методические указания по выполнению практических занятий по ПМ. 02 по специальностям 23.02.03.
учебно-методический материал

Максим Владимирович Красницкий

методические указания по выполнению практических занятий по ПМ. 02 по специальностям 23.02.03.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mr_lpr_pm2_to.docx969.45 КБ

Предварительный просмотр:

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «СОКОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ

ИНДУСТРИИ СЕРВИСА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 обучающимся по выполнению практических занятий

МДК.02.01. Управление коллективом исполнителей

для специальности 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Сокольское, 2016

Методические указания  по выполнению практических работ по МДК.02.01   «Управление коллективом исполнителей»  составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта   (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413

Утверждаю:

                                                                             Директор ГБПОУ  СТИСП

          _______________Подколзина Н.А.

«30» августа 2016 г.

Составитель:  Красницкий М.В. мастер п/о ГБПОУ   «Сокольский техникум индустрии сервиса и предпринимательства»

                                

Организация-разработчик: ГБПОУ « Сокольский техникум индустрии сервиса и предпринимательства»

Рассмотрена        

МК          

Протокол  №  _______                                  

Председатель            

______________ / Красницкий Ю.С.    

  (подпись)                  

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1.

Пояснительная записка………………………………………………………….

4

2.

Формы контроля и критерии оценивания………………………………………

7

3.

Перечень практических занятий ……………………………………………….

8

4.

Инструктивно-методические указания по выполнению практических занятий…………………………………………………………………………….

9

5.

Используемая литература и интернет источники………………………………

46

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации предназначены в качестве методического пособия при проведении практических работ по дисциплине МДК.02.01. Управление коллективом исполнителей

для специальности 23.02.03  Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Практические работы проводятся после изучения соответствующих разделов и тем учебной дисциплины МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей. Выполнение обучающимися практических работ позволяет им понять, где и когда изучаемые   теоретические положения и

Во время выполнения практических работ обучающиеся овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе учебной и производственной практики.  

Практическая работа студентов  проводится с целью:

- закрепления полученных теоретических знаний и умений студентов,

- углубления и расширения теоретических знаний,

- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу,

        Объем практической работы по ПМ.02. Организация деятельности коллектива исполнителей. МДК.02.01.Управление коллективом исполнителей (Раздел 1.  Планирование и организация работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта),  28 часов.

         Практические работы направлены на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется  в виде составления сравнительных таблиц и решения задач.

        При выполнении практической работы необходимо соблюдать следующие требования:

- работа должна быть выполнена в отдельной тетради  для практических работ, аккуратно и  разборчивым почерком или на компьютере.

Во время выполнения практических работ обучающиеся овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе учебной и производственной практики.  
Освоение дисциплины является частью освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих общих (ОК) компетенций:

ОК 1.        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.        Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.        Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.        Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.        Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.        Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.        Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.        Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.        Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

профессиональных компетенций (ПК), соответствующих основным видам профессиональной деятельности:

.

ПК 2.1.        Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ПК 2.2.        Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3        Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения ПМ  должен:

иметь практический опыт:

  • планирования и организации работ производственного поста, участка;
  • проверки качества выполняемых работ;
  • оценки экономической эффективности производственной деятельности;
  • обеспечения безопасности труда на производственном участке;

уметь: 

  • планировать работу участка по установленным срокам;
  • осуществлять руководство работой производственного участка;
  • своевременно подготавливать производство;
  • обеспечивать рациональную расстановку рабочих;
  • контролировать соблюдение технологических процессов;
  • оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;
  • проверять качество выполненных работ;
  • осуществлять производственный инструктаж рабочих;
  • анализировать результаты производственной деятельности участка;
  • обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;
  • организовывать работу по повышению квалификации рабочих;
  • рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

знать:

  • действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
  • положения действующей системы менеджмента качества;
  • методы нормирования и формы оплаты труда;
  • основы управленческого учета;
  • основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
  • порядок разработки и оформления технической документации;
  • правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.

№ п\п

Название практических занятий

Количество часов

Формируемые компетенции (в соответствии с ФГОС)

1

Практическая работа №1

Тема: Разработка организационного плана предприятия

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

2

Практическая работа №2

Тема: Оценка эффективности использования основных фондов предприятия

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

3

Практическая работа №3

Тема: Расчет показателей эффективности использования оборотных средств

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

4

Практическая работа №4

Тема: Определение рентабельности  фондов предприятия .

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

5

Практическая работа №5.

Тема:  Определение  структуры бизнес-плана

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

6

Практическая работа № 6

Тема: Сегментация рынка автоуслуг

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

7

Практическая работа №7

Тема: Составление эпюр транспортных потоков

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

8

Практическая работа №8

Тема: Расчет показателей работы и производительность автомобилей

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

9

Практическая работа №9

Тема: Расчет численности персонала предприятия

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

10

Практическая работа №10

Тема: Построение структуры управления производственным участком

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

11

Практическая работа №11

Тема: Определение норм выработки и времени

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

12

Практическая работа №12

Тема: Расчет потребности в запасных частях.

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

13

Практическая работа №13

Тема: Расчет потребности в топливе и ГСМ.

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

14

Практическая работа №14

Тема: Составление сценария производственного  совещания

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

15

Практическая работа  №15

Тема: Разработка должностных инструкций работников АТП

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

16

Практическая работа  № 16

Тема: Виды инструктажей по ОХ и ТБ

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

17

Практическая работа №17

Тема: Составление графика проведения технических обслуживаний

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

18

Практическая работа  №18-19

Тема: Расчет заработной платы работников АТП

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

19

Практическая работа № 20

Тема: Расчет себестоимости ТО

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

20

Практическая работа №21

Тема: Оценка эффективности системы управления

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

21

Практическая работа № 22

Тема: Изучение принципов и функций систем менеджмента качества

2

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

22

Практическая работа № 23.

Тема: Изучение должностных инструкций

1

ПК 2.1-2.3, ОК 1-9

Практическая работа № 1

Тема  Разработка организационного плана предприятия

Цель работы: формирование практических умений и навыков по выбору конкрет-ной организационно-правовой формы предпринимательства, исходя из особенностей и масштабов предполагаемого бизнеса; построению простейшей организационной структу-ры управления предприятием; составлению примерного штатного расписания организа-ции.

В результате изучения темы студент должен:

иметь представление о:

  • страховой деятельности и видах рисков;

знать:

  • организационно-правовые формы предпринимательской деятельности и их особенности;
  • понятие и виды организационных структур управления предприятием;
  • формы привлечения к труду;
  • формы и системы оплаты труда работников;
  • понятие и виды рисков в предпринимательстве;

уметь:

  • построить типовую организационную структуру управления предприятием;
  • определить потребность организации в кадрах;
  • составить перечень финансово-экономических рисков, которым может быть подвергнута организация.
  1.  Краткие теоретические сведения
  1.  Правовые основы деятельности организации

В рамках многообразия типов собственности могут быть созданы субъекты хозяй-ствования разных организационно-правовых форм.

Наиболее значимыми признаками, отличающими одну организационно-правовую форму от другой, являются:

  • количество участников данного хозяйственного объединения,
  • форма управления субъекта хозяйствования,
  • способ распределения прибылей и убытков,
  • источники имущества, составляющего материальную основу хозяйственной деятель-ности субъекта,
  • собственник применяемого капитала,
  • пределы имущественной ответственности.

Субъектами хозяйствования могут быть как физические, так и юридические лица. Классификация предприятий (фирм) по формам предпринимательской деятельно-

сти и ответственности по обязательствам приведена в таблице 1.

Таблица 1 - Классификация коммерческих предприятий (фирм) по формам предпринима-тельской деятельности и ответственности по обязательствам

Наименование

Особенность формы

Ответственность по обязательствам

Полное

товарищество

Товарищество, участники которого

(полные товарищи) в соответствии с заключенным между ними договором занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества

Несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом.

Товарищество

на вере

 (коммандитное)

Товарищество, в котором наряду с уча-

стниками, осуществляющими от имени

товарищества предпринимательскую

деятельность, существуют участники,

которые не принимают участия в осуществлении товариществом предпринимательской деятельности.

Отвечают по обязательствам своим имуществом (полные товарищи), имеется один или несколько участников-

вкладчиков, которые несут риск убытков,

связанных с деятельностью товарищест-

ва, в пределах сумм внесенных ими

вкладов.

Акционерное

общество

Общество, уставный капитал которого  разделен на определенное число акций.

Участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных сдеятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций:

• закрытое,

• открытое.

Общество с

ограниченной

ответственностью

Признается учрежденное одним или несколькими лицами общество, уставный

капитал которого разделен на доли, определенные учредительными документами.

Участники этого общества не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости внесенных

ими вкладов.

Общество с

дополнительной ответственностью

Признается учрежденное одним или несколькими лицами общество, уставный

капитал которого разделен на доли, определенные учредительными документами.

Участники общества с дополнительной ответственностью несут субсидиарную

ответственность по его обязательствам

своим имуществом в одинаковом для всех кратном размере к стоимости их вкладов.

Хозяйственное

общество

Хозяйственное общество признается дочерним , если другое ( основное) хозяйственное общество или товарищество в силу преобладающего участия в его уставном капитале, либо в соответствии с заключенным между ними договором, либо иным образом имеет возможность определять решения, принимаемые таким обществом.

Дочернее общество не отвечает по долгам основного общества. Основное общество отвечает солидарно с дочерним обществом по сделкам последнего. Если по вине основного общества дочернее

общество становится банкротом, то основное общество несет субсидиарную ответственность по его долгам.

Производственные кооперативы

Производственные кооперативы представляют добровольное объединение граждан для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на их личном трудовом или ином участии в объединенных его членами имущественных паевых взносах.

Члены кооператива несут по обязательствам субсидиарную ответственность вразмерах и порядке, предусмотренном

законом,

1

2

3

Унитарные

предприятия

Унитарным предприятием признается

коммерческая организация, не наделен

ная правом собственности на закреплен-

ное за ней собственником имущество .

Имущество является неделимым и не

может быть распределено по вкладам.

Унитарное предприятие отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом унитарное предприятиене несет ответственности по обязательствам собственника его имущества

На праве хозяйст-

венного ведения

На праве оперативного управления (ка-

зенное имущество)

Собственник

имущества ( государство или муниципалитет)  неотвечает по обязательствам предприятия.

РФ несет субсидиар-

ную ответственность

по обязательствам

казенного предпри-

ятия при недостаточности его имущества.

1.2 Организация управления предприятием

Организационная структура представляет собой способ и форму объединения работников для достижения поставленных перед предприятием производственных и управленческих целей. Она документально фиксируется в графических схемах структуры, штатных расписаниях персонала, положениях о подразделениях аппарата управления предприятия, должностных инструкциях отдельных исполнителей. Организационную структуру характеризуют количество звеньев, иерархичность, характер распределения полномочий и ответственности по вертикали и горизонтали структуры системы управле-ния.

  • бизнес-плане следует привести:
  • производственно-технологическую структуру предприятия (рисунок 1);
  • функции ключевых подразделений;
  • состав дочерних фирм и филиалов, их организационные взаимосвязи с головной фир-мой;
  • организационную структуру управления (рисунок 2);
  • организацию координирования и взаимодействия служб и подразделений фирмы;
  • сведения об автоматизации системы управления;
  • оценку соответствия организационной структуры целям и стратегиям предприятия.

Производственно-технологическая структура предприятия включает: основное, вспомогательное, обслуживающее и побочное производства.

Пример 1 Производственная структура торгового предприятия ООО «Центр» представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 - Производственно-технологическая структура торгового предприятия   ООО«Центр»

  • процессе организационного планирования формируется организационная струк-тура предприятия, направленная на установление четких взаимосвязей между его отдель-ными подразделениями: определяются количество и размер цехов, их взаимоподчинен-ность, размеры и организационная структура обслуживающих и управленческих подраз-делений (маркетинга, материального обеспечения, сбыта и т.д.), а также администрации.
  • теории и на практике выработаны различные типы организационных структур, которые могут быть использованы с учетом особенностей конкретных предприятий.

Основными характеристиками организационной структуры являются: численность управленческого персонала по функциям управления, численность линейного управлен-ческого персонала, количество уровней иерархии системы управления предприятием, ко-личество структурных звеньев на каждом уровне, степень централизации управления.

Для разработки организационной структуры предприятия необходимо:

  • подготовить учредительные документы и внутрифирменные регламентирующие по-ложения;
  • определить перечень основных и вспомогательных подразделений, их функции и по-рядок взаимодействия между ними;
  • распределить обязанности по вертикальной структуре управления;
  • дать характеристику главных менеджеров - квалификация, опыт, принципы оплаты труда и др.;
  • привести описание учредителей предприятия (собственников) - перечень лиц и доля каждого в уставном капитале и другие данные.

Пример 2 Организационная структура управления ООО «Центр» представлена на рисунке 2.

                                                       Директор

Главный

Заместитель директора

Менеджер по кадрам -

бухгалтер

по коммерческим вопросам

секретарь

Начальник цеха по

Начальник административ-

производству полу-

Товароведы

но-хозяйственной части

фабрикатов

Рабочие

Продавцы

Рабочие

Рисунок 2 - Организационная структура управления ООО «Центр»

1.3 Финансово-экономические риски и меры их профилактики

  • рыночных условиях этот раздел особенно важен, и от глубины его проработки в значительной степени зависит доверие потенциальных инвесторов, кредиторов и партне-ров по бизнесу. Следует отметить, что важна не столько точность расчетов, сколько необ-ходимость заранее предусмотреть все возможные рисковые ситуации.
  • разделе бизнес-плана «Потенциальные риски» необходимо ответить на следую-щие вопросы:

а) виды рисков, которые вы прогнозируете, вероятность их появления и воз-можный ущерб;

б) организационные меры по профилактике и нейтрализации рисков; в) установление приемлемого уровня риска; г) система коммерческого страхования, которую вы предусматриваете.

С целью получения необходимых данных для принятия решения проводится ана-лиз рисков. Для анализа рисков обычно используется как качественный, так и количест-венный подход. Направления анализа рисков представлены на рисунке 3.

Следует учитывать, как минимум, следующие виды рисков: производственные, коммерческие, финансовые и связанные с форс-мажорными обстоятельствами.

Производственные риски связаны с различными нарушениями в производствен-ном процессе или в процессе поставок сырья, материалов, комплектующих изделий. Как правило, мерами по снижению производственных рисков являются действенный контроль над ходом производственного процесса и усиление влияния на поставщиков путем дивер-сификации и дублирования поставщиков, применения импортозамещающих комплек-тующих и прочие меры.

Коммерческие риски связаны с реализацией продукции на товарном рынке (уменьшение размеров и емкости рынков, снижение платежеспособного спроса, появле-ние новых конкурентов и т. п.).

Мерами снижения коммерческих рисков могут быть:

  • систематическое изучение конъюнктуры рынка;
  • создание дилерской сети;
  • соответствующая ценовая политика;
  • образование сети сервисного обслуживания;
  • формирование общественного мнения (паблик рилейшнз) и фирменного стиля;

реклама и т. д.

Финансовые риски вызываются инфляционными процессами, всеобщими непла-тежами, колебаниями валютных курсов и пр. Они могут быть снижены благодаря созда-нию системы эффективного финансового менеджмента на предприятии, работе с дилера-ми на условиях предоплаты и т. д.

Риски, связанные с форс-мажорными обстоятельствами, - это риски, обусловленные непредвиденными обстоятельствами (от смены политического курса страны до забастовок и землетрясений). Мерой по их снижению служит работа предприятия с доста точным запасом финансовой прочности.

  • Рисунок 3 - Анализ рисков

Для снижения общего влияния рисков на эффективность предприятия необходи-мо предусмотреть коммерческое страхование по действующим системам (страхование имущества, транспортных перевозок, рисков, заложенных в коммерческих контрактах на заключаемые сделки, перестрахование и пр.).

Вероятность каждого типа рисков и убытки, вызываемые ими, различны, поэтому необходимо их прогнозировать и, по возможности, рассчитать. Методы расчетов разнооб-разны и в достаточной мере освещены в экономической литературе.

  1.  Вопросы для контроля
  1. Назовите наиболее значимыми признаки, отличающие одну организационно-правовую форму от другой.
  2. Какие предприятия (фирмы) по формам предпринимательской деятельности и ответственности по обязательствам существуют?
  3. Какие виды акционерных обществ вы знаете, и чем они различаются?
  4. Что представляет собой организационная структура управления предприятием?
  5. Какие типы организационных структур управления предприятием вы знаете?
  6. Каковы преимущества и недостатки линейной структуры управления предприятием?
  7. Каковы преимущества и недостатки функциональной структуры управления предприятием?
  8. Для каких целей составляется штатное расписание?
  9. Какая информация отражается в штатном расписании?
  10. Охарактеризуйте методику анализа рисков в бизнес-планировании.

3 Задания

Для разрабатываемого учебного бизнес-плана составить «Организационный план»:

а) выбрать организационно-правовую форму предпринимательства.

б) составить организационную структуру управления предприятием. Разработать «План рисков»

Практическая работа №2

Тема: Оценка эффективности использования основных фондов предприятия

Цель: научиться определять структуру фондов, применять формулы по расчету среднегодовой стоимости, коэффициентов использования основных фондов, амортизационных отчислений, рассмотреть варианты формирования фонда амортизации и влияние на деятельность предприятия показателей фондоотдачи и фондоемкости.

