План урока "Контрольная работа № 1"
тест

Герасимова Ирина Николаевна

Итоговое занятие по разделу "Профессиональная этика и деловой этикет":  направлено на закрепление и систематизацию знаний согланой учебной дисциплины ОП.03 Профессиональная этика и основы делового .общения для специальности 46.02.01 Профессиональная этика и основы делового общения.

Оно  позволит  каждому обучающемуся объективно оценить степень освоения материала, выявить области, требующие дополнительного внимания, и наметить пути дальнейшего углубления знаний. Этот урок  будет способствовать формированию ценностного отношения к знаниям, пониманию их роли в личностном становлении и успешной профессиональной деятельности и напавлен на формирование профессиональных компетенций таких как ; ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций. ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.Предложенные вопросы контрольной работы № 1  содействуют  развитию аналитических способностей, умению  выделять существенные аспекты информации и делать аргументированные выводы по итогам изучения темы.




 

Скачать:


Предварительный просмотр:

 СПб ГБ ПОУ «Российский колледж традиционной культуры и отраслевых технологий»

План проведения учебного занятия

(для дисциплин циклов ОГСЭ, ЕН)

Дата проведения «___13_» марта 2026 г.

ФИО преподавателя:

Герасимова И.Н

Группа:

119 Д

Специальность /профессия:

46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

Учебная дисциплина / ПМ, МДК:

 ОП 03 Профессиональная этика и основы делового общения

Раздел, тема программы:

Раздел 1. Профессиональная этика и деловой этикет

Номер занятия в соответствии с КТП:

№17

Тема занятия по КТП:

Контрольная работа № 1

Тип занятия:

Контрольная работа

Цель и задачи занятия

Цель занятия:

Закрепить  и обобщить  знания по 1 разделу  Профессиональная этика и деловой этикет

Задачи:

Учебная: Оценить  свои знания по изученной теме, выявить пробелы  и определить направления  для дальнейшего изучения

Воспитательная: воспитывать  уважение к знаниям  как к важному ресурсу  для личностного и профессионального  роста.  

 Развивающая: научить обучающихся анализировать информацию ,выделяя ключевые моменты и делать обоснованные выводы  на основе изученного материала.

В ходе занятия формируются и развиваются элементы профессиональных и общих компетенций (в соответствии с рабочей программой дисциплины):

(указать формируемые ПК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

        

ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.

Средства обучения: компьютер, презентация,  пакет материалов контрольной работы № 1  по вариантам.

Дидактические единицы:

 терминология 1 раздела : этика. мораль. функции этики, Никомахова этика,кодекс этики гос.служащего, этикет обменивания визитными карточками, эстетика  внешнего  вида делового человека ,встреча и приём делегаций.

 

Формы и методы контроля:

Письменный опрос

Структура занятия, последовательность этапов и примерное распределение времени по этапам (в соответствии с типом занятия):

 

Ход занятия

Этап занятия

Время

Цель этапа

Методы обучения

Что делает преподаватель

Что делают студенты

Организационный

2 мин.

Получение мотивации на углубление знаний по теме занятия

Словесный метод

Приветствует студентов, проверяет по журналу явку, мотивирует на работу, объявляет тему и цель урока

Приветствуют преподавателя, знакомятся с темой, записывают ее в тетрадь, включаются в режим работы

Актуализация знаний

5 мин.

Актуализация опорных знаний, которые помогут в восприятии нового материала

Словесный метод: эвристическая беседа, дискуссия

Сегодня мы должны оценить  свои знания по изученному разделу, выявить пробелы  и определить направления  для дальнейшего изучения.

В практическом применении знаний из раздела 'Профессиональная этика' именно ваша способность к изящным манерам и формам общения станет настоящим украшением. Это не только сделает вас более привлекательным в глазах коллег и клиентов, но и значительно повысит ваши шансы на успех в выбранной специальности."

Отвечают на вопросы

Изложение нового материала

25 мин.

Указание новых понятий, подлежащих изучению

 

Словесный метод: объяснение, конспект

Иллюстративно-наглядный метод: презентация

Демонстрирует презентацию. Слайд 1  

Раздаю студентами  пакет заданий по вариантам

Слушают преподавателя, ведут конспект

Выполнение практической работы

8 мин.

Систематизация знаний по теме урока

Практический метод: выполнение упражнений

На выполнение контрольной работы выделено 25 минут

     

Выполняют практическую работу, задают вопросы по заданию,

Проверка полученных знаний

2 мин.

Проверка результатов выполнения практической работы

Словесный метод: ответы на вопросы

Проверяет правильность выполнения  контрольной работы

Слушают преподавателя и исправляют допущенные ошибки

Подведение итогов

2мин.

Оценка работы студентов на уроке

Словесный метод

Оценивает работу студентов на уроке Слайд 2

Если набрано 14 -13 баллов –оценка 5;

Если набрано 12-11 баллов –оценка 4;

Если набрано 10 -7 баллов –оценка 3;

Если набрано 6- 0 баллов –оценка  2

Слайд 3-5

Слайд 6"Представьте: вы не просто знаете профессиональную этику, вы её воплощаете. Изящные манеры, умение красиво и грамотно выражать свои мысли – это не просто правила, это ваш личный бренд. Они будут притягивать к вам людей, открывать новые возможности и, в конечном итоге, сделают вас по-настоящему успешным специалистом

Участвуют в подведении итогов,

Выдача задания для внеаудиторной самостоятельной работы

1 мин.

