КОС КДЗ ПМ 04 МДК 0401
методическая разработка

Артамошкина Ирина Тимофеевна

Билеты

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл билеты337.1 КБ

Предварительный просмотр:

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

__________В.В. Агинова

«30» сентября  2021 г.

КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02 Акушерское дело 

III курс 6 семестр

 (Дифференцированный зачёт)

Москва

2021

РАССМОТРЕНЫ

ОДОБРЕНЫ

Предметной (цикловой)

комиссией по специальности

Акушерское дело

Методическим советом

протокол от __________2021  _

протокол от 30 сентября 2021 № 2 

Разработчики:

Бандас Оксана Федоровна - преподаватель ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

  Артамошкина Ирина Тимофеевна - преподаватель ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

Рецензент:

Разумова Алла Николаевна – главная медицинская сестра ГБУЗ «ГКБ им. В.П. Демихова ДЗМ»                                            

 

СОСТАВ КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

I. ПАСПОРТ

II. ПАКЕТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

III. ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

I. ПАСПОРТ

1. Общие положения

Контрольно–оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших учебной материал МДК 04.01 Патологическое акушерство, входящей в цикл ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

КОС включают материалы для проведения аттестации в форме дифференцированногозачета.

Материалы промежуточной аттестации составлены в соответствии с документами:

  • ФГОС СПО по специальности 31.02.02 Акушерское дело;
  • программой подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.02 Акушерское дело;
  • рабочей учебной программой профессионального модуля ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода.

2. Результаты освоения МДК 04.01 Патологическое акушерство, подлежащие проверке.

Результатом освоения  МДК 04.01 являются усвоенные знания, освоенные умения, направленные на формирование  профессиональных и общих компетенций.

Перечень формируемых ПК и ОК и соответствующих им знаний и умений, подлежащих аттестации.

Код и

наименование

формируемых

ПК и ОК

Умения

Знания

ПК.4.1. Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному

• проводить обследование, уход и наблюдение за женщинами с акушерской и экстрагенитальной патологией под руководством врача;

• проводить акушерские пособия на фантомах при патологических родах;

• виды акушерской патологии;

• признаки недоношенности ребенка;

• заболевания периода новорожденности, их проявления у новорожденных при различной степени зрелости;

• этапы выхаживания и принципы терапии недоношенных детей;

• особенности вакцинации БЦЖ недоношенных детей;

• неотложные состояния у новорожденных.

ПК.4.2. Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии

• проводить обследование, уход и наблюдение за женщинами с акушерской и экстрагенитальной патологией под руководством врача;

• оказывать медицинские услуги в неонатологии;

особенности течения и ведения беременности, родов, послеродового периода на фоне акушерской и экстрагенитальной патологии.

ПК.4.3. Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии

• оказывать доврачебную помощь при акушерской и экстрагенитальной патологии;

• оказывать доврачебную помощь новорожденному при неотложных состояниях;

• доврачебную помощь при неотложных состояниях в акушерстве;

• доврачебная помощь при неотложных состояниях у новорожденных.

ПК.4.4.Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии

• проводить обследование, уход и наблюдение за женщинами с акушерской и экстрагенитальной патологией под руководством врача;

• осуществлять уход за недоношенным новорожденным;

• виды акушерской патологии;

• неотложные состояния у новорожденных;

• доврачебная помощь при неотложных состояниях у новорожденных.

ПК.4.5.Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде

осуществлять уход за пациентом в периоперативном периоде.

• основные виды акушерских операций;

• уход за пациентом в периоперативном периоде.

ОК 1.        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.        Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3.        Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.        Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.        Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.        Работать в коллективе и в команде,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.        Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.         Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9.        Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.        Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.        Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12.        Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,

производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13.        Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

II. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

II а. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

  1. Послеродовые инфекционные заболевания. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика. Профилактика.
  2. Рвота беременных. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика.
  3. Преэклампсия. Этиология. Патогенез. Классификация.
  4. Эклампсия. Клиническая картина. Диагностика. Неотложная помощь.
  5. HELLP – синдром. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика.
  6. Многоплодная беременность. Диагностика. Течение многоплодной беременности, родов.
  7. Многоплодная беременность. Течение, ведение родов. Осложнения.
  8. Тазовое предлежание плода. Причины возникновения. Классификация. Диагностика.
  9. Тазовое предлежание плода. Ведение беременности.
  10. Тазовое предлежание плода. Ведение родов. Осложнения.
  11. Кровотечение при предлежании плаценты. Этиология. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика
  12. Поперечное положение плода. Причины возникновения. Диагностика. Осложнения со стороны матери, плода.
  13. Переднеголовноепредлежание плода. Этиология. Диагностика. Биомеханизм родов. Особенности течения, ведения родов.
  14. Кровотечение при преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты.
  15. Кровотечение в III периоде родов.
  16. Изосерологическая несовместимость крови матери и плода. Ведение беременности. Родоразрешение. Профилактика.
  17. Кровотечение в раннем послеродовом периоде.
  18. Геморрагический шок (ГШ) в акушерской практике.
  19. Аномалии родовой деятельности.
  20. ДВС-синдром в акушерской практике.
  21. Плотное прикрепление, приращение плаценты.
  22. Биомеханизм родов при тазовых предлежаниях плода.
  23. Поперечное положение плода. Течение, ведение беременности, родов.
  24. Токсикозы беременных. Этиология. Патогенез. Классификация.
  25. Пиелонефрит и беременность. Ведение беременности, родов.
  26. Сахарный диабет и беременность. Ведение беременности.

II а. МАНИПУЛЯЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

  1. Признак Вастена.
  2. Признак Цангемейстера.
  3. Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании плода.
  4. Классическое пособие при тазовом предлежании плода.
  5. Ручное пособие при ножном предлежании плода.
  6. Амниотомия при маловодии.
  7. Амниотомия при многоводии.
  8. Ручное отделение плаценты и выделение последа.
  9. Контрольное ручное обследование матки.
  10. Рассечение промежности – перинеотомия.
  11. Рассечение промежности - эпизиотомия.
  12. Послеродовый осмотр шейки матки.
  13. Ушивание разрыва шейки матки.
  14. Ушивание разрывов влагалища.
  15. Ушивание разрывов промежности I  степени.
  16. Ушивание разрывов промежности II степени.
  17. Туалет родильницы со швами на промежности.
  18. Наружная пельвиметрия.
  19. Измерение выхода таза.
  20. Измерение косых размеров таза.
  21. Измерение боковых размеров таза.
  22. Измерение крестцового ромба (ромба Михаелиса).
  23. Приемы наружного акушерского исследования (приемы Леопольда Левицкого).
  24. Выслушивание сердечных тонов плода.
  25. Измерение окружности живота и высоты дна матки.
  26. Измерение диагональной конъюгаты.
  27. Определение продолжительности схваток и пауз.
  28. Влагалищное исследование в родах.
  29. Достижение головки плода наружным приемом (метод Пискачека).
  30. Способ Морисо-Левре-Лашапель.

II. б. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ 

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

  1. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о рвоте беременных. Клиническая картина и диагностика рвоты беременных.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Вастена».

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Вастена

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы)

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на спину, выпрямить ноги и обнажить живот.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Ладонь правой кисти располагают на симфизе и смещают ее вверх на предлежащую головку

выполнить

2.2.

Признак Вастена положительный - поверхность головки находится выше уровня симфиза. Роды через естественные родовые пути завершиться не могут. Показано кесарево сечение.

выполнить

2.3.

Признак Вастена вровень - поверхность головки находится на одном уровне с симфизом. Тактика выжидательная.

выполнить

2.4.

Признак Вастена отрицательный - поверхность головки находится ниже уровня симфиза. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

II в. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

  1. Дзигуа М.В. Физиологическое акушерство.- М.: ГЭОТАР-Медиа.2019.
  2. Дзигуа М.В., Скребушевская А.А. Акушерство Практическое руководство для среднего медицинского образования.: - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018.
  3. М.В. Дзигуа Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы женщины и мужчины: учебник М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019.
  4. Радзинский В.Е. Акушерство.- М.: ГЭОТАР-Медиа.2019.
  5. Дзигуа М.В. Акушерство: руководство к практическим занятиям [Электронный ресурс]: учебное пособие / Дзигуа М.В., Скребушевская А.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018.
  6. Акушерство [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Радзинского В.Е. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

III а. УСЛОВИЯ

Место проведения дифференцированного зачета: Симуляционный кабинет. 

Время проведения дифференцированного зачета: дифференцированный зачета проводится после освоения МДК 04.01 Патологическое акушерство. Длительность дифференцированного зачета – 2 часа. 

Методическое обеспечение: 

Дифференцированного зачета проводится в устной форме по билетам. Количество экзаменационных билетов – 30, число комплектов – 1.

В составе билета: два задания включающих в себя теоретический вопрос и демонстрацию практических манипуляций, ориентированных на освоение вида деятельности - Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода

Задание 1 направлено на проверку теоретических знаний – теоретический вопрос по теме одного из раздела.

Задание 2 направлено на проверку практических навыков и умений - выполнение манипуляции.

Обучающиеся в ходе дифференцированного зачета выполняют задания одного билета по выбору. Максимальное время выполнения задания одним студентом - 20 минут.

Итоговая оценка выставляется на основании критериев оценки выполненных заданий. Итогом проверки является решение преподавателя: (оценка в баллах).

Итоги дифференцированного зачета заносятся в аттестационную ведомость. Оценка, полученная на аттестации, считается определяющей за междисциплинарный курс и фиксируется в учебном журнале и зачетной книжке обучающегося (кроме «неудовлетворительно»).

Оборудование:

1. Аппаратура и приборы:

- весы медицинские;

- ростомер;

- весы медицинские (электронные и/или механические) для взвешивания

 новорожденных;

- вакуум-экстрактор;

- коробка стерилизационная (разных размеров);

- тонометры;

- фонендоскоп комбинированный;

- термометры медицинские;

- электроотсос или механический отсос;

- камера для хранения стерильных изделий.

2. Медицинский инструментарий:

- одноразовые шприцы разного объема;

- системы для внутривенного капельного вливания;

- иглы для различных видов инъекций;

- шпатели;

- стакан медицинский (штанглаз);

- зеркало влагалищное двустворчатое (Куско);

- зеркало влагалищное ложкообразное (Симпса);

- подъемник Отта;

- одноразовый пупочный зажим;

- мочевые катетеры резиновые (разного размера)¸металлические;

- набор для первичной обработки пуповины;

- набор для вторичной обработки пуповины;

- детский стерильный набор для новорожденного;

- набор инструментария для плодоразрушающих операций;

- набор инструментария для прерывания беременности и выскабливания полости матки;

- набор акушерский операционный (большой);

- набор акушерский для оказания неотложной помощи в родах (малый);

- набор для осмотра родовых путей;

- набор для восстановления родовых путей;

- набор для накладывания швов;

- набор для снятия швов;

- роторасширитель;

- воздуховод;

- стетоскоп акушерский;

- тазомер;

- шовный материал;

- щипцы акушерские.

3. Предметы ухода за пациентами и перевязочный материал:

- комплект гинекологический;

- комплект для роженицы;

- комплект для новорожденного;

- индивидульные пакеты с медальонам и браслетами для новорожденного;

- сантиметровая лента;

- лотки почкообразные;

- лотки прямоугольные;

- пипетки глазные;

- стеклянные глазные палочки;

- катетеры для аспирации слизи из верхних дыхательных путей у новорожденного №6,8,10;

- одноразовые охлаждающие пакеты;

- перчатки медицинские хирургические и акушерские;

- перчатки кальчужные;

- резиновая груша;

- предметные стекла;

- пробирки стеклянные;

- штатив для пробирок;

- халаты медицинские;

- бахилы;

- шапочки одноразовые  медицинские;

- фартук одноразовый медицинский;

- маски для лица хирургические;

- очки или защитный щиток;

- амнио тест;

- пакеты для утилизации отходов.

4. Медицинское оборудование:

- кресло гинекологическое;

- кровать функциональная предродовая;

- кровать акушерская Рахманова;

- кушетка медицинская;

- стол пеленальный;

- стол манипуляционный;

- стол для инструментов;

5. Учебно-наглядные пособия (фантомы, муляжи, тренажеры, модели):

- модель женского таза;        

- модель плаценты и пуповины;

- модель плода;

- модель новорожденного младенца;

- пальпационный тренажер для наружного акушерского исследования;

- авансированный имитатор родов;

- модель анатомическая наружных и внутренних половых органов;

- тренажер обследования груди;

- модели шеек матки;

- -набор для катетеризации мочевого пузыря;

- набор акушерский для скорой помощи;

- фантом для проведения эпизиотомии, эпизиоррафии; перинеотомии, перинеоррафии;

6. Медицинская документация:

- амбулаторная карта гинекологической больной (учетная форма № 025/У);

- индивидуальная карта беременной и родильницы (учетная форма № 111/У);

- обменная карта (учетная форма  № 113/У);

- родовый сертификат;

- листок временно нетрудоспособности;

- журнал учета приема беременных, рожениц, родильниц (учетная форма №002/У);

- история родов (учетная форма №096/у);

- журнал отказа от госпитализации (001/у);

- история развития новорожденного (учетная форма № 097/У);

- карта первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале - вкладыш (из Методического письма МЗСРРФ от 21 апреля 2010 года № 15-4/10/2-3204);

- карта первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале ф.097-1/у-95 (из приказа МЗМП РФ №372 от 28.12.1995 г.);

- бланки направлений на анализы и консультации к специалистам.

8.3. Лекарственные средства и другие вещества (имитация):

- 1-2% раствор йодоната или йодопирона;

- 5% раствор йода;

- 5% раствор перманганата-калия;

- 20% раствор сульфацил-натрия;

- 1% тетрациклиновая глазная мазь;

- 1% эритромициновая глазная мазь;

- раствор хлорфиллипта;

- вазелиновое масло;

- флаконы с изотоническим раствором натрия хлорида 0,9% различной емкости;

- ампулы с изотоническим раствором натрия хлорида 0,9%;

- лекарственные средства, улучшающие маточно-плацентарный кровоток;

- 0,5% (0,25%) раствор новокаина;

- 0,02% раствор метилэргометрина (метилэргобревин);

- различные водные и спиртовые кожные антисептики.

- лекарственные средства обеспечивающие медикаментозный лечебно-охранительный режим;

- противорвотные лекарственные средства;

- окситоцин;

- простогландины (ПГ);

- 0,02% раствор метилэргометрина (метилэргобревин);

- 1% раствор бриллиантового зеленого;

- различные антисептические средства;

- различные водные и спиртовые кожные антисептики;

- жидкое мыло.

III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

5 «отлично» - знает теоретический материал с учетом междисциплинарных связей, дает полные ответы, используя медицинскую терминологию;

 

4 «хорошо» - незначительно затрудняется при ответе на теоретические вопросы; дает неполный ответ на один из вопросов, неполно раскрывает междисциплинарные связи, использует медицинскую терминологию;

3 «удовлетворительно» - дает неполный ответ, не раскрывает междисциплинарные связи, мало использует медицинскую терминологию;

2 «неудовлетворительно» - неправильный ответ на вопросы;

             Критерии оценки манипуляционной техники

ВЫПОЛНЕНО

Последовательное, уверенное выполнение практических манипуляций в соответствии с алгоритмами действия,

Допустимы одна-две несущественные неточности, которые студент, при указании преподавателя на их наличие, в состоянии выявить и исправить самостоятельно.

НЕ ВЫПОЛНЕНО

Неправильно выбранная тактика действий, приводящая к неправильному лабораторному исследованию.

Неправильное выполнение практических манипуляций.