Задание: Решите следующие задачи

Задача 1

Для производства продукции ОАО «3742 Старателя» используют основные средства, перечень и стоимость которых приведены в таблице.

Известны следующие показатели работы ОАО «3742 Старателя» за 2004 г.

Показатели

По плану

Фактически

Производство продукции, тыс. т.

швеллер №18а

7,3

7,4

Шпунт Л5-У

8,9

9,3

Стоимость ОПФ, млн. руб.

84,385

84,358

В т.ч.

здания

29,5

29,5

сооружения

20,11

19,625

машины и оборудование

19,55

20,645

инструмент

11,505

13,75

транспортные средства

3,67

0,76

серия книг по «Экономике предприятия» и десятитомник «Справочник металлурга»

0,05

0,0785

Себестоимость производства продукции, тыс. руб./т.

швеллер №18а

10,2

10,25

шпунт Л5-У

8,7

8,78

Цена готовой продукции, тыс. руб./т.

швеллер №18а

11,35

11,48

шпунт Л5-У

9,0

9,23

Численность промышленно-производственного персонала, тыс. чел.

3,742

3,741

Определите для планового и фактического режима работы:

  1. структуру ОПФ;
  2. фондоотдачу и фондоемкость продукции;
  3. норму амортизации и размер годовых амортизационных отчислений по инструменту, если известно, что срок его службы 12 лет.
  4. рентабельность ОПФ;
  5. фондовооруженность;
  6. влияние роста ОПФ и их фондоотдачи на прирост объема продукции.

Проведите сравнительный анализ работы предприятия (плановые и фактические показатели).

Задача 2

В таблице приведены данные о работе ОАО «3742 Старателя» и конкурирующей фирмы «972-й Металлург». Оба предприятия производят вагонные стойки.

Показатель

Старатели

Металлург

Объем производства продукции, тыс. т.

7,402

7,140

Основные фонды на начало года, тыс. руб.

925,31

892,144

Выбытие ОПФ:

I квартал

II квартал

50

35

40

28

Ввод ОПФ

III квартал

IV квартал

63,1

71,45

59,3

76,3

Объем реализации продукции, тыс. т.

7,140

7,140

Себестоимость продукции, руб.

105

99

Цена продукции, руб.

120

120

Численность персонала

3742

972

Известно, что ввод и выбытие ОПФ осуществлялись первого числа каждого квартала.

Определите для обоих предприятий:

  1. коэффициент ввода, выбытия и прироста ОПФ;
  2. показатели фондоотдачи, фондоемкости;
  3. рентабельность ОПФ предприятий;
  4. фондовооруженность;
  5. поквартальную стоимость ОПФ в целях налогообложения.

Проведите сравнительный анализ работы предприятий по рассчитанным показателям.

Задача 3

Имеются следующие данные об ОПФ механического цеха по первоначальной и остаточной стоимости:

Вид ОПФ

Первоначальная стоимость (млн.р.)

Остаточная стоимость (млн.р.)

Здания

4.6

3.8

Рабочее оборудование

5.0

1.4

КИПиА (Контрольно-измерительные приборы и аппаратура)

2.0

0.15

Транспортные средства

0.4

0.10

Требуется определить структуру ОПФ по первоначальной стоимости, а также с учетом старения ОПФ.

Задача 4

Стоимость основных фондов на начало года 20000 тыс. руб. Введено основных фондов за год:

15 марта - 4000 тыс. руб.

15 июня - 6000 тыс. руб.

12 сентября - 6000 тыс. руб.

Выбыло основных фондов за год:

14 апреля -3000 тыс.руб.

10 июля - 3000 тыс.руб.

14 ноября - 1200 тыс. руб.

Численность работников - 420 чел.      

Стоимость товарной продукции 29000 тыс. руб.

Определить:

  1. Среднегодовую стоимость основных производственных фондов
  2. Показатели использования основных производственных фондов: фондоотдачу, фондоемкость и фондовооруженность по среднегодовой стоимости основных фондов.

Задача 5

Первоначальная стоимость ОПФ цеха 12,0 млн.руб. Затраты на капитальный ремонт и модернизацию в течение срока эксплуатации - 2,0 млн.руб. Реализовано на  ОПФ на 150 тыс.руб. Срок эксплуатации б лет.

Требуется определить годовую сумму амортизационных отчислений и на одно изделие, если в год выпускает 540 изделий.

Задача 6

По плану объем реализации продукции предприятия 72,0 млн. руб. Фактически объем реализации 69 млн. руб. Среднегодовая стоимость ОПФ предприятия составляет 96 млн. руб. Требуется определить фондоотдачу на предприятии и ее динамику, произвести анализ.

Задача 7

Предприятие приобрело оборудование по цене 10,0 тыс. руб., затраты по его доставке составили 1,5 тыс. руб. и по установке — 0,5 тыс. руб. Годовая норма амортизации на полное восстановление 12%. Затраты на капитальный ремонт 3,0 тыс. руб.

Определите первоначальную стоимость оборудования, годовую сумму амортизационных отчислений при линейном методе расчета амортизации и остаточную стоимость оборудования по истечении 5 лет эксплуатации.

Задача 8

Стоимость основных производственных фондов на начало планового года составила 176,8 тыс. руб. Предусмотрены ввод в эксплуатацию в феврале оборудования стоимостью 16,0 тыс. руб. и списание в октябре оборудования стоимостью 2,0 тыс. руб. Товарная продукция составит 949,0 тыс. руб., а численность работников промышленно-производственного персонала — 320 чел.

Определите показатели эффективного использования основных производственных фондов.

Практическая работа №3

Тема: Расчет показателей эффективности использования оборотных средств

Цель: научить производить расчет показателей эффективности использования оборотных средств, определять скорость оборота продукции, коэффициент оборачиваемости оборотных средств.

Задание: Решите следующие задачи

Задача №1  (расчет показателей оборачиваемости)

По данным, представленным в таблице, определить коэффициент оборачиваемости за период оборота продукции в целом по предприятию. Как изменится скорость оборота продукции в целом по предприятию в случае роста выручки от реализации и снижения средних запасов по предприятию?

Исходные данные:

Показатели

Сумма

1. Выручка от реализации продукции, тыс. ден. ед.

телевизоров

514

магнитофонов

340

2. Период оборота оборотных средств, дней

телевизоров

14

магнитофонов

16

3. Рост выручки, %

3

4. Снижение запасов, %

20

Задача № 2 (расчет показателей использования оборотных средств)

Определить абсолютное и относительное высвобождение (вовлечение) оборотных средств предприятия в результате ускорения (замедления) их оборачиваемости в отчетном году по сравнению с планом.

Исходные данные:

Показатели

Значение

1. Годовой объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.:

а) план

2500

б) отчет

2750

2. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств, оборотов:

а) план

5,0

б) отчет

5,6

Задача №3 (расчет показателей использования оборотных средств)

Определить коэффициент оборачиваемости и длительность одного оборота оборотных средств предприятия по следующим данным:

Показатели

Значение

Предшествующий год по отчету:

- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.

5240

- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.

а) на начало года

950

б) на конец года

992

План на текущий год:

- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.

5350

- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.

а) на начало года

1002

б) на конец года

1142

Фактически в текущем году:

- объем реализованной продукции, тыс. ден. ед.

5360

- средние остатки нормируемых оборотных средств, тыс. ден. ед.

а) на начало года

1014

б) на конец года

1140

Расчеты выполнить отдельно по предшествующему году и по текущему году по плану и фактически. Сделать выводы. Точность расчетов – до одного знака после запятой.

Задача №4 (расчет показателей оборачиваемости оборотных средств)

Данные по предприятию:

  1. Себестоимость годового выпуска товарной продукции – 1100 тыс. руб., из них затраты на материалы – 500 тыс. руб.
  2. Норма производственных запасов – 15 дней.
  3. Норма запасов готовой продукции – 10 дней.
  4. Затраты на руб. товарной продукции – 0,7 руб.
  5. Длительность производственного цикла – 30 дней.

Определить коэффициенты оборачиваемости оборотных средств.

Практическая работа №4

Тема. Определение рентабельности  фондов предприятия .

  • Цель работы
  1. Рассчитать показатели эффективности использования основных фондов, амортизации
  2. Определить пути повышения эффективности использования производственных фондов предприятия
  • Методические рекомендации
  1. При выполнении работы использовать конспект теоретического материала.
  1. Порядок выполнения работы
  1. Ознакомиться с теоретическими сведениями по теме ( приложение А).
  2. Выполнить задания. Оформить отчет.
  3. Задание (приложение Б)
  1. Контрольные вопросы

4.1 Дать определение основных фондов предприятия.

4.2 Какие средства производства входят в состав основных фондов промышленных пред-приятий?

4.3 Какие виды основных фондов относятся к активным, а какие к пассивным? 4.4 Перечислить методы оценки основных фондов.

4.5 Перечислить виды износа основных фондов.

4.6 Что такое амортизация и норма амортизации?

4.7 Для каких целей нужны амортизационные отчисления и как они рассчитываются? 4.8 Какие показатели характеризуют эффективность использования основных фондов? 4.9 Охарактеризовать экстенсивный и интенсивный пути развития производства.

4.10 Перечислить пути повышения эффективности использования основных фондов. 4.11. Дать определение производственных фондов предприятия.

4.12. Назвать составные части производственных фондов.

5. Выводы

Приложение А

Теоретический материал по теме: “Основные фонды предприятия, амортизация”

Основные производственные фонды (ОФ)  это та часть производственных фондов, которые участвуют в процессе производства длительное время, сохраняя при этом свою первоначаль-ную форму, а их стоимость переносится на изготовляемый продукт постепенно по частям. ОФ, выраженные в денежной форме, образуют основные средства предприятия.

Износ ОФ  это денежное выражение потери объектами ОФ своих технических и технико-экономических качеств. Существует два вида износа:

Основным источником покрытия затрат, связанных с обновлением ОФ, являются собствен-ные средства предприятий. Они накапливаются в течение всего срока службы ОФ в виде аморти-зационных отчислений и образуют амортизационные фонды, которые используются на полное возмещение ОФ (реновацию) и частичное возмещение ОФ (капитальный ремонт), модернизацию.

Амортизация  это денежное возмещение износа ОФ путем включения части их стоимости в затраты на выпуск продукции.

Годовая сумма амортизационных отчислений рассчитывается по формуле:

А= С оф* На, %                                     (1)

где А  сумма годовых амортизационных отчислений

На  годовая норма амортизации (в процентах) 

Соф  первоначальная стоимость ОФ.

Норма амортизации, исчисленная в процентах, показывает какую долю своей балансовой стоимости ОФ ежегодно переносят на создаваемую или продукцию.

Норма амортизации рассчитывается по формуле:

На= А/Спр*100%                                    (2)

Различают два пути использования ОПФ:

Экстенсивный (или затратный) путь, связан с количественным увеличением парка оборудо-вания и с расширением производственных площадей.

Интенсивный путь предполагает максимальное использование имеющегося потенциала пу-тем увеличения производительности, снижения брака, улучшения качества продукции, увеличения фондоотдачи.

Эффективность использования ОФ характеризуют следующие показатели:

Фондоотдача – это показатель выпуска продукции приходящийся  на один рубль стоимости

ОФ.

Фондоотдача рассчитывается по формуле:

Фотд= Спр/Соф                                       (3)

где Фо-фондоотдача;

Спр- стоимость продукции;

Соф- среднегодовая стоимость ОФ.

Фондоемкость – величина обратная фондоотдачи и показывает долю стоимости ОФ, прихо-дящихся на каждый рубль выпускаемой продукции.

Фондоемкость рассчитывается по формуле:

Фе=1/Фотд                                                (4)

Фондовооруженность – определяется отношением стоимости основных  производственных

фондов(Соф) к числу работающих на предприятии (Чр).

Фвоор= Соф/Чр                                          (5)

Производительность труда (П) - это продуктивность производственной деятельности людей, рассчитывается по формуле:

Птр= Спр/Чр                                            (6)

Коэффициент сменности - показывает, во сколько смен в среднем ежегодно работает каж-дая единица оборудования.

Ксм=Ncтанкосмен/N общ                                (7)

где Ксм- коэффициент сменности;

nстанкосмен - количество работающего оборудования с учетом всех смен;

 nобщ- общее количество единиц оборудования.

Пути повышения эффективности использования ОФ:

  • повышение доли активных фондов, сокращение затрат на пассивные фонды;
  • увеличение коэффициента сменности работы оборудования;
  • повышение фондоотдачи и производительности.

Приложение Б

Задача 1

В цехе имеется 50 единиц оборудования. В первую смену работает 50 станков, во вторую - 40, в третью - 20. Определить коэффициент сменности работы оборудования, сделать вывод об эффективности его использования.

Задача 2

Первоначальная стоимость основных фондов - 200000 рублей. Средний срок их действия - 15 лет. Определить годовую сумму, норму амортизационных отчислений и остаточную стоимость объекта после пятого года использования.

Задача 3

Рассчитать сумму годовых амортизационных отчислений, если годовая норма амортизации 22%, стоимость основных фондов 4100000 рублей. Определить долю амортизационных отчисле-ний на одно изделие, если время его изготовления – 0,3 часа, а время работы оборудования в год 4013 часов.

Задача 4

На участке сборки печатных плат за базисный год численность основных работников соста-вила 60 человек, выпуск продукции - 180000 рублей, стоимость основных фондов - 60000 рублей. В отчетном году численность работников в результате внедрения средств автоматизации сократи-лась на 50%, а выпуск продукции возрос до 280000 рублей, стоимость основных фондов состави-ла 70000 рублей. Определить фондоотдачу, фондовооруженность, производительность для каждо-го года и найти процент их изменений. Сделать вывод об эффективности использования основных фондов.

Задача 5

Определите годовую сумму амортизации и норму амортизации, если срок службы оборудо-вания 10 лет, стоимость приобретения – 110 тыс. рублей, стоимость доставки – 2,5 тыс рублей, а стоимость монтажа – 1,2 тыс. рублей.

Задача 6

Остаточная стоимость основных фондов 7,5 тыс. рублей, первоначальная стоимость – 58 тыс. рублей, а оборудование использовалось в течение 8 лет. Найдите годовую сумму амортизации.

Практическая работа №5.

Тема:  Определение  структуры бизнес-плана

Цели работы:

1. Изучить теоретические основы бизнес-планирования в сфере услуг (туризме, гостиничном хозяйстве, ресторанном бизнесе).

 2. Рассмотреть существующие методики создания бизнес-планов.

3. Научиться разрабатывать структуру бизнес-плана, в полной мере соответствующего его целям.

 4. Научиться выделять наиболее значимую информацию отдельных разделов бизнес-плана.

 Методические рекомендации по выполнению работы:

Практическое задание выполняется индивидуально в течение двух академических часов , темы создания бизнес-планов согласовываются с преподавателем. Практическое задание состоит из нескольких этапов, которые позволяют: - последовательно изучить теоретический материал по бизнес- планированию; - приобрести навыки по анализу методик, с вязанных с составлением бизнес-планов; - подготовить проект структуры бизнес-плана предприятия сферы услуг, - составить резюме бизнес-плана. Отчет о выполнении практического задания необходимо представить в тетради для практически работ . Завершает работу текст резюме бизнес-плана (1- 2 стр.).

  1. Заполните титульный лист бизнес-плана

_________________________________________________

Название предприятия

Бизнес-план

____________________________________________________

(Название проекта)

Месторасположение предприятия, __________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

номера телефонов, по которым можно связаться с владельцем (руководителем) или уполномоченным на ведение переговоров лицом;

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество (полностью) владельца (руководителя) и разработчика бизнес-плана;

__________________________________________

Дата (месяц и год) составления

  1. Составьте резюме вашего проекта

Резюме

Общая характеристика проекта         

Цели и задачи проекта:         

        

        

        

        

Преимущества продукции (услуг) в сравнении с лучшими отечественными и зарубежными аналогами:         

        

        

        

        

Объем ожидаемого спроса на продукцию:         

        

        

Способствует ли реализация проекта решению социальных вопросов (создание новых рабочих мест, прокладка дорог и коммуникаций общего пользования, расширение жилого фонда, использование труда инвалидов и т.п.)?         

        

        

        

        

Стоимость проекта __________________________________________

в т.ч. потребность в инвестициях ______________________________

Финансирование проекта (в процентах):

  • собственные средства _________________________________
  • заемные средства _____________________________________

Срок окупаемости проекта ____________________________________

Срок возврата заемных средств: ________________________________

  1. Укажите основные сведения о предприятии

Сведения о предприятии

Полное название организации__________________________________________

Краткое название _____________________________________________________

Дата регистрации предприятия _________________________________________

Миссия предприятия __________________________________________________

____________________________________________________________________

ФИО руководителя организации ________________________________________

ФИО главного бухгалтера организации __________________________________

Уставный капитал предприятия _________________________________________

Данные об основных учредителях предприятия

ФИО

Адрес

Домашний
телефон

Взнос в уставный капитал,

тыс. руб

Доля
в основном
капитале,

%

Краткие биографические данные об учредителях: (возраст, образование, опыт работы)

Адрес предприятия: ___________________________________________________

Характеристика здания или помещения  собственность или аренда, необходимость реконструкции, чем хорошо место для Вашего бизнеса

Стоимость имеющихся основных фондов:

Наименование основных фондов

Количество

Первоначальная стоимость

Износ

Остаточная стоимость

Итого

Наличие оборотных средств предприятия ___________

в т.ч.

