Костюкова Ольга Викторовна

О себе

Здравствуйте!  

• Я практикующий психолог. Специализируюсь в области развития интеллектуальных способностей детей, детско-родительских отношений. Опыт моей работы с детьми 18 лет.
• В Московской Государственной академии инноваций прошла подготовку по курсу "Нейро-лингвистическое программирование" и получила квалификацию НЛП-практик.
• В Институте практической психологии "Иматон" прошла полную теоретическую и практическую подготовку по АРТ-ТЕРАПИИ. Являюсь членом Арт-терапевтической ассоциации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эрнест Хэмингуэй  "Праздник, который всегда с тобой"

Эрих Мария Ремарк  "Жизнь взаймы"

Мои достижения

• являлась тьютором ХVI международной научно-практической конференции «Из эпохи Гутенберга в эпоху Интернета: каким быть образованию в ХХ1 веке», 21-23 апреля 2016 г.;
• принимала участие в ХVIII Международной научно-практической конференции «Миссия современного образования: мир будущего» 17-21 апреля 2018 г. в БФУ им. И. Канта;
• проводила семинары для студентов Института образования БФУ им. И. Канта направления подготовки «Начальное образование» (4 курс) (2019 г.)
• консультировала  студентов 3 курса БФУ им. И. Канта специальности «Психология» при прохождении практики; была экспертом на этапе проведения мероприятий по защите итоговых проектов (2018г.);
• получила благодарность Института образования БФУ им. И. Канта за участие в форсайт-сессии «Школа – ВУЗ: современная модель образовательного нетворкинга» (апрель 2019 г.);
• принимала участие в семинаре «Возрастные периоды развития ребенка -  проблемы и решения в образовательном процессе» в  Центре повышения квалификации учителей города Ольштына (международный сертификат) (февраль 2020г.); 

Моё портфолио

Я работаю в гимназии,  сопровождаю начальные классы.  Начальная школа – особый период в жизни ребенка, когда развивается его личность, формируется его здоровье.

Основными видами моей деятельности как педагога- психолога являются: психологическое просвещение, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическая диагностика, психологическая коррекция.

Под психологическим просвещением понимается приобщение взрослых (педагогов, родителей) и детей к психологическим знаниям.

Психологическая профилактика - направлена на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья детей.

Консультативная работа   В процессе консультирования рассматривается только то, что имеет отношение к решению главной задачи психологической службы образования - максимально содействовать психическому, личностному развитию каждого ребенка.

Задача психодиагностики - дать информацию об индивидуально-психических особенностях детей, которая была бы полезна  учителям и родителям.

Психокоррекция - это система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения ребенка с помощью специальных средств психологического воздействия.

Портфолио: