Пономарев Павел Анатольевич

Целями создания моего сайта являются:

• учет образовательных достижений и качества знаний обучающихся по предмету "Информатика и ИКТ";  
• систематизация достижений обучающихся в проектно-исследовательской деятельности, результативности их участия в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, смотрах и т.п. по информатике и ИКТ;
• обобщение и распространение инновационного опыта научно-педагогической деятельности, сетевого взаимодействия;
• информирование представителей общественности, педагогов о траектории моего профессионального развития и самосовершенствования;
• актуализация обеспечения высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

О себе

Я Пономарев Павел Анатольевич учитель информатики ГБС(К)ОУ школы - интерната № 17. Закончил Поволжскую Государственную Социально-Гуманитарную Академию в 2014 году. Учась на 4 курсе проходил практику в ГБС(К)ОУ школе интернате № 17 и остался там работать. Многое время я увлекался компьютерами, мультимедией и информационными технологиями. Начав работать учителем, я понял, что это мое призвание. Мне очень нравиться работать с детьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин, А.С.Макаренко, А.Ахматова, В.Сухомлинский, В.Выготский

Мой взгляд на мир

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребенок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребенка.
Весь этот «хаос» не поддается как будто никакому учету, тем не менее, он создает в каждый момент определенные изменения в личности ребенка. Направить это развитие и руководить им - задача воспитания.

Моё портфолио

В рамках  профессиональной  деятельности  педагогу  в  школе приходится  осуществлять преподавание по своему предмету на различных уровнях.

Большинство программ углубленного курса школьной информатики на сегодняшний день включают создание Интернет-ресурсов, программирование динамической составляющей этих ресурсов, использование средств интеграции информационных и телекоммуникационных технологий (связь с базами данных, работа с сетевыми протоколами, создание приложений с архитектурой «клиент-сервер»).

Поэтому  учителю информатики  необходимо  владеть  основами  функционирования телекоммуникационных систем и программирования  для  систем такого рода, чтобы в дальнейшем  квалифицированно  подойти к  организации обучения  информатике на различных уровнях.

Потребность образования лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания.Л.Н.Толстой