  • Сырье и материалы ________
  • Товары _________
  • Денежные средства ________

Баланс предприятия на дату составления бизнес-плана:

Активы

Тыс.руб.

Пассивы

Тыс.руб.

Основные фонды

Уставный капитал

Оборотные фонды, в т.ч.

Заемные средства

  - запасы

  - денежные средства

ИТОГО

ИТОГО

Специфика работы (сезонность, время работы, часы и дни недели)

Практическая работа № 6

Тема Сегментация рынка автоуслуг

 

1. Цель работы:

                Провести сегментацию рынка автоуслуг

2. Содержание работы:

                2.1. По данным работы № 1 определить к какому сегменту рынка относится данная услуга.

                2.2. Провести сегментацию рынка автоуслуг.

3. Теоретическая часть.

3.1. Этапы прохождения товара на рынок.

Рынки состоят из покупателей, различающихся по самым разным параметрам. Разными могут быть параметры: географическое положение, покупательские отношения и привычки.

Сегмент рынка состоит из потребителей, одинаково реагирующих на один и тот же набор товаров или услуг, предлагаемых маркетингом фирмы. Цель сегментации состоит в максимальном проникновении на такие сегменты рынка, вместо того чтобы распылять усилия по всему рынку.

Различают 3 этапа прохождения товара на рынок:

1. Массовый (недефференцированный) маркетинг.

Предприятия автосервиса рассматривают рынок не по отличиям в потребностях, а по общности. Налаживается массовое производство и для всех покупателей предлагается один и тот же товар или услуга, то есть имеет место однородность операций (мойка автомобилей, установка углов управляемых колес, монтаж и балансировка колес и т. д.) или однородность потребителей.

2. Дифферинцированный маркетинг.

Фирма выступает на нескольких сегментах рынка, разрабатывая для каждого из них свои предложения. Это могут быть элитарные СТО  со всем комплексом услуг от продажи автомобилей до их полного обслуживания, рассчитанный для потребителей с высокими и низкими доходами. Однако процент таких фирм, которые работают на всех сегментах рынка, очень мал, в основном крупные СТО рассчитаны на оказание определенных видов услуг и выступает как массовый маркетинг.

3. Целевой (концентрированный) маркетинг.

Он приемлем при ограниченных ресурсах. Концентрируется усилие на небольшой доле большого рынка. Например, предлагается только один вид услуги: регулировка карбюратора для определенных марок автомобилей.   Концентрированный маркетинг способствует повышению качества и производительности труда, но ограничивает деятельность фирмы. Для того, чтобы определить по какому из этих этапов следует выходить на рынок, необходимо провести сегментацию рынков.

Сегментация рынка транспортно-экспедиционных услуг.

                 Для сегментирования рынка транспортно-экспедиционных услуг используются специфические признаки:

- расстояние перевозок;

- направление перевозок;

- предмет перевозок – грузы или пассажиры;

- виды перевозимых грузов и их номенклатура;

- объем отправки груза в рамках одного договора или заявки;

- периодичность перевозок (неделя, месяц, квартал, год);

- срочность доставки;

- требование к сохранности груза.

                Расстояние перевозок определяет вид транспорта, затем оценивается направление грузопотоков.

                При сегментации определяются:

- перспективные клиенты;

- уровень доходности;

- скорость доставки, величина тарифов;

- удобство расчетов;

- качество перевозок.

В конечном итоге сегмент рынка должен отвечать условиям:

1) быть достаточно емким;

2) предоставлять возможности дальнейшего роста;

3) не быть объектом коммерческой деятельности конкурирующих фирм;

4) характеризоваться потребностями, которые данная компания может удовлетворять;

5) иметь требуемое количество каналов распределения.

3.2. Сегментация потребляемых товаров и услуг.

 Таблица 1. Сегментация потребительских товаров и услуг СТО

 Переменная величина

Типичная разбивка

  1. Географический принцип

Регион

Город

Район

Плотность населения

Климат

 

  1.  Социологический принцип

Общественный класс

 

 

 

  1.  Поведенческий принцип

Статус пользователя

 

 

  1. Отношение к услугам

  Повод для приобретения услуги

 Искомые выгоды

 Степень приверженности

 Степень готовности покупателя к восприятию товара

 Интенсивность потребления

 Отношение к услугам, товарам

 

 

  1.  Демографический принцип.

 Возраст потребителей автоуслуг

 Пол

 Уровень доходов потребителей автоуслуг.

 

  1.  Цель использования автомобиля

 

  Таблица 2.      Сегментация рынка для товаров промышленного назначения.

Магазин автозапчастей

 Переменная величина

Типичная разбивка

11. Географический принцип

Регион

Город

Количество населения

Климат

 

2. Социологический

Личностные характеристики лиц, принимающих решение о приобретении товара или услуги.

 Весомость заказчика (величина фирмы – покупателя товара).

 Принадлежность предприятия к определенному сектору экономики.

 Деловая репутация пред-ия и его платежеспособность.

 Требовательность к качеству и техническому уровню приобретаемого товара

 

Практическая работа №7

Тема Составление эпюр транспортных потоков

Цель работы:

Уметь рассчитывать неравномерность и повторности перевоза груза. Уметь составлять схемы и эпюр грузопотоков.

Исходные данные:

ЗАДАЧА 1. Для обеспечения непрерывности технологического процесса на комбинат необходимо ежегодно перевозить 1200 тыс.т. различных грузов, из которых

430 тыс. т перевозится 1 раз,

244 тыс. т перевозится 2 раза,

310 тыс. т перевозится 3 раза,

124 тыс. т перевозится 4 раза,

92 тыс. т перевозится 5 раз.

Определить коэффициент повторности ηповт.

ЗАДАЧА 2. За 1 год перевезено 4240 тыс.т и выполнено 29, 68 млн. ткм,

за 2 год 2840 тыс.т и 33,92 млн.ткм,

за 3 год 3120 тыс.т и 40,56 млн.ткм,

за 4 год 1998 тыс.т и 49,62 млн.ткм,

за 5 год 3919 тыс.т и 28,72 млн.ткм.

Определить коэффициенты неравномерности  и ηнP

ЗАДАЧА 3. Построить эпюру по исходным данным

Последовательность вычислений

  1. Определить коэффициент повторности грузов по формуле 1

где Qпер.- количество перевезенного груза, т;

Qповт.- потребленное количество груза, т;

Qпер.=Q1+ Q2+ Q3+…+ Qn

ηповт. не должен превышать 1,1-1,3

  1. Определить коэффициенты неравномерности перевозок грузов по формуле 2 и 3

где Qмакс.- максимальное количество перевезенного груза, тыс. т;

Qср.- среднее количество перевезенного груза, тыс. т;

 

где Pмакс.- максимальное количество выполненного груза, млн. ткм;

Pср.- среднее количество выполненного груза, млн. ткм;

 

Решение:

  1. Определить коэффициент повторности грузов в задаче 1:
  1. количество перевезенного груза Qпер

Qпер=430*1+244*2+310*3+124*4+92*5=2804 тыс.т.,

  1. коэффициент повторности грузов ηповт. по формуле 1

  1.  Определить коэффициенты неравномерности  и ηнP в задаче 2
  1. Среднее количество перевезенного груза Qср.

  1. Коэффициент неравномерности перевезенного груза

 

  1. Среднее количество выполненного груза Pср

 

  1. Коэффициент неравномерности выполненного груза ηнP

 

  1. Построить эпюру по исходным данным, представленным в таблице.

повторность неравномерность перевозка груз


ГО

ГП

к-во тонн

к-во тонн

ЖД Станция

30000

Завод

30000

Угольный склад

18000

Котельная

18000

Завод ЖБИ

22000

Стройка

22000

Контрольные вопросы

  1. Назовите основные показатели работы автомобильного транспорта?

Ответ: техническая скорость движения, грузоподъемность, время простоя подвижного состава под разгрузкой и загрузкой.

  1. Дать определение объема перевозок.

Ответ: масса груза (в тоннах), перевозимая в единицу времени.

  1. Дать определение грузооборота.

Ответ: грузооборот — экономический показатель работы транспорта, равный произведению веса перевозимого за определенное время груза на расстояние перевозки. Грузооборот измеряется в тонно-километрах.

  1. От каких факторов зависит коэффициент неравномерности

Ответ: объем перевозок и грузооборота

  1. Что такое грузовой поток?

Ответ: грузовой поток – это количество груза в тоннах, следующего в определенном направлении за определенный период времени.

  1. Назовите причины возникновения неравномерности перевозок и предприятия для её уменьшения.

Ответ: причины – специфика производства, обслуживаемого автомобильным транспортом, сезонность, климатические и дорожные условия. Предприятия для уменьшения неравномерности перевозок: увязка плана перевозок с планом технического обслуживания и ремонта подвижного состава.

  1. Назовите способы определения объема перевозок и грузооборота.

Ответ: Объем перевозок Q измеряется в тоннах показывает количество груза, которое уже перевезли или необходимо перевезти за определенный период времени. Грузооборот P измеряется в тонно-километрах и показывает объем транспортной работы по перемещению груза, которая уже выполнена или которую надо выполнить.

  1. Как влияет сезонность перевозок на работу автомобильного транспорта?

Ответ: колебания величины объема перевозок, изменение эксплуатационных и технических условий работы, изменение климатических и дорожных условий работы.

  1. Что можно определить по эпюре грузоперевозок?

Ответ: характер движения грузов по маршруту и транспортную работу в тонно-километрах

Вывод

При выполнении практической работы я научился рассчитывать коэффициент неравномерности и повторности перевоза груза. Научился составлять схемы и эпюр грузопотоков.

Оценка за практическую работу:

п/п

Опрашиваемый параметр

Оценка

1.

Проведение расчетной части работы

2.

Ответ на контрольные вопросы

3.

Оформление работы

4.

Итоговая оценка

Практическая работа №8

Тема Расчет показателей работы и производительность автомобилей

Цели урока:

  • научить рассчитывать основные технико - эксплуатационные показатели работы подвижного состава на маршруте, используя предоставленные материалы; сделать вывод об улучшении работы предприятия, исходя из полученных  результатов;
  • развивать навыки самостоятельной работы и принятия решений;
  • воспитывать интерес к избранной профессии на решении конкретных производственных задач.

Тип урока: практическая работа.

  1. Практическая работа.

                                                       План урока.

а). Определение варианта задания (по номеру зачетной книжки) и объяснение выполнения практической работы (10 мин).

б). Практическая работа «Расчет основных технико – эксплуатационных показателей работы подвижного состава на маршруте» (180 мин).

Обучающимся предлагается сделать расчет основных технико – эксплуатационных   работы подвижного состава на маршруте по своему варианту задания и провести анализ на основании полученных результатов.

в). Провести анализ деятельности АПТ и ответить на вопрос: «Что необходимо предпринять для того, чтобы улучшить работу предприятия?» (20 мин)

  1. Приложение 1. Выбор номера индивидуального задания.
  2. Приложение 2. Макет «Расчет основные технико-эксплутационные показатели работы подвижного состава на маршруте».
  3. Приложение 3,4. «Показатели производительности подвижного состава».
  4. Приложение 5. Выбор автомобилей по индивидуальному варианту
  5. Приложение 6. Нормы рабочего времени на 2015 год.

                                                                                                                                                                                      Приложение 1.

   Выбор номера индивидуального задания

Предпоследняя цифра номера

цифра номера в журнале группы

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

13

6

1

13

6

1

5

10

1

1

2

12

7

2

12

7

2

14

9

2

2

3

11

8

3

11

8

3

13

8

3

3

4

10

9

4

10

9

4

12

7

4

4

5

9

10

5

9

10

5

11

6

5

5

6

1

11

6

1

11

6

1

11

6

6

7

2

12

7

2

12

7

2

12

7

7

8

3

13

8

3

13

8

3

13

10

8

1

4

14

3

4

14

9

4

14

11

9

14

5

2

14

5

4

10

5

6

12

                                                                                                             Приложение 2.

Макет «Расчет основные технико-эксплутационные показатели работы подвижного состава на маршруте».

По индивидуальному варианту рассчитываются следующие технико-эксплуатационные показатели (ТЭП) работы автотранспортного предприятия (АТП). Технико-эксплуатационные показатели, которые необходимо принять для расчета, представлены в  документах 3,4 .

  1. Среднесписочное количество автомобилей в парке:

Для оценки провозных возможностей предприятия в течение определенного периода (квартал, год) используется показатель средней численности списочного парка:

, (1)

где Асп – среднесписочное количество автомобилей, ед.;

Анг – среднесписочное количество автомобилей на начало года, ед.;

Авыб – количество выбывших автомобилей, ед.;

Апост – количество поступивших автомобилей, ед.;

Дрпост, выб – дни работы поступивших (выбывших) автомобилей;

Дк – дни календарные.

=

  1. Автомобиле - дни в хозяйстве

, (2)

где АДх – автомобиле - дни в хозяйстве.

=

  1. Автомобиле - дни работы:

, (3)

где АДр – автомобиле - дни работы;

αв – коэффициент выпуска автомобилей на линию.

=

  1. Автомобиле – тонно - дни работы:

, (4)

где АтДр – автомобиле – тонно - дни работы;

– грузоподъемность автотранспортного средства, т.

  1. Автомобиле - часы работы:

, (5)

где АЧр – автомобиле - часы работы;

Тн– время в наряде,ч.

  1. Общая грузоподъемность парка:

. (6)

=

7. Среднеходовое количество автомобилей – это технически исправные автотранспортные средства, находящиеся в распоряжении АТП:

 =, (7)

где Ах– среднеходовое количество автомобилей;

Др – дни работы, дн.

  1.  Среднесуточный пробег автомобиля:

, (8)

где lсут – среднесуточный пробег автомобиля, км;

Vт – средняя техническая скорость, км/ч;

lге – длина груженой ездки, км;

β– коэффициент использования пробега.

  1. Общий пробег:

(9)

где Lобщ– общий пробег, км.

  1. Общий пробег с грузом

, (10)

где β – коээфициент использования пробега, β =0,5.

  1. Суточное число ездок:

(11)

где  zсут суточное число ездок;

tоб – время оборота, ч.

  1. . Время оборота

, (12)

где Lм – длина маршрута, км.;

tпр – время простоя под погрузкой-разгрузкой, ч.

=

  1. . Общее количество ездок с грузом:

, (13)

где zобщ – общее количество ездок с грузом.

  1. . Суточный объем перевозок:

, (14)

где Qсут – суточный объем перевозок, т.;

γ – коэффициент использования грузоподъемности.

  1. .Общий объем перевозок грузов

, (15)

где Qобщ – общий объем перевозок грузов, т.

  1. Общий грузооборот:

, (16)

где Робщ – общий объем перевозок грузов, т-км.

 

Показатели производительности подвижного состава

  1. В тоннах на 1 автомобиле - день работы:

=. (25)

==

  1. В т - км на 1 автомобиле - день работы:

=. (26)

= =

  1. В т - км на 1 списочный автомобиль:

=   (27)

=  =

  1. В тоннах на 1 списочную автомобиле - тонну:

=  (28)

= =

  1. В т-км на 1 списочную автомобиле - тонну:

=   (29)

=  =

  1. В т-км на 1 км пробега:

=   (30)

=

  1. В тоннах на 1 автомобиле - час работы:

=   (31)

=

                                                                                                                                                                      Приложение 3.                          

                                                     Показатели производительности подвижного состава.

                           

Показатель

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

Марка автомобиля

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

Списочное количество, ед.

350

250

200

230

150

200

240

190

180

250

160

190

200

175

Поступило, ед.:

- дата

15/01

13/09

16/02

23/01

19/02

26/09

25/05

20/04

28/09

1/06

30/03

20/04

20/01

21/07

- количество

10

8

9

12

5

10

7

10

6

1

8

3

8

10

Выбыло, ед.:

- дата

17/10

10/11

15/03

15/04

31/10

25/08

1/11

-

20/04

9/12

24/08

-

-

17/10

-количество

4

3

2

5

1

1

1

-

2

5

1

-

-

2

Время в

наряде, ч

8,9

9,0

8,8

8,6

8,6

9,2

8,3

8,9

8,0

9,2

8,6

9,0

8,2

9,0

Среднее расстояние перевозки, км

15

19

30

40

26

28

25

14

24

52

30

52

35

19

Коэффициент выпуска автомобилей на линию

0,74

0,82

0,82

0,80

0,80

0,81

0,78

0,71

0,8

0,87

0,85

0,87

0,85

0,78

Коэффициент использования грузоподъемности

0,97

0,95

0,85

0,83

0,79

0,91

0,79

0,93

0,83

0,95

0,89

0,95

0,82

0,91

Средняя техническая скорость, км/ч

25,0

35,0

24,8

35,6

39,5

28,0

26,4

25,5

26,4

30,0

27,0

30,0

26,8

27,0


1

                 

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                 

  Приложение 4.

Показатель

Вариант

8

9

10

11

12

13

14

Марка автомобиля

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

Списочное количество, ед.

