ВЛИЯНИЕ СЛАБОАЛКОГОЛЬНЫХ НАПИТКОВ НА ПСИХИКУ И ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
статья

                        ВЛИЯНИЕ  СЛАБОАЛКОГОЛЬНЫХ НАПИТКОВ

НА ПСИХИКУ И ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ

 На сегодняшний момент проблема влияния слабоалкогольных напитков на психику и поведение подростков является актуальной, т.к. во- первых, статистические данные по странам бывшего СНГ показывают, что  ежегодно умирает около десяти тысяч человек , а смертность  от цирроза печени  на протяжении последних пяти лет бьет все европейские рекорды. И чем дальше, тем моложе становится лицо  алкоголизма — 16-летние пациенты наркодиспансеров уже никого не удивляют. Одной из причин такого угрожающего для здоровья нации положения медики называют широкое распространение среди молодежи, подростков и даже детей так называемых слабоалкогольных коктейлей, из которых ребята легко переходят на более высокоградусные напитки. Специалисты говорят: для улучшения ситуации нужно обложить такую ​​продукцию спецподаткамы (как, скажем, сделали в Германии), строго штрафовать «точки», которые продают коктейли несовершеннолетним (как в большинстве европейских стран), и убрать из нашего медийного пространства яркую рекламу алкогольного « лимонада » (как во Франции). Во- вторых,  раннее привыкание к алкоголю  детей  в младшем школьном возрасте определили, что эти напитки очень опасны для человеческого здоровье, поскольку именно через них много подростков привыкает к алкоголю. Обычно содержание алкоголя в этих коктейлях составляет около восьми процентов, а научные исследования показали, что при такой концентрации потребителю очень сложно понять по вкусу, есть в воде спирт. Если же туда набросать различных подсластителей, консервантов, ароматизаторов, напиток практически невозможно отличить от обычного лимонада! И дети, которые с детства полюбили вкус газированной сладкой водички, очень легко переходят на похожие по вкусу слабоалкогольные коктейли  Конечно, спирт есть и в водке, и в джине, и в самогоне, но малолетние любители алкопопсов вряд ли будут в восторге от горького, терпкого напитка с неприятным резким запахом. А вот сладкая водичка - совсем другое дело, и здесь, по словам Константина Красовского, на подростков подстерегает особая опасность. Ведь человек, который пьет водку, понимает, что через некоторое время она опьянеет, и психологически к этому готовится. А для ребенка, которая напилась «малоградуснои водички», это опьянение будет неожиданным - так же, как и его последствия. Согласитесь, в жару можно не напрягаясь выпить 3-4 бутылки коктейля- этот подросток будет совсем пьян. У него ухудшается координация движений, «плывет» земля под ногами, может даже начаться рвота. Ребенка тянет «на подвиги», и в таком состоянии ее гораздо легче заставить сделать что-то неадекватное, скажем, возбудить в сексуальный контакт или на кражу. Понемногу формируется алкогольная зависимость, и коктейля становится мало — нужна водка или еще что-то … А потом может дойти даже до отравления алкоголем, потому подросток не всегда способен рассчитать свои силы и не знает, что поллитра алкопопсов содержит столько же спирта, сто граммов обычной водки. Беда в том, что никто этого не считает. Когда мы спрашиваем у родителей, позволят они своему ребенку выпить 200 граммов водки, те отвечают: «Ну что вы? Нет, ни в коем случае, как так можно? ». А на вопрос, можно ли подростку выпить литр этих алкопопсов, взрослые отвечают: «Это же совсем другое дело, водичка с алкоголем. Пусть пьет! ». Я тогда говорю, чтобы взяли калькулятор и посчитали. В одном литре восьмиградусного коктейля содержится 80 граммов чистого алкоголя, взять 200 граммов 40-градусной водки - имеем те же 80 граммов. А родители не понимают, что для организма все равно, с какой бутылки поступили токсины … ».

Понятие «слабоалкогольный напиток»

 Получение слабоалкогольных напитков путем частичного сбраживания сахаров сусла с остановкой брожения на ранней стадии. В Аргентине промышленным способом выпускается напиток «Чича», имеющий крепость 5% об.,  сахаристость 8 г/100 см3. Напиток готовят брожением виноградной мезги под давлением углекислого газа до достижения требуемых кондиций. При приготовлении слабоалкогольных напитков по этой технологии предъявляются жесткие требования к соотношению между концентрациями кислот и сахаров в исходном сусле, имеющему решающее значение для формирования гармоничного вкуса напитка.

