РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании кафедры Фармация

Протокол № 8 от 4

ПМ.02 Изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций

профессиональный модуль (междисциплинарный курс)/учебная дисциплина

Фармация

программа подготовки специалистов среднего звена/ программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

естественнонаучный

профиль

Фармацевт

квалификация

очная, 1 год 10 месяцев

форма обучения/нормативный срок освоения

2024-2025

учебный год

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

4

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

29

5

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

33

6

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

41

Код

Наименование результата обучения

ПК

Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям медицинских организаций

ПК

Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации

ПК

Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств

ПК

Оформлять документы первичного учета по изготовлению лекарственных препаратов

ПК

Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности, порядок действия при чрезвычайных ситуациях

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

ОК 12.

Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи гражданам при несчастных случаях, травмах отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью

Коды профессиональных и общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего, час.

В т.ч. в форме практической подготовки

Объем профессионального модуля, ак. час.

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе

Лабораторные и практические занятия

Курсовых работ (проектов)

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09, ОК 10

Раздел 1. Технология изготовления лекарственных форм

236

216

128

12

8

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

Раздел 2. Контроль качества лекарственных средств

228

218

122

-

10

-

Учебная практика

72

72

Производственная практика

(по профилю специальности), часов

144

144

Экзамен по модулю

12

Всего:

692

434

250

12

18

12

72

144

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

ОК, ПК

У, З

ЛР

1

2

3

5

6

7

МДК. Технология изготовления лекарственных форм

236

2 курс 4 семестр

Раздел 1. Введение

14

Тема Введение

Содержание

14

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Технология изготовления лекарственных форм как наука. Правила техники безопасности при работе в учебной лаборатории. Государственное нормирование качества лекарственных средств. Вес и мера в аптечной практике. Оформление к отпуску изготовленных лекарственных препаратов.

2

2

В том числе практических занятий

10

Практическое занятие № 1. Взвешивание лекарственных препаратов на ручных весах. Взвешивание твердых и жидких препаратов на электронных весах.

Практическое занятие № 2. Отмеривание жидкостей с помощью мерной посуды, бюреточной системы. Калибровка эмпирического каплемера. Решение практических задач по калибровке каплемера.

2

2

2

2

2

Раздел 2. Изготовление твердых лекарственных форм.

24

Тема Порошки.

Содержание

24

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1055;орошки как лекарственная форма. Требования ГФ к качеству порошков. Способы выписывания рецептов на порошки. Проверка доз ядовитых и сильнодействующих веществ в порошках. Правила изготовления простых, сложных дозированных и недозированных порошков. Оформление порошков к отпуску.

2. Изготовление порошков с учетом их технологических свойств (трудноизмельчаемые, пылящие, красящие). Технология изготовления порошков с экстрактами. Тритурации, их изготовление и использование. Оформление к отпуску.

2

2

2

В том числе практических занятий

18

Практическое занятие № 3. Изготовление сложных недозированных порошков.

Практическое занятие №4. Изготовление сложных дозированных порошков с трудноизмельчаемыми веществами.

Практическое занятие №5. Изготовление сложных дозированных порошков с красящими веществами.

Практическое занятие №6. Изготовление сложных дозированных порошков с экстрактами.

Практическое занятие №7. Изготовление сложных дозированных порошков с использованием тритурации.

Практическое занятие №8. Интегративное практическое занятие по ПМ 02. «Изготовление твердых лекарственных форм и проведение обязательных видов контроля их качества».

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Раздел 3. Изготовление жидких лекарственных форм.

70

Тема Истинные водные растворы.

Содержание

26

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Жидкие лекарственные формы. Растворители. Истинные растворы. Свойства истинных растворов. Обозначение концентраций. Проверка доз твердых и жидких ядовитых и сильнодействующих веществ в жидких лекарственных формах.

2. Особенности технологии изготовления растворов. Изготовление растворов, содержащих одно или несколько твердых веществ, где объем прироста не превышает или превышает допустимые отклонения в общем объеме жидких лекарственных форм.

3. Концентрированные растворы для бюреточных систем. Способы изготовления, проведение расчетов по исправлению концентрации растворов. Изготовление микстур с использованием концентратов и сухих веществ.

4. Особые случаи изготовления растворов. (Водные растворы йода, натрия гидрокарбоната, гексаметилентетрамина, серебра нитрата, калия перманганата, фурацилина, риванола и др.). Разбавление стандартных жидких фармакопейных препаратов. (Кислота хлороводородная, раствор пероксида водорода, раствор аммиака, раствор уксусной кислоты, раствор формальдегида, раствор основного ацетата алюминия и др.).

2

2

2

В том числе практических занятий

18

Практическое занятие №9. Изготовление однокомпонентного раствора, где объем прироста не превышает и превышает допустимые отклонения в общем объеме.

Практическое занятие №10. Изготовление многокомпонентных растворов из сухих лекарственных средств, где объем прироста не превышает и превышает допустимые отклонения в общем объеме.

Практическое занятие №11. Изготовление многокомпонентных растворов из сухих лекарственных средств и концентратов.

Практическое занятие №12. Изготовление растворов пероксида водорода и хлороводородной кислоты.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа №1. Разбор прописей жидких лекарственных форм. Выполнение расчетов на определение количества ингредиентов, входящих в состав жидкой лекарственной формы (микстур)

2

Всего

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

64

16

46

2

3 курс 5 семестр

Тема Истинные неводные растворы.

Содержание

8

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Растворители для неводных растворов. Правила изготовления спиртовых растворов. Изготовление многокомпонентных спиртовых растворов. Изготовление растворов на растворителях, дозируемых по массе (масла, глицерин, димексид, и др.).

2

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие №13. Изготовление стандартного и нестандартного спиртового раствора кислоты борной.

Практическое занятие №14. Изготовление многокомпонентного спиртового раствора.

2

2

Тема Капли водные и водно-спиртовые

Содержание

6

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Изготовление водных капель, содержащих одно или несколько твёрдых веществ с учетом допустимых отклонений в общем объеме. Изготовление многокомпонентных водно-спиртовых капель.

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие №15. Изготовление водных капель с различной концентрацией сухих веществ.

Практическое занятие №16. Изготовление многокомпонентных водно-спиртовых капель.