200

145

185

120

250

140

350

250

200

185

250

200

200

180

Поступило, ед.:

- дата

20/05

17/04

-

21/12

-

26/01

15/01

13/09

19/02

26/09

28/09

1/06

20/05

17/04

- количество

6

10

-

5

-

12

10

8

5

10

6

1

6

7

Выбыло, ед.:

- дата

-

15/09

15/04

-

12/05

26/08

17/10

10/11

31/10

25/08

20/04

9/12

16/03

15/09

- количество

-

1

5

-

7

2

4

3

1

1

2

5

10

2

Время в

наряде, ч

9,0

8,7

9,0

8,0

8,2

9,6

8,9

9,0

8,6

9,2

8,0

8,6

9,0

8,7

Среднее расстояние перевозки, км

47

36

40

33

26

40

15

19

26

42

24

52

47

36

Коэффициент выпуска автомобилей на линию

0,78

0,81

0,77

0,80

0,80

0,85

0,74

0,82

0,80

0,81

0,85

0,87

0,78

0,81

Коэффициент использования грузоподъемности

0,77

0,81

0,88

0,90

0,87

0,83

0,97

0,95

0,79

0,91

0,83

0,95

0,77

0,81

Средняя техническая скорость ,км/ч

25,0

35,0

24,8

35,6

39,5

28,0

26,4

30,0

27,0

30,

34,8

27,0

26,4

26,8

                                                    Показатели производительности подвижного состава.

                                                                                             

Приложение 5.

Выбор автомобилей по индивидуальному варианту

Вариант

Марка автомобиля

I

II

1

ЗИЛ-ММЗ-555

МАЗ-5549

2

ГАЗ-53-03

МАЗ-504В

3

ГАЗ-52-06

КамАЗ-5511

4

ГАЗ-52-04

ЗИЛ-ММЗ-4502

5

ГАЗ-53А

КамАЗ-55102

6

ЗИЛ-130

КамАЗ-55102

7

УРАЛ-375Н

ЗИЛ-ММЗ-554

8

КамАЗ-5320

ЗИЛ-131В1

9

МАЗ-5335

КАЗ-608В

10

УРАЛ-377Н

КамАЗ-5410

11

КамАЗ-53212

УРАЛ-375СН

12

МАЗ-53352

ЗИЛ-131В

13

ЗИЛ-133 Г2

МАЗ-6422

14

КрАЗ-260в

ГАЗ-САЗ-53Б

                                                                                                         

   Приложение 6.

http://www.2015godkozy.com/wp-content/uploads/2014/05/normirabvremen2015.jpg

Практическая работа №9

Тема. Расчет численности персонала предприятия

Цель работы – научиться рассчитывать численность персонала и показатели движения кадров на АТП.

Задача 1.

Определить показатели движения трудовых ресурсов.

Показатель

Численность промышленно-производственного персонала на начало года, чел.

150

Принято на работу

50

выбыло

20

В том числе:

По собственному желанию

10

За нарушение трудовой дисциплины

2

Численность персонала на конец года

180

Среднесписочная численность работников

168

Задача 2.

На работу было принято 73 человека. Столько же работников выбыло в течение года. Среднегодовая численность работников составила 522 человека.

Причины выбытия

Переведены на другие предприятия

-

Выбыли по окончанию срока договора

3

Выбыли на учебу, в армию,  на пенсию

24

Уволились по собственному желанию

42

Уволены за нарушение трудовой дисциплины

4

Задача 3.

На АТП на 1.09. численность работников составила 520 человек, в этот день было уволено  по собственному желанию 2 человека и принят на должность водителя 1 человек. В отпуске находится 20 человек, в командировку отбыли 5 человек, на больничном находится 25 человек.  На конец месяца  сумма работников списочного состава за каждый календарный день месяца (включая праздничные и выходные дни) составила 4527 человек. Определить списочную, явочную и среднесписочную численность работников.

Задача 4

На АТП используется 20 автомобилей, коэффициент выпуска автомобилей на линию -0,8,время работы в наряде -10 часов, трудоемкость работ по ТО и ТР 108200 ав-час., отпуск работников составляет 28 рабочих дней, количество неявок без уважительных причин 7 дней. Определить фонд рабочего времени, количество водителей, количество ремонтных рабочих, количество ИТР, СКП и МОП.

Задача 5.

 Ремонтный участок на начало месяца имеет списочный состав ППП 112 человек. За месяц уволено 24 человека, в том числе 22 -по собственному желанию, 2 человека за прогулы, принято на работу 45 человек. Количество рабочих дней -30, количество праздничных и выходных - 8. неявки на работу представлены в книге учета кадрового состава предприятия за отчетный  месяц в таблице. Определить явочный состав работников, коэффициент списочного состава и показатели  движения кадров.

Таблица 1.

Дни месяца

Списочный состав начальный

Движение кадров

Списочный состав конечный

Неявки на работу

Явочная численность

прибыло

убыло

отпуска

болезни

Неявки по уважит. причинам

прогулы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

112

2

4

5

5

4

-

5

3

5

3

2

1

-

-

5

7

2

1

3

-

11

7

2

3

-

6

11

7

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

8

5

2

1

-

-

8

4

5

4

-

1

16

9

2

-

-

-

16

9

2

-

11

-

16

9

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

22

16

3

-

-

3

22

18

1

-

-

-

22

18

-

-

2

-

14

11

-

-

-

-

14

11

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

18

12

2

2

2

-

18

12

4

-

-

-

19

16

2

-

-

7

25

16

2

-

-

-

25

16

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

21

13

2

2

-

-

21

13

2

-

итого

Практическая работа №10

Тема Построение структуры управления производственным участком

Построение организационной структуры подразделения

        Цель работынаучиться строитьоптимальные структуры, позволяющие внедрить научную организацию рабочих мест; принципы и методы планирования работ на участке; приемы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;

Для выполнения работы необходимо знать:

– типы организационных структур;

– виды и назначения структурных подразделений;

– делегирование полномочий.

 Для выполнения работы необходимо уметь:

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

– строить организационную структуру управления структурного подразделениясогласно данным штатного расписания.

        Выполнение данной практической работы способствует формированию профессиональных компетенций:ПК 2.1.Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения; ПК 2.2.        Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

        ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 90 минут

        КРАТКАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

        Понятие организационной структуры

        Под организационной структурой управления понимается упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов, находящихся между собой в устойчивых отношениях, обеспечивающих их функционирование и развитие как единого целого.

        Элементами структуры являются отдельные работники, службы и другие звенья аппарата управления. В рамках структуры протекает управленческий процесс (движение информации и принятие управленческих решений), между участниками которого распределены задачи и функции управления, а, следовательно, - права и ответственность за их выполнение.

        Построение организационной структуры базируется на функциях менеджмента и определяется принципом первичности функции и вторичности органа управления, имея характер пирамиды, т.е. содержит несколько уровней управления (рисунок 2.1)

Менеджмент: конспект лекций

Рисунок 2.1 – Уровни управления организационной структуры

        Структура управления характеризуется наличием связей между ее элементами:

  • горизонтальные связи носят характер согласования и являются, как правило, одноуровневыми;
  • вертикальные связи – это связи подчинения, которые возникают при наличии нескольких уровней управления, вертикальные связи бывают линейными и функциональными

        Типы организационных структур управления предприятием

        На практике существуют несколько типов организационных структур управления предприятием: линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизиональная, матричная.

        Линейная структура управления предприятием подразумевает собой то, что каждым подразделением руководит управленец, осуществляющий единоличное руководство подчиненными сотрудниками и сосредоточивший в себе все функции управления. Данный управленец в свою очередь подчиняется вышестоящему управленцу.

Линейная структура управления предприятием

Схема 2.2 Линейная структура

        Функциональная - вид организационной структуры, подразумевающий собой группирование конкретных должностей в отделы.Строится на основе общих видов деятельности.

Функциональная структура

Схема 2.3 Функциональная структура

        Линейно-функциональная структура:Назначение функциональных служб заключается в подготовке для линейных руководителей данных, чтобы те в свою очередь могли принять компетентное решение.

Линейно-функциональная структура управления предприятием

Схема 2.4 Линейно-функциональная структура

        Дивизиональная структурауправленияподразумевает собой то, что критерием группирования должностей в дивизионы (отделы) выступают виды выпускаемой предприятием продукции, группы потребителей или регионы.

Дивизиональная  структура управления

Схема 2.5Дивизиональная структурауправления

        Матричная структурапредполагает одновременное группирование на одном уровне управления по нескольким критериям. На схеме  2.4  представлен матричный тип.

Матричная структура

Схема 2.6 Матричная структура

        Процедура создания структурного подразделения

  1. Формирование рабочей группы по созданию службы, отвечающей за разработку предложений
  2. Определение задач и функций службы, сферы полномочий и ответственности;
  3. Определение статуса и подотчетности службы, её места в организационной структуре
  4. Составление штатного расписания и должностных инструкций специалистов
  5. Установление перечня критериев оценки работы службы
  6. Определение порядка взаимодействия с другими подразделениями
  7. Назначение руководителя службы
  8. Разработка и утверждение Положения о службе
  9. Издание приказа о введении организационно-распорядительных документов, регламентирующих деятельность службы

        Требования к построению оргструктуры

  1. Простота структуры. Чем проще структура, тем мобильнее управление ею и выше шансы на успех
  2. Эффективная система связей между подразделениями. Это обеспечивает четкую передачу информации и обратную связь
  3. Малозвенность структуры. Чем меньшим количеством звеньев характеризуется структура, тем более оперативной оказывается передача информации как сверху вниз, так и снизу вверх
  4. Гибкость и приспособляемость. Под влиянием высоких темпов техпрогресса, роста масштабов производства изменяется характер и направление целей предприятия, способы их достижения.

        Документы, регламентирующие работу подразделения:

  • положение о подразделении,
  • штатное расписание,
  • должностные инструкции,
  • положение об отчетности, оценке, мотивации и т.д

        ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ

        Задание 1

        Изучите теоретический материал. Структурируйте в виде таблицы 2.1 ответы на вопросы.

Таблица 2.1 – Теоретические основы построения организационных структур

№пп

Вопрос

Ответ

1

Оргструктура (определение)

2

Перечислите элементы организационной структуры

3

Перечислите уровни управления оргструктуры

4

Какой характер носят горизонтальные связи между элементами оргструктуры?

5

Какой характер носят вертикальные связи между элементами оргструктуры?

6

Сущность линейной структуры управления предприятием

7

Сущность функциональной структуры управления предприятием

8

Сущность линейно-функциональной  структуры управления предприятием

9

Сущность дивизиональной  структуры управления предприятием

10

Сущность матричной структуры управления предприятием

11

Какие требования предъявляются к построению оргструктур?

12

Процедура создания структурного подразделения

13

Какие документы регламентируют работу подразделения?

Перечислите проблемные факторы функционирования управления на предприятии (приложение Ж)

        Задание 2:

        На основании штатного расписания составить организационную структуру управления ООО «Центр». Отчет оформить в виде схемы.

        Примеры построения оргструктур показаны в приложениях А, Б.

Практическая работа №11

Тема Определение норм выработки и времени

Цель работы: изучить лсновные методы и способы нормирования

Методические указания: изучите теоретический материал:

Нормирование труда — один из ключевых элементов управления компанией. Нормы труда определяют производственную мощность предприятия и его структурных подразделений, выступают основой для оперативного планирования, расчета численности персонала и размеров оплаты труда.

В процессе развития нормирования труда сформировался ряд так называемых инженерных методов, которые позволяют решать важные и сложные задачи повседневной практики предприятий.

На практике применяются различные виды норм.

Норма времени — количество затрат рабочего времени на выполнение единицы работы (продукции) работником, или группой работников в заданных организационно-технических условиях.

Норма выработки — количество единиц работы (продукции), выполняемой в единицу времени работником, или группой работников в заданных организационно-технических условиях.

Норма численности — количество работников, выполняющих определенный объем работ за установленный период времени в заданных организационно-технических условиях.

Норма обслуживания — количество производственных объектов, которые работник, или группа работников обслуживают в заданных организационно-технических условиях.

Независимо от вида используемой нормы, на самом деле нормируются затраты рабочего времени на выполнение той или иной работы, а выбор вида используемой нормы — это вопрос удобства и простоты использования.

Например, нормы времени удобны, понятны, легки в применении, обычно достаточно точны, поэтому они завоевали популярность и широко применяются. Но при нормировании быстротекущих повторяющихся процессов использование норм времени может оказаться неудобным. В этом случае целесообразнее использовать нормы выработки. Допустим, что норма времени на деталь составляет 0,00040 чел.-ч/шт. Согласитесь, в этом случае куда понятнее и удобнее оперировать нормой выработки на ту же деталь в 2,5 тыс. шт./ч.

Норма обслуживания является аналогом нормы выработки, но применяется для нормирования работ по обслуживанию производства. Для таких работ может использоваться и норма времени, часто называемая нормой времени обслуживания.

Также часто используются нормы управляемости, устанавливающие количество подчиненных, которыми может и должен управлять руководитель. Эти нормы можно выделять в отдельный вид, но в общем случае, норма управляемости — частный случай нормы обслуживания.

Структура рабочего времени

Основным объектом нормирования является рабочее время — продолжительность рабочей смены, которое имеет достаточно сложную структуру (рис. 1).

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic1.jpg

Рис. 1. Структура рабочего времени в нормировании труда

Часть рабочего времени человек не выполняет никакой работы — это время перерывов (при этом обеденный перерыв, конечно, сюда не относится — в соответствии со ст. 66 КЗоТ):

  • Прежде всего, в него включаются обязательные перерывы для отдыха и личных нужд. Их длительность зависит от условий труда, степени его монотонности, физического, эмоционального и интеллектуального напряжения во время работы и других факторов. Продолжительность таких перерывов устанавливается в соответствии с нормативами, а если их нет, то рассчитывается по специальным методикам.

При индивидуальной организации труда работники самостоятельно распределяют время подобных перерывов в течение смены. При коллективных формах организации труда, например в конвейерном производстве, перерывы для отдыха и личных надобностей могут устанавливаться по утвержденному графику.

  • Другим видом перерывов являются технологические перерывы. Достаточно часто возникают ситуации, когда работник вынужден прекращать работу и простаивать в силу особенностей технологии и организации труда. Например: ожидание окончания погрузки/разгрузки автомобиля; ожидание прогрева печи до заданной температуры; отвод рабочих из зоны взрыва при проведении подрывных работ и т. п. Конечно, такие перерывы характерны не для всех должностей и профессий, но в ряде случаев обойтись без них не удается.

Перерывы для отдыха и личных надобностей, а также технологические перерывы относятся к регламентируемым, т. е. они включаются в состав нормы труда и учитываются при расчете общей трудоемкости работы или численности персонала.

Другую группу перерывов составляют нерегламентированные перерывы. Они никогда не включаются в состав норм, при этом их минимизация (а лучше полное исключение) — одна из основных задач управления и организации производства. К нерегламентированным относятся:

  • перерывы, возникающие вследствие нарушения дисциплины работником (опоздание и преждевременный уход с рабочего места, отвлечения во время работы, самовольный уход и т. п.);
  • простои из-за организационно-технических проблем (поломки, отсутствие сырья или заготовок, другие причины, нарушающие нормальный ход технологического процесса).

Рабочее время за вычетом перерывов называется временем работы. Конечно, нужно стремиться к тому, чтобы все это время работник выполнял производственное задание, но в реальных условиях он может заниматься работой не по заданию — случайными, не свойственными данной должности функциями (например, исправлением брака, допущенного не по вине данного работника, и т. п.).

Время выполнения задания, в свою очередь, структурировано:

  1. Работнику нужно подготовиться самому и подготовить средства производства к выполнению нового производственного задания (партии изделий), а также провести все действия, связанные с его окончанием: получение материалов, инструментов, приспособлений, рабочего наряда и технической документации, получение инструктажа, установка и снятие инструментов и приспособлений, настройка оборудования, сдача готовой продукции, сдача приспособлений, инструментов, рабочего наряда, технической документации и остатков материалов. Это так называемое подготовительно-заключительное время; в зависимости от характера организации производства оно затрачивается либо один раз за смену, либо на каждую партию изделий. Его доля может составлять от 1 до 15% рабочего времени (это зависит от серийности производства).
  2. Часть времени работник затрачивает на обслуживание рабочего места: производит действия, связанные с уходом за рабочим местом и поддержанием оборудования, инструментов и приспособлений в рабочем состоянии в течение смены. Иногда время обслуживания рабочего места разделяют на время технического и организационного обслуживания, хотя обычно в этом нет никакой необходимости.
  3. Оставшаяся часть времени называется оперативным временем; оно затрачивается работником на выполнение заданной операции: изменение формы, свойства и качества предмета труда или его положения в пространстве. Оперативное время также делится на части: основное и вспомогательное:
  • Основное время — часть оперативного времени, затрачиваемого на выполнение основной задачи данного процесса по качественному или количественному изменению средств труда (обработка детали на станке, закручивание гаек при сборке, выемка грунта и т. д.).
  • Вспомогательное время — часть оперативного времени, затрачиваемого на выполнение действий, создающих возможность выполнения основной задачи (загрузка машины сырьем; выгрузка и съем выработанной продукции; установка и переустановка деталей, инструмента и приспособлений; перемещения рабочего, связанные с выполнением операции).