Оценивается ответ на каждый вопрос.

Оценку манипуляции заносят в Оценочный лист.

Оценка выполнения манипуляции является решающей при выведении общей оценки

III в. БИЛЕТЫ И ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ.

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 1

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о рвоте беременных. Клиническая картина и диагностика, лечение рвоты беременных.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Вастена».

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №1

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Клиника.

Рвота легкой степени – рвота 2-3 раза в сутки, после еды. Снижение аппетита, угнетенное настроение; не теряет в массе. Температура тела нормальная. Анализы крови, мочи без патологических изменений.

Рвота средней степени – рвота до 10-12 раз в сутки, не связана с приемом пищи. Состояние заметно ухудшается. Снижение массы тела на 2-3 кг в месяц. Пульс – 100 в минуту; ацетонурия. Иногда субфебрильная температура. В анализах крови снижение натрия, при нормальном содержании калия.

Рвота тяжелой степени (неукротимая рвота) – рвота до 20-25 раз в сутки. Интоксикация, нарушение сна, адинамия. Обезвоживание. Кожные покровы сухие, тургор вялый. Снижение массы тела на 5-8 кг в месяц. Пульс – 110-120 в минуту. Гипотония. Выраженная ацетонурия, появляется белок, цилиндры в моче. В анализах крови – повышение гематокрита, остаточного азота, билирубина, уменьшение хлоридов; появляется ацидоз.

Медикаментозное лечение при рвоте беременных:

Комплексная терапия рвоты беременных включает препараты, воздействующие на ЦНС, нормализующие эндокринные и обменные нарушения (в частности, водно-электролитный баланс), антигистаминные средства, витамины.

  • препараты, регулирующие функцию ЦНС и блокирующие рвотный рефлекс: м-холинолитики (атропин), антигистаминные препараты, прямые антагонисты дофамина ( церукал);
  • Для борьбы с обезвоживанием организма, для детоксикации и восстановления КОС применяют инфузионную терапию.
  • Ежедневно в течение 5-7 дней вводят 5,0% раствор глюкозы (500-1000 мл) с аскорбиновой кислотой (5,0% раствор 3-5 мл) и инсулином (из расчета 1 ед инсулина на 4,0 г сухого вещества глюкозы).
  • В комплексную терапию рвоты беременных включают внутримышечные инъекции витаминов (В1, В6, В12, С) и коферментов (кокарбоксилаза). Используют дипразин (пипольфен), оказывающий седативное действие на ЦНС, способствующий уменьшению рвоты. Препарат обладает пролонгированной антигистаминной активностью.
  • гепатопротекторы (Хофитол, Эссенциале)

При легкой форме рвоты беременных лечение проводят в условиях дневного стационара, под контролем динамики массы тела и анализов мочи на содержание кетоновых тел. Назначают седативные препараты – настойку пустырника или валерианы (по 25 капель 3 раза в сутки), витамины, гепатопротекторы  (Хофитол, Эссенциале). Препараты, обладающие противорвотным действием: церукал, который следует принимать по 1 табл. 3 раза в день до еды или внутримышечно — по 2 мл (10 мг препарата) 1—3 раза в день. При токсикозе средней тяжести в стационаре беременной проводят инфузионную терапию с раствором глюкозы в сочетании с противорвотными препаратами, гепатопротекторами, витаминами и седативным лечением.

При средней тяжести рвоты беременных в одной палате не должны находиться две беременные с ранним токсикозом. С целью воздействия на центральную нервную систему больной, как и при легкой степени рвоты беременных, целесообразно применить электросон.

Лечение тяжелой рвоты беременных следует проводить в круглосуточном стационаре, в палате интенсивной терапии под строгим контролем гемодинамических показателей и лабораторных анализов. Внутривенно вводятся противорвотные препараты, инфузионная терапия в объеме до 3 л, гепатопротекторы и витамины. Если несмотря на проводимое лечение, состояние беременной не улучшается, то показано прерывание беременности из-за нарастающей полиорганной недостаточности.

Неэффективность проводимой терапии является показанием для прерывания беременности. Показанием для прерывания беременности являются: непрекращающаяся рвота; нарастающее обезвоживание организма; прогрессирующее снижение массы тела; прогрессирующая ацетонурия в течение 3-4 дней; выраженная тахикардия; нарушение функций нервной системы (адинамия, апатия, бред, эйфория); билирубинемия (до 40-80 мкмоль/л), а гипербилирубинемия 100 мкмоль/л является критической; желтушное окрашивание склер и кожи. Основой профилактики ранних токсикозов является выявление и устранение психогенных факторов и оздоровление женщин с хроническими заболеваниями печени, желудочно-кишечного тракта и т.д. до наступления беременности.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Вастена

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы)

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на спину, выпрямить ноги и обнажить живот.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Ладонь правой кисти располагают на симфизе и смещают ее вверх на предлежащую головку

выполнить

2.2.

Признак Вастена положительный - поверхность головки находится выше уровня симфиза. Роды через естественные родовые пути завершиться не могут. Показано кесарево сечение.

выполнить

2.3.

Признак Вастена вровень - поверхность головки находится на одном уровне с симфизом. Тактика выжидательная.

выполнить

2.4.

Признак Вастена отрицательный - поверхность головки находится ниже уровня симфиза. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 2

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

  1. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите об этиологии и патогенезе преэклампсии. Клиническая картина.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Цангенмейстера».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №2

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Преэклампсия (ПЭ) – мультисистемное патологическое состояние, проявляющееся во второй половине беременности (после 20 нед.), характеризуемое АГ в сочетании с протеинурией (более 0,3 r/л в суточной моче), нередко отеками и проявлениями полиорганной недостаточности.

Причины развития ПЭ множественные, сложные, до конца не изучены. Несомненна непосредственная связь заболевания с беременностью, так как прекращение последней до развития тяжелых осложнений всегда способствует выздоровлению.

Факторы, повышающие риск развития ПЭ.

• Социально-демографические: крайние периоды репродуктивного возраста, низкий уровень социально-экономического статуса, принадлежность к некоторым этническим группам (например, негроидная раса).

• Генетическая предрасположенность к развитию ПЭ

• Особенности течения беременности: многоплодная беременность, первая беременность, ПЭ в предыдущих беременностях.

• Заболевания матери: ожирение, хронические заболевания почек, хроническая АГ, СД, тромбофилии.

Одно из основных патогенетических звеньев в развитии ПЭ - иммунологическая некомпетентность, подтверждена обнаружением у 93% беременных, перенесших ПЭ, отложений иммуноглобулинов разных классов - G, М и А.

Генетическая предрасположенность к ПЭ уже давно прослежена среди близких родственниц. Обнаружено около 50 генов-кандидатов ПЭ.

Несомненна роль тромбофилических нарушений, обусловленных генетическими измениями некоторых факторов свертывания крови в патогенезе ПЭ:

Основы заболевания закладываются на ранних сроках гестации и связаны с имплантацией плодного яйца. У беременных происходит неполная инвазия цитотрофобласта, а следовательно, и неполная гестационная трансформация спиральных артерий матки. Незавершенность гестационной трансформации в ранние сроки сопровождается сохранением рецепторов маточных сосудов к вазопрессорам (в норме они утрачиваются), что способствует локальной ишемии маточно-плацентарной зоны.

Клинические симптомы вызваны патогенетическими факторами, тесно связанными между собой.

При умеренной ПЭ беременные не предъявляют жалоб или жалуются на появление отеков, незначительное повышение АД.

При тяжелой ПЭ к указанным симптомам присоединяются головная боль,тошнота, рвота, нарушение зрения в виде мелькания «мушек», ощущение жара и гипертермия, возбуждение или сонливость, боли в эпигастрии.

Жалобы на появление отеков в конце дня, проходящие после ночного отдыха, не являются основанием для диагноза преэклампсии. Умеренные отеки наблюдаются вечером у 50-80% беременных с физиологически протекающей беременностью. Утром физиологические отеки исчезают.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Цангемейстера

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы), тазомер Мартина, кушетка, емкости и пакеты для отходов класса В.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на левый бок, нижележащую ногу согнуть в коленном и тазобедренном суставах, а вышележащую ногу выпрямить.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встать справа сбоку от роженицы.

выполнить

2.2.

Взять в руки тазомер так, чтобы его пуговки находились между указательными и большими пальцами, шкалу с делениями обращают кверху.

выполнить

2.3.

Пропальпировать пальцами правой руки середину верхненаружного края симфиза и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.4.

Пропальпировать верхний угол ромба Михаэлиса и прикладывают к нему вторую пуговку тазомера.

выполнить

2.5.

Измерить расстояние между серединой верхненаружного края симфиза и верхним углом ромба Михаэлиса (conjugata externa)

выполнить

2.6.

Переднюю пуговку тазомера переместить с симфиза на выдающуюся часть передней поверхности головки, заднюю пуговку оставляют на месте

выполнить

2.7.

Сравнить полученные размеры.

Признак Цангемейстера положительный - conjugata externa меньше второго размера. Роды через естественные пути невозможны.

выполнить

2.8.

Признак Цангемейстера вровень - полученные размеры одинаковые. Роды через естественные пути сомнительны.

выполнить

2.9.

Признак Цангемейстера отрицательный - conjugata externa больше второго размера на 3–4 см. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Обработать тазомер салфеткой из клин-бокса

выполнить

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №3

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о клинической картине эклампсии.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании плода».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №3

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Эклампсия – судорожный припадок.

Различают эклампсию беременных, эклампсию рожениц, эклампсию родильниц. Опасность припадка эклампсии заключается в том, что во время него может произойти кровоизлияние в сетчатку глаз и в мозг или другие жизненно важные органы, в связи с чем возможны потеря зрения и летальный исход. Плод может погибнуть от гипоксии из-за нарушения маточно-плацентарного кровообращения, которое может быть острым или хроническим.

        В клиническом течении эклампсии различают 4 этапа:

 1-й этап - предсудорожный. У беременной появляются мелкие фибриллярные подергивания мышц век, распространяющиеся на мышцы лица и верхние конечности, взгляд фиксирован, дыхание сохранено; продолжительность около 20–30 с;

 2-й этап — тонические судороги. Лицо бледное, челюсти сжаты, зрачки расширены, сознания нет, дыхание прекращается, пульс не определяется; продолжительность 20–30 с;

 3-й этап - клонические судороги. Судороги следуют друг за другом и распространяются сверху вниз, сознания нет, дыхание отсутствует, пульс не определяется, лицо становится багрово-синим, постепенно судороги прекращаются; продолжительность от 30 с до 1 мин и более;

4-й этап - разрешение припадка. Восстанавливается дыхание, изо рта выделяется пенистая слюна с примесью крови вследствие прикусывания языка. Лицо принимает розовую окраску, суживаются зрачки, определяется пульс, вначале частый и нитевидный. После припадка больная находится в коматозном состоянии, затем постепенно приходит в сознание. О припадке не помнит, жалуется на головную боль, слабость, разбитость.

        Чем больше судорожных припадков, чем длительнее после них коматозное состояние, тем серьезнее прогноз. Иногда больная не успевает выйти из комы, начинается следующий припадок. Такую серию приступов называют эклампсическим статусом. Может наблюдаться особая форма - эклампсия без судорог, - когда беременная без единого припадка впадает в бессознательное состояние, часто заканчивающееся смертью.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании плода

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: комплект хирургической одежды, перчатки медицинские, пеленка стерильная.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

При прорезывании ягодиц плода располагают большие пальцы обеих рук на бедрах плода, а остальные пальцы на крестце.

выполнить

2.2.

Передвигают руки по туловищу плода к половой щели, прижимая ножки плода к туловищу.

выполнить

2.3.

Пропускают плод через кольцо рук, направляя туловище вверх до появления нижних углов лопаток. Поперечник плода переходит в один из косых размеров, а к моменту рождения плечевого пояса в прямой размер. При этом переднее плечико подходит под лонную дугу.

выполнить

2.4.

Направляют ягодицы плода несколько на себя, не меняя положения рук, и к соответствующему бедру роженицы, при первой позиции плода - к левому. Из-под лонной дуги самостоятельно рождается передняя ручка.

выполнить

2.5.

Приподнимают туловище плода кверху (кпереди) для рождения задней ручки. В этот момент одновременно с рождением задней ручки обычно выпадают ножки (пятки) плода.

выполнить

2.6.

Направляют туловище плода, повернутое спинкой спереди, сначала вниз, а затем вверх, при этом рождается головка плода. Показываются из родовых путей подбородок, личико, темя, затылок плода.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 12 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 14 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 4

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

  1. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о рвоте беременных. Клиническая картина и диагностика рвоты беременных. 

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Классическое пособие при тазовом предлежании плода».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №4

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Предрасполагающие факторы - хронические заболевания пищеварительного тракта и положительный тест на Helicobacter pylori (грамотрицательная бактерия, поражающая слизистую оболочку желудка).

Клиническая картина рвоты беременных (hyperemesis gravidarum) проявлнется ведущим симптомом - рвотой. В зависимости от выраженности этого симптома выделяют легкую, среднюю и тяжелую формы. Тяжелую форму рвоты беременных называют также неукротимой рвотой беременных.

• При легкой степени рвоты беременных общее состояние оста􀁸тся удовлетворительным. Рвота наблюдается не более 5 раз в сутки и связана с приемом пищи. Это снижает аппетит и угнетает настроение беременной. Больная не теряет в массе. Температура тела остается в пределах нормы. Анализы крови и мочи без патологических изменений.

• При средней степени рвоты беременных общее состояние заметно ухудшается. Рвота наблюдается до 10 раз в сутки и уже не связана с приемом пищи. Потеря массы тела составляет 2-3 кг в 2 нед, появляются тахикардия до 100 в минуту, кетонурия, субфебрильная температура тела нехарактерна. Выраженных изменений КОС крови нет. При исследовании электролитов находят незначительное снижение натрия при нормальном содержании калия.

• При тяжелой степени рвоты беременных выражена интоксикация, нарушен сон, появляется адинамия. Рвота бывает до 20-25 раз в сутки. К этому времени развивается обезвоживание. Кожа сухая, тургор ее вялый. Масса тела снижается на 2-3 кг в неделю. Тахикардия достигает l l0-120 в минуту. Нередко наблюдают артериальную гипотензию. Температура тела повышается до субфебрильной. Характерны выраженная кетонурия, сдвиг КОС в сторону ацидоза. При исследовании электролитов находят умеренное снижение калия, натрия и кальция. В крови определяют гипо- или диспротеинемию, гипербилирубинемию, повышение содержания гемоглобина и гематокрита (гемоконцентрация), креатинина. Общее состояние беременной становится тяжелым.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Классическое пособие при тазовом предлежании плода

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: комплект хирургической одежды, перчатки медицинские, пеленка стерильная.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обе ножки плода захватывают за голень рукой, соответствующей позиции плода (при первой позиции - левой рукой, при второй - правой). При этом большой палец располагают на икроножных мышцах, а остальные - спереди.

Поднимают ножки вверх и в сторону, расположив их параллельно противоположному паховому сгибу.

выполнить

2.2.

Для освобождения задней ручки во влагалище по спинке плода вводят II и III пальцы соответствующей руки. Для освобождения правой ручки плода вводят пальцы правой руки акушера, для освобождения левой ручки плода - пальцы левой руки. Доходят до плеча, затем до локтевого сгиба плода.

выполнить

2.3.

Производят влечение за локтевой сгиб плода; не за плечо (!) из-за возможного перелома.

выполнить

2.4.

Опускают ручку так, чтобы она совершила «умывательное» движение.

выполнить

2.5.

Родившуюся ручку прижимают к боку плода.

