"Приготовление блюд из круп"
план-конспект урока

Федорова Ксения Касимовна

План урока учебной практики

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл blyuda_iz_krup.docx35.92 КБ

Предварительный просмотр:

Урок учебной практики по профессии "Повар-кондитер"

План урока учебной практики

ПМ 02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

Группа № 209 профессия «Повар, кондитер»

Мастер производственного обучения  Федорова Ксения Касимовна

Тема: Приготовление блюд из круп (котлеты, биточки, запеканки, пудинги, крупенники). Национальные блюда из круп.

Цели урока:

Обучающая: Научить обучающихся самостоятельному (пользуясь  инструкционно-технологической картой) приготовлению блюд из круп.

Воспитательная: Воспитывать чувство уверенности в себе, культуры труда, творческого подхода к выполнению задания, интереса и стремления к познанию профессии.

Развивающая: Развивать умения рационально организовывать труд; находить пути совершенствования  своего труда и повышение его эффективности; оперативно мыслить и анализировать выполненные работы.

Задачи:

  1. Отработать и закрепить действия и приемы при приготовлении, и отпуске блюд из круп с учетом  тепловой обработки.
  2. Соблюдать культуру труда, проявлять уверенность при выполнении задания
  3. Рационально использовать инвентарь и оборудование в процессе работы

Формируемые компетенции: 

ПК 2.5. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Методы обучения: объяснение, показ трудовых приемов и операций

Материально – техническое оснащение:  

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, плита электрическая, холодильная камера, производственные столы.

Посуда,  инвентарь, инструменты: Весы, сито, кастрюля, шумовка, ложка  столовая, разделочные доски.

Сырье: крупа манная, сухари пшеничные, сахар, молоко. яйца , сметана

Раздаточный материал:  Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий, инструкционно-технологические карты.

Литература, используемая при подготовке занятия:

1.Н.Э. Харченко «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий»

2. Н.Э. Харченко. Л.Г. Чеснокова «Технология приготовления пищи»

Ход урока

Элементы внешней структуры

Элементы дидактической структуры

Содержание

I. Организаци-

онный

момент

  1. Взаимное приветствие.
  2. Проверка по журналу явки учащихся и выяснение

причины отсутствующих.

3. Проверка наличия спецодежды, внешнего вида и

санитарного состояния.

II. Вводный инструктаж

Мотивационный

момент

1. Сообщить тему и цель урока: «Приготовление блюд из круп (котлеты, биточки, запеканки, пудинги, крупенники). Национальные блюда из круп.

Вступление - рассказ мастера

2. Поставить перед обучающимися технологические задачи (с записью в тетрадь)

Приготовить и оформить для подачи следующие блюда:

  1. Биточки манные (соус абрикосовый)
  2. Пудинг рисовый. Дать оценку качества приготовленному блюду

Актуализация знаний учащихся для выполнения учебно-производственного задания.

1. Фронтальный опрос группы  

1) В чем заключается пищевое значение круп

2) Назовите виды круп

3) Дайте характеристику блюду «Биточки манные»

4) С какими соусами можно подавать биточки

5) Из каких последующих операций состоит технологический процесс приготовления биточков и пудинга

6)  Перечислите правила варки вязкой каши

Инструктирование по вопросам предстоящей практической работы

1. Объяснение последовательности выполнения работ, показ формовки изделий.

1) Подготовка продуктов.

2) Варка вязкой молочной каши 

3) формирование биточков

4) Приготовление массы для пудинга

5) Показать элементы оформления блюд (слайд № 1

2. Выдать задания по приготовлению блюд.

1) Выбор рецептуры блюда (Разбивка учащихся на бригады).

2) Раздать инструкционно - технологические карты  

3) После расчета технологических карт, обучающиеся сдают на проверку производственные задания

4) Ответить на вопросы обучающихся.

5)  Предостеречь от брака в работе, рассказать о видах брака и типичных ошибках

 6) Закрепление правил организации работы и техники безопасности при  эксплуатации оборудования при приготовлении блюд из круп. Какие приемы безопасности следует соблюдать при приготовлении  заданных блюд?

