Презентация к докладу "Методические рекомендации"
презентация к уроку

Слайд 1

Санкт–Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом–интернат для детей с отклонениями в умственном развитии № 4» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по коммуникации, процессу кормления, организации купания Составители: Капустянская Л.В., начальник организационно-методического отдела, Дегтяренко А.Е., педагог-психолог 2023 год

Слайд 4

Жесты

Слайд 5

Визуальное расписание — это наглядное отображение того, что произойдет в течение дня, либо во время какого-то одного занятия или события.

Слайд 6

ВАЖНО! На каждого ребенка необходимо иметь коммуникативный паспорт, который поможет при госпитализации или переводе.

Слайд 7

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ

Слайд 9

Кормление ребенка - не механический процесс, это время общения, проявления внимания и заботы. Для ребенка это возможность проявить себя: сделать выбор, попросить добавки или отказаться от какого-то блюда. Тот, кто кормит ребенка, должен быть очень чутким, чтобы понимать, какие движения или звуки означают отказ, а какие - усталость и потребность в небольшом перерыве.

Слайд 11

АЛГОРИТМ КОРМЛЕНИЯ :

Слайд 13

ПРОЦЕСС КУПАНИЯ

Слайд 14

ВАЖНО! Соблюдать меры безопасности на протяжении всей процедуры. Использовать удобную одежду и обувь, а также специальное исправное, устойчивое оборудование. НИКОГДА не оставлять ребёнка одного в ванной и не доливать горячую воду, если ребёнок находится в ванне. Вынимая ребёнка из ванны, необходимо убедиться, что нет риска поскользнуться, сделать неловкое движение

Слайд 15

Во время купания :

Слайд 17

АЛГОРИТМ ПРОЦЕДУРЫ КУПАНИЯ

Слайд 19

ВАЖНО! Каждый раз, когда собираетесь ополаскивать ребенка из лейки (крана), необходимо проверить температуру воды на себе!

Слайд 20

Благодарим за внимание! Подготовила: Педагог-психолог Дегтяренко Анастасия Евгеньевна