Отчеты
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Результаты ЕГЭ по химии и биологии | 210.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
2012-2013 уч. год Предмет Школа Количество участников Средний балл Высший балл Биология Знаменская СОШ 1 0 49 78 Завьяловская СОШ 2 33 - Качуковская СОШ 2 38,5 Усть-Шишевская СОШ 3 49,3 Семёновская СОШ 1 52 52 Чередовская СОШ 1 60 60 Шуховская СОШ 6 46,2 По району 2013 25 46,5 По району 2012 21 48,7 Химия Знаменская СОШ 3 71,7 86 Семёновская СОШ 1 54 54 Качуковская СОШ 1 38 38 Шуховская СОШ 1 53 53 По району 2013 6 60 По району 2012 10 49,1
Результаты ЕГЭ 2014
Биология
Химия
Тема: Современные педагогические технологии как условие реализации урока на основе требований ФГОС ОО Цель: Создание условий для развития уровня профессионально компетентности педагогов, способствующее повышению качества преподавания химии и биологии, развитию личности учащегося. Основные задачи: изучение методических материалов по вопросам обновления содержания образования в контексте федеральных государственных образовательных стандартов; обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях (через сайт РМО); систематическое, всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности учителей химии и биологии района на основе диагностики; организация системной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по химии и биологии; совершенствование профессиональной компетенции учителей химии и биологии путём самообразования и обобщения передового педагогического опыта. создание условий для формирования химической и биологической грамотности, способности к успешной социализации личности в обществе через повышение методического уровня всех видов учебных занятий. продолжить работу по подготовке к переходу на ФГОС ООО; Информационное и методическое сопровождение перехода на ФГОС ОО. Продолжение самообразовательной деятельности учителей биологии
Занятие №1 Тема: «Преподавание химии и биологии в условиях перехода на ФГОС» Подведение итогов деятельности РМО за 2013/14 учебный год. Планирование деятельности на 2014/15 учебный год. Анализ состояния преподавания и качества знаний обучающихся по результатам ЕГЭ и ГИА в образовательном пространстве Знаменского района. Проблемы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации. Пути повышения качества преподавания химии и биологии. Профессиональный стандарт как системный механизм, обеспечивающий профессиональный и карьерный рост педагога. Особенности преподавания химии и биологии в 2014-2015 учебном году. Рабочая программа по предмету: особенности структуры, содержание. Межсекционный период: Утверждение рабочих программ Подготовка к районной олимпиаде по биологии и химии Направление материалов на сайт РМО учителей биологии и химии
Занятие №2 Тема «Оценка качества основного общего образования в условиях реализации ФГОС ООО » ноябрь Открытый урок. Самоанализ и анализ урока. Презентация опыта работы. ФГОС: как обучать по - новому? Сообщение-презентация из опыта работы по теме «Система внутришкольной оценки планируемых результатов образования». Работа в группах: Конструирование и оценка учебных заданий: личностные и метапредметные результаты. Представление результатов работы группами. Накопительная система оценки образовательных достижений учащихся Межсекционный период: Направление материалов на сайт РМО учителей биологии и химии Составление конспекта урока и самоанализа в свете требований ФГОС.
Занятие №3 Тема: «Современные образовательные технологии в реализации стандартов второго поколения » март Обзор методической литературы на тему «Учебно - методические комплексы для нового ФГОС ООО по биологии и химии». Из опыта применения инновационных технологий в сфере естественнонаучного образовании. Подготовка к ЕГЭ Планирование работы РМО на 2015-2016 учебный год Межсекционный период: Направление материалов на сайт РМО учителей биологии и химии Подготовка к ЕГЭ
Изменения в ЕГЭ 2015: химия 1 . Уменьшено число заданий базового уровня сложности с 28 до 26 заданий. 2. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1-26: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа. 3. Максимальный балл за выполнение всех заданий экзаменационной работы 2015 года составляет 64 (вместо 65 баллов в 2014 году). 4. Изменена система оценивания задания на нахождение молекулярной формулы вещества. Максимальный балл за его выполнение – 4 (вместо 3 баллов в 2014 году
Биология – существенные изменения ЕГЭ в 2015 году . Уменьшено число заданий в экзаменационной работе с 50 до 40. Уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25. Увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7.
Сайт http://nsportal.ru/node/1329141