2

2

Тема Растворы ВМС. Коллоидные растворы.

Содержание

4

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Свойства и изготовление растворов защищенных коллоидов и высокомолекулярных соединений (ВМС).

2

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие №17. Изготовление растворов защищенных коллоидов, растворов высокомолекулярных веществ.

2

Тема Суспензии

Содержание

8

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1057;успензии. Определение, свойства, случаи образования. Факторы, влияющие на устойчивость суспензий. Изготовление суспензий методом конденсации, методом диспергирования. Хранение и отпуск суспензий.

2

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие №18. Изготовление суспензий методом конденсации.

Практическое занятие №19. Изготовление суспензий методом диспергирования из гидрофильных и гидрофобных веществ.

2

2

Тема Масляные эмульсии

Содержание

6

1. Эмульсии. Характеристика лекарственной формы. Виды эмульсий. Эмульгаторы. Изготовление масляных эмульсий. Введение лекарственных веществ в эмульсии. Хранение и отпуск.

2

2

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие №20. Изготовление масляной эмульсии.

2

Тема Водные извлечения

Содержание

12

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Настои и отвары. Характеристика лекарственной формы. Факторы, влияющие на процесс извлечения. Изготовление водных извлечений из сырья, содержащего: эфирные масла, дубильные вещества, сапонины, антрагликозиды, фенологликозиды, слизи.

2. Изготовление водных извлечений из экстрактов-концентратов. Разбор рецептов на водные извлечения.

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №21. Изготовление отвара из листьев толокнянки.

Практическое занятие №22. Изготовление настоя из листьев шалфея.

Практическое занятие №23. Изготовление настоя из жидкого экстракта-концентрата. (Настой корневищ с корнями валерианы).

Практическое занятие №24. Изготовление слизи алтейного корня (из экстракта-концентрата).

Практическое занятие №25. Интегративное практическое занятие по МДК «Изготовление жидких лекарственных форм и проведение обязательных видов контроля их качества».

2

2

2

Самостоятельная работа № 2. Разбор прописей жидких лекарственных форм. Выполнение расчетов на определение количества ингредиентов, входящих в состав жидкой лекарственной формы (суспензий, эмульсий и водных извлечений)

2

Курсовая работа по МДК Технология изготовления лекарственных форм

Тематика курсовых работ:

1. Изготовление твердых лекарственных форм: порошки

2. Изготовление жидких лекарственных форм: истинные неводные растворы.

3. Изготовление мягких лекарственных форм: суппозитории.

4. Лекарственные формы для инъекций.

5. Контроль качества жидких лекарственных форм.

6. Контроль качества твердых и мягких лекарственных форм.

7. Контроль качества стерильных и асептических лекарственных форм.

8. Контроль качества многокомпонентных лекарственных форм.

12

Всего

Лекции

Практические занятия

Курсовая работа

Самостоятельная работа

56

20

22

12

2

3 курс 6 семестр

Раздел 4. Изготовление мягких лекарственных форм.

36

Тема Мази дерматологические.

Содержание

22

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1052;ази как лекарственная форма. Мазевые основы. Гомогенные, гетерогенные, комбинированные мази. Пасты. Линименты. Характеристика. Классификация, технология изготовления, хранение и отпуск.

2

2

2

2

В том числе практических занятий

14

Практическое занятие №26. Изготовление мази-раствора.

Практическое занятие №27. Изготовление мази-суспензии.

Практическое занятие №28. Изготовление мази-эмульсии.

Практическое занятие №29. Изготовление пасты.

Практическое занятие №30. Изготовление гетерогенного линимента. (Линимент Вишневского).

Практическое занятие №31. Семинарско-практическое занятие «Мази, пасты, линименты».

2

2

2

2

2

2

2

Тема Суппозитории.

Содержание

14

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1057;уппозитории. Характеристика лекарственной формы. Основы для суппозиториев. Введение лекарственных веществ в суппозиторные основы. Изготовление суппозиториев методом ручного выкатывания, методом выливания. Разбор рецептов.

2

2

В том числе практических занятий

10

Практическое занятие №32. Изготовление вагинальных суппозиториев методом выкатывания.

Практическое занятие №33. Изготовление ректальных суппозиториев методом выкатывания.

Практическое занятие №34. Изготовление палочек

Практическое занятие №35. Изготовление суппозиториев методом выливания.

Практическое занятие №36. Семинарско-практическое занятие «Суппозитории».

2

2

2

2

2

Раздел 5. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм

52

Тема Лекарственные формы для инъекций.

Содержание

20

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Стерильные и асептические лекарственные формы. Характеристика. Асептика. Создание асептических условий. Требования к субстанциям и растворителям. Типовая технологическая схема изготовления инъекционных растворов. Оформление к отпуску инъекционных растворов.
2. Стабилизация растворов для инъекций.

3. Изотонирование инъекционных растворов. Физиологические растворы. Характеристика, особенности изготовления.

2

2

2

В том числе практических занятий

14

Практическое занятие №37. Асептическое изготовление раствора для инъекций. (Приготовление раствора гексаметилентетрамина для инъекций)

Практическое занятие №38. Изготовление растворов солей сильных кислот и сильных оснований. (Приготовление раствора натрия хлорида для инъекций).

Практическое занятие №39. Изготовление растворов солей сильных кислот и слабых оснований (Приготовление раствора дибазола для инъекций).

2

2

2

2

2

2

2

Тема Глазные лекарственные формы.

Содержание

20

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Глазные лекарственные формы. Характеристика. Частная технология глазных капель и офтальмологических растворов. Изготовление глазных капель из концентратов. Хранение. Отпуск.

2. Глазные мази. Характеристика, изготовление, оформление, отпуск.

2

2

2

2

В том числе практических занятий

12

Практическое занятие №40. Изготовление стерильных изотонированных глазных капель (пилокарпина гидрорхлорид).

Практическое занятие №41. Изготовление асептических глазных капель.

Практическое занятие №42. Изготовление глазных капель из концентратов и сухих веществ (рибофлавин + кислота аскорбиновая + калия йодид).

Практическое занятие №43. Изготовление глазной мази.

Практическое занятие №44. Семинарско-практическое занятие «Стерильные и асептические лекарственные формы».