выполнить

2.6.

Большие пальцы обеих рук располагают на лопатках, остальные - на груди плода.

выполнить

2.7.

Поворачивают плод на 180° так, чтобы спинка плода прошла под симфизом.

выполнить

2.8.

Захватывают обе ножки плода за голень рукой, соответствующей позиции плода, большой палец располагают на икроножных мышцах, а остальные - спереди.

выполнить

2.9.

Вторую ручку плода освобождают так же, как и первую.

выполнить

2.10.

Во влагалище оставляют II палец внутренней руки, которая освобождала последнюю ручку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №5

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о HELLP – синдроме. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Амниотомия при маловодии».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №5

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

HELLP - синдром: гемолиз — Н (hemolysis), повышение ферментов печени — EL (elevated liver enzimes), низкое количество тромбоцитов LP (low platelet count). При тяжелой преэклампсии и эклампсии он развивается в 4–12% и характеризуется высокой материнской (до 75%) и перинатальной смертностью. HELLP -синдром возникает в III триместре гестации, чаще при сроке 35 нед. Клиническая картина характеризуется агрессивным течением и стремительным нарастанием симптомов. Первоначальные проявления неспецифичны и включают головную боль, утомление, боли в животе (чаще в правом подреберье или диффузные). Затем появляются рвота, окрашенная кровью, кровоизлияния в местах инъекций, нарастающие желтуха и печеночная недостаточность, судороги, выраженная кома. Нередко наблюдается разрыв печени с кровотечением в брюшную полость. В послеродовом периоде из-за нарушения свертывающей системы наблюдаются профузные маточные кровотечения. HELLP -синдром клинически может проявляться тотальной преждевременной отслойкой нормально расположенной плаценты, сопровождающейся массивным коагулопатическим кровотечением и быстрым формированием печеночно-почечной недостаточности. Лабораторными признаками HELLP -синдрома являются: повышение активности трансаминаз; тромбоцитопения, снижение уровня антитромбина (АТ) III ниже 70%, внутрисосудистый гемолиз и повышение билирубина.

Ведение и лечение беременных при HELLP -синдроме - интенсивная предоперационная подготовка (инфузионно-трансфузионная терапия); подготовка пациентки по назначению врача к срочному абдоминальному родоразрешению; заместительная и гепатопротекторная терапия; профилактика массивной кровопотери во время операции и в послеродовом периоде; антибактериальная терапия.

        Лечение беременных и родильниц при указанных осложнениях проводится с дополнительным контролем через каждые 6 ч количества эритроцитов и тромбоцитов, уровня общего белка, билирубина, протромбинового индекса, времени свертывания крови по Ли–Уайту, активности печеночных трансаминаз.

        Срочное абдоминальное родоразрешение проводится на фоне комплексной интенсивной терапии.

        Инфузионно-трансфузионная терапия дополняется гепатопротекторами. При повышении систолического АД выше 140 мм.  рт. ст. показано проведение относительной управляемой гипотонии.

        Указанная комплексная терапия реализуется на фоне введения глюкокортикоидов (внутривенно преднизолон не менее 500 мг/сут).

        В послеоперационном периоде на фоне тщательного клинико-лабораторного контроля продолжаются восполнение плазменных факторов свертывания (свежезамороженная плазма), гепатопротекторная терапия на фоне массивной антибактериальной терапии, по показаниям проводят плазмаферез и ультрафильтрацию.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Амниотомия при маловодии

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, пеленка стерильная, амниотом, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Указательным и большим пальцами левой руки разводят половые губы.

выполнить

2.3.

Средний и указательный пальцы правой руки вводят во влагалище, затем в наружный маточный зев.

выполнить

2.4.

В левую руку берут амниотом.

выполнить

2.5.

Левой рукой осторожно вводят амниотом во влагалище между средним и указательным пальцами внутренней руки до плодного пузыря, повернув острие амиотома

выполнить

2.6.

Прокалывают плодный пузырь по центру на высоте схватки.

выполнить

2.7.

Извлекают инструмент из влагалища, располагая острие между указательным и средним пальцами, чтобы не поранить роженицу.

выполнить

2.8.

Разводят и снимают плодные оболочки II и III пальцами с предлежащей части плода и медленно выпускают воды.

выполнить

2.9.

Извлекают руку из влагалища.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №6

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о многоплодной беременности. Диагностика. Течение многоплодной беременности, родов. 

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Амниотомия при многоводии».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №6

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Диагностика многоплодной беременности.

  • Увеличение матки  происходит быстрее. Величина матки не соответствует сроку беременности.
  • Небольшие размеры предлежащей части по сравнению с объемом матки.
  • Определение крупных частей плода в разных отделах живота.
  • Определение в матке трех и более крупных частей плода при акушерском исследовании
  • Два пункта отчетливого сердцебиения плода в разных местах матки, причем разница ЧСС не менее 10 ударов
  • УЗИ.

Течение многоплодной беременности.

  • Нагрузка на организм женщины намного больше, чем при одноплодной беременности.
  • Раньше появляются утомляемость, одышка, учащение мочеиспускания, запоры.
  • Чаще возникают осложнения: токсикоз, расширение вен конечностей, многоводие одного из плодов, преждевременное прерывание многоплодной беременности, низкая масса новорожденных, разница в массе от 200-300 до 1 кг и больше,
  • Функциональная незрелость плода (чаще при тройни, четверни),
  • Внутриутробная гибель одного плода (синдром исчезновения двойни).

Течение родов.

  • Раскрытие зева, разрыв одного плодного пузыря и рождение первого плода.
  • Пауза в родовой деятельности (15-60 минут). Происходит усиление ретракции. Мышц матки. Матка приспосабливается к уменьшенному размеру.
  • Возобновление родовой деятельности, разрыв второго плодного пузыря и рождение второго плода
  • Рождение последа обоих плодов.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Амниотомия при многоводии

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, пеленка стерильная, амниотом, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Указательным и большим пальцами левой руки разводят половые губы.

выполнить

2.3.

Средний и указательный пальцы правой руки вводят во влагалище, затем в наружный маточный зев.

выполнить

2.4.

В левую руку берут амниотом.

выполнить

2.5.

Левой рукой осторожно вводят амниотом во влагалище между средним и указательным пальцами внутренней руки до плодного пузыря, повернув острие амиотома

выполнить

2.6.

Прокалывают плодный пузырь эксцентрично вне схватки.

выполнить

2.7.

В отверстие прокола плодного пузыря вводят палец для

предотвращения стремительного излития вод и выпадения мелких

частей плода.

выполнить

2.8.

Разводят и снимают плодные оболочки II и III пальцами с предлежащей части плода и медленно выпускают воды.

выполнить

2.9.

Извлекают руку из влагалища.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 7

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о многоплодной беременности. Течение, ведение родов. Осложнения.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ручное отделение плаценты и выделение последа».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №7

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Роды при многоплодной беременности относятся  к пограничным состоянием между физиологическими и патологическими родами, т.к. чаще возникают осложнения

Течение родов.

•        Раскрытие зева, разрыв одного плодного пузыря и рождение первого плода.

•        Пауза в родовой деятельности (15-60 минут). Происходит усиление ретракции. Мышц матки. Матка приспосабливается к уменьшенному размеру.

•        Возобновление родовой деятельности, разрыв второго плодного пузыря и рождение второго плода

•        Рождение последа обоих плодов. Ведение родов. Требует большого внимания.

•        Тщательное наблюдение за состоянием роженицы, плодов, динамикой родов, функцией мочевого пузыря.

•        Медикаментозная  стимуляция при слабости родовой деятельности.

•        Профилактика внутриутробной гипоксии плодов

•        Тщательная перевязка материнского конца пуповины после рождения первого плода. При однояйцовой двойне возможна внутриутробная гибель второго плода из-за кровотечения из культи пуповины.

•        После рождения первого плода провести наружное исследование, выяснить положение второго плода и характер ЧСС.

•        Если второй плод не рождается в течение 30 мин, вскрывают второй плодный пузырь.

•        При гипоксии плода или кровотечении показано немедленное извлечение плода – операция наложение акушерских щипцов или вакуум-экстракция плода за головку (если головка плода находится в полости или в выходе таза); при тазовом пердлежании извлекают за ножку или паховый сгиб.

•        В последовом периоде - проводится профилактика кровотечения (в\в окситоцин).

•        В послеродовом периоде показано тщательное наблюдение за состоянием родильницы, сокращением матки, количеством теряемой крови.

•        Тщательный уход и контроль за состоянием новорожденных.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ручное отделение плаценты и выделение последа

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, перчатки медицинские Макси, пеленка стерильная, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Разводят указательным и большим пальцами левой руки половые губы.

выполнить

2.3.

Вводят сложенную конусообразно правую руку во влагалище тыльной поверхностью, обращенной к крестцу.

выполнить

2.4.

Переводят левую руку на дно матки, придерживая ее и помогая правой руке.

выполнить

2.5.

Вводят правую руку по пуповине в полость матки и достигают плаценту.

выполнить

2.6.

Находят край плаценты.

выполнить

2.7.

Кончики пальцев правой руки располагают между плацентой и стенкой матки и пилообразными движениями (ульнарной стороной мизинца и кончиками остальных пальцев) отслаивают плаценту от ее площадки до полного отслоения. При этом наружная рука умеренно давит снаружи на отдел матки, в котором производят отслойку.

выполнить

2.8.

Смещают отделенную плаценту в нижний сегмент матки.

Извлекают плаценту левой рукой, потягивая за пуповину наружу.

выполнить

2.9.

Оставляют правую руку в матке для ручного контроля полости матки.

выполнить

2.10.

Извлекают правую руку из матки после ручного контроля так же, как вводили во влагалище.

выполнить

2.11

Кладут охлаждающий пакет на низ живота через пеленку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 18 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 16 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 14 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №8

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

Задание 1. Расскажите о тазовых предлежаниях плода. Причины возникновения. Классификация. Диагностика.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Контрольное ручное обследование матки».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №8

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Классификация тазового предлежания плода.

•        Чисто ягодичное предлежание плода

•        Смешанное ягодичное предлежание

•        Ножное предлежание (полное или неполное)

•        Коленное предлежание (полное или неполное)

Причины возникновения.

•        Сужение таза, аномальная форма таза.

•        Пороки развития матки

•        Маловодие

•        Чрезмерная подвижность плода или многоводие, недоношенная беременность.

•        Миоматозные узлы в нижнем сегменте матки

•        Дискоординированная родовая деятельность приводящая к перераспределению тонуса миометрия между дном, телом и нижним сгментом матки; в таких случаях крупная плотная часть плода (головка) отталкивается от входа в таз, и плод переворачивается.

Диагностика тазового предлежания плода.

•        Высокое стояние дна матки, связанное с расположением тазового конца плода над входом в таз.

•        При пальпации живота беременной определяют: головка плода расположена в дне матки, а ягодицы над входом в малый таз.

•        Сердцебиение плода выслушивается выше пупка или на его уровне

•        При влагалищном исследовании в родах:

- предлежащая часть мягче, чем при головном предлежании. Можно пропальпировать щель между ягодицами, крестец, половые органы плода;

-при чисто ягодичном предлежании можно найти паховый сгиб плода;

-при смешанном ягодичном предлежании рядом с ягодицами прощупывают стопу плода, а с помощью крестца уточняют позицию, вид позиции.

•        При УЗИ легко выявляют тазовое предлежание плода.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Контрольное ручное обследование матки

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, перчатки медицинские Макси, пеленка стерильная, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Разводят указательным и большим пальцами левой руки половые губы.

выполнить

2.3.

Сложенную конусообразно правую руку вводят во влагалище тыльной поверхностью, обращенной к крестцу, а затем в полость матки.

выполнить

2.4.

Левую руку переводят на дно матки, придерживая ее и помогая правой руке.

выполнить

2.5.

Внутренней рукой обследуют стенки матки на всем их протяжении; обнаруженные обрывки плацентарной ткани и оболочек удаляют рукой.

выполнить

2.6.

Извлекают правую руку из матки так же, как вводили во влагалище

выполнить

2.7

Кладут охлаждающий пакет на низ живота через пеленку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 9

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о тазовых предлежаниях плода. Ведение беременности.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Рассечение промежности – перинеотомия».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №9

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

  • В III триместре беременности рекомендуют (33-37 нед) занятия.
  • Не имеет противопоказаний, абсолютно безопасна гимнастика по Дикань: беременная лежит на твердой, жесткой поверхности по 10 мин на каждом боку в течение одного часа. Упражнения необходимо повторить 3 раза в день перед едой.
  • Поворот плода на головку как правило происходит в течение первых 7 дней, если нет отягощающих обстоятельств (маловодие, матка неправильной формы и пр.). При изменении предлежащей части с тазового предлежания на головное беременной необходимо рекомендовать ношение бандажа.
  • Учитывая возможность развития осложнений в родах, все беременные с тазовым предлежанием плода должны быть госпитализированы за 2 нед до родов в родильный дом.  За это время необходимо беременную полностью обследовать: консультация с терапевтом и другими специалистами; УЗИ; определение внутриутробного состояния плода, готовности матки к родам; при необходимости ультразвуковая пельвиометрия.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Рассечение промежности – перинеотомия

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские стерильные, ножницы.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

В паузах между потугами выполняют пудендальную анестезию.

выполнить

2.2.

Кожу промежности от задней спайки по направлению к анальному отверстию обрабатывают 70% этиловым спиртом или спиртсодержащим кожным антисептиком.

выполнить

2.3.

Встают слева от роженицы и левой рукой предупреждают преждевременное разгибание головки во время потуги.

выполнить

2.4.

В правую руку берут ножницы для перинеотомии.

выполнить

2.5.

В паузе между потугами во влагалище вводят указательный и средний пальцы, располагая их между головкой плода и задней стенкой влагалища.

выполнить

2.6.

Браншу тупоконечных ножниц вводят плашмя во влагалище и под контролем пальцев располагают ее между головкой плода и стенкой влагалища (длинник ножниц должен соответствовать промежностному шву).

выполнить

2.7.

На высоте потуги, повернув браншу ножниц на ребро, рассекают промежность по промежностному шву на протяжении 2–2,5 см.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Инструменты в дез. раствор отправить.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 14 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 12 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №10

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о тазовых предлежаниях плода. Ведение родов. Осложнения.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Рассечение промежности – эпизиотомия».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №10

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Ведение I период родов.

•        Показан строгий постельный режим для сохранения целостности плодного пузыря до полного или почти полного открытия шейки матки. Роженицу укладывают на бок соответствующий позиции плода.

•        Мониторное наблюдение за состояние плода и родовой деятельностью.

•        Профилактика внутриутробной гипоксии. При несвоевременном излитии околоплодных вод (незрелой шейке матки) проводится терапии направленная на созревание шейки матки.

•        При возникновении в родах слабости родовой деятельности  - родостимуляция должна проводится только при раскрытии шейки матки на 4-5 см и более, при меньшем раскрытии шейки матки роды в интересах жизни плода должны быть завершены операцией кесарево сечение.

Ведение II периода родов.

Выжидательная тактика, наблюдение за сердцебиением плода. После прорезывания ягодиц при чисто ягодичном предлежании плода оказывается пособие по Цовьяному I, при ножном предлежании плода – по Цовьянову II; если происходит замедленное изгнание плода приступают к классическому пособию при тазовом предлежании плода с последующим извлечением головки плода по методу Морисо-Левре-Лашопель.

III период родов ведут по общепринятой схеме.

Осложнения в родах.

•        Несвоевременное излитие околоплодных вод.

•        Запрокидывание ручек.

•        Аномалии родовой деятельности.