Влияние состава на организм подростков

Следующий вопрос, на который необходимо получить ответ - как влияет данный состав на организм подростков.  

Во-первых, вместо обещанной производителем смеси «благородных» напитков (джина, бренди, тоника и т.п.) потребитель обычно получает коктейль из воды, спирта, сахара и различных химических добавок (правда, звучит уже не так аппетитно?), Который имеет столько же общего с настоящим джин-тоником, как, скажем, паперовосоева сосиска с жареной курицей.

Во-вторых, в сокосодержащих напитках вроде «Манго», «Киви» «Апельсин», «Ананас» и т.п. на самом деле нет ни капли сока этих тропических плодов! Зато есть вода, щедро покрытая одноименными ароматическими эмульсиями и другим химическим «смакотинням», вода (а как же без нее?), Спирт, подсластитель и незначительная доля яблочного концентрата! Как говорится, пейте на здоровье …
      Медики констатируют: сахар, алкоголь и газ усиливают всасывание организмом друг друга, в результате чего любитель «слабоалкоголки» получает мощный удар по целому ряду органов. По словам доктора биологических наук, профессора Ады Руденко, излишки сахара только вредят человеческому организму взрослого человека (значительно увеличивают риск развития кандидоза), а детям и подросткам вообще не рекомендуется употреблять очень сладкие продукты: «Когда девочки и мальчики берут свою норму сахара в сутки, то, как минимум, могут «заработать» ожирение, а как максимум - сахарный диабет. Заменители сахара - тоже полезная пища. Не секрет, что эти вещества усиливают чувство жажды, а это может быть выгодным только производителям напитка        

          Разрушающее воздействие алкоголя на растущий организм

Внедряясь в организм подростка, алкоголь со скоростью начинает процесс расщепления с такого органа, как печень.

Лишь около 10% от всего количества алкоголя выводится из него в первоначальном виде. Алкоголь, попавший в кровеносную систему, так и будет циркулировать в ней, пока полностью не расщепится, то есть пока полностью не усвоится организмом.

Алкогольное воздействие характеризуется своей агрессивной токсичностью и отражается на работоспособности нервной системы ребенка. Можно условно принять за единицу насыщение крови алкоголем, тогда в самом важном органе подростка - печени - это будет приближено к 1.45, а в мозговых клетках - 1.75.

При приеме незначительных алкогольных доз в подростковом возрасте передача нервных импульсов в мозгу все равно нарушается, и происходит это следующим образом: сосуды сначала расширяются, затем увеличивается их проницаемость, и, как следствие, происходит микрокровоизлияние непосредственно в тканях мозга детей и подростков.

Надо отметить, что подростковому возрасту свойственна обедненность мозговых тканей таким нужным для защиты клеток элементом, как фосфор. При этом мозг подростка более насыщен водой и состоит в процессе структурного роста, так что даже однократные малые дозы алкоголя могут нести за собой страшные разрушительные последствия!

Алкогольная зависимость у подростков - разрушительное явление для физиологии ребенка.  При неоднократном употреблении алкогольных напитков в подростковом возрасте происходит угнетение его психики, задерживается развитие высших мыслей и форм, тормозится формирование эстетических и нравственных понятий и категорий. Происходит буквальное «отупение», а нередко и дебилизация ребенка подросткового возраста. Его интеллект теряет способность к саморазвитию и самоорганизации.

Следующей целью разрушительного воздействия алкогольного яда становится печень. Именно в ней идет процесс расщепления поступившего в организм подростка алкоголя под действием вырабатываемых ферментов. Когда скорость продвижения алкоголя по клеткам печени больше скорости его расщепления - идет процесс накапливания алкогольного яда, что, в свою очередь, ведет к уничтожению клеток единственной и уникальной лаборатории организма - печени.

Омертвление печеночных тканей, или цирроз, - следствие подросткового алкоголизма. Цирроз - тяжелейшее заболевание, почти всегда сопутствующее алкогольной зависимости в подростковом возрасте.