2

2

2

2

2

2

Тема Лекарственные формы с антибиотиками.

Содержание

8

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1054;собенности изготовления лекарственных форм с антибиотиками.

2

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 45. Изготовление лекарственных форм с антибиотиками (мазь с бензилпенициллином).

2

2

Тема Лекарственные формы для новорожденных

и детей первого года жизни.

Содержание

6

1. Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни. Требования к лекарственным формам. Особенности изготовления, фасовки и оформления.

2

2

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие №46. Изготовление детской микстуры (микстура с глюкозой, микстура с кальция глюконатом).

2

Раздел 6. Лекарственные препараты промышленного производства.

14

Тема Лекарственные препараты промышленного производства.

Содержание

14

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Пути развития современной промышленной фармтехнологии. Виды лекарственных форм, изготовленных промышленным путем.

2

2

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие №47-48. Интегрированное занятие «Изготовление и контроль качества лекарственных форм».

2

2

Самостоятельная работа №3. Разбор прописей стерильных и асептических лекарственных форм. Выполнение расчетов на определение количества ингредиентов, входящих в состав лекарственной формы

4

Промежуточная аттестация экзамен

12

Всего

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация

116

40

60

4

12

Всего по МДК :

Максимальная нагрузка

Аудиторная нагрузка

- лекции

- практические занятия

Курсовая работа

Самостоятельная работа обучающихся

Промежуточная аттестация экзамен

236

216

76

128

12

8

12

Учебная практика раздела 1. Технология изготовления лекарственных форм

Темы практики:

1. Санитарный режим аптечной организации.
2. Подготовка рабочего места фармацевта, вспомогательных материалов, посуды
3. Работа в ассистентской комнате в качестве помощника фармацевта
4. Получение, контроль и хранение воды очищенной и воды для инъекций
5. Работа фармацевта рецептурно-производственного отдела, документация отдела и ее заполнение
6. Изготовление твердых лекарственных форм. Порошки
7. Изготовление жидких лекарственных форм: микстур, водных извлечений
8. Изготовление жидких лекарственных форм: растворов на неводных растворителях
9. Изготовление жидких лекарственных форм: эмульсий, суспензий
10. Изготовление мягких лекарственных форм: мазей дерматологических, линиментов и суппозиториев
11. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для инъекций
12. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Глазные лекарственные формы
13. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы с антибиотиками
14. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни

72

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Производственная практика раздела №1 Технология изготовления лекарственных форм

Темы практики:

1. Знакомство с аптечной организацией
2. Изготовление и фасовка, контроль качества твердых лекарственных форм, изготовление по рецепту врача и требованиям медицинских организаций
3. Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: микстур и водных извлечений
4. Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: растворов на неводных растворителях
5. Изготовление жидких лекарственных форм: суспензий и эмульсий
6. Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: растворов ВМС и коллоидных растворов
7. Изготовление и контроль мягких лекарственных форм. Мази
8. Изготовление и контроль мягких лекарственных форм. Суппозитории
9. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для инъекций
10. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Глазные лекарственные формы
11. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы с антибиотиками
12. Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни

108

ПК , ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

МДК. Контроль качества лекарственных средств

228

3 курс 5 семестр

Раздел 1. Введение. Общая фармацевтическая химия.

22

Тема Основные положения и документы, регламентирующие контроль качества лекарственных средств. Государственная система контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств.

Содержание

10

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Фармацевтическая химия как наука. Современные проблемы и перспективы развития фармацевтического анализа.

Нормативная документация, регламентирующая качество лекарственных средств. Государственные стандарты качества лекарственных средств. Проблемы фальсификации лекарственных средств.

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №1. Работа с Государственной фармакопеей, нормативной документацией и справочной литературой.

2

2

2

Тема

Внутриаптечный контроль лекарственных форм.

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Виды внутриаптечного контроля.

2. Расчет норм отклонений, допустимых при изготовлении лекарственных форм в аптеке.

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №2. Проведение органолептического, письменного и контроля при отпуске.

Практическое занятие №3. Внутриаптечный контроль лекарственных форм. Расчет норм отклонений.

2

2

2

Раздел 2. Контроль качества жидких лекарственных форм.

50

Тема Контроль качества неорганических лекарственных средств

элементов VII группы периодической системы Д.И. Менделеева.

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика галогенов и их соединений с ионами щелочных металлов. Кислота хлороводородная. Растворы йода. Натрия и калия хлориды. Натрия и калия бромиды. Натрия и калия иодиды.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №4. Анализ раствора кислоты хлороводородной. Анализ раствора натрия хлорида.

Практическое занятие №5. Анализ раствора калия иодида. Анализ концентрированного раствора натрия бромида (калия бромида).

2

2

2

2

Тема Контроль качества неорганических лекарственных средств элементов VI группы периодической системы Д. И. Менделеева.

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1054;бщая характеристика соединений кислорода и серы. Натрия тиосульфат. Вода очищенная, вода для инъекций.

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №6. Анализ раствора натрия тиосульфата.

Практическое занятие №7. Анализ воды очищенной и воды для инъекций.

2

2

2

Тема Контроль качества неорганических лекарственных средств элементов IV и III групп периодической системы Д.И. Менделеева.

Содержание

12

#1054;бщая характеристика элементов IV и III групп периодической системы. Кислота борная. Натрия гидрокарбонат.

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №8. Анализ раствора натрия гидрокарбоната.

Практическое занятие №9. Анализ глазных капель с кислотой борной.

2

2

2

2

Тема Контроль качества неорганических лекарственных

средств элементов II и I групп периодической системы

Д.И. Менделеева.

Содержание учебного материала

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

#1054;бщая характеристика элементов II группы периодической системы. Магния сульфат. Кальция хлорид. Цинка сульфат.

Общая характеристика элементов I группы периодической системы. Серебра нитрат, коллоидные препараты серебра (протаргол, колларгол).

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №10. Анализ раствора кальция хлорида. Анализ концентрированного раствора магния сульфата 25%.

Практическое занятие №11. Анализ глазных капель с цинка сульфатом.

2

2

2

Раздел 3. Контроль качества твердых и мягких лекарственных форм.