•        Выпадение пуповины и мелких частей плода.

•        Задержка рождения головки, что может привести к асфиксии и смерти плода.

•        Спазм маточного зева с ущемлением туловища или шеи плода.

•        Разгибание головки плода.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Рассечение промежности – эпизиотомия

Дата «___» ____________201__г.                \                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские стерильные, ножницы.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

В паузах между потугами выполняют пудендальную анестезию.

выполнить

2.2.

Кожу промежности от задней спайки по направлению к анальному отверстию обрабатывают 70% этиловым спиртом или спиртсодержащим кожным антисептиком.

выполнить

2.3.

Встают слева от роженицы и левой рукой предупреждают преждевременное разгибание головки во время потуги.

выполнить

2.4.

В правую руку берут ножницы для перинеотомии.

выполнить

2.5.

В паузе между потугами во влагалище вводят указательный и средний пальцы, располагая их между головкой плода и задней стенкой влагалища.

выполнить

2.6.

Браншу тупоконечных ножниц вводят плашмя во влагалище и располагают ее между головкой плода и стенкой влагалища.

выполнить

2.7.

На высоте потуги, повернув браншу ножниц на ребро, рассекают промежность на протяжении 2 см, отступая 2–3 см от центра задней спайки по направлению к седалищному бугру.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Инструменты в дез. раствор отправить.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 14 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 12 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 11

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о кровотечении при предлежании плаценты. Этиология. Классификация. Клиническая картина.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Послеродовый осмотр шейки матки».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №11

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Предлежанием плаценты называется прикрепление ее какой-либо частью или полностью в области нижнего сегмента матки. Кровотечение при этой патологии может возникнуть в начале второй половины беременности, в последние недели беременности, во время родов.

        Причины и факторы риска: изменения в самом оплодотворенном яйце, в матке (хроническое воспаление эндометрия, рубцовые изменения в эндометрии после аборта, операции на матке), возраст, большое число родов, рубец на матке; предлежание плаценты в анамнезе; курение; многоплодная беременность.

        Классификация:

• Полное предлежание (центральное) плаценты  - внутренний зев полностью закрыт плацентой, при влагалищном обследовании плодные оболочки не обнаруживаются.

• Частичное (боковое) предлежание плаценты - за внутренним зевом шейки матки наряду с плацентарной тканью находят плодные оболочки.

• Низкое (краевое) прикрепление плаценты - нижний край плаценты располагается от внутреннего зева на расстоянии менее 5 см, но не захватывает внутренний зев.

                Основной клинический симптом — кровотечение из полости матки. Кровяные выделения во время беременности появляются внезапно без болевых ощущений, могут прекратиться, но спустя некоторое время возникнуть вновь. Чем ниже располагается плацента, тем раньше и обильнее бывает кровотечение. Осложнения со стороны плода - внутриутробная гипоксия.

        

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Послеродовый осмотр шейки матки

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.5.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают лобок, половые губы, верхнюю треть внутренней поверхности бедер, ягодицы, промежность и анальное отверстие одним движением сверху вниз по общепринятой методике 70% этиловым спиртом или спиртсодержащим кожным антисептиком.

выполнить

2.2.

В правую руку берут ложкообразное зеркало для послеродового осмотра шейки матки.

выполнить

2.3.

Указательным и большим пальцами левой руки разводят половые губы.

выполнить

2.4.

Ложкообразное зеркало вводят в половую щель ребром по заднебоковой стенке влагалища до его середины.

выполнить

2.5.

Зеркало переводят в поперечный размер и продвигают до заднего свода, слегка надавливая им на промежность.

выполнить

2.6.

Берут подъемник для послеродового осмотра шейки матки и вводят во влагалище по ложкообразному зеркалу до середины в прямом размере, затем переводят в поперечный размер.

выполнить

2.7.

Продвигают подъемник до конца переднего свода, слегка надавливая на переднюю стену влагалища.

выполнить

2.8.

Разводят зеркала.

выполнить

2.9.

Стерильной марлевой салфеткой на корнцанге осушают шейку матки, влагалище.

выполнить

2.10.

Окончатый зажим фиксируют на передней губе шейки матки на 12 ч условного циферблата, второй окончатый зажим - на 14 ч.

выполнить

2.11.

Окончатыми зажимами подтягивают шейку матки на себя, разводят их в противоположные стороны и осматривают участок наружного зева.

выполнить

2.12.

Первый зажим с 12 ч перекладывают на 16 ч и осматривают участок наружного зева.

выполнить

2.13.

Перекладывая окончатые зажимы поочередно, обходят весь зев и осматривают каждый его участок.

выполнить

2.14.

Снимают окончатые зажимы.

выполнить

2.15.

Извлекают зеркала из влагалища, сначала подъемник, затем ложкообразное зеркало, осматривая стенки влагалища.

выполнить

2.16.

Осматривают промежность.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 22 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 20 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 17 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 12

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о кровотечении при предлежании плаценты. Клиническая картина. Диагностика. Акушерская тактика.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ушивание разрыва шейки матки».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №12

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Основной клинический симптом  кровотечение из полости матки. Кровяные выделения во время беременности появляются внезапно без болевых ощущений, могут прекратиться, но спустя некоторое время возникнуть вновь. Чем ниже располагается плацента, тем раньше и обильнее бывает кровотечение. Осложнения со стороны плода  внутриутробная гипоксия.

        Диагностика. УЗИ.        Влагалищное обследование для диагностики предлежания плаценты в связи с риском массивного кровотечения проводят в условиях операционной при наличии достаточного количества препаратов крови.

        Данные влагалищного исследования при закрытом наружном зеве: при полном предлежании плаценты в переднем и боковых сводах определяется мягкое массивное образование, при неполном предлежании - в правом или левом боковом своде.

        При раскрытом маточном зеве: при полном предлежании весь просвет внутреннего зева занят плацентарной тканью, пальпация усиливает кровотечение; при частичном предлежании в пределах маточного зева обнаруживаются плацентарная ткань и оболочки.

        Дифференциальная диагностика проводится с преждевременной отслойкой нормально расположенной плаценты, начинающимся разрывом матки.

        Тактика. Вызвать машину специализированной скорой помощи. Немедленная госпитализация в стационар. Терапия консервативная, если во время беременности кровотечение необильное, общее состояние удовлетворительное, консервативное лечение включает: постельный режим токолитическую терапию, кровоостанавливающие средства. Амниотомию производят при наличии родовой деятельности, раскрытии маточного зева, частичном предлежании детского места.

        Абсолютными показаниями к кесареву сечению являются полное предлежание плаценты, краевое и боковое предлежание, когда кровотечение обильное, нарастает анемия, родовые пути не подготовлены или кровотечение умеренное на фоне анемии или каких-либо сопутствующих осложнений.

        Профилактика: борьба с абортами, предупреждение, лечение воспалительных заболеваний.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ушивание разрыва шейки матки

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.5.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают лобок, половые губы, верхнюю треть внутренней поверхности бедер, ягодицы, промежность и анальное отверстие одним движением сверху вниз по общепринятой методике 70% этиловым спиртом или спиртсодержащим кожным антисептиком.

выполнить

2.2.

Во влагалище вводят ложкообразное зеркало, подъемник.

выполнить

2.3.

Шейку матки осматривают окончатыми зажимами.

выполнить

2.4.

Шейку матки подтягивают на себя, окончатые зажимы разводят в противоположные стороны.

выполнить

2.5.

Осматривают участок наружного зева.

выполнить

2.6.

Перекладывают окончатые зажимы поочередно и осматривают каждый участок зева.

выполнить

2.7.

Обнаружив место разрыва, низводят шейку матки, подтягивая окончатые зажимы вниз и в сторону, противоположную разрыву.

выполнить

2.8.

Накладывают первый шов кетгутом на 1 см выше угла разрыва.

выполнить

2.9.

Подтягивают лигатуру вверх.

выполнить

2.10.

Складывают размозженные края.

выполнить

2.11.

Накладывают швы, отступая 0,5 см от края раны и 1 см друг от друга, не прошивая слизистую оболочку шейки матки.

выполнить

2.12.

Срезают нити, оставив концы длиной 0,5 см.

выполнить

2.13.

Снимают окончатые зажимы.

выполнить

2.14.

Обрабатывют швы и шейку матки спиртсодержащим раствором.

выполнить

2.15.

Извлекают зеркала из влагалища.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 22 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 20 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 17 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 13

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о поперечном положении плода. Причины возникновения. Диагностика. Осложнения со стороны матери, плода.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ушивание разрывов влагалища».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №13

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Причины возникновения

•        Пространственное несоответствие полости матки и плода в результате многоплодия, недоношенности плода, многоводия.

•        Пороки развития матки.

•        Узкий таз.

•        Аномалии расположения плаценты.

•        Пороки развития плода.

•        Короткая пуповина.

Диагностика основывается на данных наружного акушерского исследования.

•        При поперечном положении плода матка имеет поперечно-овальную форму

•        Дно матки обычно стоит значительно ниже, чем при продольном положении

•        Предлежащая часть отсутствует

Осложнения со стороны матери, плода:

•        преждевременное излитие околоплодных вод, выпадение петли пуповины;

•        запущенное положение плода

•        Острая гипоксия плода;

•        клинически узкий таз

•        Разрыв матки

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ушивание разрыва влагалища

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.5.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают операционное поле.

выполнить

2.2.

Осушают рану марлевым тупфером. Оценивают топографию разрыва.

выполнить

2.3.

Выполняют инфильтрационную анестезию 0,5% раствором новокаина (10% раствором лидокаина).

выполнить

2.4.

Накладывают шов кетгутом (дексоном, викрилом) на верхний угол раны.

выполнить

2.5.

Берут нити зажимом и натягивают их вверх.

выполнить

2.6.

Слизистую оболочку влагалища ушивают отдельными швами кетгутом (дексоном, викрилом), захватывая дно раны:

иглу вкалывают на 0,5 см от края раны;

расстояние между швами 1 см;

нити завязывают, плотно сопоставляя края раны.

выполнить

2.7.

Срезают все нити, оставляя концы длиной 0,5 см.

выполнить

2.8.

Обрабатывают шов спиртсодержащим раствором.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 16 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 15правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ № 14

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите об узких тазах. Этиология и классификация узких тазов.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ушивание разрывов промежности I степени».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №14

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

В акушерстве существует два понятия об узком тазе: анатомически узкий таз и клинически узкий таз.

Анатомически узким считают такой таз, один или несколько размеров которого уменьшены на 2 см и более по сравнению с принятой в акушерстве нормой. Клинически или функционально узким является такой таз, который затрудняет рождение плода (головки) в данных конкретных родах.

Причины - наследственность. В антенатальном периоде имеют значение повреждающие факторы, в детском возрасте - плохое питание, туберкулез, рахит. В период полового созревания ведущая роль в развитии костного таза принадлежит половым гормонам яичников и надпочечников, профессиональный спорт, а также новообразования костей, остеомаляция, травмы.

Классификаций узкого таза основана на оценке формы входа в таз и степени сужения таза в зависимости от величины истинной конъюгаты.

Классификация анатомически узкого таза (по форме сужения)

А. Часто встречающиеся формы таза.

1. Общеравномерносуженый таз.

2. Поперечносуженый таз.

3. Плоский: простой плоский таз, плоскорахитический таз, таз с уменьшением широкой части полости.

Б. Редко встречающиеся формы таза.

1. Кососмещенный (асимметрический).

2. Таз, суженный экзостозами, опухолями.

3. Общесуженный плоский таз.

Классификация анатомически узкого таза (по степени сужения)

1 степень - c.vera не менее 9 см.

II степень - c.vera от 9 до 7 см.

III степень - c.vera менее 7 см.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ушивание разрывов промежности I степени

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.5.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают операционное поле.

выполнить

2.2.

Производят инфильтрационную анестезию 0,5% раствором новокаина 40 мл (10% раствором лидокаина).

выполнить

2.3.

Осушают рану марлевым тупфером, оценивают топографию разрыва.

выполнить

2.4.

Накладывают шов кетгутом на верхний угол раны.

выполнить

2.5.

Захватывают нити зажимом и натягивают их вверх.

выполнить

2.6.

Накладывают два зажима Кохера на края раны.

выполнить

2.7.

Срезают размозженные края раны и снимают зажимы.

выполнить

2.8.

Ушивают слизистую оболочку влагалища отдельными швами кетгутом, захватывая дно раны:

иглу вкалывают на 0,5 см от края раны;

расстояние между швами 1 см ;

нити завязывают, плотно сопоставляя края раны.

выполнить

2.9.

Срезают кетгут, оставляя концы длиной 0,5 см.

выполнить

2.10.

Последний шов накладывают на заднюю спайку и подтягивают его вверх.

выполнить

2.11.

Ушивают кожу шелком или накладывают скобки.

выполнить

2.12.

Срезают все нити.

выполнить

2.13.

Обрабатывают шов спиртсодержащим раствором.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 20 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 18 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 16 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №15

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о переднеголовном предлежании плода. Этиология. Диагностика. Биомеханизм родов. Особенности течения, ведения родов.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ушивание разрывов промежности II степени».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №15

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Причины

  • Снижение тонуса, некоординированные сокращение матки
  • Узкий таз (плоский)
  • Понижение тонуса мускулатуры тазового дна
  • Малые или чрезмерно большие размеры плода
  • Отвислый, дряблый живот
  • Боковое смещение матки и редко, головки плода
  • Тугоподвижность атлантозатылочного сустава

Диагностика. При влагалищном исследовании – одновременно  прощупываются большой и малый роднички головки плода, они располагаются на одном уровне или большой родничок ниже, малый несколько выше. Сагитальный шов во входе в малый таз стоит в поперечном или слегка косом размере.

Биомеханизм родов:

  • I момент – незначительное разгибание головки плода.
  • II момент – внутренний поворот головки в полости малого таза. Большой родничок обращен кпереди. Саггитальный шов на тазовом дне находится в прямом размере. Лоб обращен к симфизу, затылок к копчику.
  • III момент –  сгибание головки плода. Из половой щели первым показывается большой родничок, соседние участки теменных костей. После рождения лба, лобных бугров, образуется точка фиксации – надпереносье, которая упирается в нижний край лобковой дуги. Головка сгибается. Рождаются над промежностью теменные бугры. Головка прорезывается прямым размером от  надпереносья до подзатылочной ямки 12 (34) см.
  • IV момент – внутренний поворот плечиков, наружный поворот головки и рождение туловища плода.

Течение родов – период изгнания затягивается, следовательно, возможны внутриутробная гипоксия плода, травмы плода, родовой травматизм матери (разрывы шейки матки, промежности, влагалища).

Ведение родов – по возможности консервативное. При признаках гипоксии плода – при наличии условий для родоразрешения – акушерка ассистирует врачу при операции  вакуум- экстракции плода за головку.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ушивание разрывов промежности II степени

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.5.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают операционное поле.

выполнить

2.2.

Производят инфильтрационную анестезию 0,5% раствором новокаина 40 мл (10% раствором лидокаина).

выполнить

2.3.

Осушают рану марлевым тупфером, оценивают топографию разрыва.

выполнить

2.4.

Накладывают шов кетгутом на верхний угол раны.

выполнить

2.5.

Захватывают нити зажимом и натягивают их вверх.

выполнить

2.6.

Накладывают два зажима Кохера на края раны.

выполнить

2.7.

Срезают размозженные края раны и снимают зажимы.

выполнить

2.8.

Накладывают погружной мышечно-мышечный шов кетгутом, соединяя разорванные мышцы промежности, не захватывая ни кожу, ни слизистую оболочку.

выполнить

2.9.