Все виды затрат рабочего времени, кроме нерегламентированных перерывов, включаются в состав норм и учитываются при расчете трудоемкости.

Многие специалисты, только начинающие всерьез заниматься нормированием труда, совершают грубую ошибку, сосредотачивая внимание на оперативном времени, считая, что именно оно — «главный объект», а всем остальным можно пренебречь. Особенно это характерно для небольших предприятий, где специалисту порой просто не с кем посоветоваться. Это действительно грубая ошибка! Ведь, в зависимости от характера нормируемой работы, оперативное время может составлять всего 50–60% от общих его затрат.

Состав нормы времени

Норма времени — самый популярный вид норм труда; ее популярность обусловлена 1) простотой использования и 2) тем, что она понятна — как тому, кто нормирует, так и тому, чей труд нормируется. Кроме того, норму времени сравнительно легко получить (например, с помощью хронометража рабочего процесса).

Как и, собственно, рабочее время, норма времени включает в себя несколько видов регламентируемых затрат и потерь рабочего времени (рис. 2).

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic2.jpg

Рис. 2. Структура нормы времени

Норма времени включает норму штучного и подготовительно-заключительного времени.

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic3_1.jpg,

где Нвр — норма времени;
Тn-з норма подготовительно-заключительного времени;
Тшт — норма штучного времени.

Но поскольку подготовительно-заключительное время выделяется либо на всю смену, либо на партию изделий, то формула приобретает несколько иной вид:

для партии изделий

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic4.jpg,

где n — количество изделий в партии;
Нвр.парт. — норма времени на изготовление партии продукции;
Тn-з — норма подготовительно-заключительного времени;
Тшт — норма штучного времени;

для всей смены

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic5.jpg,

где n — количество изделий в партии;
Нвр.см. — норма времени на смену;
Тn-з — норма подготовительно-заключительного времени;
Тшт — норма штучного времени для изготовления i-той единицы продукции.

Норма штучного времени включает в себя нормы оперативного времени, а также времени на обслуживание рабочего места, перерывов на отдых и личные нужды и технологических перерывов.

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic6.jpg,

где Тшт — норма штучного времени;
Топ — норма оперативного времени;
Торм — норма времени на обслуживание рабочего места;
Тотл — норма времени перерывов на отдых и личные нужды;
Ттехн — норма времени технологических перерывов.

Как правило, нормы времени на обслуживание рабочего места, а также отдых и личные нужды устанавливают в процентном отношении от оперативного времени. Тогда, учитывая, что для большинства видов работ технологических перерывов не предусмотрено, формула штучного времени принимает вид:

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic7.jpg

Оперативное время слагается из основного и вспомогательного. Для машинных производственных процессов их разделяют и нормируют отдельно. Для ручных, ручных механизированных и машинно-ручных производственных процессов оперативное время нормируют «целиком», не разделяя на составляющие. Подробнее об особенностях нормирования различных типов производственных процессов будет рассказано отдельно.

Говоря о нормах времени, всегда следует использовать их правильные наименования. Употребляя понятие «норма времени», мы подразумеваем, что эта норма включает в себя все виды затрат и потерь рабочего времени, связанных с данной работой. Если же говорим «штучное время», то в состав нормы не вошло подготовительно-заключительное время. И так далее.

В сборниках норм, особенно для операций механической обработки на металлорежущих станках, можно встретить термин «неполное штучное время». В таких случаях следует внимательно изучить общую часть сборника, где обязательно будут даны соответствующие разъяснения и перечень затрат времени, включенных в состав данной нормы.

Норма времени и норма выработки

В принципе норма времени и норма выработки являются обратными по отношению друг к другу величинами (обратно пропорциональными: с увеличением одного параметра, второй уменьшается):

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic8.jpg

На практике часто приходится рассчитывать изменение норм выработки работников при изменении норм времени и наоборот — изменение норм времени вследствие изменения норм выработки.

Здесь нередко допускают ошибку. Проверим: пусть норма выработки составляла 12 шт./ч, соответственно, норма времени была равна 5 мин./шт. Если норма выработки увеличится до 15 шт./ч (на 25%), то как уменьшится норма времени? Чаще всего отвечают: на 25%. Неправильно! При выработке 15 шт./ч, норма времени составит 60/15 = 4 мин./шт. Значит, норма времени уменьшится на (1 – 4/5) x 100 = 20%.

 

Для расчета величины взаимных изменений норм времени и норм выработки можно воспользоваться следующими формулами:

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic9.jpg

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic10.jpg

Норма времени для бригады

Бригадная форма организации труда весьма распространена на предприятиях различных форм собственности, а значит, практики достаточно часто сталкиваются с необходимостью нормировать работу бригад.

Начнем со старого анекдота:
— Почему у вас барабанщик не все время играет? — спросил начальник.
— Но у него же паузы! — ответил дирижер симфонического оркестра.
— А зарплату он тоже получает с паузами?

Бригада — это тоже своего рода оркестр: производственная задача — общая для всех, а функции и обязанности распределены между разными работниками. Так же как и в оркестре, паузы бывают и в работе отдельных членов бригады. В этом случае задача нормирования сводится к определению общего времени выполнения рабочего задания с учетом наилучшего распределения труда между членами бригады и минимизации потерь рабочего времени.

Для получения объективного и точного результата нужно определить:

  • длительность каждой из операций (с помощью хронометража), входящей в общую норму времени;
  • необходимое для выполнения каждой из операций количество работников;
  • возможность выполнения данных операций одновременно с другими операциями (определяются технологами и нормами безопасности труда).

Далее составляется план-график, позволяющий распределить работу в бригаде и установить бригадную норму времени. План-график — это таблица, где в столбцах проставлены равные промежутки времени, а в строках — исполнители работ.

Например, процесс сборки некоего узла состоит из 13-ти технологических операций. При этом выполнение 100-й операции требует одновременного участия четырех рабочих, операций 250-й и 650-й — троих, 200-й, 600-й, 800-й — двоих, а остальные выполняются одним рабочим. Длительность выполнения одной операции — от 0,20 мин. (250-я операция) до 3,10 мин. (200-я операция). Здесь и далее приводится штучное время.

Сборочный процесс начинается с выполнения 100-й операции, завершается — 250-й. Последовательность других операций произвольна, однако 500-я операция может быть выполнена только после выполнения 100-й, 800-я — после 500-й, 650-я — после 800-й, 250-я — после 350-й.

На практике эту работу выполняет бригада из шести человек. Сложившаяся последовательность выполнения работ представлена в таблице 1.

Табл. 1. План-график работы сборочной бригады

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic11.jpg

Общее бригадное время составляет 5:00 мин. Общий вынужденный простой бригады в этом случае — 4,50 мин. (16,11% рабочего времени бригады). В то же время, если перераспределить выполнение отдельных операций между членами бригады по-другому (табл. 2), в бригаде будет не шесть, а пять человек, при этом длительность простоев внутри бригады сократится до 0,40 мин. — 2,17%. Однако в этом случае бригадное время составит 5,10 мин. вместо 5,0 мин.

Табл. 2. Новый вариант план-графика работы сборочной бригады

http://hr-portal.ru/img/art4/1292_pic12_2.jpg

Таким образом, есть два варианта организации работы бригады:

Допустить снижение нормативного выпуска продукции на 3,3% (с 91 до 88 шт., подготовительно-заключительное время на смену 24 мин.), сэкономив 16,7% фонда зарплаты.

Сохранить объемы выпуска, переплачивая за простой.

Выбор оптимального для конкретной ситуации варианта — управленческое решение. Нормирование же труда, и в частности составление план-графика бригадной работы, дает менеджерам объективную информацию для оценки ожидаемых преимуществ и возможных рисков

Задание 1.

Запишите основные формулы расчета норм

Задание 2.

Составьте 10 вопросов для самоконтроля

Практическая работа №12

Тема. Расчет потребности в запасных частях.

Цель работы – научиться рассчитывать  потребность в запасных частях и материалах для ТО и ТР.

Задача 1.

На  участке по ремонту двигателей осуществляется ТР ЛАЗ -695 М, годовой пробег парка составил 618500 км. Определить сумму затрат на материалы и запасные части. Норма затрат на материалы  и запасные части приведены в приложение 1, а удельный вес затрат на материалы и запасные части, приходящихся на участок приведены в приложение 2. Данные расчетов занести в таблицу:

№ п/п

Наименование показателей

Единицы  измерения

Показатель

Общий пробег парка

км

Норма затрат на материалы на 1000 км пробега

руб.

Норма затрат на запасные части на 1000 км пробега

руб.

Сумма затрат на материалы

руб.

Сумма затрат на запасные части

руб.

Задача 2.

На СТОА общего назначения осуществляется обслуживание ГАЗ-24 «Волга», годовой пробег парка составил 218700 км. Определить сумму затрат на материалы и запасные части. Норма затрат на материалы  и запасные части приведены в приложение 1, а удельный вес затрат на материалы и запасные части, приходящихся на участок приведены в приложение 2. Данные расчетов занести в таблицу:

№ п/п

Наименование показателей

Единицы  измерения

Показатель

Общий пробег парка

км

Норма затрат на материалы на 1000 км пробега

руб.

Норма затрат на запасные части на 1000 км пробега

руб.

Сумма затрат на материалы

руб.

Сумма затрат на запасные части

руб.

Приложение №1

Нормы затрат на ТО и ТР автомобилей.

                                                                                        

№ п/п

Базовая модель автомобиля

Виды обслуживания

Норма затрат на 1000 км. пробега, руб.

Запасные части

Материалы

1

2

3

4

5

ГАЗ-24 «Волга»

ЕО

-

25-20

ТО-1

-

7-98

ТО-2

-

6-09

ТР

45-15

39-69

ЛАЗ – 695 М

ЛАЗ – 695 Н

ЕО

-

40-95

ТО-1

-

14-49

ТО-2

-

10-08

ТР

106-47

68-67

Икарус-250

ЕО

-

72-24

ТО-1

-

23-94

ТО-2

-

17-64

ТР

625-17

96-39

ГАЗ-53 А

ЕО

-

21-21

ТО-1

-

8-19

ТО-2

-

5-67

ТР

45-36

53-34

ЗИЛ – 130

ЗИЛ – 130 г

ЗИЛ -138

ЕО

-

26-04

ТО-1

-

9-87

ТО-2

-

7-14

ТР

62-16

68-88

МАЗ-500

ЕО

-

28-14

ТО-1

-

10-71

ТО-2

-

7-98

ТР

105-42

77-49

КамАЗ-5320

ЕО

-

51-45

ТО-1

-

17-22

ТО-2

-

13-65

ТР

165-69

106-68

ЗИЛ – ММЗ – 555  

ЗИЛ – ММЗ – 554

ЗИЛ – ММЗ - 4502

ЕО

-

39-90

ТО-1

-

18-27

ТО-2

-

13-02

ТР

77-07

74-97

КамАЗ – 5511

ЕО

-

69-09

ТО-1

-

22-89

ТО-2

-

17-85

ТР

191-10

89-67

Приложение №2

Удельный вес затрат на материалы и запасные части, приходящихся

на участки, отделения ТР %.

№ п/п

Наименование участков.

 отделений

Грузовое

АТП

Автобусные

АТП

Таксомо

торное АТП

3 ч

м

3 ч

м

3 ч

М

1

2

3

4

5

6

7

8

Ремонт агрегатов

- двигатели  

- др. агрегатов

60

2

49

3

50

1,5

40

1,5

37

2

30

1

20

0,5

12

1

20

05

Слесарно-механический

0,2

10

02

10

02

8

Электротехнический

15

0,5

17

1

13,7

5

Системы питания

2

0,5

3

0,5

8

0,5

Аккумуляторный

1,5

5

2

6

5

4

Шиномонтажный

1

-

1,5

-

1,0

-

Вулканизационный

0,1

3,0

0,1

3,0

0,1

8

Жестяницкий

3

5

5,2

10,5

15,0

10

Сварочный

-

5

-

6

-

10

Медницкий

8,2

8

10

8

2

4

Кузнечно-рессорный

6

6

6

4

3

8

Арматурно-кузовной

2

5

4

10

0,5

6

Столярный, плотницкий

-

28

-

-

-

1

Обойный

1

7

2

1,5

1,5

10

Малярный

-

15

-

23

-

24

Итого:

100

100

100

100

100

1000

Практическая работа №13

Тема. Расчет потребности в топливе и ГСМ.

Цель работы – научиться рассчитывать  потребность в топливе для автомобилей.

Задача 1.

 Из путевого листа установлено, что легковой автомобиль такси Renault Logan 1.4, работавший в горной местности на высоте 300-800 м, совершил пробег 244 км.

Исходные данные:

- базовая норма расхода топлива для легкового автомобиля Renault Logan 1.4составляет Hs = ___ л/100 км;

- надбавка за работу в горной местности на высоте над уровнем моря от 300 до 800 м составляет D = __

Нормативный расход топлива составляет:

Задача 2.

 Из путевого листа установлено, что городской автобус Ikarus-280.33 работал в городе 100-250тыс. чел. в зимнее время с использованием штатных отопителей салона Sirokko-268 совместно с Sirokko-262 (отопитель прицепа), совершил пробег 164 км при времени работы на линии 8 ч.

Исходные данные:

- транспортная норма расхода топлива на пробег для городского автобуса Ikarus-280.33 составляет Hs =      л/100 км;

- надбавка за работу в зимнее время составляет D =  

- надбавка за работу в городских условиях D =  

- норма расхода топлива на работу отопителя Sirokko-268 совместно с Sirokko-262 составляет Нот =

Нормативный расход топлива составляет:

Задача 3.

Из путевого листа установлено, что одиночный бортовой автомобиль ЗИЛ-431410 при пробеге 217 км выполнил транспортную работу в объеме 820 т-км в условиях эксплуатации, не требующих применения надбавок или снижений.

Исходные данные:

- базовая норма расхода топлива на пробег для бортового автомобиля ЗИЛ-431410 составляет Hs =     л/100 км;

- норма расхода бензина на перевозку полезного груза составляет Hw = ____л/100 т-км.

Нормативный расход топлива составляет:

Задача 4.

 Из путевого листа установлено, что бортовой автомобиль КамАЗ-5320 с прицепом ГКБ-8350 выполнил 6413 т-км транспортной работы в условиях зимнего времени по горным дорогам на высоте 800-2000 м и совершил общий пробег 475 км.

Исходные данные:

- базовая норма расхода топлива на пробег для бортового автомобиля КамАЗ-5320 составляет Hs =

- норма расхода топлива на перевозку полезного груза составляет Hw =

- норма расхода топлива на дополнительную массу прицепа или полуприцепа, составляет Hm =

- надбавка за работу в зимнее время составляет D = ___, за работу в горных условиях на высоте от 800 до 2000 м над уровнем моря D =

- масса снаряженного прицепа ГКБ-8350 m = 3,5 т;

Нормативный расход топлива:

Задача 5.

Из путевого листа установлено, что автомобиль-тягач МАЗ-5429 с полуприцепом МАЗ-5205А выполнил 9520 т-км транспортной работы при пробеге 595 км.

Исходные данные:

- базовая норма расхода топлива на пробег для тягача МАЗ-5429 составляет Hs =  

- норма расхода топлива на перевозку полезного груза составляет Hw =

- норма расхода топлива на дополнительную массу прицепа (полуприцепа) Нm =

- масса снаряженного полуприцепа МАЗ-5205А m = 5,7 т;

- надбавка за работу в зимнее время D =

-снижение в связи с передвижением автопоезда по загородной дороге с усовершенствованным покрытием D =

Нормативный расход топлива:

Задача 6.

 Из путевого листа установлено, что автомобиль-самосвал МАЗ-5551 совершил пробег 165 км, выполнив при этом Z = 10 поездок с грузом. Работа осуществлялась в зимнее время в карьере.

Исходные данные:

- транспортная (с коэффициентом загрузки 0,5) норма расхода топлива для автомобиля-самосвала МАЗ-5551 составляет Hs =

- норма расхода топлива для самосвалов на каждую поездку с грузом составляет Hz =

- надбавки за работу в зимнее время D =____, на работу в карьере  D =

Нормативный расход топлива:

Практическая работа №14

Тема  Составление сценария производственного  совещания

Цель работы  научить студентов методикам составления плана проведения совещания, переговоров, бесед.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Деловое совещание – один из самых ответственных видов деятель-

ности руководителя и важный фактор организации управления. Совещание  это форма организованного, целенаправленного вза-

имодействия руководителя с коллективом посредством обмена мнени-ями.

Эффективность совещаний зависит от того, как ими руководят. Для повышения эффективности совещаний необходимо учитывать, что в зависимости от степени плановости, характера рассматриваемых вопросов, назначения, психологических особенностей проведения и продолжительности совещания могут быть различного типа:

  1. плановые и неплановые (в случае крайней необходимости);

  1. текущие (посвящаются обсуждению ряда взаимосвязанных вопросов) и целевые (по одному или группе взаимосвязанных

вопросов).