108

Тема

Качественные реакции на функциональные группы

органических лекарственных средств

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Особенности анализа органических соединений. Качественные реакции на функциональные группы.

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №12-13. Проведение качественного анализа на функциональные группы.

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных спиртов и альдегидов

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика группы спиртов, альдегидов, фенолов. Метенамин. Спирт этиловый. Раствор формальдегида. Резорцинол (Резорцин).

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №14. Анализ лекарственных форм с метенамином.

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных углеводов и простых эфиров

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика углеводов. Декстроза (Глюкоза). Общая характеристика простых эфиров. Дифенгидрамина гидрохлорид (димедрол).

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №15. Внутриаптечный контроль лекарственных форм с декстрозой (глюкозой).

2

2

2

2

Самостоятельная работа №1. Контроль качества нестерильных лекарственных форм. Работа с фармакопейными статьями Государственной Фармакопеи РФ

4

Всего

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

114

48

62

4

3 курс 6 семестр

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных карбоновых кислот, аминокислот

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика группы карбоновых кислот и аминокислот. Кальция глюконат. Кислота аскорбиновая. Кислота глютаминовая.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №16. Внутриаптечный контроль лекарственных форм с кислотой аскорбиновой.

Практическое занятие №17. Внутриаптечный контроль лекарственных форм с кальция глюконатом.

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных ароматических кислот и фенолокислот

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика группы. Бензойная кислота. Натрия бензоат. Салициловая кислота. Натрия салицилат. Эфиры салициловой кислоты Ацетилсалициловая кислота. Фенилсалицилат.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №18. Анализ порошков ацетилсалициловой кислоты.

Практическое занятие №19. Анализ неизвестного вещества из группы ароматических кислот и фенолокислот.

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных аминокислот ароматического ряда

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Эфиры парааминобензойной кислоты: бензокаин (анестезин), прокаина гидрохлорид (новокаин), тетракаин (дикаин).

2. Сульфаниламиды. Общая характеристика группы. Сульфаниламид (стрептоцид), Норсульфазол, Сульфацетамид натрия (сульфацил натрия). Сульфаниламиды пролонгированного действия.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №20. Внутриаптечный контроль раствора прокаина гидрохлорида (новокаин).

Практическое занятие №21. Внутриаптечный контроль раствора с сульфацетамидом натрия (сульфацилом натрия).

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных гетероциклических соединений фурана, пиразола и имидазола

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Общая характеристика гетероциклических соединений. Производные фурана: нитрофурал (фурацилин). Производные пиразола: метамизол натрия (анальгин), фенилбутазон (бутадион). Производные имидазола: Пилокарпина гидрохлорид. Бендазол (дибазол).

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №22. Внутриаптечный контроль порошков с метамизолом натрия (анальгином).Внутриаптечный контроль порошков бендазола (дибазола).

Практическое занятие №23. Интегрированное занятие «Изготовление и контроль качества твердых лекарственных форм».

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных пиридина, пиперидина и изохинолина.

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Производные пиридина: кислота никотиновая, никотинамид. Производные пиперидина: тримеперидин (промедол).Производные изохинолина. Папаверина гидрохлорид. Кодеин. Кодеина фосфат.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №24. Анализ порошков с никотиновой кислотой.

Практическое занятие №25. Внутриаптечный контроль порошков с папаверином гидрохлоридом.

Практическое занятие №26. Интегрированное занятие «Изготовление и контроль качества жидких лекарственных форм».

2

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных пиримидина

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Производные барбитуровой кислоты: барбитал, барбитал натрия, фенобарбитал, фенобарбитал натрия.

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №22. Внутриаптечный контроль лекарственных форм с фенобарбиталом

2

2

2

Раздел 4. Контроль качества стерильных и асептических лекарственных форм.

32

Тема Контроль

качества лекарственных средств,

производных тропана и изоаллоксазина.

Содержание

12

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Производные тропана: атропина сульфат. Производные изоаллоксазина: рибофлавин.

2

2

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие №27. Внутриаптечный контроль глазных капель с рибофлавином, кислотой аскорбиновой, калия иодидом и глюкозой.

2

2

2

Тема Контроль качества лекарственных средств, производных пурина.

Содержание

14

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

1. Производные пурина. Теофиллин. Аминофиллин (эуфиллин).Кофеин. Кофеин бензоат натрия.

2

2

2

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие №28. Внутриаптечный контроль концентрированного раствора кофеина бензоата натрия.

Практическое занятие №29-30. Интегрированное занятие «Изготовление и контроль качества лекарственных форм».

2

2

2

2

Самостоятельная работа № 2. Контроль качества стерильных и асептических лекарственных форм. Работа с фармакопейными статьями Государственной Фармакопеи РФ

6

Всего по МДК :

Максимальная нагрузка

Аудиторная нагрузка

- лекции

- практические занятия

Самостоятельная работа обучающихся

228

218

96

122

10

Производственная практика. Контроль качества лекарственных средств.

Виды работ:

1. Анализ лекарственных форм и концентратов.

2. Анализ фармацевтической субстанции и лекарственных форм.

3. Анализ воды очищенной и воды для инъекций.

4. Оформление результатов анализа.

36

ПК ;,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09–10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Экзамен по модулю

12

Всего

692

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям медицинских организаций;

З Нормативно-правовые акты по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю

З Порядок выписывания рецептов и требований медицинских организаций

З Правила изготовления твердых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм

З Физико-химические и органолептические свойства лекарственных средств, их физическая, химическая и фармакологическая совместимость

З Условия и сроки хранения лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях

З Нормы отпуска лекарственных препаратов, содержащих наркотические, психотропные и сильнодействующие вещества

З Правила применения средств индивидуальной защиты;

З Методы поиска и оценки фармацевтической информации

У Готовить твердые, жидкие, мягкие, стерильные, асептические лекарственные формы, концентрированные растворы, полуфабрикаты, внутриаптечные заготовки

У Пользоваться лабораторным и технологическим оборудованием, применять средства индивидуальной защиты;

У Проводить обязательные расчеты, в том числе по установленным нормам отпуска

У Упаковывать и оформлять лекарственные средства к отпуску, пользоваться нормативной документацией;

У Пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности для решения

У Интерпретировать условия хранения, указанные в маркировке лекарственных средств

У Проверять соответствие дозировки и лекарственной формы возрасту больного

- наблюдение и оценка выполнения практических действий при изготовлении лекарственных форм по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения на производственной практике и на экзамене

ПК Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации;

З Нормативно-правовые акты по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю

З Порядок выписывания рецептов и требований медицинских организаций

З Правила изготовления твердых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм

З Физико-химические и органолептические свойства лекарственных средств, их физическая, химическая и фармакологическая совместимость

З Условия и сроки хранения лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях

З Нормы отпуска лекарственных препаратов, содержащих наркотические, психотропные и сильнодействующие вещества

З Правила применения средств индивидуальной защиты;

З Методы поиска и оценки фармацевтической информации

У Готовить твердые, жидкие, мягкие, стерильные, асептические лекарственные формы, концентрированные растворы, полуфабрикаты, внутриаптечные заготовки

У Пользоваться лабораторным и технологическим оборудованием, применять средства индивидуальной защиты;

У Получать воду очищенную и воду для инъекций, используемые для изготовления лекарственных препаратов;

У Вести отчетные документы по движению лекарственных средств

У Пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности для решения профессиональных задач

У Интерпретировать условия хранения, указанные в маркировке лекарственных средств

Анализ дневника учебных занятий и производственной практики (по профилю специальности) в разделе изготовления ВАЗ и фасовке лекарственных средств с последующей реализацией.

ПК Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств;

З Физико-химические и органолептические свойства лекарственных средств, их физическая, химическая и фармакологическая совместимость

З Методы анализа лекарственных средств;

З Виды внутриаптечного контроля качества изготовленных лекарственных препаратов

З Способы выявления и порядок работы с недоброкачественными, фальсифицированными и контрафактными лекарственными средствами

У Пользоваться лабораторным и технологическим оборудованием, применять средства индивидуальной защиты;

У Проводить обязательные виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств

У Регистрировать результаты контроля

У Пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности для решения профессиональных задач

- наблюдение и оценка выполнения практических действий при выполнении обязательных видов внутриаптечного контроля лекарственных форм на экзамен

ПК Оформлять документы первичного учета по изготовлению лекарственных препаратов;

З Виды документации по учету движения лекарственных средств;

З Порядок ведения предметно-количественного учета лекарственных средств

З Нормы отпуска лекарственных препаратов, содержащих наркотические, психотропные и сильнодействующие вещества

З Информационные системы и оборудование информационных технологий, используемых в аптечных организациях

У Проводить обязательные расчеты, в том числе по установленным нормам отпуска наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ

У Осуществлять предметно-количественный учета лекарственных средств

У Вести отчетные документы по движению лекарственных средств

У Пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности для решения профессиональных задач

Экспертное наблюдение и оценка выполнения:

- решения проблемных задач;

- практических действий.

ПК Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности, порядок действия при чрезвычайных ситуациях

З Нормативно-правовые акты по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю

З Физико-химические и органолептические свойства лекарственных средств, их физическая, химическая и фармакологическая совместимость

З Условия и сроки хранения лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях

З Требования по охране труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях

З Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений и условиям труда

З Правила применения средств индивидуальной защиты;

У Пользоваться лабораторным и технологическим оборудованием, применять средства индивидуальной защиты;

Экспертное наблюдение и оценка выполнения:

- решения проблемных задач;

- практических действий.

Результаты (освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

- распознавание задачи и/или проблемы в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализирование задач и/или проблем и выделение её составных частей;

- определения этапов решения задачи;

- выявление и эффективный поиск информации, необходимой для решения задачи и/или проблемы;

- составление плана действий;

- определение необходимых ресурсов;

- владение актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализация составленных планов;

- оценивание результатов и последствий своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

- определение задач поиска информации;

- определение необходимых источников информации;

- планирование процесса поиска;

- структурирование получаемой информации;

- выделение наиболее значимой в перечне информации;

- оценивание практической значимости результатов поиска;

- оформление результатов поиска

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

- определение актуальности нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- применение современной научной профессиональной терминологии;

- определение и выстраивание траектории профессионального развития и самообразования

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

- организация работы коллектива и команды;

- взаимодействие с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

- грамотное изложение своих мыслей и оформление документов по профессиональной тематике на государственном языке Российской Федерации, проявление толерантности в рабочем коллективе

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения;

- соблюдение нормы экологической безопасности;

- определение направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

- применение средств информационных технологий для решения профессиональных задач;

- использование современного программного обеспечения

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

- понимание общего смысла четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые);

- понимание текстов на базовые профессиональные темы;

- участие в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- построение простых высказываний о себе и о своей профессиональной деятельности;

- краткое обоснование и объяснение своих действий (текущие и планируемые);

- написание простых связных сообщений на знакомые или интересующие профессиональные темы

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

- распознавание задачи и/или проблемы в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализирование задач и/или проблем и выделение её составных частей;

- определения этапов решения задачи;

- выявление и эффективный поиск информации, необходимой для решения задачи и/или проблемы;

- составление плана действий;

- определение необходимых ресурсов;

- владение актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализация составленных планов;

- оценивание результатов и последствий своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

- определение задач поиска информации;

- определение необходимых источников информации;

- планирование процесса поиска;

- структурирование получаемой информации;

- выделение наиболее значимой в перечне информации;

- оценивание практической значимости результатов поиска;

- оформление результатов поиска

Экспертное наблюдение и оценка выполнения решения проблемных задач

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР 1

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 2

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально-опасное поведение окружающих.

ЛР 3

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 4

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России.

ЛР 5

Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР 6

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 7

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 8

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 9

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 10

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 11

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

ЛР 12

Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

ЛР 13

Соблюдающий врачебную тайну, принципы медицинской этики в работе с пациентами, их законными представителями и коллегами

ЛР 14

Соблюдающий программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативные правовые акты в сфере охраны здоровья граждан, регулирующие медицинскую деятельность

ЛР 15

Демонстрирующий осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей и применяющий стандарты антикоррупционного поведения.