Эталон ответа:

  • Техника безопасности и правила эксплуатации электроплиты.
  • Правила безопасного труда при выполнении кулинарных работ.
  • Техника безопасности при работе с наплитной посудой и горячими жидкостями
  • Соблюдение санитарно-гигиенических требований

7) Сообщить нормы времени (при выполнении работ)

8) Сообщить обучающимся критерии оценок

 

Подведение итогов вводного инструктажа

Объяснить, как должна быть представлена работа напомнить, что в конце урока учащиеся должны привести в порядок рабочие места.

Разрешить приступить к работе.

III. Текущий инструктаж

Целевые обходы

 рабочих мест 

Деятельность учащихся

Деятельность мастера

1. Организация рабочего места каждой бригады, подбор посуды и приспособлений.

1. Обход с целью проверки правильности организации рабочего места, каждой бригады.

2. Взвешивание продуктов согласно  рецептуре.

2. Наблюдение за деятельностью

учащихся.

3. Приготовление вязкой молочной каши для биточков и пудинга

3. Обход с целью контроля соблюдения технологической последовательности. Занести данные в карту  критериев оценки

4.Формирование и приготовление биточков и пуддонга

4. Обход с целью контроля правильности выполнения трудовых приемов и операций

 При необходимости индивидуальное

инструктирование и показ.

Занести данные в карту

 критериев оценки.

5. Оформление блюда, подача.

5. Обход с целью контроля соблюдения технологической последовательности

приготовления и техники безопасности.

При необходимости индивидуальное

инструктирование и показ.

Занести данные в карту

критериев оценки

IV. Заключительный инструктаж (количество

Подведение итогов

1. Проверка результатов выполнения учащимися производственной работы (бракераж качества блюд);

2. Мастер комментирует итоговые отметки. Ответить на вопросы обучающихся;

3. Отметить, кто из обучающихся добился отличного качества работы;

4. Выдача домашнего задания, сообщить тему следующего урока: составить технологическую схему приготовления блинов;

5. Уборка рабочих мест.

КРУПЕНИКИ, ЗАПЕКАНКИ И ПУДИНГИ

Запеканки готовят из различных круп сладкими, с творогом, тыквой, плодами, изюмом, цукатами. Для запеканок варят вязкую или рассыпчатую кашу, в которую добавляют жир, яйца, сахар. В кашу для сладких запеканок кладут ванилин. Вместо яиц можно использовать разведенный яичный порошок. Пудинги, как правило, готовят в формах. Отпускают запеканки и пудинги в горячем виде с маслом, сметаной, с молочным или сладким соусом. Запеканка из гречневой или пшеничной (полтавской) крупы с творогом называется крупеником.

КОТЛЕТЫ И БИТОЧКИ

 Котлеты и биточки готовят из пшена, рисовой, манной, пшеничной и других круп. Для этого варят густую вязкую кашу на смеси воды с молоком или на воде. Для биточков и котлет, отпускаемых со сладким соусом, в большинство случаев кашу варят с сахаром; для ароматизации в готовую кашу можно добавить ванилин (из расчета 0,01 г на порцию готовых биточков). Если каша предназначена для изделий, отпускаемых с грибным соусом, то ванилин и сахар в нее не кладут. Отпускают котлеты и биточки преимущественно в горячем виде со сладким, молочным или грибным соусами. Со сметаной, вареньем, джемом и повидлом эти изделия могут быть поданы в горячем и холодном виде.

     

Бракераж блюда: (заполняют учащиеся самостоятельно)

Наименование

блюда

Внешний вид

 Цвет на разрезе

 Вкус, консистенция

оценка

 

Вареники

                           Технологическая карта

Наименование изделия: Биточки манные, соус абрикосовый

Наименование сырья

Расход сырья и полуфабрикатов

1 порция

Брутто, г

Нетто, г

крупа манная

70

70

вода

210

210

сахар

10

10

сухари пшеничные

10

10

готовый п/ф

275

жир кулинарный

10

10

жареные изделия

250

соус абрикосовый:

30

30

курага

27

25

Вода

7

7

сахар

5

5

Выход:

325

Технология приготовления:

Варят густую вязкую кашу с выходом из 1 кг крупы 3,5 кг каши, охлаждают до 60—70 °С, добавляют сырые яйца и перемешивают. Подготовленную массу порционируют, придавая изделиям круглую (биточки) или овальную форму с одним заостренным концом (котлеты), панируют в сухарях и жарят на жире 10 мин.

Соус: Курагу перебирают, промывают, заливают холодной водой и оставляют на 2—3 ч. Затем ее варят в той же воде до готовности, протирают, добавляют сахар и при помешивании проваривают до загустения. Готовый соус охлаждают.