По своему назначению различают совещания:

информационные;

оперативные (проводятся для обмена информацией в целях оценки действительного положения на объекте управления и выработки решений по дальнейшему управлению);  дискуссионные (проводятся с целью коллективного обсуждения возникших проблем);

 учебные (проводятся с целью сообщения дополнительных профессиональных знаний);

 разъяснительные (в ходе которых руководство стремится убедить сотрудников в правильности проводимой им политики и неизбежности предпринятых шагов);

 проблемные (проводятся для выработки метода решения существующих проблем).

При подготовке любого совещания необходимо:

ѐтко и однозначно определить тему совещания и его цель; тщательно разработать повестку дня, выбрать наиболее целенаправленную последовательность вопросов; заранее познакомить участников с теми фактами, которые могут обсуждаться в ходе дискуссии; как можно раньше разослать приглашения участникам; выбрать помещение для заседаний с хорошей вентиляцией, звукоизоляцией и нормальной температурой.

На практике эффективность совещаний значительно уменьшается по разным причинам (нечѐткость цели совещания, недооценка техники проведения совещания, нарушение педагогических принципов убеждения и др.).

Невысокая эффективность традиционных совещаний заставила многие страны искать пути их совершенствования. Например, на японских предприятиях получили распространение «совещания без совещаний», суть которых состоит в следующем.

  1. При возникновении проблемы, требующей коллегиального решения, первый руководитель формулирует еѐ в письменном виде.
  2. Его секретарь подбирает необходимые материалы и исходные

данные для решения этой проблемы; составляет список должностных лиц, которые должны принять участие в поиске наилучшего решения.

3. Руководитель рассматривает все эти материалы, вносит свои предложения, и затем секретарь письменно, чѐтко формулирует задачу, даѐт перечень материалов, которые нужны для решения проблемы, и предлагает сотрудникам выбрать свою точку зрения и изложить еѐ.

  1. Материалы размножаются и рассылаются лицам, которые должны принять решение.
  2. Первый руководитель назначает одного из своих заместителей ответственным за сбор, обобщение, анализ подготовительных решений, который и готовит доклад руководителю по этому вопросу.

Специалисты считают, что «совещания без совещаний» дают возможность в спокойной обстановке находить оптимальные решения, исключают конфликты, уменьшают потери рабочего времени.

Уже во второй половине ХХ века в Западной Европе и США широко применялись телевизионные совещания, использовавшие внутриучрежденческие телевизионные сети. Качество решений, полученных на телесовещаниях, было во много раз выше, чем на обычных в результате предельной достоверности происходящего общения «глаза в глаза» (крупные и средние планы позволяют детально анализировать душевное состояние каждого участника), быстрого предъявления на экране нужных документов, материалов, а также видеокадров производственных ситуаций.

В        настоящее  время  для  видеосовещаний  доступны  ресурсы

 глобальной сети Интернет, а также современные средства мобильной связи, позволяющие проводить интернет-конференции в режиме реального времени.

Тем не менее, традиционные совещания до сих пор не потеряли своего значения: средства телекоммуникации не способны передавать «энергетику» участников, которая часто способствует принятию нетрадиционных и даже супероптимальных решений.

Типовая планировка комнаты совещаний и деловых встреч представлена на рис. 15.

Рис. 15. Типовая планировка комнаты совещаний для деловых встреч:

1 – стол для совещаний; 2 – стулья; 3 – экран; 4 – шкаф для проекционной аппаратуры; 5 – столы для совещаний; 6 – шкаф для макетов; 7 – стол журнальный; 8 – кресло для отдыха; 9 – цветочница

Подготовка совещания

Наиболее важные совещания, которые проводит руководитель, требуют тщательной подготовки.

Перечень мероприятий по подготовке совещания

1. Планирование совещания:

цель совещания; тема совещания;

ожидаемый результат;

распределение обязанностей между лицами, ответственными за совещание; программа совещания; печатные издания; оповещение докладчиков; рассылка приглашений.

    2. Организация совещания:

регламент совещания; кто за что отвечает; помещение для совещания; технические и вспомогательные средства.

3. Оснащение помещения, где будет проходить совещание:

трибуна; бумага, карандаши, оргтехника; часы; доска.

4. Размещение и питание иногородних участников совещания:

список; гостиница.

5. Специальные организационные моменты:

регистрация; президиум, если он необходим.

6. Завершение совещания:

размножение и рассылка материалов; подведение  тогов совещания.

Планирование подготовки к деловой беседе

Стержнем деловых совещаний являются беседы. Значение деловой беседы обусловливается еѐ функциями. Она является «генератором», «движущей силой» многих сторон деятельности предприятия или учреждения. Почти все дела, все трудовые акции человеческого общества начинаются, осуществляются и завершаются с помощью различных по форме, содержанию и функциям деловых бесед. Основными функциями деловой беседы являются:

  1. начало перспективных мероприятий и процессов;
  2. контроль и координирование уже начатых мероприятий и процессов;
  3. обмен информацией и взаимное общение работников из одной деловой сферы;
  4. поддержание   деловых   контактов   на   уровне   предприятий, объединений, отраслей, республик, государств; 5) поиски, выдвижение и оперативная разработка рабочих идей и замыслов.

Подготовка к деловой беседе – трудное и ответственное дело, требующее больших усилий. Планомерная и систематизированная работа в период подготовки к беседе включает некоторые виды логической деятельности, которая необходима для успешного проведения деловой беседы. Составление плана деловых бесед означает создание логически увязанной схемы (применяемой для всех случаев), в соответствии с которой разрабатывается и реализуется любая деловая беседа.

При подготовке к проведению деловой беседы необходимо составить рабочий план в следующем порядке:

  1. Планирование:
  1. Предварительный анализ участников, темы и ситуации (наши собственные цели на переговорах).
  2. Инициатива проведения беседы и определение задач (чья инициатива, какая тема и цель).
  3. Определение стратегии и тактики (зная цели, определяем пути их достижения и тактику ведения беседы).
  4. Подробный план подготовки к беседе (программа действий по подготовке и проведению деловой беседы).
  1. Оперативная подготовка:
  1. Сбор материалов (поиск возможных источников информации из личных контактов, документов, исследований, публикаций и т.д.).
  2. Отбор  и  систематизация  материалов  (отобрать  то,  что  имеет

приемлемое значение для подготовки и проведения беседы).

  1. Обдумывание и компоновка материалов (имеющиеся данные нужно перепроверить и распределить по времени и месту их сообщения).
  2. Рабочий   план   (написать   предварительный   текст   на   основе

собранных материалов, свои идеи и рассуждения, выдвинутые задачи и требования).

2.5. Разработка основной части беседы (более детальная разработка рабочего плана с включением в него конкретных предложений и разговорных формулировок).

2.6. Начало и окончание беседы (продумать и определить связь между началом, серединой и окончанием беседы с целью эффективности еѐ результатов).

  1. Редактирование:
  1. Контроль  (шлифовка,  доработка  проделанной  работы,  просмотр

всего текста разговора «со стороны»).

3.2. Окончательная форма беседы (сокращение текста до минимума, исключение длинных и неясных фраз).

  1. Тренировка:
  1. Мысленная   репетиция   (запоминание   элементов   беседы,   их

очерѐдности и многократная мысленная репетиция).

  1. Устная репетиция (повторение своего выступления про себя без движения губ).
  2. Репетиция в форме диалога с собеседником (репетиция беседы с коллегой в роли собеседника).

Следует подчеркнуть, что указанной или подобной очерѐдности следует придерживаться при подготовке особенно важных и длительных деловых бесед или подготовке переговоров по множеству сложных вопросов. Для осуществления большинства повседневных или второстепенных деловых контактов систему подготовки можно упростить.

Чѐткое планирование, хорошая подготовка и проведение беседы займут меньше времени, чем случайная беседа. В ходе спланированной беседы, когда все обдумано заранее, участники информированы и у них разработаны чѐткие позиции, остается только сравнить аргументы и принять решение на их основе (при условии корректного поведения собеседников для достижения определѐнных результатов).

Рис. 16. Динамика работоспособности участников непрерывного совещания

При проведении беседы без предварительной подготовки кажется,что экономится больше времени. Однако в ходе такой беседы выявляется, что еѐ участники не информированы по конкретным вопросам, а это потребует дополнительных объяснений, новых сведений и аргументов, что не позволяет принять решения и приводит к проведению повторного совещания, затягиванию его. При длительном непрерывном совещании снижается работоспособность его участников, как это наглядно показано на рис. 16.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Задание:

  1. Составить план деловой беседы по одной из тем управленческой деятельности.
  2. Наметить возможные решения по итогам разработанного плана

совещания.

Вывод: проанализировать эффективность результатов совещания по выбранной теме (по профилю своей специальности).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Перечислить этапы организации и проведения деловых совещаний
  2. Из каких элементов складывается подготовка к совещанию?
  3. Как определить оптимальную продолжительность делового совещания?
  4. Что такое регламент? Для чего и как он устанавливается?
  5. Что такое протокол совещания? Кто его ведѐт, и какие основные моменты в нѐм фиксируются?
  6. Перечислить позиции, которые должны быть отражены в протоколе делового совещания
  7. Как подводятся итоги совещания и принимаются его решения?

Практическая работа  №15

Тема: Разработка должностных инструкций работников АТП

Вид  практической  работы:  Знакомство  с  квалификационными

характеристиками и разработка на их основе должностных инструкций

Цель работы: Научиться составлять должностную инструкцию

Задачи работы: 1. Изучить структуру должностной инструкции

2. Составить должностную инструкцию

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения  профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество

ПК 5.1 Планировать работу производственного подразделения

Теоретическое обоснование:

Как оформить должностную инструкцию ?

Порядок составления должностной инструкции законодательством не урегулирован, поэтому работодатель самостоятельно решает и составляет должностную инструкцию на основе квалификационных характеристик, содержащихся в Едином тарифно – квалификационном справочнике.

В какой форме нужно знакомить сотрудников с должностной инструкцией?

Существует несколько вариантов ознакомления сотрудников с должностной инструкцией. Во-первых, можно вести специальный журнал ознакомления с инструкциями. Во-вторых, можно приложить к инструкции лист ознакомления, заканчивающийся подписями.

Как составить должностную инструкцию ?

Независимо от способа оформления должностная инструкция, как правило, состоит из следующих разделов: общие положения ; должностные обязанности ; права ; ответственность, условия работы

Как        заполнить   раздел   «Должностные   обязанности»   должностной инструкции?

В разделе «Должностные обязанности» перечислите все обязанности, возлагаемые на сотрудника в соответствии с практикой распределения трудовых функций, сложившейся в структурном подразделении. При составлении раздела можете использовать квалификационные характеристики.

Можно ли вносить изменения в должностную инструкцию?

Необходимость внести изменения в должностную инструкцию чаще всего возникает при корректировке объема должностных обязанностей сотрудника. В свою очередь, такая корректировка может быть при изменении организационных и (или) технологических условий.

Как заполнить раздел «Права» должностной инструкции ?

В разделе «Права» пропишите перечень прав, которыми в пределах своей компетенции обладает сотрудник при исполнении должностных обязанностей.

Как заполнить раздел «Общие положения» должностной инструкции ?

В разделе «Общие положения» укажите: название должности в строгом соответствии со штатным расписанием ; требования, предъявляемые, непосредственно этой должности.

Как поступить, если сотрудник отказывается подписывать утвержденную должностную инструкцию в новой редакции?

Если сотрудник отказывается подписывать уже утвержденную должностную инструкцию в новой редакции, составьте об этом акт за подписью не менее трех лиц.

Задание:

1вариант

Составить должностную инструкцию начальника (руководителя)  объединенной энергослужбы

2 вариант

Составить должностную инструкцию начальника отдела диспетчерской энергослужбы

3 вариант

Составить должностную инструкцию электромонтера по обслуживанию электрооборудования электростанций V группа квалификации

4 вариант

Составить должностную инструкцию электромонтера по обслуживанию электрооборудования электростанций IV группа квалификации

5 вариант

Составить должностную инструкцию электромонтера по обслуживанию электрооборудования электростанций III группа квалификации

Требования к оформлению результатов работы:

  • Правильность составления должностной инструкции
  • Аккуратность оформления работы
  • Правильность ответов на вопросы

Критерии и система оценки работы:

1. 5 баллов - оценка «5» - задание выполнено верно, даны правильные устные ответы на все контрольные вопросы, устно освещены 1 вопрос (права, обязанности или ответственность)

  • 4 балла - оценка «4» - задание выполнено верно, даны правильные письменные ответы на все контрольные вопросы
  • 3 балла - оценка «3» - задание выполнено не полностью.
  • 2 балла - оценка «2» - задание не выполнено

Рекомендации по взаимодействию с преподавателем при выполнении работы: консультация у преподавателя по мере необходимости

Методика выполнения работы:

  • Составить должностную инструкцию на основе квалификационной характеристики
  • Ответить письменно или устно  на контрольные вопросы
  • Подготовиться к устному ответу на вопросы преподавателя

Контрольные вопросы:

  • Как оформить должностную инструкцию ?
  • В какой форме нужно знакомить сотрудников с должностной инструкцией?
  • Как составить должностную инструкцию ?
  • Как заполнить раздел «Должностные обязанности» должностной инструкции?
  • Можно ли вносить изменения в  должностную инструкцию?
  • Как заполнить раздел «Права» должностной инструкции ?
  • Как заполнить раздел «Общие положения» должностной инструкции ?
  • Как поступить, если сотрудник отказывается подписывать утвержденную должностную инструкцию в новой редакции?

Практическая работа  № 16

Тема: Виды инструктажей по ОХ и ТБ

Вид практической работы: Изучение основных вопросов вводного и первичного инструктажа на рабочем месте, составление инструктажа

Цель работы: Изучить перечень вопросов вводного и первичного инструктажа на рабочем месте, составить инструктаж

Задачи работы: 1. Изучить виды инструктажей

2. Ознакомиться с порядком проведения разных видов инструктажей

3. Рассмотреть основные вопросы разных видов инструктажей

4. Составить инструктаж

Условия, оборудование: Методический материал, методические рекомендации по выполнению практических работ

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК  6  Работать  в  коллективе  и  команде,  эффективно  общаться  с  коллегами,

руководством, потребителями

(ПК 2.1.) Проводить инструктажи и осуществлять допуск персонала к работам

Теоретическое обоснование:

  • Виды инструктажей работников по охране труда
  1. вводный;
  2. первичный на рабочем месте;
  1. повторный;
  2. внеплановый;
  3. целевой.
  1. Порядок проведения и оформления разных видов инструктажей Вводный инструктаж

Вводный инструктаж по безопасности труда проводит инженер по охране труда или лицо, на которое возложены эти обязанности, со всеми вновь принимаемыми на работу не зависимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности, с временными работниками,

командированными, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику, а также учащимися в учебных заведениях. О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также в документе о приеме на работу или контрольном листе. Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируют в журнале учета учебной работы.

Первичный инструктаж

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте до начала

производственной деятельности проводит непосредственный руководитель работ по инструкциям по охране труда, разработанным дляотдельных профессий или видов работ:

  • со всеми работниками, вновь принятыми в организацию, и переводимыми из одного подразделения в другое;
  • с работниками, выполняющими новую для них работу, командированными, временными работниками;
  • со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории действующей организации;
  • со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением новых видов работ, а также перед изучением каждой новой темы при проведении практических занятий в учебных лабораториях, классах, мастерских, участках.

Лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой и ремонтом оборудования, использованием инструмента, хранением и применением сырья и материалов, первичный инструктаж не проходят.

Перечень профессий и должностных работников, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, утверждает руководитель организации по согласованию с профсоюзным комитетом и службой охраны труда. Все работники, в том числе выпускники профтехучилищ, после первичного инструктажа на рабочем месте должны в течение первых 2 – 14 смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти стажировку по безопасным методам и приемам труда на рабочем месте под руководством лиц, назначенных приказом (распоряжением) по предприятию (подразделению, цеху, участку и т.п.). Ученики и практиканты прикрепляются к квалифицированным специалистам на время практики.

Задание:

  • Письменно ответить на все вопросы
  • Составить вводный инструктаж или инструктаж на рабочем месте

Требования к оформлению результатов работы:

  • Правильность и полнота письменных ответов на вопросы
  • Правильность и полнота составленного инструктажа

3. Аккуратность оформления работы

Критерии и система оценки работы:

1.  5  баллов  -  оценка  «5»  -  письменное  задание  выполнено  полностью, правильно и полно составлен инструктаж

  1. 4 балла - оценка «4» - письменное задание выполнено полностью, в основном правильно составлен инструктаж, но не совсем полно
  2. 3  балла  -  оценка  «3»  -  письменное  задание  выполнено  полностью,  инструктаж составлен с замечаниями

4.  2  балла  -  оценка  «2»  -  письменное  задание  выполнено  полностью, инструктаж не составлен

Рекомендации по взаимодействию с преподавателем при выполнении работы: консультация у преподавателя по мере необходимости

Методика выполнения работы:

  1. Дать письменные ответы на все вопросы
  2. Составить вводный инструктаж или инструктаж на рабочем месте
  3. Подготовиться к устному ответу на вопросы преподавателя

Контрольные вопросы:

  1. Перечислить виды инструктажа
  2. Порядок проведения и оформления вводного инструктажа
  3. Порядок проведения и оформления первичного инструктажа
  4. Порядок проведения и оформления повторного инструктажа
  5. Примерный перечень основных вопросов вводного инструктажа

6.Примерный  перечень  основных  вопросов  первичного  инструктажа  на рабочем месте

Методический материал для выполнения практической работы №16

Повторный инструктаж

Повторный инструктаж проходят все работающие, за исключением лиц, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, не зависимо от их квалификации, образования и стажа работы не реже чем через 6 месяцев. Его проводят с целью проверки знаний правил и инструкций по охране труда, а также с целью повышения знаний индивидуально или с группой работников одной профессии, бригады по программе инструктажа на рабочем месте. По согласованию с соответствующими органами государственного надзора для некоторых категорий работников может быть установлен более продолжительный (до 1 года) срок прохождения повторного инструктажа. Повторный инструктаж проводится по программам первичного инструктажа на рабочем месте.

