Овчинникова Ольга Ивановна

«Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы от века
Творим, по мере наших сил»

                                                   Н. Заболоцкий

О себе

Моё призвание  - учитель

Учительство – не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Я -  учитель высшей квалификационной категории, награждена грамотой Министерства Образования Российской Федерации  как победитель конкурса лучших учителей в рамках Приоритетного  национального проекта «Образование», лауреат регионального конкурса «Учитель года-2008», победитель муниципального конкурса лучших работников образовательных учреждений в номинации «Лучший учитель». Считаю, что настоящий учитель это - человек огромного интеллекта, широкого кругозора, необычайно высокой культуры, интеллигентности,  учитель, наставник, непоколебимый авторитет в своём коллективе.

Эффективность педагогической работы невозможна без знаний и эрудиции.  Я стараюсь применять знания компьютерных технологий в педагогической деятельности: на основе опыта своей  работы  составляю мультимедийные методические пособия на CD, некоторые были представлены на  Всероссийский проект «Медиатека опыта «Лучших школ России» .

        Я, активный участник портала «Сеть творческих учителей», который объединяет учителей, желающих   поделиться с коллегами передовым опытом.  На этом  портале  разместила материалы: «Виртуальные экскурсии»  для педагогов : «Целый мир высокой поэзии. Творчество А.К. Саврасова» и «Неповторимое чудо промелькнувшего мига. Искания  Клода Моне», шаблоны дидактических игр, а также ЦОР "Волшебные краски". В 2012 году стала победителем Интернет -фестиваля "Глазами учителя"  работа "Тихая охота".

Моя педагогическая деятельность имеет высокую результативность: участник  областных форумов «Образование Приангарья», «Технологическое образование в школе и в ВУЗе. проблемы и перспективы» (2010, 2011).

Секрет моей работы прост. Я, учитель, имеющий большое любящее сердце, дарит тепло своей души, раскрывает  робкие детские сердца. Постоянная работа над повышением интереса к предмету у учащихся, вырабатывание навыков использования знаний на практике. Непрерывный творческий поиск учениками и учителем интересных форм совместной внеклассной работы.  А чего стоит умение зажечь в ребёнке огонёк любознательности и творчества, умение научить творить и созидать, научить ставить и достигать цели!

Я считаю, что ученик должен стать творцом своей деятельности, поэтому строить обучение надо так, чтобы ребёнок, прилагая усилия, преодолевая трудности, учился добиваться побед. Научитесь прогнозировать интеллектуальные возможности каждого ученика, помогите им реализовать их; развивайте интерес к исследовательской и интеллектуальной деятельности. Творческие замыслы детей  с вашей помощью претворяются в жизнь! Благодаря не только мастерству, но и удивительной вере в возможности детей, их способности  мои ученики стали победителями на Всероссийском конкурсе в Москве «Первые шаги в науке», ежегодно являются призерами региональных и муниципальных  научно–практических конференций, муниципальных выставок и  конкурсов.

         «Учительство - это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к  душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своим знаниями и любовью, своим отношением к миру…»- эти замечательные слова академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва очень верно отражают смысл моей учительской деятельности ...

Мои сайты - ovchinnikovaolg.ucoz.ru

http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=143972

http://www.proshkolu.ru/user/Lisicina71/&from=peopleonline

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю с удовольствием А.С. Грина. Повесть Александра Степановича Грина «Алые паруса» олицетворяет прекрасную  мечту, которая непременно осуществится, если верить и ждать.«Алые паруса» — это красивая сказка, но и реальный путь в ту волшебную страну, которая необходима каждому человеку.

Прекрасный лирик Н. Заболоцкий, умеющий донести тончайшие оттенки, запахи, звуки, его лирические стихи, рисуют красоту мира:

Как мир меняется!

И как я сам меняюсь!

Лишь именем одним я называюсь —

На самом деле то, что именуют мной, —

Не я один. Нас много. Я — живой.

Моё другое увлечение - Марина Цветаева - поэт, которого не спутаешь ни с кем другим. Ее стихи можно безошибочно узнать — по особому распеву, ритмам, интонации.

Мой взгляд на мир

Жизнь сталкивает нас с разными учителями, но след в душе оставляют те, кто не только научил читать, писать и считать, но и преподал уроки высочайшего класса на тему душевной щедрости, истинного благородства, любви и доброты. Иногда судьба бывает неумолима, и нам приходится расставаться с теми, кто стал частью бытия, почти родным человеком. Но эти встречи, которые она нам подарила, не проходят бесследно.

Осенней порой вспоминается школа,

Тетрадка в линейку, учебник, дневник,

Звонок на урок энергичный, веселый,

И ты представляешь, что вновь ученик.

Твой класс, ровно залитый

солнечным светом,

И парта на первом ряду у окна.

Легко отворяется дверь кабинета,

С журналом и книгами входит она…

Марина Казарина

Как важно, бывает, найти свое место,
И жить, размышляя о том,
Что нужен кому-то, что жить интересно,
Что есть и работа и дом.
Что эта работа приносит достаток,
И то, что она по-душе,
Что день перегружен,
Что вечер так краток,
И ждут тебя дома уже,
Что место твое
И в любовном романе,
И в деле, и в близких сердцах,
Что жизнь пролетает не в телеэкране,
А в общих делах и мечтах.
Что планов громадье,
Что чувствуешь силы
И многое можешь отдать,
Что близкие люди здоровы и милы,
И радостей - не занимать.
Счастливое место - не точка на карте,
Не пункт назначения в судьбе,
А там, где вся жизнь пролетает в азарте,
Где рады, и ты ... и тебе ...!

Мои достижения

Моё портфолио

Учитель, не разделяющий детей на своих и чужих, имеющий большое любящее сердце, способен дарить тепло своей души, растапливать робкие детские, порой остывшие сердца и возрождать их к жизни. Только он может воспитать настоящего человека, гражданина, патриота своей родины