Температура подачи: не ниже 65°С.

Срок реализации: не более 1 часа с момента приготовления.

Требования к качеству Внешний вид: биточки - кругло-приплюснутые, котлеты - овально-приплюснутые с заостренным концом, равномерно запеченные, политы соусом или вареньем Консистенция: мягкая, однородная Цвет: корочки - золотистый или светло коричневый, на разрезе - соответствует виду каши Вкус: характерный для крупы и входящих в блюдо продуктов Запах: характерный для крупы и входящих в блюдо продуктов

                   

                         

Технологическая карта

Наименование изделия: Пудинг рисовый , соус клюквенный

Наименование сырья

Расход сырья и полуфабрикатов

1 порция

Брутто, г

Нетто, г

Рис

51

51

Молоко

50

50

Вода на кашу:

115

115

Сахар

15

15

Яйцо

20

20

Масло сливочное

10

10

Сухари

5

5

сметана

5

5

Ванилин

0,01

0,01

Готовый пудинг

200

Соус клюквенный:

30

Клюква

32

30

Сахар

3

3

Крахмал картофельный

1

1

Вода

30

Выход:

Технология приготовления:

Крупу рисовую варят в воде кипящей в течение 20-30 мин, затем воду сливают, добавляют горячее молоко, соль поваренную и варят кашу в течение 10-30 мин до готовности. В готовую вязкую кашу, охлажденную до температуры 60-70оС, добавляют растертые с сахаром яичные желтки, масло сливочное, тщательно вымешивают массу, вводят в нее взбитые в густую пену яичные белки.

После этого массу раскладывают ровным слоем толщиной 4-5см в порционные формочки или сковороды, смазанные маслом сливочным, посыпают сухарями, поверхность покрывают смесью яиц куриных сырых со сметаной и запекают в духовом шкафу при температуре 250-280оС, в течение 15-20 мин до достижения температуры внутри продукта не ниже 80оС и образования на его поверхности румяной корочки.

Соус: Клюкву перебирают, промывают и отжимают сок. Мезгу заливают горячей водой и кипятят 5—8 мин, затем процеживают. В отвар добавляют сахар и вновь нагревают до кипения. Одновременно разводят крахмал холодной кипяченой водой или охлажденным ягодным отваром. В горячий ягодный сироп сразу вливают процеженный крахмал и, помешивая, быстро доводят до кипения. После этого в него вливают ранее отжатый сок.

Требования к качеству

Внешний вид: поверхность имеет равномерно запеченную корочку, пудинг нарезан порционными кусочками, которые политы соусом или вареньем Консистенция: нежная, сочная, однородная, с вкраплениями изюма или цукатов Цвет: свойственный каше, поверхность - золотистая Вкус: характерный для крупы и входящих в блюдо продуктов Запах: характерный для крупы и входящих в блюдо продуктов

Температура подачи: не ниже 65 С.
Срок реализации: не более одного часа с момента приготовления.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02. ПРИГОТОВЛЕНИЕ БЛЮД И ГАРНИРОВ ИЗ КРУП, БОБОВЫХ И МАКАРОННЫХ ИЗДЕЛИЙ, ЯИЦ, ТВОРОГА, ТЕСТА

Учебная  программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального  профессионального образования (далее – НП...

МДК 02.01 Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста

СОДЕРЖАНИЕ    1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ стр.  42. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 63. СТРУКТУРА И  СО...

«Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста»

Рабочая программа модуля ПМ02 «Приготовление блюд и  гарниров  из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста» по профессии  260807.01 «Повар, кондитер»...

Рабочие программы по профессии 19.01.17 повар, кондитер по ПМ 02 "Приготовление блюд из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста" и ПМ.03 "Приготовление супов и соусов".

Рабочие программы по профессии 19.01.17 повар, кондитер по ПМ 02 "Приготовление блюд из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста" и          ...

Лабораторная работа по ПМ.02 Приготовление блюд игарниров из круп, бобовых, макаронных изделий, яиц, творога, теста. тема "Приготовление изделий из бездрожжевого теста"

Тема лабораторной работы: Приготовление изделий из бездрожжевого тестаЦель работы: приобрести практические навыки приготовления и отпуск блюд из бездрожжевого теста.Научиться определять качество готов...