АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОП.03 «Материаловедение швейного производства» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» курс: 1 (первый) форма обучения: очная.
рабочая программа
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ОП. 03 «Материаловедение швейного производства», по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностей служащих по профессии 19601 «Швея» обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на базе выпускников специальных (коррекционных) школ VIII вида без получения среднего общего образования, сроком обучения 1 год 10 месяцев, разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.08 «Оператор швейного оборудования» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 767), Федерального базисного плана для профессиональной подготовки, примерных программ учебных дисциплин и методических рекомендаций по обучению, воспитанию детей с ОВЗ (с умственной отсталостью) с учетом их психофизических особенностей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 49.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования
«Вятский государственный торгово-промышленный техникум»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор КОГПОАУ ВТПТ
_________________/С. Н. Репина /
«______» _______________201__г.
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
предмета ОП.03 «Материаловедение швейного производства»
по программе профессиональной подготовки
по профессии 19601 «Швея»
курс: 1 (первый)
форма обучения: очная.
Кирс, 2018
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ОП. 03 «Материаловедение швейного производства», по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностей служащих по профессии 19601 «Швея» обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на базе выпускников специальных (коррекционных) школ VIII вида без получения среднего общего образования, сроком обучения 1 год 10 месяцев, разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.08 «Оператор швейного оборудования» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 767), Федерального базисного плана для профессиональной подготовки, примерных программ учебных дисциплин и методических рекомендаций по обучению, воспитанию детей с ОВЗ (с умственной отсталостью) с учетом их психофизических особенностей.
Организация-разработчик:
Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования «Вятский государственный торгово-промышленный техникум», город Кирс.
Разработчик:
Н. А. Сюткина – мастер производственного обучения, преподаватель специальных дисциплин, первая квалификационная категория.
Рассмотрена на заседании ПЦК по профессиональной подготовке
Руководитель ПЦК __________ Малыгина Л.М.
Протокол № ______
«___» _________________ 20___г.
Пояснительная записка
Создание современной одежды - сложный творческий процесс, включающий в себя решение задач технического и художественного характера. Специалист должен иметь представление об основных материалах, которые используются при изготовлении швейных изделий.
Данный предмет входит в раздел учебного плана «Профессиональная подготовка». Содержание программы адаптировано для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе выпускников учебных заведений VIII вида. С целью получения профессии в предмет включены темы, наиболее важные для развития и коррекции познавательной деятельности обучающихся с умственной отсталостью. В тематическом плане предмета для изучения наиболее сложных тем выделено больше часов.
В программе раскрываются основные сведения о текстильных волокнах; основах технологии производства текстильных материалов; составе, строении и свойствах тканей; виды материалов для одежды, скрепляющих и отделочных материалов; вопросы стандартизации и качества тканей; основные сведения по выбору материалов для пакета швейных изделий и уходу за швейными изделиями для формирования умений и навыков по профессии «Швея».
Определенную часть программы составляют лабораторно-практические работы по темам, что способствует развитию у обучающихся сознательного, творческого подхода к изучению предмета.
Содержание программы выражено через учебные элементы. Для аттестации обучающихся в программе предусмотрены контрольные работы, выполнение которых идет через резерв времени, предусмотренный в тематическом плане.
Предмет ОП.03 «Материаловедение швейного производства» взаимосвязан с такими предметами как, «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов», «Специальный рисунок», «Профессиональное творчество».
Аттестация в виде дифференцированного зачета.
Общее количество часов – 80, самостоятельная работа – 27 часов, аудиторная нагрузка – 53 часа, в том числе 41 час теоретического материала, 12 – лабораторных и практических работ.