Словесный метод: объяснение

 

Записывают задание


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Контрольная работа № 1 13.03.2026

Слайд 2

Критерии оценивания 14- 13 баллов оценка 5 12 -11 баллов оценка 4 10-7 баллов оценка 3 6- 0 баллов оценка 2

Слайд 3

Заполнить таблицу. Добродетели, описанные Аристотелем в Никомаховой этике. Вариант 1 Недостаток добродетели Добродетель Избыток добродетели Страх, трусость Мужество Бессмысленное геройство Скупость Щедрость Мотовство, расточительность Зловредность Дружелюбие Угодливость

Слайд 4

Заполнить таблицу. Добродетели, описанные Аристотелем в Никомаховой этике. Вариант 2 Недостаток добродетели Добродетель Избыток добродетели Бесчувствие Благоразумие Распущенность Притворство Правдивость Хвастовство Неотёсанность Остроумие Шутовство

Слайд 5

Нарисуйте схему рассадки прибывшей делегации за столом переговоров (руководители, заместители и переводчики ) Руководитель Переводчик Заместитель руководителя Переводчик

Слайд 6

Нарисуйте схему рассадки прибывшей делегации за столом переговоров (руководители, заместители и переводчики) Руководитель Переводчик Заместитель руководителя Переводчик

Слайд 7

"Представьте: вы не просто знаете профессиональную этику, вы её воплощаете. Изящные манеры, умение красиво и грамотно выражать свои мысли – это не просто правила, это ваш личный бренд. Они будут притягивать к вам людей, открывать новые возможности и, в конечном итоге, сделают вас по-настоящему успешным специалистом. Благодарю за работу!



Предварительный просмотр:

Дисциплина: ОП 03. «Профессиональная этика и основы делового общения»

специальность46.02.01 Документационное обеспечение управлением и архивоведением

Правильные ответы  к контрольной  работе № 1. Раздел 1. Профессиональная этика и деловой этикет

Вариант № 1

1. Этика — это наука:

В) о морали, нравственности;

2.Термин «этика» (ethica) впервые использовал для обозначения науки, которая изучает добродетели:

В) Аристотель (384-322 до н.э.),

3. Заполнить таблицу.  Добродетели, описанные Аристотелем в Никомаховой этике.

Недостаток добродетели

            Добродетель

 Избыток добродетели

Страх. труссть

               Мужество

Бессмысленное геройство

скупость

              Щедрость

Мотовство, расточительность

зловреднность

              Дружелюбие

Угодливость

4.Этот термин, обычно обозначающий злоупотребление служебным положением в личных целях — использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав, а также связанных с этим официальным статусом авторитета, возможностей, связей в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам:

В) Коррупция.

5.Что обязан сделать государственный  служащий, если ему стало известно о случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений?

А) Уведомить прокуратуру;.

6. При рукопожатии первым руку подаёт:

А) Старший по возрасту;

Б) Начальник;

В) Женщина;

 

7.Профессиональные требования к внешнему виду делового мужчины исключают:

А) Короткие носки, оставляющие часть ноги обнаженной, когда человек сидит “нога на ногу”;

Д) Криво завязанный галстук.

 

8.Какие правила этикета должен соблюдать деловой партнёр, получивший визитную карточку?

А) Принять её правой рукой;

Б) Должен держа её в руке, прочитать её содержание;

В) Поблагодарить и убрать её в кейс или внутренний карман пиджака;

Г) Все ответы верны;

9. Если вам предстоит встречать деловых партнёров из-за рубежа, в какой части машины следует посадить главного гостья?

Б) На заднее сиденье по диагонали от водителя;

10. Нарисуйте схему рассадки прибывшей делегации за столом переговоров (руководители, заместители и переводчики)

Зам.руководителя; руководитель,пееводчик

 

Зам.руководителя.руководитель.пееводчик.

11.Какой вид деловых приемов предполагает обязательное поименное рассаживание гостей за столом и обслуживание официантами:

В) Приёмы высокого ранга.

12.По завершению трапезы вилку и нож следует положить:

А) параллельно друг другу на тарелку ручками вправо:

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План воспитательной работы в 4 классе

Воспитательная работа в классе ведётся на основе  системно-ролевого подхода. Планируется и осуществляется работа  по шести направлениям. Основные формы работы с детьми - это, классные часы, ...

План воспитательной работы в 1-ом классе

Программа "Дети - надежда России"...

Перспективный план воспитательной работы в общежитии ГБОУ СПО «Кинельский государственный техникум» на 2011-2012 учебный год

Перспективный план        воспитательной работы в общежитии ГБОУ СПО «Кинельский государственный техникум»на 2011-2012 учебный год...

план кружковой работы "Ладушки,ладушки"

Маленькие дети - это наша радость. И мы взрослые должны помочь детям проводить их досуг очень интересно. Преобщать детей к нашей культуре....

План воспитательной работы

План воспитательной работы в 12 группе обучающихся по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) на 2012-2013 учебный год. В плане даются направления воспитательной работы....

Примерный тематический план воспитательной работы со студентами, проживающими в общежитии

Данный тематический план содержит цели и задачи, названия мероприятий и их форм проведения по следующим направлениям: организационная работа; адаптация студентов в социуме, сплочение коллектива; право...

Календарно-тематический план ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С БАНКОВСКИМИ ВКЛАДАМИ И ДЕПОЗИТАМИ

Календарно-тематический план ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С БАНКОВСКИМИ ВКЛАДАМИ И ДЕПОЗИТАМИ...