Срезают все нити.

выполнить

2.10.

Накладывают шов кетгутом на слизистую оболочку влагалища до задней спайки.

выполнить

2.11.

Концы нитей срезают, кроме шва, наложенного на спайку.

выполнить

2.12.

Нити последнего шва подтягивают кверху для удобства ушивания кожи промежности.

выполнить

2.13.

Ушивают кожу промежности шелком:

иглу вкалывают на 0,5 см от края раны;

расстояние между швами 1 см.

выполнить

2.14.

Концы нитей срезают или накладывают косметический шов кетгутом.

выполнить

2.15.

Обрабатывают шов спиртсодержащим раствором.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 21 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 19 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 17 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №16

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты. Этиология, классификация, клиническая картина.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Туалет родильницы со швами на промежности».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №16

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Причины:

• преэклампсия, туберкулез, сифилис, малярия, другие инфекции; пороки сердца, тиреотоксикоз, гипертоническая болезнь, хроническое воспаление матки, подслизистые узлы фибромиомы, пороки развития матки, гипо-, авитаминозы, перенашивание беременности, курение, наркомания, особенно кокаинизм, алкоголизм, многоводие, крупный плод, многоплодная беременность.

• непосредственная травма - падение, удар в живот, наружно-внутренний поворот плода, грубое изнасилование; косвенная травма - короткая пуповина, поздний разрыв плодных оболочек, быстрое излитие вод при многоводии; быстрое рождение первого плода при многоводии, нервно-психические факторы - испуг, стресс, возбуждение при половом акте.

        При обширном отделении плаценты наблюдается значительное кровотечение. Возрастает внутриматочное давление, стенки матки растягиваются. Все слои стенки матки пропитываются кровью, которая попадает в околоматочную клетчатку, даже в брюшную полость при нарушении целостности серозной оболочки матки. Наружное кровотечение отсутствует, а внутреннее кровотечение будет значительным.

        Если связь между маткой и плацентой нарушена у края плаценты, то кровь проникает между плодными оболочками и стенкой матки во влагалище. Тогда налицо наружное кровотечение.

        Отслойка всей поверхности плаценты приводит к быстрой гибели плода. При значительной ретроплацентарной гематоме стенка матки пропитывается кровью, следовательно, матка теряет сократительную способность, повреждаются мышца матки и серозный слой. Пропитывание может быть диффузным, а не только в месте плацентарной площадки. Пропитывание стенки матки кровью с повреждением мышцы матки и серозного покрова, утратой сократительной способности при значительной ретроплацентарной гематоме называется маткой Кувелера.

        Отслоение до 1/3 плаценты может никак не проявиться, диагностируется после осмотра последа — на материнской поверхности вдавления, покрытые темными сгустками крови, в этих местах плацента тоньше.

        При незначительной отслойке плаценты в конце I периода, во II периоде родов — возникает боль, симптомы кровотечения, ослабевает родовая деятельность, появляются признаки гипоксии плода.

        Отслойка значительной (более 50%) части плаценты возникает внезапно: понижается АД, слабый частый пульс (или замедление пульса), бледность кожных покровов, болевой синдром вначале локализуется в месте отделения плаценты, затем распространяется по поверхности всей матки; боль сильная, тупая, постоянная, появляется рвота, наблюдается внутриутробная гибель плода, матка твердая, поверхность болезненная, выпячивание матки в области отслоения плаценты эластической консистенции. Одновременно с симптомами внутреннего кровотечения появляется наружное кровотечение, часто незначительное. При влагалищном обследовании отмечаются кровяные выделения из матки, хотя они проявляются не всегда. Плодный пузырь постоянно напряжен.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Туалет родильницы со швами на промежности

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение.

выполнить

1.4.

На кресло кладут продезинфицированную индивидуальную клеенку, пеленку

выполнить

1.5.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

1.6.

Предложить родильнице лечь на гинекологическое кресло, фиксируя ноги в ногодержателях

выполнить

1.7.

Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Теплым антисептическим раствором обмывают половые органы в такой последовательности: лобок, половые губы, бедра, ягодицы, промежность и заднепроходное отверстие одним движением сверху вниз. Орошающая жидкость должна стекать сверху вниз и не должна затекать во влагалище. Не следует сильно раздвигать половые губы или энергично протирать обрабатываемые кожные покровы стерильной ватой (салфеткой), зажатой в корнцанг (или помазком).

выполнить

2.2.

Осушают половые органы в той же последовательности.

выполнить

2.3.

Швы обрабатывают 70% этиловым спиртом сначала во влагалище, затем на коже промежности, осушают их в той же последовательности.

выполнить

2.4.

Родильнице дают стерильную подкладную пеленку..

выполнить

2.5.

Предлагают ей встать с кресла.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отправить инструменты в дез раствор.

выполнить

3.2.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №17

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о кровотечении при преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты. Клиническая картина и тактика.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Выслушивание сердечных тонов плода».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №17

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Отслойка всей поверхности плаценты приводит к быстрой гибели плода. При значительной ретроплацентарной гематоме стенка матки пропитывается кровью, следовательно, матка теряет сократительную способность, повреждаются мышца матки и серозный слой. Пропитывание может быть диффузным, а не только в месте плацентарной площадки. Пропитывание стенки матки кровью с повреждением мышцы матки и серозного покрова, утратой сократительной способности при значительной ретроплацентарной гематоме называется маткой Кувелера.

        Отслоение до 1/3 плаценты может никак не проявиться, диагностируется после осмотра последа - на материнской поверхности вдавления, покрытые темными сгустками крови, в этих местах плацента тоньше. При незначительной отслойке плаценты в конце I периода, во II периоде родов - возникает боль, симптомы кровотечения, ослабевает родовая деятельность, появляются признаки гипоксии плода.

        Отслойка значительной (более 50%) части плаценты возникает внезапно: понижается АД, слабый частый пульс (или замедление пульса), бледность кожных покровов, болевой синдром вначале локализуется в месте отделения плаценты, затем распространяется по поверхности всей матки; боль сильная, тупая, постоянная, появляется рвота, наблюдается внутриутробная гибель плода, матка твердая, поверхность болезненная, выпячивание матки в области отслоения плаценты эластической консистенции. Одновременно с симптомами внутреннего кровотечения появляется наружное кровотечение, часто незначительное. При влагалищном обследовании отмечаются кровяные выделения из матки, хотя они проявляются не всегда. Плодный пузырь постоянно напряжен.

        Тактика

• При выраженной клинической картине, нарастающих симптомах внутреннего кровотечения производят кесарево сечение.

• При полном или почти полном открытии шейки матки и мертвом плоде производят плодоразрушающую операцию.

• Во II периоде родов при наличии условий и живом плоде роды заканчивают наложением акушерских щипцов, а при мертвом плоде - плодоразрушающей операцией.

• При незначительной отслойке плаценты и маловыраженных симптомах при целом плодном пузыре производят амниотомию.

• После родоразрешения через естественные родовые пути во всех случаях показаны: ручное отделение последа, если его отслойка была неполной; контрольное ручное обследование полости матки для исключения нарушения целостности стенок ее и удаления возможных остатков плацентарной ткани и сгустков крови; осмотр влагалища и шейки матки при помощи зеркал; введение средств, сокращающих матку (окситоцин, метилэргометрин и др.); с целью предупреждения инфекции назначение антибиотиков, при анемии кровезаменителей, свежезамороженной плазмы, эритроцитной массы.

        Осложнения: гемморагический шок, ДВС-синдром, обширное кровоизлияние в стенку матки — матка Кувелера, ишемические некрозы внутренних органов.

        Прогноз. Преждевременную отслойку плаценты относят к тяжелым акушерским осложнениям; перинатальная смертность достигает 30%.

        Профилактика: раннее выявление и лечение преэклампсияа беременных, гипертонической болезни, хронических инфекций.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Выслушивание сердечных тонов плода

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

На кушетку постелить стерильную пеленку.

1.5.

Предложить беременной лечь на кушетку на спину, ноги выпрямить и обнажить живот.

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встают справа от пациентки.

выполнить

2.2.

Акушерский стетоскоп расширенным раструбом плотно прижимают к брюшной стенке, ухо прикладывают к стетоскопу и, систематически в определенном порядке передвигая его (одновременно считая пульс пациентки), определяют место наилучшего выслушивания сердцебиения плода.

выполнить

2.3.

При головном предлежании плода сердцебиение прослушивают ниже пупка при I позиции - слева, при II позиции - справа.

сказать

2.4.

При тазовом предлежании плода сердцебиение прослушивают выше пупка при I позиции - слева, при II позиции - справа.

При поперечных положениях сердцебиение прослушивают на уровне пупка ближе к головке.

сказать

2.5.

При переднем виде головных и тазовых предлежаний сердцебиение лучше прослушивать ближе к средней линии живота, при заднем - дальше от средней линии сбоку живота

сказать

2.6.

При многоплодной беременности сердцебиение плода обычно выслушивают отчетливо в разных отделах матки. Этот признак достоверен, если между этими точками существует участок («зона молчания»), где сердечные тоны не прослушивают или сердцебиение в двух точках имеет разную частоту (разница 10 ударов в минуту).

сказать

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б.

выполнить

3.2.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.3.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено –11 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №18

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о кровотечении в III периоде родов. 

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Вастена».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №18

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Кровотечение, возникшее после рождения плода, называется кровотечением в последовом периоде. Бывает при задержке детского места или его частей в матке.

Причины

• Со стороны матери: понижение тонуса, нарушение сократительной деятельности матки - нерациональное ведение родов (недопустимо массирование матки, надавливание на ее дно, потягивание за пуповину, необоснованное применение больших доз окситоцина) -может привести к частичной отслойке плаценты, спазму внутреннего зева, задержке последа или его частей в матке; крупный плод, многоводие, многоплодие, преэклампсия, патологическое изменение стенки матки после перенесенного воспалительного процесса, аборта, субмукозное или интерстициальное расположение миоматозного узла.

• Со стороны плаценты: аномалии прикрепления и расположения плаценты (неполное предлежание плаценты, низкое ее прикрепление, расположение в одном из трубных углов матки, где миометрий не может развить полноценное сокращение).

        Клиническая картина. Основной симптом при задержке детского места или его частей - кровотечение из половых путей. Если кровотечение достигло 350 мл (0,5% массы тела) и оно продолжается, это патологическое кровотечение. Чем больше отслоившаяся часть плаценты, тем сильнее кровотечение. Чем ниже прикреплена плацента (где более тонкий мышечный слой матки и меньшая ее сократительная способность), тем оно обильнее. Если после рождения детского места в полости матки остается неотделившаяся долька или часть дольки, то кровотечение может быть обильным. При задержке детского места или его частей иногда появляются симптомы внутреннего кровотечения: побледнение кожных покровов, учащение пульса, учащение дыхания, понижение АД и др., наружное кровотечение отсутствует, матка увеличена в объеме, шаровидной формы, резко напряжена. Такая ситуация возникает, когда полностью или частично отслоившаяся плацента закрывает внутренний зев или происходит спазм внутреннего зева и отток крови из матки наружу прекращается. Кровь скапливается в полости матки.

Тактика

• Консервативные методы: инъекции окситоцина 1 мл (5 ЕД) для усиления последовых схваток, быстрейшего отделения последа и тем самым прекращения кровотечения в III периоде родов. Нельзя вводить препараты, вызывающие спастические сокращения матки; при отделении плаценты от матки, но задержке рождения последа применяют методы выделения последа по Абуладзе, Гентеру, Креде–Лазаревичу.

• Оперативные методы:

  •  если консервативные мероприятия не дают эффекта, а кровопотеря превысила физиологические границы, немедленно приступают к ручному отделению плаценты и выделению последа;
  • при дефекте последа, задержке дополнительной дольки, сомнение целостности последа всегда применяют только контрольное ручное обследование полости матки, отделение и выделение частей плаценты, сгустков крови, которые препятствуют сокращению матки;
  • если после ручного отделения и выделения последа на плацентарной площадке определяются мелкие кусочки плаценты, не отделяющиеся при ручном обследовании, то их удаляют инструментальным способом путем выскабливания стенок полости матки большой тупой кюреткой (производится опытным врачом);
  • после полного опорожнения матки по назначению врача вводят сокращающие матку средства, кладут холод на низ живота через пеленку, пальпаторно периодически контролируют через переднюю брюшную стенку состояние матки;
  • во всех случаях оперативного вмешательства с целью предупреждения послеродовых септических заболеваний по назначению врача вводят антибиотики;
  • при кровопотере 500 мл и более восполняют ее по общепринятой схеме;
  • при других симптомах, связанных с кровотечением в III периоде родов, проводят симптоматическое лечение.

Профилактика. Рациональное ведение родов: правильное применение лекарственных средств для обезболивания, регуляции родовой деятельности; правильное ведение родов при предлежании детского места, преэклампсии и узком тазе; предупреждение выкидышей; предупреждение воспалительных гинекологических заболеваний; борьба с абортами.

        Приращение (плотное прикрепление) детского места

        Причины

• Изменение в стенке матки: перенесенные воспалительные заболевания (метроэндометрит), рубцы на матке (операции на матке, аборты), опухоли матки (субмукозные миоматозные узлы), пороки развития матки.

• Изменения в плаценте. Возникновению дегенеративных процессов в плаценте способствуют хронические инфекции, преэклампсия, перенашивание беременности.

• Нарушение ферментативной (протеолитической) способности хориона: повышение протеолитической активности хориона, в результате чего происходят врастание ворсин в компактный слой отпадающей оболочки целиком, прорастание в мышечный слой матки вплоть до серозной оболочки.

        Классификация (по степени проникновения ворсин хориона в слой стенки матки)

• Плотное прикрепление (placenta adherens) - ворсины хориона не выходят за пределы компактного слоя отпадающей оболочки, но плотно соединены с ним.

• Истинное приращение (placenta accreta s. increta) - ворсины хориона проникают в мышечный слой или, прорастая его, доходят до серозной оболочки матки. Различают полное приращение — вся материнская поверхность плаценты прочно соединена со стенкой матки; частичное приращение - поверхность отдельных долек прочно соединена со стенкой матки. Эта патология является очень тяжелой, встречается относительно редко - 1 случай на 10 000–20 000 родов.

        Клиническая картина. При полном приращении плаценты к стенке матки кровотечение отсутствует, отсутствуют признаки отделения последа.

        При частичном приращении плаценты отмечается обильное кровотечение, отсутствуют признаки отделения последа.

        Тактика. Если нет симптома кровотечения, консервативные мероприятия неэффективны, выжидают 30 мин, после чего производят ручное отделение последа. При попытке отделить плаценту от матки при ее полном истинном приращении сразу же возникает обильное кровотечение. В такой ситуации необходима немедленная операция - чревосечение и надвлагалищная ампутация матки. При частичном истинном приращении последа попытка отделения рукой плаценты еще более усиливает кровотечение. Не следует в таких случаях стараться отделить плаценту, надо также произвести чревосечение и удаление тела матки. Одновременно проводятся мероприятия по борьбе с анемией.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Вастена

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы), кушетка, емкости и пакеты для отходов класса В.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на спину, выпрямить ноги и обнажить живот.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Ладонь правой кисти располагают на симфизе и смещают ее вверх на предлежащую головку

выполнить

2.2.

Признак Вастена положительный - поверхность головки находится выше уровня симфиза. Роды через естественные родовые пути завершиться не могут. Показано кесарево сечение.

выполнить

2.3.

Признак Вастена вровень - поверхность головки находится на одном уровне с симфизом. Тактика выжидательная.

выполнить

2.4.