Печень организма ребенка подросткового возраста в случае его алкоголизма разрушается очень быстро в силу состояния формирования различных функций. По факту, спиртосодержащие напитки «убивают»  слизистую пищевода, разъедают желудок и изменяют состав желудочного сока, а это угнетает пищеварительный процесс и отражается на развитии детей и подростков, имеющих алкогольную зависимость.

                Причины алкоголизма в подростковом возрасте

Причина детского пьянства кроется в неустойчивости формирующейся психики.

Начиная с 13 лет могут появиться поводы социальной зависимости от мнения сверстников. Характерными среди подростков становятся такие критерии, как выпить за компанию, поддать для храбрости, накатить за друга. Основным и значимым для подростка становится отождествление его личности с коллективом. Особенно это свойственно мальчикам.

У девочек такая же схожая картина, хоть и в более невинном ракурсе - рюмочка с согласия родителей в семейном кругу во время торжества и тому подобные варианты. Любое приобщение к спиртному ребенка подросткового возраста преступно! Стоит всего лишь единожды пригубить спиртное, и сразу пропадает психологический барьер, дети уже не чувствуют опасности дальнейшего приобщения к такой популярной в народе традиции…

Действительно, приобщение к выпивке в семье - основная проблема нашего общества. Подростки, подражая старшим на праздниках и застольях, утверждаются в том, что пьянка - это обязательное действо для любого мероприятия. Дополнительную роль в формировании у детей и подростков зависимости от алкоголя играет такое средство массовой информации, как реклама.

Побочные причины подросткового алкоголизма

Несформированной психике ребенка трудно удержаться от соблазна попробовать красочно представленный алкоголь, будь то пиво или виски, который для него становится непременным атрибутом праздника жизни.
Разнообразие спиртосодержащей продукции в супермаркетах и их доступность тоже толкают наших детей к пьянству.

Проблема алкоголизации подростков должна была бы обеспокоить производителей молодежных напитков и их рекламодателей. Тем не менее масса самых изощренных алкогольных коктейлей под видом безобидных вкусных соков внедряются в сознание подростка как безопасные напитки для молодежи.

На самом деле уже после двухлетнего употребления алкоголя растущий человечек настолько сильно привыкает к его приему, что в подростковом возрасте у него формируется алкогольная зависимость.

Подталкивающими к пьянству и алкоголизму среди подростков можно также считать и неблагополучные внутрисемейные отношения, особенно в семьях пьющих родителей. Многие склонности передаются по наследству и могут быть заложены задолго до появления ребенка на свет. Любые негативные межличностные противостояния в середине семейного круга, также и чрезмерная опека подростка со стороны его родителей или опекунов, проявление насилия или потакание всем капризам дитяти - все это составляющие причин пьянства и алкоголизма.

               Мотивы употребления слабоалкогольных напитков

Мотивы употребления алкоголя детьми и подростками можно разделить на две группы. К первой отнесем их желание присоединиться к «традиции», фактор любопытства и тягу испытать нечто неизведанное. Ко второй группе - психологические мотивы, формирование и пробуждение у них чувства взрослости, стремление не выделяться и не отставать от старших.

Мотивы обеих групп объединяет между собой тот факт, что дети еще не приобрели в достаточной степени жизненных навыков и опыта, что могло бы удержать их от вступления в свободные отношения с окружающими, перерастающие в зависимость от их мнения или поведения.

Основной массе детей подросткового возраста характерны такие черты характера, как уступчивость и застенчивость. Это является причиной недооценки различных личностных качеств, физического состояния или, например, смелости и т.д. Такая недооценка или, напротив, переоценка своих реальных возможностей в состоянии алкогольного опьянения обычно приводит к развязному, малоконтролируемому поведению.

Особенностью для подростка является и то, что еще до первого знакомства с алкоголем, у него уже сформировано представление об этом напитке и особенно о его «замечательном» и «приятном» возбуждающем действии. И вот уже первая проба вдруг оказывается неожиданно «горькой» или «жгущей» на вкус, а последствия крайне отвратными - тошнота, рвотный рефлекс, головная боль и т.п.