ЛР 16

Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

ЛР 17

Умеющий выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ЛР 18

Осуществляющий поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР 19

Использующий средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ЛР 20

Способный использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ЛР 21

Умеющий пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ЛР 22

Способный использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ЛР 23

Способный планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ЛР 24

Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями

Принимающий цели и задачи научно-технологического, экономического, информационного развития России, готовый работать на их достижение.

ЛР 25

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость.

ЛР 26

Признающий ценность образования, ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности.

ЛР 27

Осознанный выбор профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

ЛР 28

Проявляющий эмпатию, выражающий активную гражданскую позицию, участвующий в территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций, а также некоммерческих организаций, заинтересованных в развитии гражданского общества и оказывающих поддержку нуждающимся.

ЛР 29

Готовый к профессиональной конкуренции и конструктивной реакции на критику, сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 30

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании кафедры Фармация

Протокол № 8 от

ПМ.02 Изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций

профессиональный модуль (междисциплинарный курс)/учебная дисциплина

Фармация

программа подготовки специалистов среднего звена/ программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

естественнонаучный

профиль

Фармацевт

квалификация

очная, 1 год 10 месяцев

форма обучения/нормативный срок освоения

2024

год приема

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4

2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

6

3

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

4

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

13

5

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

16

6

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

20

Код

Наименование результата обучения

ПК

Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям медицинских организаций

ПК

Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации

ПК

Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств

ПК

Оформлять документы первичного учета по изготовлению лекарственных препаратов

ПК

Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности, порядок действия при чрезвычайных ситуациях

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

ОК 12.

Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи гражданам при несчастных случаях, травмах отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью

Коды профессиональных компетенций

Содержание производственной практики

Производственная практика

1

2

3

ПК

Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям медицинских организаций

24

ПК

Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации

24

ПК

Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств

24

ПК

Оформлять документы первичного учета по изготовлению лекарственных препаратов

36

ПК

Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности, порядок действия при чрезвычайных ситуациях

36

Всего

144

Наименование разделов и тем

Содержание производственной практики

Объем часов

ОК, ПК

У, З

ЛР

1

2

3

5

6

7

3 курс 5 семестр

36

Тема 1 Знакомство с аптечной организацией

Содержание

6

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З, З, З, З

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Получение общего и вводного инструктажей по охране труда и противопожарной безопасности.

Знакомство со структурой аптечного учреждения и правилами внутреннего распорядка. Составление паспорта аптеки (адрес, тип, организационно-правовой статус, форма собственности). Выполнение требований санитарного режима в соответствии с Постановлением главного государственного санитарного врача РФ №44 от г. "Об утверждении санитарных правил..).

Знакомство с документацией рецептурно-производственного отдела аптеки.

6

Тема 2 Изготовление и фасовка, контроль качества твердых лекарственных форм, изготовление по рецепту врача и требованиям медицинских организаций

Содержание

18

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Подбор весов для взвешивания сыпучих медикаментов. Подбор разновесов для взвешивания. Взвешивание на ручных весах, тарифных, электронных весах. Проведение фармэкспертизы прописи на твердые лекарственные формы. Проверка доз в порошках с ядовитыми и сильнодействующими веществами. Изготовление простых, сложных, дозированных и недозированных порошков с соблюдением технологии. Упаковка и оформление к отпуску. Заполнение паспорта письменного контроля. Проведение органолептического контроля на изготовленные твердые лекарственные формы. Проведение контроля при отпуске. Проведение физического контроля. Расчет отклонений в массе порошков.

Выполнение требований нормативных документов, регламентирующих отпуск лекарственных форм экстемпорального производства: ФЗ РФ №61-ФЗ от г. «Об обращении лекарственных средств; ФЗ РФ №3 «О наркотических средствах и психотропных веществах»; Приказ Минздрава России от N 751н "Об утверждении правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения аптечными организациями, индивидуальными предпринимателями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность".

18

Тема 3 Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: микстур и водных извлечений

Содержание

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на жидкие лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ и растворителя. Изготовление водных растворов с концентрацией лекарственных веществ до 3% и свыше 3%, использование Смах, КУО. Расчет концентрации в растворах. Изготовление микстур. Изготовление растворов и микстур с использованием концентрированных растворов из бюреточной установки. Изготовление настоев и отваров. Проведение расчетов проверки доз в жидких лекарственных формах. Упаковка, оформление, контроль качества и отпуск.

12

3 курс 6 семестр

108

Тема 4 Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: растворов на неводных растворителях

Содержание

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на жидкие лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ и растворителя. Изготовление водных растворов с концентрацией лекарственных веществ до 3% и свыше 3%, использование Смах, КУО. Расчет концентрации в растворах. Разбавление стандартных растворов. Изготовление растворов на нелетучих растворителях. Изготовление растворов на летучих растворителях. Проведение расчетов по разбавлению спирта. Изготовление спиртовых капель для внутреннего применения. Проведение расчетов проверки доз в жидких лекарственных формах. Упаковка, оформление, контроль качества и отпуск.

12

Тема 5 Изготовление жидких лекарственных форм: суспензий и эмульсий

Содержание

12

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на жидкие лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ и растворителя. Расчет концентрации в лекарственных форм. Изготовление суспензий методом конденсации, методом диспергирования из гидрофильных и гидрофобных веществ. Изготовление масляных эмульсий. Упаковка, оформление, контроль качества и отпуск.

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Тема 6 Изготовление и фасовка, контроль качества жидких лекарственных форм: растворов ВМС и коллоидных растворов

Содержание

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ и растворителя. Расчет концентрации лекарственных форм. Изготовление растворов защищенных коллоидов. Изготовление растворов высокомолекулярных веществ. Упаковка, оформление, контроль качества и отпуск.

12

Тема 7 Изготовление и контроль мягких лекарственных форм. Мази

Содержание

18

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на мягкие лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ и основы. Введение лекарственных веществ в основу. Приготовление мазей-растворов, мазей-эмульсий, мазей-суспензий с содержанием порошкообразных веществ до 5% и свыше 5%.

Приготовление паст и линиментов. Упаковка, оформление и отпуск. Проведение письменного, органолептического, физического и контроля при отпуске мягких лекарственных форм. Выборочно химического. Выполнение требований нормативных документов.

