Павлова Оксана Леонидовна

О себе

   Я, Павлова Оксана Леонидовна, в 1997 году окончила Черкесское  педагогическое училище  по специальности учитель начальных классов. В 199 6году начала свой педагогический стаж в  средней  школе ст.Преградной . В 2001 году окончила Карачаево-Черкесский государственный педагогический  университет  по специальности учитель русского языка и литературы.

     В 2006 году была назначена на должность директора МКОУ «Начальная общеобразовательная школа №2 ст.Преградная».

     В 2009 году аттестовалась на первую квалификационную категорию.

     в 2019 году аатестовалась на высшую категорию

     С 2010 года работала учителем начальных классов в МКОУ «Лицей п.Медногорский», в данный момент работаю учителем в ст.Преградной 

 Повышение своего профессионального уровня осуществляю на курсах РИПКРО и в процессе самообразования,  изучая  методическую литературу, опыт работы учителей-новаторов, общаясь с коллегами на интернет-сайтах, посещая уроки коллег, районные методические объединения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин, Макаренко

Мой взгляд на мир

Жизнь - не прогулка, не роман,
Не вечный отдых созерцанья,
Есть у Судьбы один изъян –
Она нам дарит испытания.

Полжизни – бой, полжизни – боль,
И только радости мгновенья,
С душевных ран не смоешь соль,
Но в этих ранах исцеленье.

Пока они в тебе горят
И заставляют сердце биться,
Холодным твой не станет взгляд
И в камень дух не превратится.

Года бегут, им нас не жаль,
Мы все у времени во власти,
Презрев страданья и печаль,
Увидеть в мраке лучик счастья.

Пройти сквозь зло и улыбнуться,
Поверь, искусство не простое,
Не замараться, не согнуться
И сохранить в душе святое!

Мои достижения

Моё портфолио

 Практически каждый из нас, на том или ином этапе жизни, в той или иной ситуации, для одних или других людей, может быть учителем. То же справедливо и в обратную сторону, тот же самый человек, может быть и учеником. Одно другому не мешает. И так, обучаясь сам, доходя до каких то открытий, человек может делиться ими с кем-то еще. Невольно, и тогда его вряд ли ощутят учителем, или намеренно, с желанием, с блеском в глазах, с силой убежденности и тогда о таком человеке говорят, что он прирожденный учитель