Технологические карты занятий
учебно-методический материал

Преподаватель

Баженова Виктория Анатольевна

Учебная дисциплина/МДК

ПМ.04. Изготовление ортодонтических аппаратов

Группа

831

Специальность

31.02.05 «Стоматология ортопедическая»

Раздел дисциплины\МДК

МДК 04.01. Технология изготовления ортодонтических аппаратов

Тема изучения

Технология изготовления ортодонтических аппаратов

Тема урока

Исследование гипсовых моделей и выявление аномалий по классификациям.

Номер учебного занятия  по  КТП

3

Вид занятия

Практическое занятие №1

Цель занятия

образовательная: организовать деятельность обучающихся по изучению технологии изготовления ортодонтических аппаратов, в результате чего, к концу занятия обучающийся должен знать:

        определение ортодонтии, цели и задачи данного раздела стоматологии;

        связь с другими разделами стоматологии и медицины;

        современные направления развития ортодонтии;

        оснащение лаборатории и рабочего места зубного техника при изготовлении ортодонтических аппаратов.

развивающая:

 - способствовать развитию самостоятельной   организации собственной деятельности с использованием типовых методов решения поставленных задач;

- создание условия для развития понимания о социальной значимости своей профессии

воспитательная:

- создание условий для воспитания профессионально-личностных качеств как дисциплинированность, точность в работе, ответственность

Организация образовательной среды

Педагогические  технологии

Методы  обучения

Формы организации работы

Проблемное обучение с использованием групповой технологии

Частично-поисковый

Групповая

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Профессиональные компетенции

ПК 4.1.        Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов

ПК 4.2.        Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты

Практический опыт (действия)

- организация собственной деятельности с использованием типовых методов решения поставленных задач под руководством преподавателя

Практический опыт (действия)

- подготовки рабочего места с использованием средств индивидуальной защиты;

- определение нужных материалов и оборудования для изготовления ортодонтических аппаратов

Умения

Знания

Умения

Знания

- формулировать цель и задачи деятельности;

- определять основные виды деятельности на рабочем месте и необходимые орудия труда.

- цели и задачи деятельности;

- морально-этические и правовые нормы поведения медработника

Отливка гипсовых моделей. Выявление и классифицирование аномалий на моделях

 Знакомство с техникой безопасности при работе в зуботехнической лаборатории, организация работ по изготовлению ортодонтических аппаратов.

№

Этапы занятия

Время

Деятельность студента

Примечание

I

Организационный момент

2 мин

Приветствуют преподавателя, сообщают информацию об отсутствующих, воспринимают, осмысливают слова преподавателя, настраиваются на работу

II

 Проверка домашнего задания, уточнение направления актуализации полученных знаний  и умений

15 мин

Работают с конспектами и учебниками. Проверяют правильность и точность выполнения домашнего задания

III

 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

3 мин

Совместно с преподавателем определяют цели и задачи занятия

IV

Осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий

20 мин

Повторяют и классифицируют ранее изученный материал, воспроизводят алгоритм технологии изготовления ортодонтических аппаратов

V

Самостоятельное выполнение обучающимися заданий под контролем преподавателя

308 мин

Отливают гипсовые модели. Классифицируют и определяют необходимые элементы ортодонтических аппаратов. Изготавливают элементы съемных и несъемных ортодонтических аппаратов, проговаривая назначение, технику изготовления и механизм действия определенных элементов ортодонтических аппаратов

VI

Информация  о домашнем задании,  инструктаж по его выполнению

2 мин

Записывают домашнее задание, получая инструктаж о его выполнении от преподавателя

VI

Подведение  итогов и рефлексия

10 мин

Учащиеся анализируют новый материал, задают вопросы, наводят чистоту и порядок на своем рабочем месте и в кабинете,  прощаются с преподавателем