План урока учебной практики
материал

                                                                                                                                                             Утверждаю

                                                                                                                                                                     Старший мастер

                                                                                                    ____

                                                  План урока учебной практики на

«___» __________ 20   г.

Группа № ПН 38       Профессия     портной         Мастер  Малютина  Лариса Алексеевна

 Модуль: ПМ 01 «Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам.

 Тема  по программе: «Изготовление изделий одежды по индивидуальным заказам»

Тема урока; «Оснаровка изделия. Подрезка мелких деталей.  Обработка бортов отрезными подбортами и соединение с подкладкой.» 

Тип урока  комбинированный                                                

Цели урока: Образовательная:  

- формирование ПК 1.3;ПК 1.4; ПК 1.6; ПК1.7; «- формирование  ПК 1.4 «Закрепить  знания полученные ранее по обработке данного узла: формирование умений по выполнению швейных изделий.

- формирование ПК 1.6  «Соблюдение правил безопасности труда»: организация рабочего места и выполнение технологических операций в соответствии с требованиями БТ;

- формирование ПК 1.7 «Использование технической, технологической и нормативной документации»: изучение технологической документации ;

- формирование опыта индивидуальной мыслительной и практической деятельности;

-  выявление уровня освоения профессиональных и общих компетенций.

 Развивающая:

- развитие комплекса функций мышления  (анализ, синтез, сравнение, обобщение, систематизация) внимания, памяти;

- развитие способностей ОК 3:осуществлять текущий контроль  своей деятельности на разных этапах  урока,  осуществлять самоанализ и самооценку;

- развитие способностей ОК 4:осуществлять поиск информации в предоставленных мастером п/о  нормативно - технической документации  и видеоматериалов,  необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач.

Воспитательная:

- воспитание трудолюбия,  бережного отношения к материалам и инструментам, культуры труда;                     

- развитие способностей ОК 2: развивать  и совершенствовать умения организовывать собственную деятельность, исходя из цели, определенной руководителем.

Материально- техническое оснащение урока: Оборудование цеха. Инструменты и приспособления.

 Ход  урока

1. Организационная часть    

  Проверить явку обучающихся.

  Осмотр внешнего вида обучающихся

  Проверка организации рабочего места.

2.Вводный инструктаж :

 Сообщение тему и цели урока.

 Опрос  обучающихся о  соблюдении  охраны труда  при выполнении ручных, машинных и утюжильных работах.

 Опрос обучающихся: терминология ручных, машинных и утюжильных работ.

. Показать и рассказать обучающимся как сколоть изделие для оснаровки.

 -Показать и рассказать как выкроить подборта

 -Показать и рассказать как проклеить поборт.

 -Показать и рассказать как приметать и притачать подборт.

- Показать и рассказать как выметать кант и приутюжить  

- Предупреждение возможных ошибок, дефектов работы и способы их устранение

Разобрать текущую работу с обучающимися.

 Опрос обучающихся;

     запланировать объем работы на день

     разобрать поузловую обработку изделий

     назвать технологию обработки данных узлов

Предупреждение возможных ошибок, дефектов работы и способы их устранение

3. Текущий инструктаж:

     Обход рабочих мест обучающихся с целью:

    -  проследить за своевременным началом работы и организацией рабочего места

    -  проследить за  соблюдением правил охраны труда.

    -  проверить правильности выполнения трудовых приёмов

    - провести промежуточный контроль выполняемых обучающимися операций

     - проверка качества работ.

      Индивидуальная работа с обучающимися:

     - оказать помощь неуспевающим обучающимся.

 -  выдать и объяснить дополнительное задание наиболее успевающим    обучающимся

  Контроль со стороны мастера и проверка самоконтроля обучающихся.

4.Заключительный инструктаж.

     Подвести итог рабочего дня. Сделать анализ работ: отметить положительные стороны и наиболее характерные недочеты в работе   Объявить оценки  Дать задание на дом. Терминология ручных и машинных работ                                                                                                                       Мастер группы  _______________________________