18

Тема 8 Изготовление и контроль мягких лекарственных форм. Суппозитории

Содержание

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на мягкие лекарственные формы.

Расчет количества лекарственных веществ и основы. Введение лекарственных веществ в суппозиторные основы. Изготовление ректальных суппозиториев методом выкатывания. Изготовление суппозиториев методом выливания. Упаковка, оформление и отпуск. Проведение письменного, органолептического, физического и контроля при отпуске мягких лекарственных форм. Выполнение требований нормативных документов.

12

Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для инъекций

Содержание

18

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на лекарственные формы. Расчет количества лекарственных веществ, растворителя и вспомогательных веществ. Расчет концентрации в растворах. Проведение расчетов проверки доз в лекарственных формах. Стабилизация растворов для инъекций. Изотонирование инъекционных растворов. Асептическое изготовление раствора для инъекций. Изготовление физиологических растворов. Оформление к отпуску инъекционных растворов.

18

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Глазные лекарственные формы

Содержание

6

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на лекарственные формы. Расчет количеств ингредиентов, входящих в состав лекарственной формы. Стабилизация глазных капель. Изотонирование глазных капель. Изготовление глазных капель из концентратов и сухих веществ. Изготовление глазных мазей. Оформление к отпуску глазных лекарственных форм.

6

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы с антибиотиками

Содержание

6

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на лекарственные формы. Расчет количеств ингредиентов, входящих в состав лекарственной формы. Изготовление лекарственных форм с антибиотиками. Оформление к отпуску лекарственных форм с антибиотиками

6

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Изготовление стерильных и асептических лекарственных форм. Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни

Содержание

12

Проведение фармэкспертизы рецептов и требований на лекарственные формы. Расчет количеств ингредиентов, входящих в состав лекарственной формы. Изготовление лекарственных форм для новорожденных. Оформление к отпуску

Дифференцированный зачет. Предоставить: оформленный дневник практики;

отчет по практике, заверенный руководителем АО и печатью АО; аттестационный лист, заверенный руководителем от образовательной организации, руководителем АО и печатью АО;

результаты индивидуального задания.

12

ПК , ПК ,

ПК ,

ПК , ПК ,

ОК 01–ОК 05, ОК 07,

ОК 09,

ОК 10

У#1059;; З#1047;

ЛР1- ЛР11, ЛР13-ЛР15, ЛР18, ЛР19, ЛР21, ЛР22, ЛР24, ЛР26, ЛР28, ЛР30

Всего

144

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках учебной практики

Виды работ

Формы и методы контроля

ПК Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения задания.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

1) Взвешивание медикаментов на ручных весах, тарирных, электронных весах.

2) Подбор разновесов на рассчитанное количество лекарственного препарата.

3) Проверка доз ядовитых, сильнодействующих веществ в порошках порошках, микстурах, растворах для внутреннего применения, суппозиториях.

4. Расчет количества медикаментов, основы, растворителей по прописи
5. Упаковка лекарственных форм, подбор тары.
6. Подготовка вспомогательных материалов.
7. Изготовление порошков простых и сложных, дозированных и не дозированных, с ядовитыми и сильнодействующими веществами, с экстрактами, приготовление эвтектических смесей.
8. Изготовление мазей-растворов, сплавов, мазей эмульсий, суспензий, комбинированных мазей.
9. Изготовление масляных и семенных эмульсий методом диспергирования и конденсационным методом.
10. Изготовление настоев и отваров, микстур.
11. Разбавление стандартных растворов.
12. Расчеты концентрации в растворах.
13. Изготовление инъекционных растворов.
14. Изготовление лекарственных форм для новорожденных.
15. Изготовление глазных лекарственных форм, лекарственных форм с антибиотиками.
16. Заполнение паспортов письменного контроля.
17. Выполнение требований нормативных документов

Наблюдение и оценка освоения компетенций в ходе прохождения обучающимся практики.

Проверка дневника практики.

Экспертная оценка выполнения практических умений во время практики. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

ПК Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

1. Проведение расчетов при изготовлении внутриаптечной заготовки.
2. Оформление этикеток в соответствии с нормативной документацией.
3. Соблюдения правил взвешивания на тарирных, ручных, электронных весах.
4. Подбор упаковочных материалов, стеклянной тары при расфасовке.
5. Соблюдения технологических процессов при изготовлении внутриаптечной заготовки

Наблюдение и оценка освоения компетенций в ходе прохождения обучающимся практики. Проверка дневника практики.

Экспертная оценка выполнения практических умений во время практики. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

ПК Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения задания.

1. Проведение письменного, органолептического, физического, опросного контроля при отпуске.
2. Проведение фармакопейного анализа воды очищенной, воды для инъекций.
3. Проведение качественного и количественного анализа лекарственных форм для инъекции, асептических лекарственных форм, лекарственных форм для новорожденных.
4. Правила расчета навесок, предварительный расчет титранта.
5. Расчет отклонений.
6. Проведение рефрактометрического анализа.
7. Умение пользоваться рефрактометрическими таблицами.
8. Умение пользоваться спиртометрами

Наблюдение и оценка освоения компетенций в ходе прохождения обучающимся практики. Проверка дневника практики.

Экспертная оценка выполнения практических умений во время практики. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

ПК Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения задания.

ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

1) Соблюдение правил подготовки фармацевта к работе в ассистентской, в асептическом блоке.

2) Соблюдение правил обработки аптечной посуды новой и бывшей в употреблении.

3) Подготовка рабочего места фармацевта к работе.

4) Выполнение инструкции по охране труда, техники безопасности

5) Выполнение требований нормативных документов

Наблюдение и оценка освоения компетенций в ходе прохождения обучающимся практики. Проверка дневника практики.

Экспертная оценка выполнения практических умений во время практики. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы.

ПК Оформлять документы первичного учета.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

1. Оформление рецептурного журнала.
2. Оформление этикеток на наружные, внутренние, инъекционные, глазные лекарственные формы.
3. Оформление журнала лабораторно-фасовочных работ.
4. Оформление журнала регистрации результатов качества лекарств, изготовленных, в аптеке, журнала регистрации контроля очищенной воды, воды для инъекций.
5. Ведение журнала неправильно выписанных рецептов.
6. Ведение журнала фальсифицированных лекарств.
7. Ведение журнала регистрации, контроля лекарственных средств на подлинность.