Все первое время после получения такого характерного опыта большинство детей старается избегать повторного употребления алкоголя. Грядущие события, а они могут быть самые разнообразные, от дня рождения до выпускного или простой вечеринки по случаю, соблазн употребить спиртное у подростка восстанавливается и даже приобретает новую психологическую окраску.

Третья группа мотивов, побуждающих подростков к пьянству

Эта группа мотивов пьянства в подростковом возрасте формирует само пьянство как поведенческий тип, чаще всего еще и тип подростка-правонарушителя. В перечне таких мотивов не последнее место занимает стремление уйти от обыденности, скуки. На самом деле скука - особое состояние психики, при котором личность подростка испытывает сильный эмоциональный голод. Характеризуется тем, что у ребенка полностью утрачен или просто снижен интерес к познанию или творчеству.

Ведь особенностями для детей подросткового возраста, страдающих алкоголизмом или имеющих алкогольную зависимость, является то, что они мало интересуются серьезной музыкой или искусством, не занимаются самообразованием или спортом, а все их интересы видятся на почве примитивной «развлекаловки» и спиртного.

Независимо от причин алкоголизма, у пьющего подростка практически всегда отсутствуют навыки и интерес к учебной и трудовой деятельности. Этап употребления им алкоголя для самоутверждения позади, теперь к нему добавляется желание снять напряжение от неприятных эмоций и переживаний, вызванных реакцией на его поведение.

Нарастающее отчуждение в семье и школе только усугубляет эту зависимость. Ему остается лишь примитивное ничегонеделание или бесцельное праздное шатание по улицам в поисках приключений, «тупое» многократное прослушивание не обремененных смыслом, а иногда и просто похабных по содержанию музыкальных синглов, посещение ночных дискотек, баров или «забегаловок».

Свободное время дети и подростки преимущественно проводят с друзьями, что характерно для подрастающего поколения. Типичные подростковые группы, объединенные интересами, близкими по запросам, интеллектуальному уровню и развитию современного ребенка. В большинстве подростки прекрасно осведомлены о пагубном действии алкоголя на организм, хотя при этом в их среде существует и множество заблуждений о мнимой пользе алкоголя, одно из которых – это позиционирование его употребления с точки зрения показателя их взрослости.

Поведенческие и психологические  характеристики подросткового пьянства и алкоголизма

Патология опьянения неизбежно приводит к повреждению клеток головного мозга и, как следствие, к амнезии. При неоднократных опьянениях становятся длительнее моменты полного затмения рассудка. Все это сильно отражается на уровне интеллектуального состояния – такие подростки зачастую становятся слабоумными. Из-за алкоголизма меняется характер и направление мышления, ребенок замыкается в себе и все время стремится достать спиртное, чтобы вновь расслабиться - эти моменты являются особенностью подросткового алкоголизма.

Говорить о физическом здоровье подростков здесь не приходится, такая устойчивость -  лишь первый симптом серьезнейшего заболевания -  алкоголизма! У подростка, становящегося алкоголиком, восприятие организмом рюмки водки не отличается от восприятия им бутылки вина и того подобного. В организме уже произошли дегенеративные процессы.

Внешне это выглядит стандартно таким образом: от небольшой дозы подросток возбуждается, одновременно усиливается его болезненное стремление выпить еще и еще. Поначалу он будет проявлять повышенную эмоциональную активность, потом может начать «буйствовать» либо «выкидывать коленца», то есть дурачиться. В конце концов, уже с последним глотком алкоголя преодолеется та степень устойчивости организма, которой он так кичился, и подросток попросту отключится - перейдет в бессознательное состояние.

Итак, стойкими признаками подростковой алкогольной зависимости являются ослабление воли, потеря ребенком контроля за тем количеством спиртного, которое он принял, возрастающая жадность к спиртному и сопутствующее этому неконтролируемое поведение.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «АЛКОГОЛЬ И ПОДРОСТКИ

 Родителям, возможно, не нравится думать об этом, но правда в том, что многие дети и подростки пробуют алкоголь в течение обучения в средней школе и техникуме, прежде, чем это им позволено пить по закону. Исследование показало, что почти 95 % детей уже в средней школе пробовали алкоголь. Хотя экспериментирование с алкоголем может быть распространено среди детей, это не является безопасно и не легитимно. Таким образом, важно начать обсуждать использование алкоголя и злоупотребление им с Вашими детьми в раннем возрасте и продолжать говорить об этом, по мере того как они растут. Алкоголь влияет на восприятие человеком действительности и способность принимать правильные решения. Это может быть особенно опасно для детей и подростков, у которых еще мало опыта решения проблем и принятия решения.

