Пахарев Александр Александрович

Профессия учителя на зря считается вечной, ибо он выполняет важнейшую миссию передачи основных знаний и опыта, накопленного народом, нацией, этносом, растущему человеку, молодежи. Великий писатель Л. Н. Толстой говорил: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель»

Передача социального опыта может происходить по — разному. В первобытном обществе это осуществлялось в основном через имитацию, повторение, копирование поведения взрослых. В средние века такая передача осуществлялась чаще всего через зазубривание текстов.

Со временем человечество пришло к убеждению, что механическое повторение или заучивание — не самые лучшие способы передачи социального опыта. Наибольший эффект достигается при активном участии воспитуемого в этом процессе, при включении его в творческую деятельность, направленную на познание, освоение и преобразование окружающей действительности.

Необходимость передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла одновременно с обществом и будет существовать на всех этапах его развития. Родители передают свой опыт детям, старшие — младшим, более опытные — менее опытным и т. д. Более того, по мере развития человеческого общества опыт человечества становится все объемнее и многообразнее. А это означает, что человеку, живущему в этом обществе, необходимо будет знать и уметь еще больше. То есть школьнику за тот же период обучения придется осваивать более объемный материал. Увеличение объема знаний влечет за собой усложнение процесса их передачи, который должен стать более эффектным и продуктивным. Следовательно, важность и значимость процесса передачи накопленного человечеством опыта будут в дальнейшем возрастать.

Многие века процесс передачи социального опыта протекал как естественный для человеческого существования и не являлся предметом социального изучения. На определенном этапе развития человечества был накоплен такой объем опыта, который невозможно было освоить в ходе естественного существовании.

Сложность процесса передачи опыта и знаний заключается в постоянном изменении личности воспитанника, с которой работает педагог, в необходимости постоянно вносить коррективы в процесс ее формирования, в отсутствии «точных приборов», позволяющих определить «промежуточный результат» процесса обучения и воспитания. Вместе с тем ошибка учителя может обернуться трагедией для ребенка, трагедией, умноженной на годы. Очень образно об этом говорил А. В. Луначарский: «Если золотых дел мастер испортил золото, золото можно перелить. Если портят драгоценные камни, они идут на брак, но самый большой брильянт не может быть оценен в наших глазах дороже, чем родившийся человек. Порча человека есть или огромное преступление, или огромная без вины вина. Над этим материалом нужно работать четко, заранее определивши, что ты хочешь сделать из него».

Основу педагогической специальности, педагогической профессии составляет особая наука — педагогика.

О себе

Высокий усатый строгий интеллигент

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ч. Айтматов "Плаха"

М.Булгаков "Мастер и маргарита"

Творчество С.Есенина, М.Лермонтова, А.Пушкина.

Мой взгляд на мир

Разносторонний - в мире нет черного и белого, есть много оттенков серого)) 

Мои достижения

Главное - продолжаю оставаться преподавателем и человеком!

Моё портфолио

Смотрите, читайте, задавайте вопросы!

Кратко о себе:

Образование - высшее педагогическое - Вологодский государственный педагогический университет, естественно - географический факультет, 2002 год, квалификация - учитель биологии и химии по специальности "Биология"

ФГОУ ВПО "Северо - Западная академия государственной службы", профессиональная переподготовка по программе: Управление персоналом, 2008 г., право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом

Стаж:

общий - 12 лет,

педагогический - 12 лет,

в данном образовательном учреждении - 10 лет

Место работы и должность - БОУ СПО ВО "Великоустюгский автотранспортный техникум" преподаватель учебных дисциплин: химия, экологические основы природопользования, управление персоналом, присвоена первая квалификационная категория