ОП.07 "Семейное право" для специальности 40.02.01 "Право и организация социального обеспечения"
рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ СО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ И.И. ПОЛЗУНОВА»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ СО «Уральский

Государственный колледж

имени И.И. Ползунова», к.э.н

______________А.Н. Козлов

«______»__________2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

для специальности

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

(БАЗОВАЯ ПОДГОТОВКА)

2018

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» от 12 мая 2014 №508

Организация-разработчик: ГБПОУ СО «Уральский государственный колледж имени И.И.Ползунова»

Разработчик:         Хмелева Е.Г., преподаватель ГБПОУ СО «Уральский

                 государственный колледж имени И.И.Ползунова»

Программу составил (а) преподаватель первой квалификационной категории                                                                      (должность, квалификационная категория)        

________________                ____________________

                  (подпись)                                (Фамилия И.О.)

Программа рассмотрена на заседании кафедры__________________________________

протокол № ______от   «___» _____________20__г.

Зав.кафедрой           ________________                ____________________

                                       (подпись)                                (Фамилия И.О.)

Программа одобрена МС колледжа

протокол №       от   «___» _____________20__г.

Зам. директора по УМР _________________        __________

                (подпись)                     (Фамилия И.О.)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  ЭКСПЕРТИЗЫ

Заключение № ______ от «____»          2018 г.

Эксперты:                

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

Программа  учебной дисциплины может быть использована в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, а также в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общего гуманитарного цикла и социально экономического цикла

1.3. Цели:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен освоить общие и профессиональные компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению

ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.4 Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;
• составлять брачный договор и алиментное соглашение;
• оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушения прав;
• анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений.

        В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основные понятия и  источники семейного права;
• содержание основных институтов семейного права.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение Рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 102 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 68 часов;

самостоятельной работы студента 34 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Социально-экономических дисциплин».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-наглядные пособия по «Административному праву»

Технические средства обучения:

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и        мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,        дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Антокольская М. В. Семейное право. Учебник. М.: Юристъ , 2016. – 489с.
2. Гонгало Б. М. Семейное право. Учебник. М.: Статут, 2017. – 542с.
3. Гришаев С. П. Семейное право. Учебник. М.: Проспект, 2016. – 654с.
4. Нечаева А. М. Семейное право. Учебник. М.: Юрайт, 2015. – 444с.
5. Пузиков Р. В. Семейное право (учебное пособие для СПО) М.: Юрайт, 2017. – 633с.
6. Пчелинцева Л. М. Семейное право/Курс лекций. М.: Юристъ, 2016. – 452с.
7. Рузакова О. А. Семейное право (учебно-практическое пособие) М.: Право и Закон, Экзамен, 2015. – 368с.

Нормативно-правовые акты:

1. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995. № 223-ФЗ// СЗ РФ, 01.01.1996, №1, ст.16.
2. Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30.11.1994.  № 51-ФЗ// СЗ РФ, 05.12.1994, №32, ст.3301.
3. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002.  № 138-ФЗ// СЗ РФ, 18.11.2002, №46, ст.4532.
4. Федеральный закон от 16.04.2001.  № 44- ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей»// СЗ РФ, 23.04.2001, №17, ст.1643.
5. Федеральный закон от 15.11.1997.  № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния»// СЗ РФ, 24.11.1997, №47, ст.5340.
6. Федеральный закон от 24.04.2008. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»// СЗ РФ, 28.04.2008, №17, ст.1755.
7. Постановление Правительства РФ от 18.05.2009.  №  423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан»// СЗ РФ, 25.05.2009, №21, ст.2572.
8. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25.10.1996. № 9 «О применении судами Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов».
9. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.1998. № 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака».
10. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».
11. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.04.2006. № 8 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении (удочерении) детей».

Дополнительные источники:

1. Беспалов Ю.Ф. Реализация семейных прав ребенка. М., 2016. – 522с.
2. Косова О.Ю. Предмет семейного права и семейное законодательство // Государство и право. 2015. № 7;
3. Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: теория и практика / Под ред. Р.П. Мананковой. М.: Волтерс Клувер, 2017. – 288с.
4. Пчелинцева Л.М. Семейное право России. М.: Норма, 2017. – 555с.
5. Чашкова С.Ю., Чефранова Е.А. Вопросы подсудности семейно-правовых споров // Современное право. 2018. № 11. С. 43-48;
6. Чефранова Е.А. Механизм семейно-правового регулирования имущественных отношений супругов. М.: РПА МЮ РФ, 2016. – 563с.

Интернет-ресурсы:

Справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант».

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО».

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.  

Задания для промежуточной аттестации в форме экзамена:

1. Дайте понятие определению «Семейное право».
2. Понятие, предмет, методы и система семейного права.
3. Структура семейных правоотношений.
4. Сроки в семейном праве.
5. История института «брака» в России. Понятие «брак» в семейном праве.
6. Условия вступления в брак. Порядок вступления в брак.
7. Расторжение брака.
8. Личные права и обязанности супругов.
9. Законный режим имущества супругов.
10. Раздел общего имущества супругов.
11. Договорной режим имущества супругов.
12. Установление происхождения детей.
13. Оспаривание отцовства (материнства).
14. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей.

15. Лишение родительских прав.
16. Ограничение в родительских правах.
17. Алиментные обязательства родителей и детей.
18. Соглашение об уплате алиментов.
19. Порядок уплаты и взыскания алиментов.
20. Определение задолженности по алиментам.
21. Прекращение алиментных обязательств.
22. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей.
23. Формы устройства (воспитания) детей, оставшихся без попечения родителей.
24. Понятие, условия и порядок усыновления (удочерения) детей.
25. Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.
26. Работа органов опеки и попечительства.
27. Понятие и порядок образования приемной семьи.
28. Договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью.
29. Права и обязанности приемных родителей.
30. Права ребенка (детей), переданного на воспитание в приемную семью.

Формы оценки результативности обучения для экзамена:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка;

или

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации проводится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)

                                                                               Приложение №1

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА)

1. Ограничение родительских прав в семейном праве.
2. Правовые последствия отмены усыновления ребенка.
3. Установление опеки и попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей.
4. Особенности усыновления (удочерения) с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
5. Заключение брака с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
6. Деятельность организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
7. Приемная семья.
8. Алиментные обязательства других членов семьи.
9. Права несовершеннолетних детей.
10. Соглашение о разделе общего имущества супругов.
11. Лишение родительских прав.
12. Установление отцовства в судебном порядке.
13. Порядок усыновления ребенка.
14. Соглашение об уплате алиментов.
15. Ответственность родителей за ненадлежащее воспитание детей.
16. Воспитание несовершеннолетних детей – важнейшая правовая обязанность родителей.
17. Алименты несовершеннолетним детям.
18. Брачный договор.
19. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
20. Ответственность супругов по обязательствам.
21. Предмет и метод семейно-правового регулирования.
22. Брак как основа семьи.
23. Основания и порядок взыскания алиментов на несовершеннолетних детей.
24. Установление происхождения ребенка по действующему законодательству РФ.
25. Семейные правоотношения и их особенности.
26. Прекращение брака – социологическая и правовая оценка расторжения брака.
27. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей.
28. Установление происхождения детей: становление отцовства в добровольном порядке, судебном порядке.
29. Формы устройства (воспитания) детей, оставшихся без попечения родителей.
30. Понятие, условия и порядок усыновления (удочерения) детей.