Орличенко Марина Львовна

"Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь." 

О себе

посвятила школе и детям всю жизнь 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Ветер перемен», Джордж Элиот; «Ярмарка тщеславия», Уильям Теккерей; «Война и мир», Лев Толстой; «Джейн Эйр», Шарлотта Бронте

Мой взгляд на мир

Ради одного человека нельзя менять взгляды на порядочность и добродетель.

Мои достижения

Мои достижения отражаються в учениках,  занявших достойное место в жизни общества

Моё портфолио

Тема урока: Наше питание

Цель

:

1.Познакомить со строением органов

пищеварения, в элементарной форме

раскрыть сущность процесса

пищеварения.

2. Сформулировать гигиенические

требования по уходу за зубами и

правильному питанию.

3.Воспитывать чувство личной гигиены.

Оборудование: плакаты «Органы

пищеварения», «Строение зуба», «Как

надо чистить зубы», карточки с д/у,

пословицы, поговорки, загадки,

мультфильм «Птичка Киви››; продукты:

мясные, мучные, фрукты, овощи,

молочные; стенд «Наше питание.

1.    Организационный момент.

2.     Наблюдение за погодой.

Назовите-ка ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни кого- всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега

Только месяц наш пройдет

Мы встречаем Новый год!

(Декабрь)

-Какие знаете пословицы или поговорки о зиме?

Лето- припасиха, зима- прибериха

Декабрь год кончает, а зиму начинает.

Много снега- много хлеба.

Много воды- много травы.

-Сколько календарных месяцев будет длиться зима?

-Как изменится температура воздуха с приходом зимы?

-Какими стали осадки зимой по сравнению с осенью?

-Что произошло с почвой зимой?

-Какие изменения произошли с водой в водоёмах?

-Кто охарактеризует погоду сегодняшнего дня и графически

изобразит?

План.

1Положение солнца                                                  низко

2.Продолжительность дня                                       день ночи

3.Состояние неба                                                      хмурое

4.Температура воздуха                                             -;+

5.Осадки                                                                    снег

6.Водоемы

7.Птицы

улетели в дальние теплые страны, т.к. питание им стало добывать

очень трудно.

Кто подведет итог:

«Что произошло с приходом зимы?››

-Как отреагировали люди на изменения погоды?

Оделись  . чтобы не простудиться т.е. не переохладить

внутренние органы.

Какие внутренние органы вы знаете?

11.., ____.__

ІУ            Растениям, животным, человеку для жизни необходимо много

различных веществ, которые они получают с пищей. Без пищи

человек не может жить. Чтобы он не уставал, становился крепким,

сильным ему нужно питание.