Признак Вастена отрицательный - поверхность головки находится ниже уровня симфиза. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №19

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о плотном прикреплении, приращении плаценты.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Цангенмейстера».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №19

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Причины

• Изменение в стенке матки: перенесенные воспалительные заболевания (метроэндометрит), рубцы на матке (операции на матке, аборты), опухоли матки (субмукозные миоматозные узлы), пороки развития матки.

• Изменения в плаценте. Возникновению дегенеративных процессов в плаценте способствуют хронические инфекции, преэклампсия, перенашивание беременности.

• Нарушение ферментативной (протеолитической) способности хориона: повышение протеолитической активности хориона, в результате чего происходят врастание ворсин в компактный слой отпадающей оболочки целиком, прорастание в мышечный слой матки вплоть до серозной оболочки.

        Классификация (по степени проникновения ворсин хориона в слой стенки матки)

• Плотное прикрепление - ворсины хориона не выходят за пределы компактного слоя отпадающей оболочки, но плотно соединены с ним.

• Истинное приращение - ворсины хориона проникают в мышечный слой или, прорастая его, доходят до серозной оболочки матки. Различают полное приращение - вся материнская поверхность плаценты прочно соединена со стенкой матки; частичное приращение - поверхность отдельных долек прочно соединена со стенкой матки.

        Клиническая картина. При полном приращении плаценты к стенке матки кровотечение отсутствует, отсутствуют признаки отделения последа. При частичном приращении плаценты отмечается обильное кровотечение, отсутствуют признаки отделения последа.

        Тактика. Если нет симптома кровотечения, консервативные мероприятия неэффективны, выжидают 30 мин, после чего производят ручное отделение последа. При попытке отделить плаценту от матки при ее полном истинном приращении сразу же возникает обильное кровотечение. В такой ситуации необходима немедленная операция - чревосечение и надвлагалищная ампутация матки. При частичном истинном приращении последа попытка отделения рукой плаценты еще более усиливает кровотечение. Не следует в таких случаях стараться отделить плаценту, надо также произвести чревосечение и удаление тела матки. Одновременно проводятся мероприятия по борьбе с анемией.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Цангемейстера

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы), тазомер Мартина, кушетка, емкости и пакеты для отходов класса В.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на левый бок, нижележащую ногу согнуть в коленном и тазобедренном суставах, а вышележащую ногу выпрямить.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встать справа сбоку от роженицы.

выполнить

2.2.

Взять в руки тазомер так, чтобы его пуговки находились между указательными и большими пальцами, шкалу с делениями обращают кверху.

выполнить

2.3.

Пропальпировать пальцами правой руки середину верхненаружного края симфиза и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.4.

Пропальпировать верхний угол ромба Михаэлиса и прикладывают к нему вторую пуговку тазомера.

выполнить

2.5.

Измерить расстояние между серединой верхненаружного края симфиза и верхним углом ромба Михаэлиса (conjugata externa)

выполнить

2.6.

Переднюю пуговку тазомера переместить с симфиза на выдающуюся часть передней поверхности головки, заднюю пуговку оставляют на месте

выполнить

2.7.

Сравнить полученные размеры.

Признак Цангемейстера положительный - conjugata externa меньше второго размера. Роды через естественные пути невозможны.

выполнить

2.8.

Признак Цангемейстера вровень - полученные размеры одинаковые. Роды через естественные пути сомнительны.

выполнить

2.9.

Признак Цангемейстера отрицательный - conjugata externa больше второго размера на 3–4 см. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Обработать тазомер салфеткой из клин-бокса

выполнить

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №20

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о послеродовых инфекционных осложнениях.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ручное отделение плаценты и выделение последа».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №20

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Послеродовые инфекционные заболевания - заболевания родильниц, непосредственно связанные с беременностью и родами и обусловленные инфекцией. Чаще всего в области раны, служащей входными воротами для инфекции, формируется первичный очаг. В большинстве случаев он локализуется в матке. Дальнейшее развитие инфекционного процесса непосредственно зависит от вирулентности микрофлоры и массивности инфицирования полости матки, с одной стороны, и состояния защитных сил организма родильницы - с другой. Фактором защиты от распространения бактериальных агентов из полости матки в послеродовом периоде является формирование в области плацентарной площадки «лейкоцитарного вала».

Этиология: наиболее грозным возбудителем послеродовых заболеваний был гемолитический стрептококк. После того как в акушерской практике начали использовать антибиотики, чувствительный к ним стрептококк уступил место стафилококкам, грамотрицательные бактерии и неспорообразующие анаэробы, условно-патогенные микроорганизмы: гонококки, хламидии, трихомонады, аэробы: энтерококки, кишечная палочка, протей, клебсиелла, стрептококки группы В, стафилококки. В современном акушерстве возросла роль хламидийной инфекции, грибов.

Золотистый стафилококк вызывает раневую инфекцию и послеродовый мастит. В то же время послеродовое заболевание часто связано с полимикробной инфекцией.

Входными воротами инфекции чаще всего являются поверхность плацентарной площадки и повреждения родового канала.

В других случаях происходит заражение извне устойчивыми госпитальными штаммами при нарушении правил асептики и антисептики.

Необходимо помнить, что причинно-значимая флора передается, в основном, руками персонала, предметами ухода и инструментами.

Выделяют следующие пути распространения инфекционного процесса из первичного очага: гематогенный, лимфогенный, по протяжению (интраканаликулярный), периневральный. Следует выделить также сравнительно новый путь инфицирования- интраамниальный, связанный с внедрением в акушерскую практику инвазивных методов исследования (амниоцентез, кордоцентез).

Согласно классификации послеродовых инфекционных заболеваний Сазонова-Бартельса, различные формы послеродовой инфекции рассматриваются как отдельные этапы единого динамически протекающего инфекционного процесса.

Первый этап - инфекция ограничена областью родовой раны: послеродовый метроэндометрит, послеродовая язва (на промежности, стенке влагалища, шейке матки).

Второй этап - инфекция распространилась за пределы родовой раны, но остается локализованной: метрит, параметрит, сальпингоофорит, пельвиоперитонит, ограниченный тромбофлебит (метротромбофлебит, тромбофлебит вен таза, тромбофлебит бедренных вен).

Третий этап - инфекция по клиническим проявлениям сходна с генерализованной: разлитой перитонит, септический шок, анаэробная газовая инфекция, прогрессирующий тромбофлебит.

Четвертый этап - генерализованная инфекция: сепсис (септицемия, септикопиемия).

Послеродовые (лактационные) маститы (серозный, инфильтративный, гнойный).

Важным доклиническим признаком послеродовых инфекционных заболеваний является тахикардия при нормальной или субфебрильной температуре тела. Местные симптомы: боль внизу живота, задержка лохий или обильные гноевидные лохии с неприятным запахом, субинволюция матки, нагноение ран (промежности, влагалища, передней брюшной стенки после кесарева сечения).

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ручное отделение плаценты и выделение последа

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, перчатки медицинские Макси, пеленка стерильная, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Разводят указательным и большим пальцами левой руки половые губы.

выполнить

2.3.

Вводят сложенную конусообразно правую руку во влагалище тыльной поверхностью, обращенной к крестцу.

выполнить

2.4.

Переводят левую руку на дно матки, придерживая ее и помогая правой руке.

выполнить

2.5.

Вводят правую руку по пуповине в полость матки и достигают плаценту.

выполнить

2.6.

Находят край плаценты.

выполнить

2.7.

Кончики пальцев правой руки располагают между плацентой и стенкой матки и пилообразными движениями (ульнарной стороной мизинца и кончиками остальных пальцев) отслаивают плаценту от ее площадки до полного отслоения. При этом наружная рука умеренно давит снаружи на отдел матки, в котором производят отслойку.

выполнить

2.8.

Смещают отделенную плаценту в нижний сегмент матки.

Извлекают плаценту левой рукой, потягивая за пуповину наружу.

выполнить

2.9.

Оставляют правую руку в матке для ручного контроля полости матки.

выполнить

2.10.

Извлекают правую руку из матки после ручного контроля так же, как вводили во влагалище.

выполнить

2.11

Кладут охлаждающий пакет на низ живота через пеленку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 18 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 16 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 14 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №21

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о геморрагическом шоке (ГШ). Комплекс лечебных мероприятий. Профилактика ГШ в акушерской практике.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Достижение головки плода наружным приемом (метод Пискачека)».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №21

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Лечение должно начинаться как можно раньше, быть комплексным, проводиться с учетом причины, вызвавшей кровотечение, и состояния здоровья, предшествовавшего ему.

        Комплекс лечебных мероприятий:

• Акушерские пособия и операции по остановке кровотечения.

• Оказание анестезиологического пособия.

• Непосредственное выведение из шока.

        Все перечисленные мероприятия должны осуществляться параллельно, четко и быстро.

        А. Объем оперативного вмешательства должен обеспечить надежный гемостаз.

        Б. Если для остановки кровотечения следует удалить матку, то следует сделать это, не теряя времени. Конец оперативного вмешательства не означает одновременное окончание анестезиологического пособия и ИВЛ, которые являются важнейшими компонентами в продолжающейся комплексной терапии шока.

        Г. Одним из основных методов лечения геморрагического шока является инфузионно-трансфузионная терапия.

        Необходимо:

• Восстановить объем циркулирующей плазмы: любые коллоидные и кристаллоидные растворы (коллоидные растворы - полиглюкин, рондекс, реополиглюкин с глюкозой, реоглюман, полифер, полидез, желатиноль; кристаллоидные растворы - 0,9% изотонический раствор хлорида натрия, растворы Рингера, Рингера–Локка, лактатный раствор Рингера, лактосол, гельвисол).

• Восстановить объем циркулирующих эритроцитов (консервированная кровь, эритроцитная масса, эритроцитная взвесь).

• Улучшить реологические свойства крови (реополиглюкин, кристаллоидные растворы).

• Восстановить водно-электролитный состав крови (полиионные кристаллические растворы, раствор глюкозы с калия хлоридом).

• Нормализовать кислотно-основное состояние крови (лактасол, трисамин, трисоль, натрия гидрокарбонат).

• Ликвидировать гипо- и диспротеинемию (сухая и нативная плазма, альбумин, протеин).

• Оптимизировать функцию почек (маннит, сорбит, реополиглюкин).

• Повысить энергетические ресурсы организма (белки в виде аминокислот, 20% раствор глюкозы, жировые эмульсии).

• Содействовать детоксикации организма (гемодез, плазма, альбумин, реополиглюкин).

• Восстановить нарушенную гемокоагуляцию (антигемофильная плазма, сухая плазма, альбумин, свежеконсервированная кровь).

• Устранить констрикцию периферических сосудов введением спазмолитиков (папаверина, но-шпы, эуфиллина) или ганглиоблокаторов (пентамина, гексония).

• Применить антигистаминные препараты.

• Применить глюкокортикостероиды (гидрокортизон, преднизолон) — улучшают сократительную функцию миокарда, тонус периферических сосудов.

        Препараты ГЭК являются плазмозамещающими средствами: инфукол, рефортан.

При остановленном кровотечении важнейшей задачей являются:

 восстановление нормоволемии и органной перфузии;

 стабилизация АД;

 предупреждение развития инфекционных осложнений и полиорганной недостаточности.

При неостановленном кровотечении: проведение операции, если она показана.

        Профилактика. I этап - это профилактика массивных кровотечений. Она проводится в женских консультациях, дородовых отделениях стационара. Среди беременных выявляют группу риска по возможным кровотечениям: преэклампсия; воспалительные заболевания гениталий; аборты, осложненное течение беременности в прошлом; невынашивание, перенашивание беременности; перерастяжение матки за счет многоводия, крупного плода; юная, возрастная первородящая; экстагенитальная патология (сердечно-сосудистые заболевания, заболевания почек); Rh-конфликт; анемия беременных; гипоплазия, инфантилизм, пороки развития полового аппарата (проводят подготовку мягких родовых путей, физиопсихопрофилактическую подготовку к родам).

        II этап заключается в своевременном правильном родоразрешении: коррекции родовой деятельности при слабых, сильных, дискоординированных схватках, своевременном отдыхе в родах, терапии преэклампсия, обезболивании, осуществлении всех оперативных вмешательств при адекватном анестезиологическом пособии, профилактике кровотечений в III, раннем послеродовом периодах. При усилении кровотечения, вызванном любой причиной, проводят мероприятия по его остановке и своевременному восполнению ОЦК.

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №22

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите об изосерологической несовместимости крови матери и плода. Ведение беременности.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Наружная пельвиметрия».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №22

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Из общего количества родов резус-отрицательные женщины составляют 15%, а резус-конфликтные беременности 3-4%.

Механизм развития сенсибилизации и резус-конфликта: развивается исключительно в случаях резус-положительного плода у резус-отрицательной матери. Положительные эритроциты, попадая в кровоток матери, вызывают у нее иммунный ответ с формированием иммуноглобулинов M и G антител, последние имея малую молекулярную массу свободно проникают через плаценту и вызывают лизис эритроцитов плода с развитием гемолитической болезни.

Факторы риска развития тяжелых форм ГБП

- Переливание крови в анамнезе. Группа пациенток, требующая особого внимания. Это самые тяжелые формы ГБП, независимо от титра антител.

- Наличие выкидышей и абортов в анамнезе, а также детей, перенесших ГБП с 1 и более заменных переливаний крови. Каждая последующая беременность увеличивает риск и утяжеляет течение ГБП.

- Анте-, интра- и постанатальная гибель детей от тяжелых форм ГБП.

 Наблюдение и лечение беременных с резус-сенсибилизацией

Амбулаторный этап

- Выявление антител. Их наличие говорит только лишь о возможности развития болезни, поэтому нельзя рекомендовать прерывание, только информирование женщины.

- Прогностическое значение имеет лишь возрастающий титр антител.

Обследовать пациентку на наличие антител следует не чаще одного раза в месяц и только в одной лаборатории из-за разных методов проведения обследования.  

- Обнаружение УЗ-маркеров: увеличение диаметра живота и пуповины, утолщение плаценты, многоводие, гепатомегалия, асцит. Проводится только с 20-ой недели, раньше эти признаки увидеть невозможно, поэтому не стоит направлять таких пациенток в специализированные стационары с ранних сроков беременности. При появлении маркеров с 20 -22 недели, как правило, развиваются тяжелые формы ГПБ, при их появлении после 29 недели – дети рождаются здоровыми, либо с легкой формой ГПБ. Точная УЗ -диагностика ГПБ возможна только при отечной форме, когда обнаруживается свободная жидкость в брюшной полости и перикарде, но это уже поздно, пациентка упущена.

-  Доплерометрическое исследование среднемозговой артерии

Сроки и показания для направления женщин в перинатальные центры и определения дальнейшей тактики ведения беременности

- Беременных с резус-сенсибилизацией в сроке 20-22 недели, при наличии у них: гемотрансфузии в анамнезе, отягощенного анамнеза (гибель от ГБП или ГБН), имеющих живых детей, перенесших ГБ с ЗПК, имеющих титр антител 1:16 и выше.

- Остальных беременных с резус-сенсибилизацией, необходимо направлять на консультацию в сроке 30-32 недели.

Профилактика

Иммуноглобулин блокирует иммунную систему матери, имеет большую молекулярную массу и не проникает через плаценту, элиминируется через 12 недель, поэтому при проведении профилактики в 28 недель, в 40 недель необходимо повторное введение при условии рождения резус-положительного ребенка. Паритет родов не имеет значения для проведения профилактики .

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Наружная пельвиметрия

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

На кушетку стелют индивидуальную клеенку и стерильную пеленку.

выполнить

1.5.