Внеплановый инструктаж проводится:

  • при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;
  • при изменении, технологического процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента, исходного сырья, материалов и других факторов, влияющих на безопасность труда;
  • при нарушении работающими и учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению;
  • по требованию органов надзора;
  • при перерывах в работе - для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем 30 календарных дней, а для остальных работ - более двух месяцев.

Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа определяют в каждом конкретном случае в зависимости от причин или обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения. Внеплановый инструктаж отмечается в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с указанием причин его проведения.

Внеплановый инструктаж проводит непосредственно руководитель работ (преподаватель, мастер).

Целевой инструктаж

Целевой инструктаж проводится:

  • при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории, разовые работы вне предприятия, цеха и т.п.);
  • при ликвидации последствий аварии, стихийных бедствий, производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы.

Целевой инструктаж проводится непосредственно руководителем работ и фиксируется в журнале инструктажей и необходимых случаях - в наряде-допуске.

3. Примерный перечень основных вопросов вводного инструктажа

  1. Общие сведения о предприятии, организации, характерные особенности производства.
  2. Основные положения законодательства об охране труда.
  1. Трудовой договор, рабочее время и время отдыха, охрана труда женщин и лиц моложе 18 лет. Льготы и компенсации.
  2. Правила внутреннего трудового распорядка организации, ответственность за нарушение правил.
  3. Организация работы по охране труда в организации. Ведомственный, государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны труда.
  1. Общие правила поведения работающих на территории предприятия, в производственных и вспомогательных помещениях. Расположение основных цехов, служб, вспомогательных помещений.
  2. Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные для данного производства. Методы и средства предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний: средства коллективной защиты, плакаты, знаки безопасности, сигнализация. Основные требования по предупреждению электротравматизма.
  3. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены.
  4. Средства индивидуальной защиты (СИЗ). Порядок и нормы выдачи СИЗ, сроки носки.
  1. Обстоятельства и причины отдельных характерных несчастных случаев, аварий, пожаров, происшедших на предприятии и других аналогичных производствах из-за нарушения требований безопасности.
  2. Порядок расследования и оформления несчастных случаев и профессиональных заболеваний.
  3. Пожарная безопасность. Способы и средства предотвращения пожаров, взрывов, аварий. Действия персонала при их возникновении.

  1. Первая помощь пострадавшим. Действия работающих при возникновении несчастного случая на участке, в цехе.

4. Примерный перечень основных вопросов первичного инструктажа на рабочем месте

  1. Общие сведения о технологическом процессе и оборудовании на данном рабочем, производственном участке, в цехе. Основные опасные и вредные производственные факторы, возникающие при данном технологическом процессе.
  2. Безопасная организация и содержание рабочего места.
  3. Опасные зоны машины, механизма, прибора. Средства безопасности оборудования: предохранительные, тормозные устройства и ограждения, системы блокировки и сигнализации, знаки безопасности.
  4. Порядок подготовки к работе (проверка исправности оборудования, пусковых приборов, инструмента и приспособлений, блокировок, заземления и других средств защиты).
  5. Безопасные приемы и методы работы. Действия при возникновении опасной ситуации.
  6. Средства индивидуальной защиты на данном рабочем месте и средства пользования ими.
  7. Схема безопасного передвижения работающих на территории участка, цеха.
  8. Внутрицеховые транспортные и грузоподъемные средства и механизмы.
  9. Характерные причины аварий, взрывов, пожаров, случаев производственных травм.

10. Меры предупреждения аварий, взрывов, пожаров. Обязанность и действия при аварии, взрыве, пожаре. Способы применения имеющихся на участке средств пожаротушения, противоаварийной защиты и сигнализации, места их расположения.

Практическая работа №17

Тема Составление графика проведения технических обслуживаний

Цель выполнения практической|практичной| работы:формирование управленческих способностей по составлению графиков обслуживания подвижного|жвавого| состава.

План работы.

1. Ознакомиться с|із| заданием|задаванням| на практическую работу.

2. Определить нормы пробега до обслуживаний и определить

коэффициенты корректирования|фактори|.

3. Рассчитать периодичность обслуживание по пробегу и по дням работы|пального|.

4. Составить график обслуживания автомобиля.

5. Сделать вывод|висновок|.

Порядок выполнения работы:

Планирование работы систем обслуживания является одной из важнейших задач, выполняемых технической службой АТП. Основными планирующими документами являются годовой, квартальный и месячный планы обслуживания автомобилей, составляемые на основании расчетов.

Для планирования и контроля выполнения различных работ применяются планы: линейные (ленточные) графики, матрицы (таблицы), сетевые графики и аналитические описания.

Основными методами планирования ТО и ремонта на АТП являются такие, которые обеспечивали бы своевременное его выполнение через установленный для данного вида ТО пробег автомобиля. В связи с этим на АТП широкое применение нашло оперативное планирование по календарному времени и по фактическому пробегу.

При планировании по календарному времени составляется месячный (иногда двухмесячный) план постановки автомобилей на ТО. В этом случае для каждого автомобиля выделяют день выполнения соответствующего ТО. При составлении графика (табл. 4.2) очередную постановку автомобиля на обслуживание определяют путем деления регламентной периодичности обслуживания (ТО-1 и ТО-2) на среднесуточный пробег автомобиля. Последний принимают как среднюю величину по автомобильному парку однотипных автомобилей за прошлый или плановый период.

На графике отмечают плановый день постановки автомобиля на очередное ТО. Однако, учитывая, что фактический пробег автомобиля в планируемом периоде по различным причинам отличается от планового или среднего за предыдущий месяц, такой метод планирования трудно реализовать без снижения профилактического значения системы ТО

автомобилей. Этот метод планирования целесообразно применять в том случае, когда ежедневные пробеги автомобилей относительно стабильны, а коэффициент использования парка близок к единице.

При планировании ТО по фактическому пробегу на каждый автомобиль ведется лицевая карточка, в которую записываются ежедневный пробег и регламентный пробег между очередными видами ТО и на этой основе устанавливается день фактической постановки автомобиля на обслуживание.

По лицевой карточке техник по учету подсчитывает фактический пробег автомобиля от последнего обслуживания и, если его значение близко к регламентному, то назначается ближайший день постановки автомобиля на очередное ТО.

Такой метод планирования обеспечивает постановку каждого автомобиля на ТО в соответствии с его фактическим пробегом, техническим состоянием и условиями эксплуатации, и одновременно позволяет контролировать фактическое выполнение обслуживания. Прицепной состав направляется на соответствующее обслуживание одновременно с автомобилями-тягачами.

Для более удобной формы расчета заполняется таблица 4.1.

Таблица 4.1

Номер автомобиля

Расчетный пробег, км

Среднесуточный пробег

ТО - 1

ТО - 2

 

Периодичность проведения ТО-1 и ТО-2 для различных автомобилей рассчитывают по формулам:

http://konspekta.net/zdamsamru/baza1/729821915493.files/image020.gif

где:

Р1 – периодичность проведения ТО-1 (в днях)

Р2 – периодичность проведения ТО-2 (в днях)

L1 – откорректированный пробег до ТО-1 (км)

L2 – откорректированный пробег до ТО-2 (км)

Lсс – среднесуточный пробег (км)

Номера автомобилей

Дни месяца

  

Индивидуальные варианты задания для выполнения практической работы представлены в таблице 4.2.

 

Порядок оформления практической работы:

1.Титульный лист формата;

2. Тему и цель работы;

3. Необходимые исходные данные согласно варианту задания;

4. Краткие теоретические положения и пояснения к расчетам;

5.Заполненную сводную таблицу исходных и скорректированных нормативов;

6. Вывод.

Таблица 4.2.

Исходные данные и индивидуальные варианты задания.

 

 

 Параметр

Номер варианта (последняя цифра шифра студента)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Марка автомобилей

ЗИЛ ММЗ-4502

МАЗ-5429

МАЗ-5549

МАЗ-5432

КамАЗ-

КрАЗ- 255Б1

КАЗ-608В2

КамАЗ-

КамАЗ-5410

МАЗ-

Тип автомобиля

С

СТ

С

СТ

ОН

ПП

СТ

С

СТ

ОН

Дорожное покрытие

цементо-бетон

булыж- ник

гравий без обработ.

щебень без обработ.

колотый камень.

грунт

асфальто-бетон

цементо-бетон

гравий без обработ.

мозаика

Условия работы подвижного состава

один прицеп Lпер < 5км

п-п МАЗ- 5232В

два прицепа

п-п МАЗ- 5232В

один прицеп

без прицепа

п-п КАЗ-717

один прицеп Lпер>5км

п-п ОдАЗ- 9370-01

два прицепа

Пробег с начала эксплуатации.тыс.км

Рельеф местности

слабо холмист.

равнин.

горист.

слабо холм.

холм.

горист.

слабо холм.

равнин.

холм.

холм.

Условия движения

Вне приг. зоны.

Город малый.

Приг. зона.

Приг. зона.

Город больш.

Вне приг. зоны.

Город больш.

Город малый.

Вне приг. зоны.

Приг. зона.

Природно-климатические условия

Умерен. –теплый.

Умерен- холод.

Умерен

Жаркий

Умерен.

Холодн.

Умерен. –теплый.

Очень холод.

Жаркий

Умерен- холод.

Наличие агрессивной среды

Да

Нет

Да

Нет

Да

Да

Нет

Да

Нет

Нет

Списочный состав АТП

Организация диагностики Д1

с ТО-1

на постах

с ТО-1

на постах

на постах

с ТО-1

с ТО-1

на постах

с ТО-1

с ТО-1

Количество технологически совместных групп

менее

более

менее

более

менее

более

менее

Практическая работа  №18-19

Тема. Расчет заработной платы работников АТП

Цель работы - научиться рассчитывать заработную плату ремонтных рабочих при разных системах оплаты труда.

Задача 1.

Рассчитать средний разряд ремонтных рабочих и  среднюю часовую тарифную ставку рабочих  на основании следующих данных:

№ п/п

Показатель

Кол-во, чел.

Часовая тарифная ставка, руб.

1.

Численный состав рабочих, чел.

13

1 разряд

1

2 разряд

2

3 разряд

3

4 разряд

4

5 разряд

1

6 разряд

2

Задача 2.

На АТП общая трудоемкость  ТО и ТР составила 560512 чел./час. Ремонтных рабочих 1 разряда 8% от общей численности, 2 разряда - 25%, 3 разряда -22%,4 разряда -30%,5 разряда -15%. Определить  количество  ремонтных рабочих и среднечасовую тарифную ставку ремонтных рабочих

Задача 3.

Рассчитайте заработную плату рабочего, если известно, что он произвел ремонт 5 автомобилей по расценке  5 150 руб., а также сверх нормы 1 автомобиль по расценке на  20 % выше нормативной.

Задача 4.

Определите заработную плату рабочего повременщика, если известно, что его тарифная ставка составляет 31 руб., он проработал 176 часов. Премия составила 30 %.

Задача 5.

Определить сумму доплат за работу в ночные часы, если известно что:

  1. доля  доплаты за ночные часы работы от среднечасовой тарифной ставки рабочих - 0,25
  2. среднечасовая  тарифная ставка рабочих  - 32,46 руб.
  3. количество дней ночной работы за год -251 день
  4. ночные часы работы за смену - 4 часа
  5. количество рабочих работающих в ночное время- 3 чел.

Задача 6.

Определить сумму доплат за руководство бригадой, если известно что:

  1. месячная тарифная зарплата ремонтного рабочего с нормальными условиями труда - 4466 руб.
  2. процент доплаты рабочему за руководство бригадой -10%
  3. количество бригад исходя из численности рабочих - 2
  4. число месяцев в году- 12 месяцев

Практическая работа № 20

Тема Расчет себестоимости ТО

Цель работы – научиться рассчитывать калькуляцию себестоимости работ по техническому обслуживанию и текущему ремонту подвижного состава.

Задача 1.

Рассчитать калькуляцию себестоимости ТО, если известно, что трудоемкость работ по ТО -1 за год составила 28070 чел-час, фонд рабочего времени 1949 часов, затраты на ремонтные материалы составили 125330 руб., годовое количество ТО-1 составило 6528, средняя часовая тарифная ставка рабочего составила 37,52 руб.

Задача 2.

Рассчитать калькуляцию себестоимости ТР, если известно ,что трудоемкость работ по ТР за год составила  368119 чел-час, фонд рабочего времени 1949 часов, затраты на ремонтные материалы составили 232290 руб., затраты на запасные части 669853, общий пробег парка 12352500 км, средняя часовая тарифная ставка рабочего составила 43,50 руб.

Задача 3.

Составить калькуляцию себестоимости работ по  ремонтному участку  на 1000 км.  пробега, если годовой пробег парка  4623000 км    и известны следующие данные:

№ п/п

Статьи затрат

Сумма

затрат, руб.

Калькуляция себестоимости работ, руб.

1

Общий фонд заработной платы

571 000

2

Начисление на социальные нужды

148460

3

Общий фонд заработной платы с отчислениями на социальные нужды.

719460

4

Расходы на материалы

52430

5

Расходы на запчасти

10500

6

Накладные расходы

230170

Итого:

Задача 4.

Рассчитать сумму расходов  на текущий ремонт зданий если он определяются в размере 2,5% от стоимости здания, площадь ремонтного участка 48,5 м2, высота 4,5 м, стоимость 1 м3  здания 3000 руб.

Практическая работа №21

Тема Оценка эффективности системы управления

Цель работы: изучить показатели эффективности системы управления. Задание: оценить эффективность системы управления через основные

показатели.

Экономичность аппарата управления оценивается величиной затрат труда и расходов на содержание аппарата управления, отнесенных на единицу работы (продукции). Для основной деятельности транспорта этот показатель может определен по формулам

Эн

З0

,

ЭД

Д

,

(6.1, 6.2)

PL

PL

где Эн, Эд – эффективность деятельности аппарата управления соответственно в натуральном и денежном выражении;

– общие затраты управленческого труда, чел. (или чел.-ч);

  1. PL – объем перевозочной работы, приведенный в т-км; 
  1. – расходы на содержание аппарата управления, руб.

Эффективность деятельности аппарата управления – понятие более широкое, чем экономичность. Этот показатель характеризует степень воздействия аппарата управления на конечные результаты производственной деятельности предприятия или производственного участка, обслуживаемого рассматриваемым органом управления, и. может быть выражен в определенном периоде через реализуемый в производстве эффект или может представлять сравнительную эффективность как отношение эффекта к обусловившим его затратам.

Величина реализуемого в производстве экономического эффекта может быть определена расчетом по формуле

Э  АФ (СИ    СФ )  (АФ    АИ )(Ц И    СИ ) ,

(6.3)

где АФ, АИ – годовая выработка одного работающего соответственно в рассматриваемом фактическом и исходном (базовом) периодах;

СИ, СФ – себестоимость единицы работы соответственно в исходном и рассматриваемом периодах;

ЦИ – доходная (расчетная) ставка за единицу работы в исходном

периоде.

Эффективность отдельных мероприятий по совершенствованию организационных форм управления, применению новых технических средств и других мероприятий, требующих капитальных вложений, оценивается либо по годовой экономии денежных средств

ЭТ    (С1    ЕH K1 )  (С2    ЕH K2 ) ,

(6.4)

либо путем исчисления срока окупаемости

К   К

1

Т

2

,

(6.5)

С

1

С

2

либо по коэффициенту относительной эффективности

Ео

С1

С2

,

(6.6)

К2

К1

где ЭТ – годовая экономия денежных средств; С1 С2 – себестоимость выполнения работы (продукции) соответственно

до и после проведения мероприятий по совершенствованию управления; ЕН – нормативный коэффициент эффективности;

К1 К2 – капитальные вложения или производственные фонды соответственно до и после проведения мероприятий;

Т – срок окупаемости; ЕО – коэффициент относительной эффективности.

Задача. На АТП с численностью работающих 76 чел, из которых 45 водителей (численность административного персонала составляет 25% от общего числа работающих) происходит переход от IV класса по признаку управляемости ИТС к новому III, отличающемуся внедрением АСУ при планировании перевозочного процесса. Для обслуживания АСУ с 1 ноября (21 рабочий день) принимают на работу 4 человека.

Необходимо определить экономичность аппарата управления в натуральном и денежном выражениях, реализуемый в производстве экономический эффект, эффективность внедрения мероприятий по трем показателям.

