Панова Ольга Константиновна

Стресс как специя. В верной пропорции обогащает вкус блюда.

Если его слишком мало, блюдо становиться пресным,

если слишком много - вы можете задохнуться.

О себе

Я люблю свою работу, я приду сюда в субботу

И, конечно, в воскресенье.

Здесь я встречу  день рожденье, Новый год, 8 марта,

Ночевать здесь буду завтра!

Если я не заболею, не сорвусь, не озверею,

Здесь я встречу все рассветы, все закаты и приветы.

От работы дохнут кони, ну а я.... бессмертный пони!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жюль Верн "Дети капитана Гранта"

Мой взгляд на мир

Позитивный

Мои достижения

- курсы повышения квалификации работников образования Московской области «Менеджмент в образовании»

 - курсы повышения квалификации  в Московском государственном университете технологий и управления по программе: «Методика применения дистанционных образовательных технологий в высшей школе»

- курсы повышения квалификации «Инновационная деятельность в профессиональном образовательном учреждении»

- преподаватель высшей квалификационной категории

- администратор высшей квалификационной категории

- грамоты Управления образования и Администрации Ленинского района

-  юбилейная медаль «40 лет городу Видное»

- Почетная грамота Министерства образования Московской области

- Почетная грамота Министерства образования и науки РФ

- юбилейная медаль «80 лет Ленинскому району»

- Почетный работник среднего профессионального образования

- ветеран труда

- сертификат Национального института современного образования

   по программе «Реализация ФГОС НПО/СПО: актуальные вопросы»

- Знак Главы Ленинского муниципального района Московской области

   «За личный вклад в развитие района»

Моё портфолио

Работаю в образовании с 1989 года.

Траектория:  преподаватель специальных дисциплин, председатель предметной цикловой комиссии, зав. отделением,  заместитель директора по учебно-воспитательной работе,  заместитель директора по учебной работе,  заместитель директора по учебно - методической работе,  методист

          Были написаны методические разработки на темы:

«Об организации работы обучающихся по усвоению учебной информации»,

«Рекомендации по выполнению и оформлению курсовых и дипломных проектов»,

 «Необходимость использования активных методов обучения»,

«Об необходимости экологических знаний будущим специалистам»,

«Цели, задачи и организация самостоятельной работы студентов в цикловой предметной комиссии общетехнических дисциплин»,

«Самостоятельные внеаудиторные занятия» и другие