Индекс | Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик | Формы промежуточной аттестации | Учебная нагрузка обучающихся (час) | Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (часов в семестр) | |||||||
Максимальная | Самостоятельная работа | Обязательная аудитория | I курс | II курс | |||||||
Всего занятий | в том числе | 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | ||||||
Лекций, уроков | Лаб. и практич. занятий | 17 недель | 19/4 недель | 17 недель | 13/8 недель | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
ОП.03 | Материаловедение швейного производства | Дз | 80 | 27 | 53 | 41 | 12 | 34 | 19 |
Тематический план и программа
по предмету ОП.03 «Материаловедение швейного производства»
№ пп | Наименование тем | Самостоя тельная работа | Количество часов | ||
теория | ЛПЗ | всего | |||
1 курс 1 полугодие | |||||
1. | Введение | 1 | - | ||
2. | Волокнистые материалы | 5 | 5 | 6 | 11 |
3. | Технология ткачества | 5 | 2 | 2 | 4 |
4. | Строение и свойства тканей | 5 | 3 | 2 | 5 |
5. | Сортность тканей | 1 | - | 1 | |
6. | Ассортимент тканей по видам волокон | 5 | 10 | 2 | 12 |
Итого за 1 полугодие 1 курса: | 20 | 22 | 12 | 34 | |
1 курс 2 полугодие | |||||
7. | Кожа натуральная и искусственная | 3 | 3 | - | |
8. | Нетканые материалы | 1 | - | ||
9. | Материалы для соединения деталей | 2 | - | ||
10. | Утепляющие материалы | 2 | - | ||
11. | Фурнитура, прокладочные и отделочные материалы. | 4 | 8 | - | |
12. | Уход за швейными материалами, их хранение | 2 | - | ||
Дифференцированный зачет | 1 | - | |||
Итого за 2 полугодие 1 курса: | 7 | 19 | - | 19 | |
Всего за курс обучения: | 27 | 41 | 12 | 80 |
Учебно – тематический план
по предмету ОП.03 «Материаловедение швейного производства»
№ пп | № урока | Наименование тем | С/р | Количество часов | |||
теория | ЛПЗ | всего | |||||
1 курс 1 полугодие | |||||||
1. | Введение | 1 | 1 | ||||
1.1. | 1 | Классификация текстильных волокон и нитей. | 1 | 02,09 | |||
2. | Волокнистые материалы | 5 | 5 | 6 | 16 | ||
2.1. | 2 | Волокна и нити: понятия, виды Классификация волокон | 1 | ||||
2.2. | 3 | Волокна растительного происхождения: получение, свойства, применение | 1 | 09.09 | |||
2.3. | 4 | Лабораторно-практическая работа №1 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
2.4. | 5 | Лабораторно-практическая работа №1 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | 17.09 | |||
2.5. | 6 | Волокна животного происхождения: получение, свойства, применение | 1 | ||||
2.6. | 7 | Лабораторно-практическая работа №2 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | 5.11 | |||
2.7. | 8 | Лабораторно-практическая работа №2 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
2.8. | 9 | Химические волокна: сырье, получение, свойства, применение | 1 | ||||
2.9. | 10 | Лабораторно-практическая работа №3 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
2.10 | 11 | Лабораторно-практическая работа №3 «Определение вида волокна и его свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
2.11 | 12 | Минеральные волокна: сырье, получение, свойства, применение | 1 | ||||
2.12 | Самостоятельная работа по определению нитей и волокон. | 1 | |||||
2.13 | Самостоятельная работа по определению вида волокна. | 1 | |||||
2.14 | Самостоятельная работа по определению волокон растительного происхождения | 1 | |||||
2.15 | Самостоятельная работа по определению волокон животного происхождения. | 1 | |||||
2.16 | Самостоятельная работа по определению волокон химического происхождения. | 1 | |||||
3. | Технология ткачества | 5 | 2 | 2 | 9 | ||
3.1. | 13 | Прядение, способы прядения | 1 | ||||
3.2. | 14 | Классификация пряжи и нитей, свойства пряжи и нитей Отделка тканей из разных волокон, виды отделки | 1 | ||||
3.3. | 15 | Лабораторно-практическая работа №4 «Определение вида пряжи и нитей и их свойств» | 1 | ||||
3.4 | 16 | Лабораторно-практическая работа №4 «Определение вида пряжи и нитей и их свойств» | 1 | ||||
3.5 | Самостоятельная работа по определению вида пряжи. | 1 | |||||
3.6 | Самостоятельная работа по определению нитей. | 1 | |||||
3.7 | Самостоятельная работа по определению пряжи и ее свойств. | 1 | |||||
3.8 | Самостоятельная работа по определению нитей и ее свойства. | 1 | |||||
3.9 | Самостоятельная работа по определению отделки ткани различными видами волокон. | 1 | |||||
4. | Строение и свойства тканей | 5 | 3 | 2 | 10 | ||
4.1. | 17 | Строение ткани, факторы, определяющие её плотность, свойства тканей | 1 | ||||
4.2. | 18 | Простые переплетения: схема, основные признаки | 1 | ||||
4.3. | 19 | Мелкоузорчатые, крупноузорчатые и сложные переплетения: схема, основные признаки. | 1 | ||||
4.4. | 20 | Лабораторно-практическая работа №5 «Определение вида переплетения: схема, основные признаки» | 1 | ||||
4.5 | 21 | Лабораторно-практическая работа №5 «Определение вида переплетения: схема, основные признаки» | 1 | ||||
