Главные вкладки
Пантанова Вера Петровна
Персональный мини-сайт учителя географии и обществознания.
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: 1.Технология проектного обучения. 2.Информационные технологии 3.Здоровьесберегающие технологии
Увлечения: Вязание
Регион: Тульская область
Населенный пункт: Плавский район
Место работы: МБОУ МО Плавский район "Ново-Никольская СОШ"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/pantanova-vera-petrovna«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах...»
Учителя часто сравниваюҭ со скульптором. Но человеческое диҭя не глина, из которой можно вылепить все что угодно, и даже не мрамор, противопоставляющий усилиям мастера неподатливость камня. Педагога можно скорее сравнить со скульптором по дереву, вроде Коненкова или Эрьзя, осуществляющим свой ҭворческий замысел не вопреки материалу, а выявляя его собственные возможности. Увидеть в сучковатой ветке голову старика или бегущего оленя и своим усилием реализовать этот образ - вот задача мастера. Такова же и задача учителя, требующая не только настойчивости, но и душевной широты. Задача учителя увидеть даже в самом маленьком человеке индивидуальность, найҭи свой особый подход к каждому ученику.
Толстой Л. Н.
"Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель"
О себе
О том, что стану учителем, я знала с детства. Все мои игры были связаны со школой. Приходя после уроков домой, я из ученицы превращалась в учительницу. Моими учениками были безмолвные куклы. Уже тогда я добросовестно вела журнал, проверяла тетради и ,беря указку в руку, объясняла им новый материал. Тот материал, который рассказала мне моя учительница. Когда пришло время выбирать профессию, я не задумываясь решила, буду учителем! Закончила Чернское педагогическое училище в 1980 году, и в этом же году началась моя трудовая деятельность. И по этому пути, иду уже 34 года и не собираюсь сворачивать.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Классическая литература.
Сказки народов мира.
Моё портфолио
Основные задачи, которые решает учитель, являются такие:
- приобщение учеников к государственным законам и необходимости их соблюдения;
- формирование у учащихся моральных принципов, а также такого рода качеств, как уважение, терпимость, доброта;
- развитие собственного достоинства и самоуважения;
- воспитание в учащихся трудолюбия, ответственности и патриотизма;
- развитие потребности в поддержании здорового образа жизни.
Еще одна важная задача, которая стоит перед учителем, - это быть другом, примером и наставником для своих учеников, поскольку в школе также формируется будущая личность человека, моральные принципы, взгляды на жизнь, которые в зрелом возрасте повлияют на их жизнь. Первоочередной обязанностью каждого учителя считается умение подобрать личностный подход к любому ученику.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты