Дополнительная общеразвивающая программа "Творчество без границ: искусство дарить радость"
рабочая программа

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

«ЮГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

                                                                                                                                                                          УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                            Директор БУ «Югорский

                                                                                                                                                                             политехнический колледж

_____________С.В.Карманов

«____»______________20___г.

Дополнительная общеразвивающая программа

"Творчество без границ: искусство дарить радость"

Разработчик: Казымова Т.В.

Введение

Программа направлена на развитие творческих навыков у студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ходе занятий они познакомятся с основами изготовления поздравительных открыток, сувениров, оформления фотозон и создания экспозиций к праздничным датам. Проект предполагает формирование у студентов творческой инициативы, навыков работы в команде, а также формирование позитивного отношения к праздникам и их атрибутам.

Цели программы

1. Развитие творческих способностей: студентов с ОВЗ через различные виды рукоделия.
2. Формирование социальных навыков: коммуникации, командной работы и взаимопомощи.
3. Создание позитивной атмосферы: и содействие интеграции студентов с ОВЗ в общество через творчество.

Задачи программы

• Ознакомить студентов с различными техниками и материалами для рукоделия.
• Обеспечить возможность самовыражения через творчество.
• Способствовать развитию креативного и критического мышления.
• Обучить навыкам работы в команде, организации процесса и реализации идей.

Тематическое планирование

Компетенции

В ходе реализации программы будут развиваться следующие компетенции:

• Креативность: формирование способности генерировать новые идеи и решения.
• Командная работа: развитие навыков взаимодействия и сотрудничества.
• Коммуникативные навыки: совершенствование вербального и невербального общения.
• Устойчивость к стрессу: работа над преодолением трудностей и конструктивным преодолением неудач.

• Приобретение дополнительных навыков
• Организация работы и планирование.
• Основы тайм-менеджмента при выполнении проектных задач.
• Необходимость освоения новых технологий и инструментов в процессе обучения.

Заключение

Проект-программа дополнительного образования "Творчество без границ" направлен на создание условий для самовыражения студентов с ОВЗ, развития их творчества и улучшения социального взаимодействия. Реализация данной программы поможет улучшить качество жизни участников, раскрыть их таланты и способности, а также создать атмосферу праздника и радости в процессе обучения.

Методические рекомендации по оценке компетенций студентов с ОВЗ

Оценка компетенций студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важным аспектом образовательного процесса, который позволяет не только выявить уровень их знаний и навыков, но и создать условия для дальнейшего развития личностного и профессионального потенциала. Ниже представлены методические рекомендации по оценке компетенций в рамках проект-программы дополнительного образования.

1. Определение критериев оценки

1.1. Критерии оценивания

• Креативность: оригинальность идей, артистическое выражение, инновационные решения.
• Командная работа: способность к сотрудничеству, коммуникативная активность, поддержка членов команды.
• Выполнение задач: качество и своевременность выполнения заданий, ответственность за результаты.
• Инициативность: степень активности и самостоятельности в предложении идей и выполнении заданий.

2. Методы оценки

2.1. Формы оценки

• Первичное тестирование: анкеты, опросы для определения исходного уровня знаний и навыков.
• Практические задания: оценка качества и оригинальности выполненных работ (открытки, сувениры, фотозоны).
• Самооценка: предоставить студентам возможность самостоятельно оценить свои достижения, что способствует развитию рефлексии.
• Взаимооценка: организуйте совместные обсуждения, в которых студенты смогут оценить работу друг друга и дать конструктивную обратную связь.

2.2. Портфолио

• Фотографии готовых изделий (открыток, сувениров, фотозон и экспозиций).
• Записи рефлексий о выполненных проектах.
• Оценки и комментарии от преподавателя и сверстников.

3. Оценка результатов

3.1. Критерии успешности

• Личностное развитие: улучшение уверенности в себе, развитие личной ответственности.
• Общественное взаимодействие: участие в групповых проектах, активное участие в обсуждениях.
• Творческие достижения: количество и качество выполненных работ, оригинальность решений.

3.2. Итоговое оценивание

• Презентацию итоговых проектов (как группа, так и индивидуально).
• Оценку портфолио.
• Анкетирование для определения уровня удовлетворенности программой.

4. Обратная связь

4.1. Проведение обратной связи

• Обсуждение успехов и трудностей в процессе выполнения проектов.
• Поощрение студентов за достижения и прогресс.
• Предоставление конструктивной критики, которая будет способствовать развитию.