Наблюдение и оценка освоения компетенций в ходе прохождения обучающимся практики Проверка дневника практики Экспертная оценка выполнения практических умений во время практики; Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР 1

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 2

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР 3

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 4

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России.

ЛР 5

Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР 6

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 7

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 8

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 9

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 10

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 11

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

ЛР 12

Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

ЛР 13

Соблюдающий врачебную тайну, принципы медицинской этики в работе с пациентами, их законными представителями и коллегами

ЛР 14

Соблюдающий программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативные правовые акты в сфере охраны здоровья граждан, регулирующие медицинскую деятельность

ЛР 15

Демонстрирующий осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей и применяющий стандарты антикоррупционного поведения.

ЛР 16

Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

ЛР 17

Умеющий выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ЛР 18

Осуществляющий поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР 19

Использующий средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ЛР 20

Способный использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ЛР 21

Умеющий пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ЛР 22

Способный использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ЛР 23

Способный планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ЛР 24

Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями

Принимающий цели и задачи научно-технологического, экономического, информационного развития России, готовый работать на их достижение.

ЛР 25

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость.

ЛР 26

Признающий ценность образования, ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности.

ЛР 27

Осознанный выбор профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

ЛР 28

Проявляющий эмпатию, выражающий активную гражданскую позицию, участвующий в территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций, а также некоммерческих организаций, заинтересованных в развитии гражданского общества и оказывающих поддержку нуждающимся.

ЛР 29

Готовый к профессиональной конкуренции и конструктивной реакции на критику, сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 30

Контрольно-оценочные средства

Возьми:

Настоя листьев крапивы -100 мл.

Кислоты аскорбиновой

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ч.л. 3 раза в день

Возьми:

Раствора протаргола 2% - 20 мл.

Дай. Обозначь. По 2 капли 3 раза в день в обе ноздри

Возьми:

Мази кислоты салициловой 1% -

Выдай. Обозначь. Смазывать пораженные участки кожи.

Возьми:

Спирта этилового 70% - 50 мл.

Метола

Новокаина Анестезина по

Смешай. Дай. Обозначь. Растирание.

Возьми:

Папаверина гидрохлорида

Натрия бензоната по

Воды очищенной до 200 мл.

Настойки мяты 5 мл.

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст.л. 3 раза в день

Возьми:

Раствора цинка сульфата - 10 мл.

Кислоты борной

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 капле 3 раза в конъюнктивальный мешок

Возьми:

Анестезина

Сахара

Настойки полыни 1 кап.

Смешай, пусть образуется порошок

Дай таких доз № 5.

Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день

Возьми:

Стрептоцида Новокаина Сахара

Смешай, пусть образуется порошок, раздели на равные части № 5

Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день

Возьми:

Настоя травы Адониса 150 мл

Натрия бромида 4,0

Настойки валерианы 5 мл

Смешай. Выдай. Обозначь. По 1ст.л. 3 раза в день

Возьми:

Протаргола

Глицерина

Ланолина

Вазелина

Смешай, чтобы получилась мазь.

Дай. Обозначь. Смазывать слизистую носа.

Возьми:

Раствора кальция хлорида 5% - 80 мл.

Выдай. Обозначь. По 1 чайной ложке 3 раза в день

Возьми:

Настоя корня алтейного 2% - 100 мл.

Натрия бензоата Натрия гидрокарбоната по

Нашатырно-анисовых капель 5 мл. Смешай. Дай.

Обозначь. По 1 ч.л. 3 раза в день.

Возьми:

Раствор Люголя 10 мл.

Дай. Обозначь. Для смазывания горла.

Возьми:

Настоя листьев мяты из - 100 мл.

Натрия гидрокарбоната

Смешай. Дай. Обозначь. Полоскание для горла.

Возьми:

Новокаина

Стрептоцида

Ланолина

Вазелина

Смешай, пусть образуется мазь Выдай. Обозначь. Закладывать в нос.

Возьми:

Атропина сульфата

Папаверина гидрохлорида

Сахара

Смешай, пусть образуется порошок.

Дай таких доз № 5.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.

Возьми:

Пасты Лассара

Дай. Обозначь. Наносить на кожу.

Возьми:

Рибофлавина кислоты аскорбиновой

Сахара

Смешай, пусть образуется порошок

Дай таких доз № 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день

Возьми:

Раствора глюкозы изотонического - 200 мл

Простерилизуй! Дай таких доз № 10

Обозначь. Для внутривенного капельного введения.

Возьми:

Раствора новокаина - 200 мл.

Простерилизуй! Выдай.

Обозначь. Для инфильтрационной анестезии.

Возьми:

Папаверина гидрохлорида

Фенобарбитала

Сахара

Смешай, пусть образуется порошок

Выдай таких доз № 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.

Возьми:

Раствора натрия гидрокарбоната 5% -200 мл.

Простерилизуй!

Выдай.

Обозначь. По 50 мл для внутривенного введения.

Возьми:

Папаверина гидрохлорида

Экстракта белладонны

Сахара

Смешай, пусть образуется порошок

Дай таких доз № 5.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день

Возьми:

Настоя травы горицвета весеннего 100 мл

Кофеина-бензоната натрия

Натрия бромида

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. л. 3 раза в день

Возьми:

Раствора анальгина 20% - 2 мл

Ланолина

Вазелина

Смешай, пусть образуется мазь

Дай. Обозначь. Для ультразвука.

Возьми:

Настойки пустырника 5 мл.

Магния сульфата

Кислоты аскорбиновой

Глюкозы по

Воды очищенной до 200 мл.

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст.л. 3 раза в день.

Возьми:

Раствора колларгола 1% - 20 мл

Дай. Обозначь. Капли в нос.

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании кафедры Фармация

Протокол № 8 от

ПМ.02 Изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций

профессиональный модуль (междисциплинарный курс)/учебная дисциплина

Фармация

программа подготовки специалистов среднего звена/ программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

естественнонаучный

профиль

Фармацевт

квалификация

очная, 1 год 10 месяцев

форма обучения/нормативный срок освоения

2024

год приема