Предлагают пациентке лечь на кушетку на спину, выпрямить ноги, обнажить живот и верхнюю треть бедер.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встают справа от пациентки лицом к ней.

выполнить

2.2.

В руки берут тазомер - пуговки тазомера между указательными и большими пальцами, а шкала с делениями обращена кверху.

выполнить

2.3.

Указательными пальцами пальпируют передние верхние ости гребней подвздошных костей и прижимают к ним пуговки тазомера.

выполнить

2.4.

По шкале тазомера определяют расстояние между передневерхними остями гребней подвздошных костей (distantia spinarum — 25–26 см)

выполнить

2.5.

Пуговки тазомера передвигают до наиболее удаленных точек гребней подвздошных костей.

выполнить

2.6.

По шкале тазомера определяют расстояние между наиболее удаленными точками гребней подвздошных костей (distantia cristarum — 28–29 см).

выполнить

2.7.

Указательными пальцами находят большие вертелы бедренных костей и прижимают к ним пуговки тазомера.

выполнить

2.8.

По шкале тазомера определяют расстояние между большими вертелами бедренных костей (distantia trochanterica 30-31 см)

выполнить

2.9.

Предлагают женщине лечь на левый бок, нижележащую ногу согнуть в коленном и тазобедренном суставах, верхнележащую ногу выпрямить.

выполнить

2.10.

Одну пуговку тазомера ставят на середину верхнего края лонного сочленения, а вторую - на верхний угол крестцового ромба (ромба Михаэлиса).

выполнить

2.11.

• По шкале тазомера определяют расстояние от середины верхнего края симфиза до верхнего угла крестцового ромба (conjugate externa 20-21 см).

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Используемые материалы отправить в отходы класса Б.

выполнить

3.2.

Обработать кушетку дезинфицирующим средством

выполнить

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.5.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 20 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 18 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 16 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №23

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите об аномалиях родовой деятельности.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Измерение косых размеров таза».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №23

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Классификация.

I. Патологический прелиминарный период.

II. Слабость родовой деятельности (гипоактивность или инертность матки):

• первичная;

• вторичная;

• слабость потуг (первичная, вторичная).

III. Чрезмерно сильная родовая деятельность.

IV. Дискоординированная родовая деятельность:

• дискоординация;

• гипертонус нижнего сегмента обратный градиент);

• судорожные схватки (тетания матки);

• циркулярная дистоция (контракционное кольцо).

Этиология.

Факторы, обусловливающие возникновение аномалий родовых сил, можно разделить на  группы:

- акушерские (преждевременное излитие ОВ, диспропорция между размерами головки плода и родового канала, дистрофические и структурные изменения в матке, ригидность шейки матки, перерастяжение матки в связи с многоводием, маловодие, многоплодием и крупным плодом, аномалии расположения плаценты и плода, тазовые предлежания плода, преэклампсия, анемия беременных);

- факторы, связанные с патологией репродуктивной системы (инфантилизм, аномалии развития половых органов, возраст женщины старше 30 и моложе 18 лет, нарушения менструального цикла, бесплодие, нейроэндокринные нарушения, искусственные аборты в анамнезе, невынашивание беременности, операции на матке, миома, воспалительные заболевания женской половой сферы, рубцовые изменения и опухоли шейки матки, истмико-цервикальная недостаточность);

- общесоматические заболевания, инфекции, интоксикации, органические заболевания ЦНС, ожирение различного генеза, диэнцефальная патология;

- плодные факторы (ЗРП, внутриутробные инфекции плода, анэнцефалия и другие пороки развития, перезрелый плод, иммунологический конфликт во время беременности, плацентарная недостаточность);

- ятрогенные факторы (необоснованное и несвоевременное применение родостимулирующих средств, неадекватное обезболивание родов, несвоевременное вскрытие плодного пузыря, грубые исследования и манипуляции)

- чрезменое нервно-психическое напряжение (волнение, отрицательные эмоции, страх, утомление роженицы).

Каждый из этих факторов может оказывать неблагоприятное влияние на характер родовой деятельности как самостоятельно, так и в различных сочетаниях.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Измерение косых размеров таза

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Предлагают женщине обнажить живот, верхнюю часть бедер.

выполнить

2.2.

Встают сбоку от беременной.

выполнить

2.3.

Тазомер берут в руки, ладонной поверхностью указательного пальца правой руки пальпируют передневерхнюю ость подвздошной кости справа и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.4.

Ладонной поверхностью указательного пальца левой руки пальпируют задневерхнюю ость подвздошной кости слева и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.5.

Измеряют расстояние от передневерхней ости подвздошной кости справа до задневерхней ости подвздошной кости слева, и наоборот.

выполнить

2.6.

Ладонной поверхностью указательного пальца правой руки пальпируют середину верхненаружного края симфиза и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.7.

Пальпируют задневерхнюю ость гребня подвздошной кости справа (слева) и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.8.

Измеряют расстояние от середины верхненаружного края симфиза до правой и левой задневерхних остей гребней подвздошных костей.

выполнить

2.9.

Ладонной поверхностью указательного пальца левой руки пальпируют надкрестцовую ямку (верхний угол ромба Михаэлиса) и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.10.

Пальпируют передневерхнюю ость гребня подвздошной кости справа (слева) и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.11.

Измеряют расстояние от надкрестцовой ямки до передневерхней ости гребня подвздошных костей справа и слева.

выполнить

2.12.

Косые размеры одной стороны сравнивают с соответствующими размерами другой. При нормальном строении таза величина пары косых размеров одинакова. Разница, превышающая 1 см, указывает на асимметрию таза.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Используемые материалы отправить в отходы класса Б.

выполнить

3.2.

После исследования тазомер двукратно протирают дезинфицирующим средством

выполнить

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.5.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 19 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 17 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 15правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №24

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о ДВС-синдроме в акушерской практике.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Измерение боковых размеров таза».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №24

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

ДВС-синдром является неспецифической реакцией системы гемостаза, сопровождающей различные критические состояния организма. Проявляется активацией коагуляционного звена гемостаза с образованием множественных тромбов в системе микроциркуляции и повышением антикоагуляционного звена гомеостаза.

        ДВС-синдром может возникать при массивных кровопотерях, геморрагическом шоке; различной инфекции (особенно генерализованной, септическом шоке), абортах, родах, в послеродовом периоде, при травматических хирургических вмешательствах, предлежании и преждевременной отслойке плаценты, внутриутробной гибели плода, преэклампсии (тяжелые формы), эмболии околоплодными водами, массивной гемотрансфузии, реинфузии и трансфузии несовместимой крови, затяжной гипоксии, неправильном использовании фибринолитических (плазмин, стрептокиназа), антикоагулянтных (гепарин) и повышающих свертывающую активность крови (тромбин) средств, а также ингибиторов фибринолиза (эпсилон-аминокапроновая кислота).

        Клиническая картина. Возникают обильное маточное кровотечение, вначале с рыхлыми сгустками, а затем жидкой кровью, геморрагии в различных областях и местах уколов с образованием гематом, петехиальной сыпи. Возможны рвота цвета «кофейной гущи», кровотечения из мочевыводящих путей, кровоизлияния в различных органах.

        Стадии ДВС-синдрома:

• I стадия - гиперкоагуляция и агрегация тромбоцитов, продолжается 3–5 мин и проявляется начальной симптоматикой полиорганных нарушений; могут быть тромбоэмболические осложнения и смерть;

• II стадия - переходная, с нарастающей коагулопатией и тромбоцитопенией, разнонаправленными сдвигами в общих коагуляционных тестах, продолжается 1–2 мин;

• III стадия - проявляется всевозможными геморрагиями, гиповолемией, анемией, продолжительность минуты или часы;

• IV стадия - восстановительная, проявляется полиорганными нарушениями, продолжительность часы, дни или недели. Блокада микроциркуляции в органах с нарушением их функции и деструктивными повреждениями — следующий этап ДВС-синдрома, определяющий клиническую картину, тяжесть, исходы и последующие осложнения. Страдают обычно органы-мишени или шоковые органы: легкие, сердце, почки, печень, мозг, желудок и кишечник. Диагностика ДВС-синдрома и коагулопатических кровотечений основывается на клинических симптомах, показателях свертывающей системы крови, характеристике свертывания вытекающей из матки крови.

        Диагноз острого ДВС-синдрома при геморрагическом шоке обычно ставится на основании клинических симптомов, особенно характерных для III стадии.        Лечение ДВС-синдрома и других коагулопатических кровотечений проводится строго индивидуально с учетом стадии процесса, клинических симптомов, степени тяжести, показателей свертывающей системы крови. Основные компоненты комплексной терапии ДВС-синдрома:

 этиотропное лечение, т.е. лечение основного заболевания, на фоне которого развился ДВС-синдром;

 коррекция и устранение полиорганных нарушений;

 устранение коагулопатических расстройств с целью коррекции нарушений микроциркуляции и гемостаза консервативными и оперативными способами.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Измерение боковых размеров таза

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Предлагают женщине обнажить живот, верхнюю часть бедер.

выполнить

2.2.

Встают сбоку от беременной.

выполнить

2.3.

Берут в руки тазомер и ладонной поверхностью указательного пальца правой руки пальпируют передневерхнюю ость подвздошной кости справа и фиксируют пуговку тазомера.

сказать

2.4.

Ладонной поверхностью указательного пальца левой руки пальпируют задневерхнюю ость подвздошной кости справа и фиксируют пуговку тазомера.

сказать

2.5.

Измеряют расстояние от передневерхней ости подвздошной кости справа до задневерхней ости подвздошной кости справа.

сказать

2.6.

Таким же образом определяют расстояние от передневерхней ости подвздошной кости слева до задневерхней ости слева.

сказать

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б.

выполнить

3.2.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.3.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №25

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о кровотечении в раннем послеродовом периоде.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Измерение пояснично-крестцового ромба (ромба Михаелиса)».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №25

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Кровотечения, возникающие через 2 ч и в течение 6–8 нед. после родов, относятся к кровотечениям позднего послеродового периода. Поздние послеродовые кровотечения обусловлены:

 гипотонией матки;

 задержкой частей последа;

 травмами мягких родовых путей;

 нарушениями в свертывающей системе крови;

        Гипотонические кровотечения могут возникнуть в первые сутки после родов.        Задержка последа (вовремя не диагностированная) может стать причиной кровотечения в первые дни и даже недели после родов. Задержавшиеся части последа вызывают субинволюцию матки, способствуют развитию метроэндометрита и других форм послеродовых инфекционных заболеваний. При начавшемся кровотечении акушерка: немедленно информирует врача; подготавливает врачу необходимый материал, инструментарий, медикаменты для: влагалищного исследования; инструментального опорожнения матки.

        Инструментальное опорожнение матки проводится под обезболиванием. Параллельно проводится инфузионная терапия с учетом кровопотери. Удаленная ткань направляется на гистологическое исследование. В послеоперационном периоде проводится антибактериальная терапия, вводятся кровоостанавливающие и сокращающие матку средства.

        В результате нарушения техники наложения швов при травмах мягких родовых путей образуются гематомы влагалища или промежности. Акушерке необходимо подготовить пациентку к операции; предоставить врачу необходимый материал, инструментарий, медикаменты для снятия наложенных швов, лигирования кровоточащего сосуда, соединения краев раны.

        Болезнь Вергольфа или идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура вызывается усиленным разрушением тромбоцитов в периферической крови. В анализах крови выявляют снижение тромбоцитов, патологические гигантские формы при нормальном содержании плазменных факторов свертывания крови, гемоглобина, времени свертывания крови. При длительном кровотечении выявляется анемия.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Измерение крестцового ромба (ромба Михаелиса)

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Предлагают беременной обнажить пояснично-крестцовую область.

выполнить

2.2.

Встают лицом к спине женщины с сантиметровой лентой или тазомером в руках.

выполнить

2.3.

Пальпируют надкрестцовую ямку (верхний угол ромба Михаэлиса) и фиксируют начало сантиметровой ленты.

сказать

2.4.

Измеряют расстояние от надкрестцовой ямки до верхушки крестца (вертикальная диагональ).

сказать

2.5.

Пальпируют задневерхние ости гребней подвздошных костей (боковые углы ромба) и измеряют расстояние между ними (горизонтальная диагональ).

сказать

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б.

выполнить

3.2.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.3.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №26

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о биомеханизме родов при тазовых предлежаниях плода.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение признака Цангемейстера».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №26

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

I момент – опускание тазового конца.

При вступлении ягодиц в таз их поперечный размер совпадает с одним из косых размеров таза. При переднем виде первой позиции – ягодичная линия проходит в левом косом размере, при второй позиции – в правом.

В косом размере ягодицы опускаются в таз, проводная точка – ягодица, обращенная кпереди и стоящая ниже задней. На ней образуется родовая опухоль.

II момент – внутренний поворот ягодиц.

Происходит по мере их прдвижения. Передняя ягодица подходит к симфизу, задняя – к крестцу, межвертельная линия соответствует прямому размеру.

III момент – врезывание и прорезывание ягодиц.

После прорезывания передней ягодицы подвздошная кость плода упирается в симфиз (точка фиксации). Происходит сильное боковое сгибание туловища плода. Рождается задняя ягодица. Если предлежание плода было смешанным ягодичным, вместе с ягодицами рождаются ножки. При чисто ягодичном предлежании ножки рождаются вместе с туловищем. После рождения тазового конца туловище выпрямляется и рождается до пупка, а затем, чуть поворачивается спинкой кпереди, до нижнего угла лопаток.

IV момент – рождение плечевого пояса.

В выходе таза плечики переходят из косого размера таза в прямой. Переднее плечико упирается в симфиз и рождается заднее плечико. Если после этого ручки не рождаются сами, их освобождают при помощи ручного пособия.

V момент – рождение головки плода.

Согнутая головка плода из косого размера таза переходит в прямой (затылком к симфизу). Головка упирается в нижний край симфиза подзатылочной ямкой, становящейся точкой фиксации; происходит рождение головки от подбородка до затылка.

Родовая опухоль при ягодичных предлежаниях располагается на передней ягодичке, при ножных – на передней ножке. Головка прорезывается малым косым размером (9,5 см), окружность 32 см.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение признака Цангемейстера

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить  необходимое оснащение: перчатки нестерильные, набор для осмотра (пеленка, впитывающая пеленка, бахилы), тазомер Мартина, кушетка, емкости и пакеты для отходов класса В.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на левый бок, нижележащую ногу согнуть в коленном и тазобедренном суставах, а вышележащую ногу выпрямить.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встать справа сбоку от роженицы.

выполнить

2.2.

Взять в руки тазомер так, чтобы его пуговки находились между указательными и большими пальцами, шкалу с делениями обращают кверху.

выполнить

2.3.

Пропальпировать пальцами правой руки середину верхненаружного края симфиза и фиксируют пуговку тазомера.

выполнить

2.4.

Пропальпировать верхний угол ромба Михаэлиса и прикладывают к нему вторую пуговку тазомера.

выполнить

2.5.

Измерить расстояние между серединой верхненаружного края симфиза и верхним углом ромба Михаэлиса (conjugata externa)

выполнить

2.6.

Переднюю пуговку тазомера переместить с симфиза на выдающуюся часть передней поверхности головки, заднюю пуговку оставляют на месте

выполнить

2.7.

Сравнить полученные размеры.

Признак Цангемейстера положительный - conjugata externa меньше второго размера. Роды через естественные пути невозможны.

выполнить

2.8.

Признак Цангемейстера вровень - полученные размеры одинаковые. Роды через естественные пути сомнительны.

выполнить

2.9.