Производительность ПС в ноябре составила 357тыс. т-км. Расходы на содержание аппарата управления в ноябре составляет 720 тыс. руб., а выработка одного работающего 168ч., что на 8 часов меньше, чем в октябре. Себестоимость часа работы в октябре составила 200 руб., а в ноябре – 210 руб. Доходная ставка – 210 руб. Е н = 15%. Стоимость производственных фондов после внедрения мероприятия увеличилась на 125 тыс. руб., а себестоимость работы на весь автопарк уменьшилась на 42 тыс. т-км.

Контрольные вопросы

  1. Основные способы оценки эффективности системы управления и ее организационной структуры. 
  2. По каким критериям оценивается эффективность структур управления?
  3. Основные показатели эффективности систем управления.
  4. Общий критерий эффективности организационной структуры управления

Практическая работа № 22

Тема Изучение принципов и функций систем менеджмента качества

Цель – научить: обобщению и анализу истории науки менеджмента качества; устанавливать преемственность в развитии теории менеджмента качества; обосновывать связность принципов гуру качества и принципов то- тального менеджмента качества (TQM); подходу к реализации в практику знания, заложенного в каждом прин- ципе TQM.

Изучите теоретический материал по теме:

Менеджмент качества (quality management) – это деятельность, направленная на планирование, целеполагание, обеспечение, контроль, улучшение качества продукции и услуг, производимых конкретным предприятием.

При этом управление качеством производимой на предприятии продукции и услуг происходит с помощью согласованных процедур и правил, информации, ресурсов, людей и т.д., которые действуют в рамках организации для установления и достижения целей. Рамочные условия и целеполагание задаются посредством факторов удовлетворенности клиентов, рентабельности, совместимости с внешней средой и соблюдение законодательства.

Историческое развитие менеджмента качества

Историческое развитие менеджмента качества на предприятии

Схема 1. Историческое развитие менеджмента качества на предприятии

Управление качеством товаров (услуг) исторически прошло несколько этапов (см. схему 1). До 1960 годов quality management существовал в виде контроля изготовленной продукции, то есть был введен 100%-й контроль продукции, где проверялись все товары, подлежащие отгрузке.

С 1960 по 1980 годы контроль качества постепенно ужесточался и внедрялся в процесс производства. Стали тестировать также отдельные детали и полуфабрикаты, таким образом, дефектные компоненты устранялись сразу и не повреждали связанные с ними части. В 1960-е годы было обнаружено влияние человеческого фактора на данный процесс контроля, внедрялись так называемые программы «без брака»: с целью снижения процента брака, допускаемого рабочими, в сотрудниках стали воспитывать ответственность за качество, их мотивировали специальными денежными вознаграждениями и т.д. Но такие программы не оказались успешными, так как ответственность за обеспечение качества по-прежнему несли сотрудники исключительно производственных отделов.

В 1980-ые годы упор был направлен на создание комплексных систем, которые включали в себя профилактические мероприятия области разработки и конструирования, технической и технологической подготовки производства, а также широкий инструментарий контроля.

И только с развитием в 1990-е годы всеобщего управления качеством (TQM), которое начало утверждаться во всем мире, качество перестали рассматривать как результат изолированной деятельности отдельного подразделения, оно превратилось в задачу каждого сотрудника (см. схему 2).

Архитектура менеджмента 

Архитектура и определенные методы реализации ее элементов в конкретной организации зависят от масштаба, профиля, структурной части, культуры, стиля управления, целей и многих других факторов. Тем не менее, можно говорить о сформировавшейся на сегодняшний день обобщенной модели менеджмента качества, которая и нашла отражение в серии международных стандартов ISO 9000:2000.

Признаки перехода от обеспечения качества к менеджменту качества

Схема 2. Признаки перехода от обеспечения качества к менеджменту качества.


Менеджмент качества состоит из: планирования, регулирования, обеспечения и повышения качества.

Согласно современным взглядам, менеджмент качества на прелприятии предполагает присутствие ряда элементов, позволяющих реализовать себя в полном объеме. К таким элементам можно отнести следующее:

  • политика в области качества
  • система планирования (постановка целей, определение требуемых ресурсов и т.д.)
  • процессная модель организации (описание процессовблок схемы, продедуры, инструкции и т.д.)
  • система контроля (входящих ресурсов, полуфабрикатов, продукции, процессов т.д.)
  • система мониторинга удовлетворенности потребителей
  • система внутренних проверок 
  • система внешних проверок (особенно в случае сертификации)
  • система управления информацией о качестве процессов и продукции (записи по качеству)
  • система анализа со стороны руководства, менеджмента
  • система непрерывных улучшений качества (управление несоответствиями, корректирующие действия, предупреждающие действия)
  • система управления внешними поставщиками

Вопросы для самоконтроля:

1. Объясните, почему проблема качества является фактором повышения уровня жизни, экономической, социальной и экологической безопасности.

2. Какую роль сыграли стандарты ИСО серии 9000 в возникновении менеджмента качества?

3. Почему нельзя рассматривать качество изолированно с позиций производителя и потребителя.

4. Прочему качество является комплексным понятием, отражающим эффективность всех сторон деятельности фирмы.

5. Какое значение имеет повышение качества?

6. Какова роль конкурсов в повышении качества?

7. Раскройте взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества.

8. Дайте характеристику пяти звезд качества.

Практическая работа № 23

Изучение должностных инструкций

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1.        Усвоить порядок разработки и содержание должностных инструкций по охране труда.

  1. Произвести анализ должностной инструкции.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Должностная инструкция - это организационно-правовой документ, в котором устанавливаются основные функции, обязанности, права и ответственность работника организации при осуществлении им деятельности в определенной должности. Должностная инструкция составляется по каждой штатной должности организации, носит обезличенный характер и объявляется работнику под роспись при заключении трудового договора (контракта) (в т.ч. при перемещении на другую должность и при временном исполнении обязанностей по должности). Должностная инструкция:

- разрабатывается специалистом службы управления персоналом (кадровой службы) либо руководителем соответствующего структурного подразделения;

- подписывается руководителем подразделения, разработавшего должностную инструкцию;

- согласовывается (визируется) с юридической службой. В том случае, если должностная инструкция разработана службой управления персоналом (кадровой службой), ее также необходимо согласовать с руководителем соответствующего структурного подразделения или должностным лицом, курирующим соответствующее направление деятельности организации;

- утверждается руководителем организации;

- доводится работнику под роспись;

- изменяется при смене наименования организации, структурного подразделения или должности. Прежде чем внести какие-либо изменения в должностную инструкцию, должен быть издан соответствующий приказ руководителя организации и доведен работнику под роспись.

Должностная инструкция вступает в силу с момента ее подписания. С момента ознакомления работника с должностной инструкцией (под роспись) ее требования становятся для работника обязательными.

Разработка должностной инструкции включает следующие этапы:

1. Определение места каждой должности в организационной структуре управления организации, ее подчиненности и взаимосвязей.

2. Выявление перечня работ, которые выполняются по данной должности.

3.  Отбор типичных должностей для анализа.

4. Выбор метода анализа работ по отобранным должностям (наблюдения, собеседование, вопросники).

5. Сбор необходимой информации для анализа.

6. Анализ работ по должности, т.е. определение наиболее существенных характеристик Информация может отражать содержание работыили состоять из характеристик работника (практических навыков, знаний, способностей, допустимых отклонений и т.д.), требуемых для компетентного выполнения работы на данной должности.

7. Описание работы по должности, т.е. фиксирование данных о содержании работы по данной должности, которое включает следующие разделы: наименование должности; кому подчиняется работник; за кого непосредственно отвечает работник; общая цель работы; основные направления деятельности и задачи (примечание 3); условия работы и рабочая среда (температура, освещенность, вредные воздействия и т.п.); рабочие взаимоотношения (наиболее значительные контакты данной должности с другими как внутри организации, так и вне ее); показатели ответственности (за подчиненных, результаты работы и т.д.). Описание необходимо разрабатывать для должностей всех уровней управления, поскольку они являются основой составления должностной инструкции.

8. Составление личностной спецификации, т.е. определение требований к работнику, который будет занимать эту должность, к его знаниям, навыкам, опыту.

2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

        2.1 Ознакомившись с  характеристикой фильтровальщика, представ-ленной ниже,  разработайте должностную инструкцию фильтровальщика 4 разряда.

  1. 2.2 Заполните макет должностной инструкции фильтровальщика 4 разряда.

2.3 Ответьте на контрольные вопросы.

2.4 Оформите отчет и сдайте преподавателю.

ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЛЬТРОВАЛЬЩИКА

Характеристика работ. Ведение процессов фильтрации пульпы на ленточных, барабанных фильтровальных аппаратах, вакуум-фильтрах непрерывного действия, на дисковых фильтрах и фильтр-прессах с площадью фильтрации до 100 м2. Управление и обслуживание фильтровальных аппаратов, включение их в вакуумную и компрессорную системы. Наблюдение за работой насосов и другого обслуживаемого оборудования. Контроль и регулирование разрежения в зависимости от толщины осажденного слоя, интенсивности подачи пульпы, нагрузки на фильтры, давления и режима процесса фильтрации, степени очистки растворов по показаниям средств измерений и результатам анализов. Пуск и останов обслуживаемого оборудования. Чистка фильтров, промывка фильтровальных рам и трубопроводов. Периодическая отдувка осевшего гидрата сжатым воздухом. Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Обслуживание автоматических фильтров. Замена, разборка рам, полотен, секторов фильтров. Уборка зон обслуживания.

Должен знать: технологию фильтрации; устройство, принцип действия фильтрующих аппаратов, вакуум-насосов и другого обслуживаемого оборудования; способы регулирования давления, разрежения; способы обеззолачивания кека; свойства концентратов; требования, предъявляемые к качеству отфильтрованных растворов; физические свойства продукции; схему коммуникаций, арматуры, трубопроводов; систему сигнализации; схему автоматического ведения процесса; правила безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением; правила пользования приборами контроля и регулирования процесса фильтрации; методы проведения контрольных анализов.

При ведении процесса фильтрации пульпы на свечевых фильтрах, работающих под давлением в автоматическом режиме по заданной программе и в комплексе с барабанными фильтрами, на дисковых фильтрах с площадью свыше 100 до 200 м2 и фильтр-прессах с площадью фильтрации свыше 100 до 500 м2 - 4-й разряд;

МАКЕТ ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ

______________________________ УТВЕРЖДАЮ
(наименование организации) _________________________
(наименование должности
руководителя организации)

ДОЛЖНОСТНАЯ
ИНСТРУКЦИЯ _________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
___________________ № ______ ___________
(место составления) (дата)

____________________________________
(наименование должности работника)

Общие положения
Должностные обязанности
Права (
примечание 4)
Взаимоотношения (связи по должности)
Оценка работы и ответственность

Наименование должности ___________ _____________
руководителя структурного (подпись) (расшифровка подразделения подписи)
_________
(дата)

Визы

С инструкцией ознакомлен ___________ _____________
(подпись) (расшифровка
подписи)

__________
(дата)

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ

Общие положения. В данном разделе:

- указывается категория должности (руководитель, специалист, технический исполнитель);

- описывается порядок назначения и освобождения работника от занимаемой должности;

- определяются квалификационные требования к работнику (образование, специальность, стаж работы по специальности);

- перечисляются правовые акты и нормативные документы, которыми должен руководствоваться работник в своей деятельности (на основании раздела «Должен знать» квалификационной характеристики по данной должности из ЕКСД);

- определяется замещение по должности работника в случае его временного отсутствия.

Должностные обязанности. Раздел содержит перечень обязанностей работника с учетом целей организации, задач и функций конкретного структурного подразделения с подробным изложением основных направлений его служебной деятельности. Позиции следует начинать с глаголов («подготавливает», «контролирует», «организует», «ведет», «осуществляет», «оформляет» и т.п.). Этот раздел разрабатывается на основе раздела «Должностные обязанности» квалификационной характеристики по данной должности из ЕКСД.

Права. Определяются права, предоставляемые работнику для самостоятельного исполнения возложенных на него обязанностей, по отношению к его подчиненным, внешним организациям. Перечень прав устанавливается в соответствии с законодательством и внутренними документами организации.

Взаимоотношения (связи по должности). В этом разделе указывается подчиненность должности. В соответствии с принципами управления работник должен иметь только одного непосредственного руководителя. Наличие двух и более руководителей приводит к снижению ответственности как подчиненного, так и самих руководителей.

Кроме того, определяется взаимодействие со структурными подразделениями организации. Перечисляется содержание информации, форма ее представления, сроки и периодичность поступления или передачи, от каких должностных лиц или подразделений она поступает и кому передается.

Оценка работы и ответственность. Раздел устанавливает виды ответственности за несвоевременное и некачественное исполнение работником должностных обязанностей, неиспользование предоставленных ему прав, а также за несоблюдение требований законодательства.

Визы. При визировании должностной инструкции, кроме личной подписи, указывают ее расшифровку и дату, а также должность визирующего.

  1. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

1.         Что такое должностная инструкция?

2.        Кто утверждает должностную инструкцию?

3.        Кто разрабатывает должностную инструкцию?

4.        Какие разделы должна содержать должностная инструкция?

5.         С какого момента должностная инструкция вступает в силу?

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Николашин В.М., Зудилин Н.А., Синицына А.С. Сервис на транспорте. Учебное пособие – «Академия» 2014г.-304с
  2. Ходош М.С., Бачурин А.А. Организация сервисного обслуживания на автомобильном транспорте. Учебник- «Академия»2016г – 288с
  3. Буралев Ю.В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте. Учебник – «Академия» 2014г-288с
  4. Аренков И.А., Белозеров В.К.  Маркетинг- Издательство Юрайт. Учебник-2018г-370с
  5. Михалева Е.П. Маркетинг. Учебное пособие – издательство Юрайт. Учебное пособие – 2018г-213с
  6. Косьмин А.Д. Менеджмент. Учебник – «Академия» 2014г-208с
  7. Пястолов С.М. Анализ Финансово-хозяйственной деятельности. Учебник – «Академия» 2014г-384с
  8. Котлерова Н.П. Экономика организации. Учебник – «Академия» 2014г-288с
  9. Кланица В.С. Охрана труда на автомобильном транспорте. Учебное пособие – «Академия» 2014г -176с
  10. Графкина М.В. Экология и автомобиль. Учебник – «Академия» 2014г – 112с

Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

  1. Бернадский В.В.  Экологическая безопасность при эксплуатации и ремонте автомобилей: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2010. – 384с.
  2. Графкина М.В. Охрана труда и основы экологической безопасности: Автомобильный транспорт: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - М.: Издательство «Академия», 2009. – 192с.
  3. Раздорожный, А.А. Охрана труда и производственная безопасность: учебно-методическое пособие/ 4-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 510, [2] с
  4. Туревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей. Книга 2. Организация хранения, технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФА – М, 2005. – 256с.
  5. Туревский И. С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: учебное пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. - 240 с.
  6. Туревский И. С. Охрана труда на автомобильном транспорте: учебное пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. - 240 с.

Отечественные журналы:

  • «За рулем»
  • «Автомобильный транспорт»
  • Российская газета»,
  • «Маркетинг».

Интернет – ресурсы:

  1. Охрана труда. Нормативные документы по охране труда [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.znakcomplect.ru/doc/, свободный. — Загл. с экрана.
  2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://window.edu.ru/window, свободный. — Загл. с экрана.
  3. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.
  4. Рос Кодекс. Кодексы и Законы РФ 2010 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.roskodeks.ru, свободный. — Загл. с экрана.
  5. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html, свободный. — Загл. с экрана.
  6. Экономико–правовая библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.vuzlib.net, свободный. — Загл. с экрана.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине ОП.16 «Безопасность жизнедеятельности» специальность 35.02.01. «Лесное и лесопарковое хозяйство»

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине ОП.16 «Безопасность жизнедеятельности» специальность 35.02.01. «Лесное и лесопарковое хозяйство» состоят из  введения, ...

Методические указания к выполнению практических занятий для студентов очной формы обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Методические указания к выполнению практических занятий по учебной дисциплине статистика созданы для изучения количественных и качественных сторон общественных явлений, чтобы выявить и оценить масштаб...

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине Экономика для специальности 09.02.02 Компьютерные сети

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине Экономика...

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине Менеджмент для специальности 09.02.02 Компьютерные сети

Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине Менеджмент...

Методические указания по выполнению практических занятий и лабораторных работ ПМ.03 «Выполнение работ по профессиям рабочих: -Водитель автомобиля; -Слесарь по ремонту автомобилей.» По специальности 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомо

Методические указания по выполнению практических занятий и лабораторных работ  ПМ.03 «Выполнение работ по  профессиям рабочих: -Водитель автомобиля; -Слесарь по ремонту  авто...

Методические указания по выполнению практических занятий и лабораторных работ ПМ.03 «Выполнение работ по профессиям рабочих: -Водитель автомобиля; -Слесарь по ремонту автомобилей.» По специальности 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомо

Методические указания по выполнению практических занятий и лабораторных работ  ПМ.03 «Выполнение работ по  профессиям рабочих: -Водитель автомобиля; -Слесарь по ремонту  авто...

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Методические указания по выполнению практических занятий для студентов среднего профессионального образования по специальностям: 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров», 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский

Цели и задачи методического указания по курсу "Обществознание" направлены на реализацию новой структурной обществоведческой дисциплины. Этот курс является интегративным - включает знания из ...