШМО

__________________

Зубова О. В.

Протокол № 1

от «30» августа 2023  г

 С О Г Л А С О В А Н О

 Заместитель директора по УР 

_________________________

Букштынова И.В.

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

Директор

_______________________

 Кирсанов М.В.

Приказ № 147

От «30» августа 2023  г

№ урока

Тема урока

Коли

чество

часов

Дата  урока по плану

Дата по факту

1.

Русский язык — национальный язык русского народа, форма выражения национальной культуры.

1

04.09-08.09

04.09

2.

Русский язык — государственный язык Российской Федерации . Русский язык в современном мире

1

04.09-08.09

06.09

3.

Русский язык — один из наиболее распространенных славянских языков.

1

11.09-15.09

11.09

4.

Повторение. Правописание корней и приставок.

1

11.09-15.09

13.09

5.

Повторение. (Правописание суффиксов слов разных частей речи).

1

18.09-22.09

18.09

6.

Повторение. Средства связи в предложении и тексте

1

18.09-22.09

20.09

7.

Повторение. Пунктуация в простом осложненном предложении. Контрольная работа «Основные орфографические и пунктуационные нормы»

1

25.09-29.09

25.09

8.

Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение. Виды чтения

1

25.09-29.09

27.09

9.

Виды речевой деятельности. Приёмы работы с учебной книгой. Виды речевой деятельности. Подготовка к сжатому изложению

1

02.10-

06.10

02.10

10.

Изложение подробное/сжатое).

1

02.10-

06.10

04.10

11.

Текст как речевое произведение

1

09.10-13.10

09.10

12.

Функционально-смысловые типы речи (обобщение).

Информационная переработка текста

1

09.10-13.10

11.10

13.

Язык художественной литературы.  Язык художественной литературы. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка

1

16.10-19.10

16.10

14.

Научный стиль

1

16.10-19.10

18.10

15.

Основные жанры научного стиля. Структура реферата и речевые клише.  Развитие речи. Информационная переработка научного текста. Практикум

1

23.10-

27.10

23.10

16.

Сочинение-рассуждение на тему. Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений

1

23.10-

27.10

25.10

17.

Понятие о сложносочинённом предложении, его строении. Виды сложносочинённых предложений

1

06.11-10.11

06.11

18.

Сочинение-рассуждение с объяснением значения слова

1

06.11-10.11

08.11

19.

Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Практикум

1

13.11-17.11

13.11

20.

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях.

1

13.11-17.11

15.11

21.

Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Практикум

1

20.11-24.11

20.11

22.

Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения.  Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения. Практикум

1

20.11-24.11

22.11

23.

Особенности употребления сложносочинённых предложений в речи.

1

27.11-

01.12

27.11

24.

Повторение темы «Сложносочинённое предложение». Повторение темы «Сложносочинённое предложение». Практикум

1

27.11-

01.12

29.11

25.

Контрольная работа по теме "Сложносочинённое предложение"

1

04.12-

08.12

04.12

26.

Понятие о сложноподчинённом предложении. Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении

1

04.12-

08.12

06.12

27.

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

1

11.12-

15.12

11.12

28.

Сочинение-рассуждение (определение понятия и комментарий). Классификация сложноподчинённых предложений

1

11.12-

15.12

13.12

29.

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Практикум

1

18.12-

22.12

18.12

30.

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. Практикум

1

18.12-

22.12

20.12

31.

Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными

1

25.12-

29.12

25.12

32.

Сложноподчинённые предложения с придаточными времени

1

25.12-

29.12

27.12

33.

Сложноподчинённые предложения с придаточными места

1

09.01-12.01

10.01

34.

Сложноподчинённые предложения с придаточными причины. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели

1

09.01-12.01

11.01

35.

Сложноподчинённые предложения с придаточными следствия

1

15.01-19.01

15.11

36.

Сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Сложноподчинённые предложения с придаточными уступки

1

15.01-19.01

17.11

37.

Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия

1

22.01-26.01

22.11

38.

Сложноподчинённые предложения с придаточными меры и степени. Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными.

1

22.01-26.01

24.11

39.

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными.

1

29.01-02.02

29.01

40.

Однородное, неоднородное и последовательное подчинение придаточных частей в сложноподчинённом предложении. Правила постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях

1

29.01-02.02

31.01

41.

Пунктуационный анализ сложноподчинённых предложений. Практикум

1

05.02-09.02

05.02

42.

Синтаксический анали Особенности употребления сложноподчинённых предложений в речи. Практикум с сложноподчинённого предложения.

1

05.02-09.02

07.02

43.

Повторение темы «Сложноподчинённое предложение». Повторение темы «Сложноподчинённое предложение». Практикум

1

12.02-16.02

12.02

44.

Контрольная работа по теме Сложноподчинённое предложение"

1

12.02-16.02

14.02

45.

Понятие о бессоюзном сложном предложении. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения

1

19.02-23.02

19.02

46.

Виды бессоюзных сложных предложений

1

19.02-23.02

21.02

47.

Виды бессоюзных сложных предложений. Практикум

1

26.02-01.03

26.02

48.

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Практикум

1

26.02-01.03

28.02

49.

Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Практикум.

1

04.03-08.03

04.03

50.

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения

1

04.03-08.03

06.03

51.

Тире в бессоюзном сложном предложении. Практикум

1

11.03-15.03

11.03

52.

Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения. Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения. Практикум

1

11.03-15.03

13.03

53.

Грамматическая синонимия бессоюзных сложных предложений и союзных сложных предложений. Практикум. Употребление бессоюзных сложных предложений в речи. Практикум

1

18.03-22.03

18.03

54.

Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение»

1

18.03-22.03

20.03

55.

Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение». Практикум. Сжатое изложение с грамматическим заданием (в тестовой форме)

1

01.04-05.04

01.04

56.

Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи

1

01.04-05.04

03.04

57.

Типы сложных предложений с разными видами связи

1

08.04-12.04

08.04

58.

Нормы построения сложных предложений с разными видами связи. Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи

1

08.04-12.04

10.04

59.

Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Практикум. Синтаксический анализ сложных предложений с разными видами связи

1

15.04-19.04

15.04

60.

Пунктуационный анализ сложных предложений с разными видами связи

1

15.04-19.04

17.04

61.

Повторение темы "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи". Повторение темы "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи". Практикум

1

22.04-26.04

22.04

62.

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи

1

22.04-26.04

24.04

63.

Косвенная речь.

1

29.04-03.05

29.04

64

Цитаты . Знаки препинания при цитировании

1

29.04-03.05

02.05

65.

Повторение темы «Прямая и косвенная речь». Практикум.

1

06.05-10.05

06.05

66

Итоговая контрольная тестовая работа (в формате ГИА)

1

06.05-10.05

08.05

67.

Повторение. Правописание НЕ со словами разных частей речи. Повторение. Запятая в простом и сложном предложении

1

13.05-15.05

13.05

68

Повторение. Двоеточие  и тире в простом и сложном предложении

1

15.05

15.05