1. Краткосрочные последствия принятия алкоголя включают:

• искаженное видение, слух, и координация;

• измененное восприятие и эмоции;

• похмелье;

• ослабление бдительности, которое может привести к несчастным случаям, потоплению, и другим опасным последствиям, и даже к использованию наркотиков или опасным сексуальным контактам.

2 Долгосрочные последствия могут быть такими:

• цирроз и рак печени;

• потеря аппетита;

• серьезный дефицит витаминов;

• болезни живота;

• повреждение сердечной и центральной нервной системы;

• потеря памяти;

• высокий риск передозировки.

Поэтому крайне важно, чтобы ваши дети знали обо всех этих опасностях, и знали, как сказать нет! Распознаем и боремся с подростковым алкоголизмом. Несмотря на Ваши усилия, Ваш ребенок может все равно употреблять или даже злоупотреблять алкоголем. Как об этом можно узнать?

Вот некоторые общие предупредительные знаки:

• запах алкоголя;

• внезапное изменение в настроении или отношении;

• ухудшения результатов в школе;

• потеря интереса в школе, спортивным состязаниям, или другим действиям;

• проблемы с дисциплиной в школе;

• изоляция от семьи и друзей;

• общение с новой группой друзей и нежелания представить их Вам;

• алкоголь исчезает из Вашего дома;

• депрессия и трудности связанные с развитием.

3 Важно не делать поспешных заключений, основанных только на одном или двух признаках. Юность - время изменений - физических, социальных, эмоциональных, и интеллектуальных. Это может привести к неустойчивому поведению и колебанию настроения, поскольку дети пытаются справиться со всеми этими изменениями. Если Ваш ребенок употребляет алкоголь, обычно присутствует группа этих признаков, скажем, изменение круга друзей, поведения, одежды, отношения к вам, настроения, и плохие оценка. Если Вы видите много изменений, и ищете все новые объяснения, поговорите с Вашими детьми, но не пропускаете алкоголизм.

Также попробуйте следующее:

• Следите за тем, куда Ваши дети идут.

• Знайте родителей друзей Вашего ребенка.

• Удостоверьтесь, что у Вас есть телефонный номер, по которому Вы можете связаться со своим ребенком.

• Сделайте так, чтобы дети регулярно отзванивались, когда они вне дома.

Для подростков, особенно достаточно взрослых, подумайте о настоящем ведение переговоров или подписание поведенческого контракта. Этот контракт должен обстоятельно объяснить Ваши ожидания от поведения ребенка, и последствия, к которым приведет невыполнение правил. Обязательно поощряйте ответственное поведение, такое как планирование количества выпитого, или зов на помощь взрослого вместо того, чтобы идти на поводу у неблагополучных друзей. Важно держаться открытыми для коммуникации, и не ждать от ребенка слишком многого. Связь ответственных действий и свобод, таким как разрешение позже возвращаться домой, могут быть сильным фактором мотивации, чем наказание. Учите Ваших детей, что свобода идет только при наличии ответственности. Вообще говоря, это урок, который должен длиться целую жизнь.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Айзман Р. И. Физиологические основы здоровья. Изд. Компания Лада. -Н.: 2003.

2 Волокитина Т.В., Баральнина Г.Г., Никитинская Н.И.: «Основы медицинских знаний» Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: издательский центр «Академия» .2008.

3 Кельин Л.Л., Мучник Ю.Л., Прусс М.С. Как самостоятельно избавиться от алкогольной      зависимости. 2-е издание, Санкт- Петербург.: Издательский дом «Нева»,2002.

4. Кирпичев В.И. «Физиология и гигиена подростков». Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: издательский центр «Академия» .2008.

5 Коробкина З.В. Попов В.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у детей и молодежи. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: издательский центр «Академия» .2004.

6 Марков В.В. Основы ЗОЖ и профилактика болезней. Учебное пособие

для студентов высших учебных заведений. - М.: издательский центр«Академия» .2008.