Признак Цангемейстера отрицательный - conjugata externa больше второго размера на 3–4 см. Роды заканчиваются через естественные родовые пути.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Обработать тазомер салфеткой из клин-бокса

выполнить

3.3.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.4.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 11 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 10 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 9 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №27

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о поперечном положение плода. Течение, ведение беременности, родов.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Классическое пособие при тазовом предлежании плода».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №27

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Каждая беременная, у которой за 3-5 нед до родов установлено поперечное или косое положение плода, должна быть госпитализирована в отделение патологии беременных.

С началом родовой деятельности у рожениц с поперечным положением плода следует производить операцию кесарево сечения. Операция может быть произведена и в плановом порядке при сроке беременности 39-40 нед.

Операция поворота плода на ножку очень травматична для плода и при поперечном положении его применяется только при отсутствии условий для операции кесарева сечения , при внутриутробной смерти плода.

Операция исправления поперечного положения плода наружными приемами (наружный поворот на головку) ранее широко производилась при сроке беременности 35-36 нед, в настоящее время не применяется. Эффективность такой операции невысока. Плод чаще вновь занимает поперечное положение, так как причина данной патологии поворотом не устраняется. В ряде случаев операция поворота приводит к тяжелым осложнениям (отслойка плаценты, разрыв матки, асфиксия плода), что также является причиной отказа от нее.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Классическое пособие при тазовом предлежании плода

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: комплект хирургической одежды, перчатки медицинские, пеленка стерильная.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обе ножки плода захватывают за голень рукой, соответствующей позиции плода (при первой позиции - левой рукой, при второй - правой). При этом большой палец располагают на икроножных мышцах, а остальные - спереди.

Поднимают ножки вверх и в сторону, расположив их параллельно противоположному паховому сгибу.

выполнить

2.2.

Для освобождения задней ручки во влагалище по спинке плода вводят II и III пальцы соответствующей руки. Для освобождения правой ручки плода вводят пальцы правой руки акушера, для освобождения левой ручки плода - пальцы левой руки. Доходят до плеча, затем до локтевого сгиба плода.

выполнить

2.3.

Производят влечение за локтевой сгиб плода; не за плечо (!) из-за возможного перелома.

выполнить

2.4.

Опускают ручку так, чтобы она совершила «умывательное» движение.

выполнить

2.5.

Родившуюся ручку прижимают к боку плода.

выполнить

2.6.

Большие пальцы обеих рук располагают на лопатках, остальные - на груди плода.

выполнить

2.7.

Поворачивают плод на 180° так, чтобы спинка плода прошла под симфизом.

выполнить

2.8.

Захватывают обе ножки плода за голень рукой, соответствующей позиции плода, большой палец располагают на икроножных мышцах, а остальные - спереди.

выполнить

2.9.

Вторую ручку плода освобождают так же, как и первую.

выполнить

2.10.

Во влагалище оставляют II палец внутренней руки, которая освобождала последнюю ручку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №28

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о токсикозах беременных. Этиология. Патогенез. Классификация.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Определение продолжительности схваток и пауз между ними».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №28

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Токсикозы беременных – заболевания, возникающие в связи с развитием плодного яйца, характеризующиеся многообразными симптомами, из которых наиболее постоянными, выраженными является нарушение функции ЦНС, сосудистые расстройства, нарушения обмена веществ.

Основная причина – нарушение взаимоотношений между деятельностью цнс и внутренних органов. Этому предшествуют патологические процессы (предрасполагающие факторы)

Предрасполагающие факторы к возникновению токсикозов беременных:

•        Перенесенные инфекционные заболевания

•        Интоксикации

•        Заболевания внутренних органов

•        Воспалительные процессы и травмы эндометрия, связанные с абортами

•        Хронические заболевания жкт

•        Генитальная гипоплазия

•        Астенический синдром

•        Нарушения рецепторной функции матки

Патогенез. Нервно-рефлекторная теория.

Основная причина – нарушение взаимоотношений между деятельностью цнс и внутренних органов. Этому предшествуют патологические процессы (предрасполагающие факторы). При длительной патологической импульсации происходит перераздражение вегетативных центров подкорки и снижение основных нервных процессов в коре большого мозга. В результате импульсы, связанные с раздражением рецепторов матки плодным яйцом приводят к повышению возбудимости подкорки, резкому усилению реактивности вегетативной нервной системы.

Наблюдается преобладание возбудительного процесса в стволовых образованиях головного мозга в частности рвотного и слюновыделительного центров. Возникает вегетативная дистония с преобладанием ваготонических симптомов.

Изменения возникающие в эндокринной системе, обмене веществ, пищеварительных и других органах приобретают патологический характер.

Возникающие нарушения способствуют дальнейшему ослаблению основных нервных процессов.

Ранние токсикозы подразделяют:

• на часто встречающиеся формы - слюнотечение, рвота беременных;

• редкие формы:

- хорея и бронхиальная астма беременных;

- остеомаляция;

- дерматозы (dermatoses);

- тетания (tetany);

- острая желтая дистрофия печени.

Выделяют группу риска развития раннего токсикоза (рвоты беременных).

К ней относят беременных с сопутствующими соматическими заболеваниями

и особенностями самой беременности. Факторами риска служат:

• экстраrенитальные заболевания:

-заболевания пищеварительного тракта;

-СД;

- метаболический синдром;

-заболевание щитовидной железы;

• акушерские причины:

-многоплодие;

-пороки развития плодного яйца.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Определение продолжительности схваток и пауз

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение

выполнить

1.4.

На кушетку постелить стерильную пеленку.

1.5.

Предложить беременной лечь на кушетку на спину, ноги выпрямить и обнажить живот.

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть нестерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Встают справа от пациентки.

выполнить

2.2.

Располагают ладонную поверхность руки на область дна матки (правый трубный угол матки с переходом на тело матки).

выполнить

2.3.

Дожидаются наибольшего напряжения матки.

выполнить

2.4.

По секундомеру отмечают продолжительность напряжения матки до полного ее расслабления — продолжительность схватки.

выполнить

2.5.

Не снимая руки с матки, отмечают время с момента полного расслабления до следующего наивысшего напряжения матки - пауза между схватками.

выполнить

2.6.

В начале I периода родов схватки длятся 10–15 с, возникают через 10–15 мин; в середине I периода — в среднем 30–35 с через 4,5–5 мин; в конце I периода — 50 с через 2–3 мин.

• Во II периоде родов схватки длятся 60 с, возникают через 1–2 мин.

сказать

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса Б

выполнить

3.2.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

3.3.

Сделать запись полученных результатов.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 14 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено –11 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №29

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о пиелонефрите и беременности. Ведение беременности, родов.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Контрольное ручное обследование матки».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №29

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Клиника острой стадии пиелонефрита во время беременности: повышение температуры тела, боли в пояснице, положительный симптом Пастернацккого, дизурические явления, головная боль, слабость, сонливость. В анализах мочи – белок, большое  количество лейкоцитов, клеток лоханочного эпителия. При посеве мочи выявляются микробы: кишечная палочка, золотистый стафилококк.  Пробы Нечипоренко, Ад-Каковского указывают на преобладание пиурии.В анализах крови – лейкоцитоз.

Беременность при пиелонефрите осложняется преждевременными родами, перинатальной смертностью, присоединяется преэклампсия.

Больные с пиелонефритом относятся к группе высокого риска:

•        I степень: женщины с острым пиелонефритом возникшим во время беременности.

•        II степень: женщины с хроническим приелонефриоом существовавшим до беременности.

•        III степень: приелонефрит в сочетании с гипертензией или азотемией, пиелонефрит единственной почки.

Больным с I, II степенью риска беременность разрешается. Находятся на диспансерном учете; необходим частый контроль за состоянием мочи: анализы выполняют каждые 2 нед, а в период между 22 и 28 нед – еженедельно.

Больным с III степенью риска беременность противопоказана.

Принципы терапии:

•        Постельный режим

•        Полноценная диета с ограничением соли

•        Антибактериальная терапия (в первом триместре – пенициллин или ампициллин; во втором триместре – 5-НОК, невиграмон, неграм, цепорин, канамицин, гентамицин; препараты нитрофуранового ряда).

•        Симптоматическая терапия

•        Белковые препараты

•        Дезинтоксикационная, десенсибилизирующая терапия

•        Спазмолитики

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Контрольное ручное обследование матки

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: перчатки медицинские, перчатки медицинские Макси, пеленка стерильная, лоток.

выполнить

1.4.

Застелить гинекологическое кресло индивидуальной клеенкой и стерильной пеленкой.

выполнить

1.5.

Предложить роженице лечь на гинекологическое кресло на спину, фиксируя ноги в ногодержателях.

выполнить

1.6.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

Обрабатывают наружные половые органы роженицы по общепринятой методике.

выполнить

2.2.

Разводят указательным и большим пальцами левой руки половые губы.

выполнить

2.3.

Сложенную конусообразно правую руку вводят во влагалище тыльной поверхностью, обращенной к крестцу, а затем в полость матки.

выполнить

2.4.

Левую руку переводят на дно матки, придерживая ее и помогая правой руке.

выполнить

2.5.

Внутренней рукой обследуют стенки матки на всем их протяжении; обнаруженные обрывки плацентарной ткани и оболочек удаляют рукой.

выполнить

2.6.

Извлекают правую руку из матки так же, как вводили во влагалище

выполнить

2.7

Кладут охлаждающий пакет на низ живота через пеленку.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 15 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 14 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 13 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

(ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №30

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте и выполните задания.

Вы можете воспользоваться таблицами, справочной литературой, имеющимися на специальном столе.

2. Максимальное время для выполнения  заданий – 20 минут.

Задание 1. Расскажите о сахарном диабете. Факторы риска гестационного сахарного диабета.

Задание 2. Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании плода».

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 6»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №6)

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачет

МДК 04.01 Патологическое акушерство

специальность 31.02.02

ОДОБРЕН

Методическим советом

протокол от «30» сентября 2021 г.

№ 2

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ

БИЛЕТ №30

 

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

ГБПОУ ДЗМ «МК №6»

_________    В.В. Агинова

«30» сентября 2021 г.

Задание 1.

Са́харный диабе́т — группа эндокринных заболеваний, развивающихся вследствие абсолютной или относительной (нарушение взаимодействия с клетками-мишенями) недостаточности гормона инсулина, в результате чего развивается гипергликемия — стойкое увеличение содержания глюкозы в крови. Заболевание характеризуется хроническим течением и нарушением всех видов обмена веществ: углеводного, жирового, белкового, минерального и водно-солевого.

Факторы риска развития ГСД

 Немолодой возраст матери.  Принадлежность к расе, отличающейся от белой.  Повышенный индекс массы тела.  Повышенный вес в раннем детском возрасте.  Табакокурение.  Отягощенный семейный анамнез по сахарному диабету (родство первой степени).  Плод мужского пола (61% из всех случаев ГСД).

За последние годы возросло число практически всех факторов риска развития ГСД. У плодов мужского пола не только риск ГСД у матери выше, но также и риск развития других патологий плода и преждевременных родов.  

Группа низкого риска по ГСД:

 Возраст матери младше 25 лет.  Нормальный вес до беременности, ИМТ менее 25.  Этническая группа низкого риска.  Отсутствие диабета у родственников первой степени родства.  Отсутствие в анамнезе нарушений толерантности к глюкозе.  Отсутствие неблагоприятного акушерского анамнеза.  Плод женского пола.

Группа среднего риска (один и более пунктов из нижеперечисленных)

 Член этнической группы с высокой распространенностью ГСД.  Имеется СД у родственников первой степени родства.  Возраст матери старше 25 лет.  Избыточный вес до беременности.  Большой вес при рождении.  Плод мужского пола.

Группа высокого риска (один и более пунктов из нижеперечисленных)

 Выраженное ожирение.  Наличие родственников первой степени родства с СД 2 типа.  Наличие в анамнезе ГСД, нарушений метаболизма глюкозы или глюкозурии.

Беременность для больных сахарным диабетом (СД) абсолютно противопоказана при следующих состояниях: ● тяжёлая артериальная гипертония. ● тяжёлая ишемическая болезнь сердца. ● прогрессирующая пролиферативная ретинопатия. Кроме этого, беременность при сахарном диабете (СД) нежелательна в следующих случаях: ● женщина старше 38 лет; ● сахарный диабет (СД) у обоих супругов; ● сочетание сахарного диабета (СД) с резус-сенсибилизацией матери; ● сочетание сахарного диабета (СД) с активным туберкулёзом лёгких; ● повторные случаи гибели новорождённых в анамнезе или рождение потомства с аномалиями у больных с хорошо компенсированным во время беременности сахарным диабетом (СД); ● диабетический кетоацидоз в ранние сроки беременности; ● хронический пиелонефрит. Многолетний опыт указывает, что сочетание многоплодной беременности и сахарного диабета (СД) 1 типа нежелательно для вынашивания беременности. Вопрос о сохранении беременности или прерывания решают консультативно при участии врачей акушеров-гинекологов, терапевта, эндокринолога до срока беременности 12 нед.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Проверяемый практический навык: Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании плода

Дата «___» ____________201__г.                                Группа_____ курс_____

Студент (ка)_______________________________________________________________

ФИО

Алгоритм действия

Форма

представ-

ления

Отметка о

выполнении

ДА (НЕТ)

1.

I. Подготовка к процедуре:

1.1.

Идентификация пациента

выполнить

1.2.

Получить добровольное информированное согласие

выполнить

1.3.

Подготовить необходимое оснащение: комплект хирургической одежды, перчатки медицинские, пеленка стерильная.

выполнить

1.4.

Вымыть и осушить руки. Надеть стерильные перчатки.

выполнить

2.

Выполнение процедуры:

2.1.

При прорезывании ягодиц плода располагают большие пальцы обеих рук на бедрах плода, а остальные пальцы на крестце.

выполнить

2.2.

Передвигают руки по туловищу плода к половой щели, прижимая ножки плода к туловищу.

выполнить

2.3.

Пропускают плод через кольцо рук, направляя туловище вверх до появления нижних углов лопаток. Поперечник плода переходит в один из косых размеров, а к моменту рождения плечевого пояса в прямой размер. При этом переднее плечико подходит под лонную дугу.

выполнить

2.4.

Направляют ягодицы плода несколько на себя, не меняя положения рук, и к соответствующему бедру роженицы, при первой позиции плода - к левому. Из-под лонной дуги самостоятельно рождается передняя ручка.

выполнить

2.5.

Приподнимают туловище плода кверху (кпереди) для рождения задней ручки. В этот момент одновременно с рождением задней ручки обычно выпадают ножки (пятки) плода.

выполнить

2.6.

Направляют туловище плода, повернутое спинкой спереди, сначала вниз, а затем вверх, при этом рождается головка плода. Показываются из родовых путей подбородок, личико, темя, затылок плода.

выполнить

3.

Окончание процедуры:

3.1.

Отработанный материал утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.2.

Снять перчатки, утилизировать в отходы класса В.

выполнить

3.3.

Вымыть и осушить руки.

выполнить

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Каждый правильный ответ - 1 балл.

90 % выполнено – 12 правильных ответов -5 (отлично)

80 % выполнено – 13 правильных ответов -4 (хорошо)

70 % выполнено – 14 правильных ответов -3 (удовлетворительно)

Отметка: ВЫПОЛНЕНО (НЕ ВЫПОЛНЕНО)

(подчеркнуть)

Подпись преподавателя ____________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематический план по ПМ 04 МДК 0401 Патологическое акушерство очно-заочная форма обучения

Материал предназначен для проведения лекционных и практических занятий....

Учебно-методический комплекс ПМ 04 МДК 0401

Тесты, задачи , технокарта...