4.6 | Самостоятельная работа по определению плотности ткани. | 1 | |||||
4.7 | Самостоятельная работа по определению различных переплетений ткани. | 1 | |||||
4.8 | Самостоятельная работа по изготовлению переплетения – схемы из бумаги (простого). | 1 | |||||
4.9 | Самостоятельная работа по изготовлению переплетения – схемы из бумаги (мелкоузорчатого). | 1 | |||||
4.10 | Самостоятельная работа по изготовлению переплетения – схемы из бумаги (сложного). | 1 | |||||
5. | Сортность тканей | 1 | 1 | ||||
5.1. | 22 | Качество материалов, их сортность | 1 | ||||
6. | Ассортимент тканей по видам волокон | 5 | 10 | 2 | 17 | ||
6.1. | 23 | Ассортимент хлопчатобумажных тканей | 1 | ||||
6.2. | 24 | Свойства хлопчатобумажных тканей | 1 | ||||
6.3. | 25 | Ассортимент льняных тканей | 1 | ||||
6.4. | 26 | Свойства льняных тканей | 1 | ||||
6.5. | 27 | Ассортимент шелковых тканей | 1 | ||||
6.6. | 28 | Свойства шелковых тканей | 1 | ||||
6.7. | 29 | Ассортимент шерстяных тканей | 1 | ||||
6.8. | 30 | Свойства шерстяных тканей | 1 | ||||
6.9. | 31 | Ассортимент подкладочных тканей. Свойства подкладочных тканей | 1 | ||||
6.10. | 32 | Ассортимент трикотажных материалов. Свойства трикотажных материалов | 1 | ||||
6.11. | 33 | Лабораторно-практическая работа №6 «Определение вида ткани и её свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
6.12 | 34 | Лабораторно-практическая работа №6 «Определение вида ткани и её свойств органолептическим способом» | 1 | ||||
6.13 | Самостоятельная работа по определению свойст хлопчатобумажных тканей. | 1 | |||||
6.14 | Самостоятельная работа по определению свойств льняных тканей. | 1 | |||||
6.15 | Самостоятельная работа по определению свойст шелковых тканей. | 1 | |||||
6.16 | Самостоятельная работа по определению свойств шерстяных тканей. | 1 | |||||
6.17 | Самостоятельная работа по определению свойств трикотажных полотен. | 1 | |||||
Итого за 1 полугодие 1 курса: | 20 | 22 | 12 | 54 | |||
1 курс 2 полугодие | |||||||
7. | Кожа натуральная и искусственная | 3 | 3 | 6 | |||
7.1. | 35 | Кожа натуральная: виды, свойства, назначение | 1 | ||||
7.2. | 36 | Ассортимент натуральной кожи | 1 | ||||
7.3. | 37 | Кожа искусственная: виды, свойства, назначение | 1 | ||||
7.4 | Самостоятельная работа по определению свойств натуральной кожи. | 1 | |||||
7.5 | Самостоятельная работа по определению свойств искусственной кожи. | 1 | |||||
7.6 | Самостоятельная работа по определению использования натуральной и искусственной кожи. | 1 | |||||
8. | Нетканые материалы | 1 | 1 | ||||
8.1. | 38 | Ассортимент нетканых материалов | 1 | ||||
9. | Материалы для соединения деталей | 2 | 2 | ||||
9.1. | 39 | Ассортимент швейных ниток. Свойства и назначение швейных ниток. | 1 | ||||
9.2. | 40 | Номера и качественные показатели швейных ниток. | 1 | ||||
10. | Утепляющие материалы | 2 | 2 | ||||
10.1. | 41 | Классификация утепляющих материалов, назначение и применение. | 1 | ||||
10.2. | 42 | Качественные показатели утепляющих материалов. | 1 | ||||
11. | Фурнитура, прокладочные и отделочные материалы | 4 | 8 | 12 | |||
11.1. | 43 | Ассортимент фурнитуры. | 1 | ||||
11.2. | 44 | Назначение фурнитуры. | 1 | ||||
11.3. | 45 | Характеристика фурнитуры. | 1 | ||||
11.4. | 46 | Свойства фурнитуры. | 1 | ||||
11.5 | 47 | Прокладочные материалы: виды, свойства. | 1 | ||||
11.6 | 48 | Назначение подкладочных материалов. | 1 | ||||
11.7 | 49 | Отделочные материалы: виды, свойства. | 1 | ||||
11.8 | 50 | Назначение отделочных материалов. | 1 | ||||
11.9 | Самостоятельная работа по изучению ассортимента швейной фурнитуры. | 1 | |||||
11.10 | Самостоятельная работа по изучению использования различной фурнитуры. | 1 | |||||
11.11 | Самостоятельная работа по изучению подкладочных материалов. | 1 | |||||
11.12 | Самостоятельная работа по изучению отделочных материалов. | 1 | |||||
12. | Уход за швейными материалами, их хранение | 2 | 2 | ||||
12.1. | 51 | Правила ухода и способы хранения швейных материалов | 1 | ||||
12.2. | 52 | Способы упаковки швейных материалов | 1 | ||||
53 | Дифференцированный зачет | 1 | |||||
Итого за 2 полугодие 1 курса: | 7 | 19 | |||||
Всего за курс обучения: | 27 | 41 | 12 | 80 |
За курс обучения обучающиеся должны:
Знать:
- общие сведения о предмете, его цели и задачи
- классификацию и виды волокон
- влияние волокнистого состава на свойства тканей
- общие сведения о прядении и основные операции прядения
- общие сведения о ткачестве и основные операции ткачества
- виды текстильных нитей, основные свойства текстильных нитей
- основные операции отделки
- дефекты ткачества и отделки
- классификацию ткацких переплетений
- свойства тканей, их характеристику и влияние их на процессы изготовления одежды
- виды стандартов текстильной промышленности
- принципы определения сорта ткани
- ассортимент и свойства различных по волокнистому составу тканей
