Методическое пособие по выполнению отчета "Урок - экскурсия"
методическая разработка по теме

Новичкова Елена Андреевна преподаватель  колледжа ГБОУ СО СПО СКСМГС. С 2003 года преподаю дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация», «Ремонт дорожных машин автомобилей и тракторов», «Автомобили и тракторы».

 использую в образовательном процессе современные образовательные технологии; на занятиях по дисциплинам специальности 190605 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования» -мной разработаны с 2003 года учебные программы в соответствии с ФГОС стандарта 2 поколения, по дисциплинам «Метрология, стандартизация и сертификация», «Автомобили и тракторы», «Комплексная механизация и автоматизация производственных процессов в строительстве», «Электрооборудование строительных машин»; разработаны и утверждены работодателем ЗАО «Второе Саратовское предприятие «Трест №7», учебные программы ФГОС СПО стандарта 3 поколения, по дисциплинам «Метрология и стандартизация», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», в соавторстве Профессиональные модули ПМ.01. «Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог»,, ПМ.02. «Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте проведения работ», ПМ.03.»Организация первичных трудовых коллективов», ПМ.04.»Слесарь по ремонту автомобилей» для специальности 10629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)», и «Контрольно оценочные средства» к выше перечисленным Профессиональным модулям; а так же «Контрольно оценочные средства» к учебной программе «Метрология и стандартизация». При этом использованы возможности глобального информационно-образовательного пространства сети Интернет; - занимаюсь научно-исследовательской работой, результатом которой является: получение патентов в соавторстве- Патент на изобретение №2395739 27 июля 2010г. «Маслосъемное устройство цилиндропоршневой группы», Патент на изобретение №2416750 20 апреля 2011г. «Уплотнительное устройство поршня», Патент на изобретение №2371619 27 октября 2009г. «Маслосъемное устройство цилиндропоршневой группы», и опубликована статья в Материалах Межгосударственного научно-технического семинара, выпуск 22 «Проблемы экономичности и эксплуатации двигателей внутреннего сгорания», статья «Рациональный расширитель для поршневого кольца»; - собран дидактический материал, наглядные и учебные пособия, которые успешно применяются на практике по дисциплинам «Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов», «Метрология , стандартизация и сертификация»; - комплект методических указаний по проведению лабораторно-практических занятий  и самостоятельной работе студентов по дисциплинам «Ремонт дородных машин, автомобилей и тракторов», «Автомобили и тракторы», «Метрология, стандартизация и сертификация»; -разработаны учебно-методические комплексы по выполнению Выпускной квалификационной работы направленная на выполнение студенческих работ в системе Word, Автокад, Компас; - в апреле 2008г. Принимала участие в заседании методического объединения заведующих отделением, на котором мной представлен доклад на  тему:  «Формирование проведения Итоговой Государственной аттестации специальности 190605 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»; - использую разнообразные формы организации учебного процесса, теоретические студенческие конференции, урок-экскурсия «Выставка ЭКСПО», открытое занятие студентами 3, 4 и 5 курса на предприятия города, в частности ОАО «Саратовспецавтотранс», «АТП-4», Автосалон «Элвис центр», деловые игры с проблемной ситуацией и  моделированием производственного процесса, постоянное проведение дополнительных занятий для студентов по преподаваемым дисциплинам; -курирую кружок технического творчества, члены которого восстанавливают модели и натурные объекты двигателей внутреннего сгорания в специализированной аудитории; -в 2011-2012 учебном году совместно с студентами 4 и 5 курса проведена реконструкция  и открытие учебной лаборатории «ДВС» (двигателей внутреннего сгорания) для проведения лабораторно-практических занятий по дисциплинам «Ремонт дорожных машин автомобилей и тракторов», «Техническая эксплуатация строительных и дорожных машин», «Метрология, стандартизация и сертификация»; -подготовлены рабочие места для осуществления программы стандарта нового поколения ПМ.04. «Слесарь по ремонту автомобилей»; активно участвую в смотрах-конкурсах кабинетов и лабораторий; - ежегодно участвую в подготовке и проведении областных выставках технического творчества студентов  в 2010 году среди студентов ССУЗ, посвященной 65 летию Победы в Великой Отечественной Войне:- в номинации «Учебно-наглядное пособие» награждены грамотой за макет «дорожно-строительной техники на строительных площадках»;- в номинации «Действующие модели» награждены грамотой за макет «складского хозяйства»; в апреле 2012 года проводилась выставка научно-технического и художественного творчества, посвященная российской науке среди студентов ССУЗ, в номинации «лабораторные стенды» заняли 2 ое место  рабочий стенд «Электрооборудование автомобиля ЗиЛ»и «Схема организации движения автомобилей в процессе периодических воздействий»;в 2010 году заняли 3 место в областном конкурсе СПО по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»; в 2010 году были победителями в номинации «с автомобилем в будущее» в областном конкурсе СПО по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»; в 2009 году

                     организация и проведение урока – экскурсии

   На специальности 190605 проводятся уроки-экскурсии  по следующим дисциплинам : «Автомобили и тракторы», «РДМАТ», «Техническая эксплуатация дорожных машин, автомобилей и тракторов», «Дорожные машины».

   Для организации урока-экскурсии требуется переговоры с организацией, где намечается  провести урок, если это урок-экскурсия на общегородскую выставку «Дорожно-строительной техники СПО 2010-11год»-  то предварительные договоренности с руководством организации не требуются.

    После согласования с руководством организации по проведению урока-экскурсии на предприятии ( день, время и количество студентов ), выделяют представителя с кем непосредственно  проходит организация по проведению урока-экскурсии.

    На занятии студентам предварительно  до урока-экскурсии даются задания по темам ранее изученным либо по следующей новой предстоящей к рассмотрению.

     На последнем занятии перед уроком - экскурсии студенты проходят и расписываются за технику безопасности, так как самостоятельно добираются до организации общественным транспортом. По прибытии на место  проводится инструкция  по технику безопасности на предприятии непосредственно и в журнале техника безопасности предприятия  и в журнале  техники безопасности  колледжа (журнал для техники безопасности по проведению лабораторных работ).

    Урок-экскурсия проводится по методике проведения урока бинарной формы на производстве.

    Основные этапы занятия :

1.Вводная часть  (в операционном зале для клиентов обслуживаемой автомобильной техники);

2.Основная часть (перевод групп из операционного зала на участки ремонта и диагностирования автомобилей);

3.Заключительная часть (в демонстрационном зале по продаже автомобилей и аксессуаров для автомобильной техники);

   Задачи и подзадачи занятия:

1.Организационная часть. Актуализация опорных знаний и начальная мотивация. Понятия типа производства.

2.Демонстрация универсального оборудования. Технико-экономические характеристики производства. Оборудование используемое на различных предприятиях, сравнение по опыту производственной практики учащихся. Специализированное оборудование для конкретных зарубежных марок автомобилей. Обзор по производственному оборудованию. Оформление технической документации на каждую техническую единицу (автомобиль).

3.Вопросы экологии. Домашнее задание. Проведение итогов занятия.

   После проведения урока-экскурсии учащиеся дома выполняют отчет.