Главные вкладки

Жарикова Ольга Геннадьевна

сайт учителя английского языка

"Каждый Человек, появляющийся в нашей жизни -- Учитель." Конфуций

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: методика преподавания иностранных языков, интернет-ресурсы как средство активизации познавательной деятельности учащихся Дополнительно: Классный руководитель 5 «A» класса

Увлечения: спорт

Регион: Республика Калмыкия

Населенный пункт: г. Лагань

Место работы: МКОУ "Лаганская СОШ № 1 им. Люлякина И.М."

Как сказал великий мудрец Конфуций: "Кто-то учит нас быть сильнее, кто-то - мудрее, кто -то - прощать, кто-то- быть счастливым и радоваться каждому дню. Кто -то вовсе нас не учит, и просто ломает, но и от этого мы получаем опыт. "

Взяв за основу слова мудрейшего старца, можно добавить: "пусть каждому повезет встретить хорошего учителя в своей жизни". Однако, определение "хороший" - это не преррогатива "удобства" и "комфорта", но в более глубоком понимании - это усвоение через учителя гармоничной картины мира, через которую ученик реализует и свою силу и свои слабости, и победы и поражения, не уставая работать над собой , двигаясь к новой цели . Это и есть духовное развитие человека. Помощь ученику в познании самого себя с разных сторон - это и есть результат развития ученика. В этом заключен смысл педагогической деятельности.

О себе

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы до века

Творим по мере наших сил.

(Н.А.Заболоцкицкий).

Школьный учитель в моем понимании - это, прежде всего, знающий человек, любящий свою работу, предмет, который преподает и, конечно же, детей. Это неравнодушный человек, который находится в постоянном творческом поиске, работе над собой, ставит цели, достигнув которые, пытается что-то изменить, улучшить. Потом опять поиск, новые планы, идеи, не дающие уснуть ночью. Ведь заинтересовать, зажечь сердца детей может только человек увлеченный, горящий сам.

Вот уже 20 лет я преподаю английский язык в школе. Я благодарна своим наставникам, коллегам, с которыми мне довелось работать, но более всего - своим ученикам, это они заставляют меня двигаться вперед, идти в ногу со временем. Новый день выдвигает новые требования. Нужны новые знания, новые методы, чтобы увлечь современных детей, сделать каждый урок интересным.

В общении с детьми я всегда стараюсь быть честной, искренней, ведь любая фальшь может разочаровать, ранить, она никогда не пройдет незамеченной. Я стремлюсь найти в ребенке и отметить положительное, раскрыть его творческий потенциал, поощрить даже маленькие успехи, воодушевить и ободрить, чтобы он гордился своими достижениями, поверил в себя, свои силы, проявил еще больший интерес к получению знаний и испытал удовольствие и радость от результатов своей деятельности.

Я хочу воспитать своих учеников просто хорошими людьми, с четкими понятиями о добре и зле, имеющими на все свою точку зрения и умеющими отстаивать ее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Конечно же, Л. Толстой и Достоевский, Гоголь и Чехов, Лермонтов и Пушкин, Цветаева и Ахматова... Весьма сложно определить, какие из книг сформировали твой внутренний мир. Стараюсь из каждой, прочитанной мною, выносить по жемчужинке....

Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет –

Это – книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог –

Это-книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок,-

Это –книга. Да здравствует книга!