- ассортимент, свойства и основные дефекты натуральной и искусственной кожи
- сырье, способы получения и основные свойства нетканых материалов
- ассортимент и качественные показатели швейных ниток
- свойства и назначение швейных ниток
- ассортимент утепляющих материалов, их характеристику
- способы получения, ассортимент, применение натурального и искусственного меха
- ассортимент, назначение и свойства фурнитуры
- виды, свойства, назначение прокладочных и отделочных материалов
- правила ухода и хранения швейных материалов
- способы складирования швейных материалов и виды стеллажей для хранения
Уметь:
- различать виды волокон по внешнему виду
- определять дефекты ткацкого производства и отделки
- распознавать вид переплетения по внешнему виду ткани
- выполнять схемы ткацких переплетений
- определять сорт ткани с учетом различных дефектов
- определять группы тканей и их назначение
- определять виды кожи
- учитывать свойства натуральной и искусственной кожи при изготовлении одежды
- определять вид и назначение нетканых материалов
- определять вид и качество швейных ниток
- подбирать швейные нитки в соответствии с материалом
- определять виды пушно-меховых полуфабрикатов и искусственного меха
- подбирать утепляющие материалы к швейному изделию
- производить подбор фурнитуры к швейному изделию
- производить подбор прокладочных и отделочных материалов к швейному изделию
- определять виды стеллажей для хранения швейных материалов
Литература:
- Н.А. Савостицкий, Э.К. Амирова. Материаловедение швейного производства - М., Издательский центр «Академия», 2002
- К.А. Гурович. Основы материаловедения швейного производства- М., Издательский центр «Академия», 2014
- Г.А. Крючкова. Технология и материалы швейного производства – М., Издательский центр «Академия», 2003
- О.В. Суворова. Материаловедение швейного производства: Учебное пособие для профессиональных лицеев и училищ Учебники XXI в.– М., ООО «Издательство Феникс», 2001
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/16/picture-851966-1487224644.jpg)
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
Тестовые задания разработаны для проведения всех видов контроля по предмету "Материаловедение швейного производства" для обучающихся по программам профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/16/picture-851966-1487224644.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Основы конструирования швейных изделий» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
В программе раскрываются общие сведения об одежде, краткие сведения о строении тела человека, о системах и методах конструирования одежды, правила расчетов и построения чертежей одежды, основные принц...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/16/picture-851966-1487224644.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Материаловедение» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
В программе раскрываются основные сведения о текстильных волокнах; основах технологии производства текстильных материалов; составе и свойствах тканей; виды материалов для одежды, скрепляющих и о...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1313439-1612870706.jpg)
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ФК.03 «Профессиональное творчество» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» курс: 1 (первый) форма обучения: очная.
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ФК. 03 «Профессиональное творчество», должностей служащих по профессии 19601 «Швея» обучающихся с ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1313439-1612870706.jpg)
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОП.05 «Специальный рисунок» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» курс: 1 (первый) форма обучения: очная.
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ОП.05 «Специальный рисунок», по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностей служащих по...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1313439-1612870706.jpg)
АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» форма обучения: очная ПМ 01. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различного материала: МДК.01.01 Технология обработки т
Адаптированная рабочая профессионального модуля по программе профессиональной подготовки «ПМ 01. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различного материала: МДК.01.01 Технол...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1313439-1612870706.jpg)
АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» форма обучения: очная ПМ 01. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различного материала: МДК.01.01 Технология обработки т
Адаптированная рабочая профессионального модуля по программе профессиональной подготовки «ПМ 01. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различного материала: МДК.01.01 Технол...